Итак, абзац это фрагмент текста, выделенный графически, то есть отступом.
Деление на абзацы выявляет структуру текста: абзац составляет шаг в его конструировании, порцию смысла, и чтение «по абзацам» помогает лучше воспринимать текст.
А ещё абзацем называют и сам отступ в тексте. Другими словами это красная строка, отступ на начальной строке, указывающий на смысловую самостоятельность следующего за этим текстового фрагмента.
Я готов отстаивать точку зрения, что именно абзац, а не предложение есть основная единица письма место, где начинается сцепление, где слово получает шанс стать больше, чем словом. Если наступает момент оживления, он наступает на уровне абзаца. Это инструмент поразительный и гибкий он может состоять из одного слова или тянуться на страницы (у Дона Робертсона один абзац в историческом романе «Парадиз-Фоллз» тянется на шестнадцать страниц, а у Росса Локриджа в «Округе Рейнтри» есть абзацы ненамного короче). Если собираетесь хорошо писать, вам надо научиться хорошо им пользоваться. А это означает многие часы практики; надо научиться слышать ритм.
Предложение: его виды и членение
Виды предложений
Какая часть речи появилась в языке первой?
По всей видимости, это было полное эмоций междометие.
Если же исключить его, то первенство должно принадлежать глаголу. Ведь человек в младенчестве, когда ещё вовсю играет его детское воображение, должен скорее замечать действие, а не действующий предмет, и по действию он уже отличает этот самый предмет. Слово «пить» явно появилось раньше, чем слово «молоко».
За глаголом появилось прилагательное также звукоподражательное, а уже по прилагательному составилось имя существительное: предмет стали именовать по его главному отличительному свойству.
Образование других частей речи произошло гораздо позже.
Человек, составляя слова, играл ими, как ребёнок играет кубиками: он то прислушивался к природе, то давал волю своему воображению.
В самом начале слова были односложные. Потом от них развились ветви и отростки. Потом всё это стало составляться во фразы и предложения.
Языки поначалу были бедны, и эта бедность исходного материала заставляла человеческий ум прибегать к помощи фантазии, чтобы найти слова для своих понятий.
Вот, например, слово «охота». Человек занимался ею с доисторических времён. А первоначальное значение слова охота это «желание», «радость», «веселье». Оно указывает на то, что перенос этого слова на «деятельность, связанную с поиском, выслеживанием и добычей охотничьих ресурсов», произошёл в той социальной среде, где охота была не промыслом, а забавой. Охота это то, чем занимались русские богатыри между битвами. Они, например, стреляли птиц, чтобы «сердце приутешити и могучие плечи прирасправити». А в древнерусском языке то, что мы теперь называем охотой, обозначалось словом «лов».
Языки мужали и крепли, а народ, достигнув известной степени образования, перестал расти таким проявлением ума, как язык. И тогда за дело взялись специалисты.
Общенародность постепенно лишилась своего голоса, и все права в этой области перешли к немногим избранным, то есть к учёным. Перелом произошёл с введением грамоты, с изображением звуков письменами.
Люди передали зрению то, что до того принадлежало одному слуху. Как следствие пошли всевозможные правила, а за ними (а как же без этого!) исключения из правил.
Предложения в языке стали не просто единицей языка индивида, а группой слов, связанных между собой по смыслу и выражающих законченную мысль.
По сути, предложение это наименьшая единица общения. Оно характеризуется интонационной завершённостью, которая в письме передаётся точкой, вопросительным или восклицательным знаком. Слова в предложении связаны грамматически (то есть с помощью окончаний и предлогов), а также по смыслу.
В современном русском языке имеется несколько видов предложений: односоставные, сложноподчинённые, сложносочинённые, придаточные, повествовательные, вопросительные, побудительные и т. д.
Возьмите любое существительное, сложите с любым глаголом, и вот вам предложение.
Проще говоря, по своему строению предложения бывают простые и сложные.
Простые предложения имеют одну грамматическую основу.
Сложное предложение имеет две или более частей, которые по своему строению являются простыми предложениями.
Примеры простого предложения:
И Анна Сергеевна стала приезжать к нему в Москву (А. П. Чехов. «Дама с собачкой»).
На углу он встретил спешившего ночного извозчика (Л. Н. Толстой. «Анна Каренина»).
