Если и так, то этого никто не понял!
Да, мы как раз объясняли, что с одними лишь академическими знаниями не все двери в мире будут открыты. И что нужно быть погруженным в мир ИТ, иначе никак.
Вы должны декларировать и продвигать лояльность! А вы что делаете?
Давайте вы придете на следующую лекцию и сами убедитесь, что подрывной деятельности там никакой не проводится. Чтобы не верить испорченным телефонам.
Ладно, произнес явно выговорившийся проректор, но если я увижу подобное поведение, я буду вынужден прямо на лекции все это прекратить.
И да, можно мы переедем в 511-ю? В 422-й вчера было уже тесновато. На каждой лекции все больше и больше студентов.
Постараемся.
И можно я все-таки буду изредка приглашать специалистов из отрасли? Гарантирую, что все они будут с дипломами о высшем образовании. Ну и вредительских мыслей высказывать не будут.
Ох
Лекция от 24.09.2019
422-я аудитория действительно не вместила бы всех желающих послушать. В ней в прошлый раз студенты сидели достаточно плотно. А сегодня их было раза в два больше, чем на первой лекции. Студенты с других потоков, наслушавшись о «новом веянии», прогуливали свои пары для того, чтобы вживую послушать Бориса Николаевича.
За пару минут до начала в аудиторию зашел проректор Михаил Сергеевич. Гул в аудитории мигом сменился на тишину. Он поздоровался и поднялся на самый верх, попросив ребят немного подвинуться. Ему сразу было выделено метров пять личного пространства. Но студенты все еще прибывали, и один из них, видимо еще не проснувшийся как следует, поднялся на самый верх, чтобы усесться в углу. Увидев проректора, он захотел развернуться и уйти искать другое место, но Михаил Сергеевич благородно подвинулся. Студент на всякий случай сел за парту лишь одной левой ягодицей, а правой свисал подальше от грозного проректора.
Борис Николаевич хлопнул в ладоши, больше по привычке, чем для создания тишины она и так была создана.
Начнем. Во многих знаньях много и печали. Или как там было? Кажется, именно так. Как объяснить бухгалтеру Ничего против них не имею, но надо же кого-то ставить в пример. То есть рассказывать про кого-то примеры. А бухгалтеры естественные природные враги «программистов». Но к этому мы еще вернемся позже.
Борис Николаевич прошелся влево и вправо за кафедрой и продолжил:
Итак, как объяснить бухгалтеру, почему нельзя сделать «программу 2Ж» не тормозящей? Ответ: «Потому что рот закрой и пользуйся тем, что есть, вот почему» не рассматривается. Давайте с другой стороны, у кого здесь уже есть дети?
В зале поднялось с полтора десятка рук.
Молодцы какие, даром времени не теряете. Тогда более простой и понятный пример. Пятилетний ребенок спрашивает у папы: «Зачем ты заправляешь свою машину? Я вот на телефоне в игре на машине катаюсь, и там не надо заправлять. Почему ты не купишь вечный двигатель?» Пятилетних детей, надеюсь, тут еще ни у кого нет. Так?
Руки в воздух не взмыли.
Опять же, ответ из прошлого примера про 2Ж был бы идеальным для примерного родителя, но, допустим, папа решил все-таки объяснить почему. Допустим, что и сам папа знал. Взрослые этим вопросом же не задаются из-за того, что каждый понимает почему. Да и вы это уже должны были пройти. Вообще, плохой папа просто скажет что-то типа: «Ты, сын, кушаешь, чтобы силы были, вот и машинка так же кушает, чтобы врум-врум». Это плохой папа. Хороший же папа поступит иначе. Для начала нужно ребенку объяснить арифметику, если он ее еще вдруг не: сложить, вычесть, умножить разделить, цифры, равенства. Потом алгебра и чуть-чуть матана: функции, дифференциалы, интегралы, пределы и т. д. Дальше движение в сторону физики, как минимум: температура, масса, объем, сила, давление, различные виды энергии. Неплохо было бы еще хотя бы базовый курс химии дать. Потому что следом уже идут начала термодинамики13, первые два, которые и должны, опираясь на уже известные знания, объяснить ребенку, почему же вечный двигатель и первого, и второго рода14 создать нельзя. Ребенку к этому времени уже лет десять-двенадцать будет, если ни на что особо не отвлекаться. Главное в видах энергии затрагивать только базовые физические и не погружаться сильно в ту же термодинамику, иначе эксергия, энтальпия и их друзья добавят к этому папиному монологу еще пару лет. Давайте нарисую.
Схема, нарисованная на доске, как обычно, вызвала хохот. Только на последних рядах помнили о наличии проректора. Который сидел с не самым довольным видом.
Действительно, пример получился простой и понятный. Чтобы объяснить, почему 2Ж тормозит, нужно сопоставимое количество времени. И у ребенка вся жизнь впереди, и до двадцати с копейками лет он в обязательном порядке будет учиться и, скорее всего, и так узнает ответ на свой вопрос. А вот бухгалтер несколько лет обучения может и не вынести. Да и захочет ли? В примере с ребенком я предположил, что ребенок будет любознательным и захочет. А бухгалтеру, даже самому любознательному, ответ нужен здесь и сейчас. Потому что квартал заканчивается, отчетность нужно сдавать, а там еще и плановая проверка из налоговой. И акт сверки контрагент запросил. Сейчас спрошу вас, как крутых айтишников, из-за чего может тормозить 2Ж? Руки поднимаем.
Из-за слабых характеристик компьютера.
Правильно, процессор, оперативная память, свободная память жесткого диска. Что еще?
