Сказки о самой душевной науке: Королевство Внутреннего Мира. Королевство Разорванных Связей - Игорь Викторович Вачков 10 стр.


Ответь на несколько вопросов к сказке:

 Какие, по-твоему, есть хорошие черты у Сангвиника?

 Какими качествами превосходит других рыцарей Флегматик?

 В чем сильные стороны Холерика?

 Какие достоинства есть у Меланхолика?

В каждом случае назови рыцаря, обладающего следующими чертами:

 энергичный, порывистый, неугомонный, непоседливый;

 тихий, безобидный, печальный, мечтательный, чувствительный;

 быстрый, подвижный, жизнерадостный, сообразительный;

 спокойный, неторопливый, основательный, предусмотрительный.

Посмотри на рисунок внизу и определи, кто из рыцарей Флегматик, Меланхолик, Холерик, Сангвиник.



Если бы вы с друзьями решили разыграть эту сказку, какую роль ты выбрал бы для себя? А теперь пройдись по комнате так, как, по-твоему, ходит выбранный тобой персонаж.

Подумай и ответь на следующие вопросы:

 Как бы ты повел себя в ситуации, подобной той, в которой оказались рыцари?

 На поступки какого из рыцарей были бы похожи твои действия?

Глава 6 Эльчик учится ходить, или Первые проявления характера


Наступил особенный день. Сегодня Эльчик должен был сделать свои первые шаги. Работа над основными блоками его психики была закончена. Батареи питания, которые прежде находились снаружи и соединялись с его телом проводами, теперь уже были помещены внутрь Электронного Человека. Огромное количество сложных деталей, прежде занимавших много места в лаборатории, также было скрыто внутри Эльчика.

Эльчик лежал на помосте и беспрестанно вертел головой, нетерпеливо ожидая прибытия подъемного крана. Дело в том, что потолки в лаборатории были для Эльчика слишком низкими и встать в полный рост он не мог. Поэтому ученые решили с помощью подъемного крана вынести Электронного Человека вместе с помостом на площадь перед Институтом Человеческого Мозга, чтобы там он мог сделать свои первые в жизни шаги.

На площади тем временем волновались и шумели собаки. Они жались к домам, оставляя свободное пространство для Эльчика. Жители Собакилии собрались, чтобы приветствовать созданного для них Человека.

Наконец подъемный кран прибыл. С его помощью помост, на котором лежал Эльчик, захватили и осторожно перенесли из окна лаборатории на площадь перед Институтом Человеческого Мозга.

Эльчик даже не стал ждать, пока от помоста отцепят крючья. Он смело сел и огляделся вокруг. Увидев замерших кругом собак, преданно смотревших на него, Эльчик немного смутился от такого внимания. Но потом все-таки встал и сказал звонким голосом:

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

 Здравствуйте, мои дорогие собачки! Это я!

Восторженный лай, визг и радостные прыжки собак были ему ответом. В одно мгновение метавшиеся собаки заполнили все свободное место на площади. Они прыгали к ногам Эльчика. Некоторые из них пытались даже лизнуть его в лицо, до которого, правда, было так высоко, что даже самые талантливые прыгуны не могли достать.

Юля, высунувшись из окна лаборатории, вместе с папой и другими учеными радостно хлопала в ладоши и не замечала конфузной ситуации, в которой оказался Эльчик: его главной задачей было сделать первый шаг, но решиться на него он не мог, поскольку боялся ненароком кого-нибудь раздавить. Видя его беспомощность, суровый господин Грызушкин принялся наводить порядок. Он призвал граждан Полканграда проявить сдержанность в выражении чувств и дать возможность Человеку прогуляться по площади. Собаки не сразу вняли призывам высокопоставленного бульдога, но все же спустя некоторое время площадь перед Эльчиком была очищена от бегающих и лающих псов, и он совершил три исторических шага по планете Собакилия.

Этими тремя шагами и закончилось его первое путешествие. На третьем шаге электронный великан потерял равновесие и со всего маху сел прямо на оставленный кем-то грузовик. Никто его за это не ругал, ведь он только учился ходить. А то, что осталось от грузовика, на следующий же день перевезли в специально созданный музей Электронного Человека. Так куча металлолома, которая раньше была обычным автомобилем, стала первым экспонатом этого музея.

Хорошо, что дом, выстроенный для Эльчика, находился на этой же площади  напротив Института Человеческого Мозга. После падения на грузовик Эльчик, очень осторожно опираясь на стены домов, перебрался в свое новое жилище. Смущенный не очень удачным появлением на публике, он закрылся там и просидел до вечера. Только иногда в большущем окне, напоминавшем экран кинотеатра, появлялось его простодушное и виноватое лицо.

Вечером он все-таки вышел из своего дома и вежливо постучал в окно кабинета Гавсберга на пятом этаже института. Здесь как раз шло научное заседание.

 Вот что,  сказал Эльчик.  Я тут машину поломал Но я не собираюсь только ломать. Хочу делать что-нибудь полезное, ведь я сильнее любой машины. Я могу корчевать лес или строить дома, или носить грузы, или делать еще что-нибудь.

 Право слово, уважаемый Электронный Человек!  глубоким, проникновенным голосом произнес Лай Шарикович.  Мы, жители Собакилии, сделаем для вас абсолютно все. Вы ни в чем не будете нуждаться. Мы предоставим вам любые развлечения. Вы сможете все время отдыхать и веселиться.