Вся память занята.
Да, забивание вышеперечисленных параметров другими процессами и приложениями вполне реальная причина.
Плохая связь с сервером.
Да. Слабая или нестабильная связь с сервером.
Или на сервере память и процессор перегружены.
В том числе да. Аналогичные проблемы с железом на сервере. Что еще? Смелее, дамы и господа инженеры.
Проблемы в самой платформе 2Ж, как на сервере, так и на компьютере бухгалтера.
Бинго! Кто еще?
Проблемы в коде кастомизации 2Ж.
Да, ведь никто не использует 2Ж «из коробки», все сверху городят свои велосипеды, грабли и костыли. Еще варианты будут?
Очередная схема была готова на доске.
Из-за передвинутого кактуса на рабочем столе бухгалтера.
Прекрасно! сказал профессор и дорисовал кактус на схему.
Наверное, достаточно. Как видите, проблем может быть множество. Локализация и решение проблемы в каждом из этих узких мест требуют определенного набора знаний и компетенций. Как с вечным двигателем. Есть для всего какая-то общая база, а дальше идут ответвления в разные стороны.
А кто такой «эникей»? спросила явная отличница с первой парты.
Вот и подросло поколение «Программистами» бухгалтеры называют либо «эникейщиков», либо действительно программистов, но только с приставкой «2Ж». Эникейщики для тех, кто не в курсе, те люди, которые способны нажать «эни кей», когда на экране написано «press any key». В то время как бухгалтеры не способны. А программисты 2Ж способны только изобретать велосипеды и прикручивать костыли поверх платформы 2Ж. В любом случае и эникейщики, и программисты 2Ж являются низшими звеньями в пищевой цепочке ИТ. Конечно, есть и крутые, и высокооплачиваемые специалисты (не всегда это один и тот же человек), но доля их слишком низка из-за того, что они нужны даже каждой фирме-однодневке. Поэтому их не много, а очень много. Нет ничего плохого в том, чтобы начинать карьеру в ИТ с 2Ж или эникейства, но надеюсь, никто из вас долго этим заниматься не будет.
В 511-й было гораздо просторнее, но был существенный недостаток. Солнце светило прямо из высокого окна. От него было не спрятаться, поэтому приходилось всю лекцию убегать от его слепящих лучей. Сейчас наконец-то оно скрылось за стеной окончательно. Борис Николаевич выпил воды и продолжил:
Итого: увеличить производительность рабочей станции, закрыв вкладки браузера с каждой серией, найденной по запросу: «давай поженимся третий сезон смотреть онлайн без регистрации без смс», сможет любой эникейщик. Увеличить пропускную способность сетевого канала, закрыв торрент-клиент, скачивающий «давай поженимся четвертый сезон скачать бесплатно без рекламы», тоже. Чтобы залезть в код, накрученный поверх платформы 2Ж, уже нужен программист. 2Ж-программист, а не общечеловеческий. И чтобы у бухгалтера не тормозил 2Ж, нужно потратить очень много времени на нахождение проблемы. Недостаточно просто написать с умным видом:
Тем более в 2Ж богопротивная русская локализация кода. От этого плачут почти все, кто сталкивается. Так вот, нельзя одной волшебной строчкой кода починить все проблемы. Нужно разбираться гораздо глубже и дольше. Но люди, далекие от ИТ, не могут этого понять, так как ИТ магия. На этом все, до встречи через неделю.
Борис Николаевич посмотрел на часы и передумал всех отпускать.
Ой, что-то мы как-то рано, еще пара минут осталась. Тогда поделюсь радостью мы с женой взяли себе котенка. Бенгала. Он очень красивый. Мы его назвали Фетишист. Ведет себя вполне в соответствии с именем. Давайте я вам его нарисую.
Теперь точно все!
Пузырь антиутопий
Привычная встреча в кабинете декана на этот раз состоялась в тот же день. Ну а зачем откладывать приятное и полезное? Декан, видимо, не менял выражения и цвета лица с прошлого раза. Главное перетерпеть конфликтную ситуацию, по возможности в нее не встревая. И, надо признать, до этого срабатывало.
Борис Николаевич, что я сегодня посетил? начал издалека проректор.
Михаил Сергеевич, это была моя лекция, если вы о ней.
О ней. А по какому предмету? Я что-то запамятовал.
История информационных технологий.
Так. А какие темы вы прошли за это время в прошлом году?
Конечные автоматы15, машину Тьюринга16, первую криптографию, двоичный и шестнадцатеричный код.
А какие темы вы прошли с этим потоком?
Кхм. Да, в принципе, те же самые, только чуть под другим углом.
То есть если я спрошу у любого вашего студента про двоичный код и машину Тьюринга, они, конечно же, ответят верно и без запинки?
Так или иначе машину Тьюринга они проходили на втором курсе, а двоичный код на первом. Поэтому не вижу смысла дублировать.
А в чем тогда вы видите смысл, Борис Николаевич?
В том, чтобы объяснить магический ореол вокруг отрасли и объяснить, что именно она погубит человечество очень скоро. Именно в этом я вижу смысл. Мы же договорились, что этот поток будет экспериментальным. И что результаты будем измерять в конце второго семестра. Я не шучу ниже пояса, не приглашаю левых людей без вашего одобрения, я зову вас на каждую лекцию. Вы же видели, какой интерес к ним у студентов. Приходят с других факультетов послушать. Никто в телефонах не сидит. Я всю жизнь, всю профессиональную деятельность этого ждал! Чего вы сейчас добиваетесь?