 Нет!  спокойно и в то же время твердо сказал Эльчик.  Я бездельником не буду. Вы ведь сделали меня не только для того, чтобы мной любоваться и меня ублажать.

 Но вы же наш собственный собакильский Человек! Единственный!  попытался возразить удивленный директор института.

 Раз я единственный, значит, вы должны с моим мнением считаться! Дайте мне работу. Используйте мою силу!

Психолог, слушавший эту беседу, повернулся к Юле и Гаф Гафычу и весело им подмигнул:

 Видали? Наш Эльчик показывает, что у него формируется характер!

 А вы ему мой характер вставили?  простодушно спросила Юля.

 Нет, дорогая. Во-первых, Эльчик  это неполная твоя копия. Он уже стал индивидуальностью, как говорят психологи. И характер у него будет развиваться по-своему. А во-вторых, и у тебя, Юля, характер тоже только формируется, он еще не затвердел. Хотя, конечно, и у него, и у тебя есть определенная основа, помогающая развиваться характеру в определенном направлении,  черты темперамента, например.

Юля немножко подумала, а затем сказала:

 Не понимаю. А чем отличаются черты характера от черт темперамента?

 Темперамент определяет прежде всего скорость каких-то наших действий и эмоциональность. То есть он отвечает за то, как мы действуем. Темперамент является врожденным и неизменным. А черты характера формируются у нас в течение жизни. Постепенно они становятся устойчивыми и проявляются все время в одинаковых ситуациях. Например, если ты сегодня не умывалась

 Я умывалась!  возразила Юля.

 Я говорю  например. Если ты сегодня почему-то не умыла лицо, это еще не значит, что неряшливость  черта твоего характера. А вот если ты постоянно забываешь умываться, то, увы, это в твоем характере.

 Вечером  сказку про характер! Хорошо?  попросила Юля.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

 Договорились,  улыбнулся папа.  Мне кажется, любознательность  это черта твоего характера.

Сказка о Деревьях-Характерах


В некотором удивительном мире, в долине, раскинувшейся среди высоких и неприступных гор, росли Деревья-Характеры. Это были необыкновенные растения. Их внешний вид был отражением характеров людей, живших далеко-далеко за горами.

У каждого Дерева-Характера, кроме множества маленьких веточек, от ствола отходили четыре главные ветви. Эти четыре ветви имели свои названия: Отношение к людям, Отношение к делу, Отношение к себе, Отношение к вещам. У каждого Дерева-Характера эти ветви имели свою, непохожую на других форму.

На одном Дереве-Характере ветвь Отношения к людям была пряма и устремлена вверх, потому что несла черту Правдивости, а на другом была скручена кольцом Лжи. Где-то ветвь Отношения к себе вызывающе торчала Самовлюбленностью, где-то прогибалась до земли от своей Приниженности, а где-то спокойно и уверенно поднималась к солнцу как воплощение Достоинства. Ветви Отношения к вещам на некоторых Деревьях-Характерах скрючились от Жадности, а на других обилием листвы обнаруживали свою Щедрость.

Очень разные Деревья-Характеры росли в этом волшебном лесу. Под некоторыми Характерами трескалась земля  такими они были тяжелыми, зато легкие Деревья-Характеры буквально парили в воздухе, едва цепляясь за почву корнями. Встречались Характеры, которые были очень колючими, и потому они были сплошь покрыты иголками. А иные Деревья напоминали телеграфные столбы с едва заметными отростками  это были прямые Характеры. Даже бензопила не смогла бы распилить твердые Характеры, а мягкие Характеры были настолько податливы, что их стволы можно было запросто мять, как глину. Были среди них очень красивые и безобразные, высокие и низкие, стройные и стелющиеся по земле Деревья-Характеры.

Так не похожи были они, потому что росли на разных почвах, неодинаково согревало их солнце, по- разному обдувал их ветер, не поровну давал им влаги дождь. А ведь и у каждого человека в жизни складывается все по-разному, верно?

Порой налетала в волшебную долину свирепая буря. Яростно бросалась она на Деревья-Характеры: одни ломала или вырывала с корнем, другие гнула до земли, но сломать не могла. Были и такие Деревья-Характеры, что не клонились даже под самым сильным ураганным ветром, гордо распрямляя всякий раз свои могучие ветви.

Многие люди хотели бы побывать в этом лесу, посмотреть, как выглядит их Дерево-Характер. Но попасть в этот лес не может никто, и узнать, какой у тебя характер, можно, только изучая самого себя и свои поступки.

Психологический практикум. Упражнения на понимание и воспроизведение черт характера


Комментарий для взрослых. Формирование характера ребенка начинается с младенчества и продолжается в течение всей жизни. Разумеется, существуют определенные физиологические предпосылки характера: особенности функционирования головного мозга, тот или иной тип высшей нервной деятельности, но нет никаких серьезных оснований говорить о наследственном происхождении характера. Характер  это прижизненное образование, чеканку которого производят условия и обстоятельства существования, люди, окружающие ребенка. Пожалуй, нельзя дать определенных рецептов формирования «хорошего» характера. Нужно помнить, что очень часто характер человека  это во многом результат самовоспитания. Но тем не менее можно предложить несколько упражнений, помогающих ребенку увидеть в себе и в других некоторые черты характера, научиться воспроизводить эти черты.

Назад Дальше