Примеры сложного предложения:
Весь город знает, что два года тому назад он женился на богатой семидесятилетней старухе, а в прошлом году задушил её; однако ему как-то удалось замять это дело (А. И. Куприн. «Яма»).
Доктор ещё не вставал, и лакей сказал, что «поздно легли и не приказали будить, а встанут скоро» (Л. Н. Толстой. «Анна Каренина»).
Простые предложения в сложном могут быть независимыми друг от друга по содержанию или включать головную часть и зависимую. От головной части к зависимой можно задать вопрос.
Примеры сложного предложения с независимыми друг от друга частями:
В первом антракте муж ушёл курить, она осталась в кресле (А. П. Чехов. «Дама с собачкой»).
К рассвету Яма понемногу затихает, и светлое утро застаёт её безлюдной, просторной, погруженной в сон, с накрепко закрытыми дверями, с глухими ставнями на окнах (А. И. Куприн. «Яма»).
Примеры сложного предложения с зависимыми друг от друга частями:
Рыдания и слёзы радости, которых он никак не предвидел, с такою силой поднялись в нём, колебля всё его тело, что долго мешали ему говорить (Л. Н. Толстой. «Анна Каренина»).
Вечером, когда немного утихло, они пошли на мол, чтобы посмотреть, как придёт пароход (А. П. Чехов. «Дама с собачкой»).
По цели высказывания предложения делятся на:
повествовательные, то есть содержащие сообщение или описание (Анна Сергеевна смотрела в лорнетку на пароход и на пассажиров);
вопросительные, то есть содержащие вопрос о чём-то неизвестном (Кто смотрел в лорнетку на пароход и на пассажиров?);
побудительные, то есть выражающие желание говорящего заставить что-то делать других людей (Анна Сергеевна, посмотрите в лорнетку на пароход и на пассажиров).
По эмоциональной окраске выделяют предложения:
восклицательные, то есть сопровождающиеся выражением чувств говорящего (Анна Сергеевна, ни в коем случае не смотрите в лорнетку на пароход и на пассажиров!);
невосклицательные, в которых говорящий излагает содержание без выражения собственных эмоций (Анна Сергеевна должна посмотреть в лорнетку на пароход и на пассажиров).
Главные члены предложения
Подлежащее и сказуемое это главные члены предложения. Они образуют его грамматическую основу.
Подлежащим называется главный член предложения, который обозначает, о ком или о чём говорится в предложении.
Подлежащим может быть слово или группа слов, отвечающих на вопросы КТО? ЧТО? и связанных со сказуемым по смыслу и грамматически.
Подлежащим называется главный член предложения, который обозначает, о ком или о чём говорится в предложении.
Подлежащим может быть слово или группа слов, отвечающих на вопросы КТО? ЧТО? и связанных со сказуемым по смыслу и грамматически.
Мальчик быстро оглянулся на отца (Л. Н. Толстой. «Анна Каренина»).
Время (дело известное) летит иногда птицей, иногда ползёт червяком (И. С. Тургенев. «Отцы и дети»).
Гуров часто заходил в павильон и предлагал Анне Сергеевне то воды с сиропом, то мороженого (А. П. Чехов. «Дама с собачкой»).
Сказуемое это тоже главный член предложения, но оно обозначает, что говорится о подлежащем, и отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ЭТО ТАКОЕ? КТО ОН ТАКОЙ? КАКОВ ОН?
Сказуемое чаще всего выражается глаголом:
Славянин-гувернёр через полчаса (что сделал?) нашёл своего воспитанника на лестнице и долго не мог понять, злится он или плачет (Л. Н. Толстой. «Анна Каренина»).
Оно может быть выражено также именем существительным или прилагательным:
Этот человек (кто он такой?) заядлый скептик и не верит в чудотворные силы (Герберт Уэллс. «Чудотворец»).
Ваша статья (какова?) исключительно забавна! (Мария Корелли. «Скорбь Сатаны»)
Итак, слово, означающее то, о чём говорится в предложении, называется подлежащим, а слово, показывающее то, что говорится о подлежащем, называется сказуемым.
Тут всё легко и просто.
Все остальные слова в предложении прибавляются исключительно для уточнения и большей ясности выражения. Но для составления предложения другие слова не обязательны.
Подлежащее и сказуемое, выражая вместе одну мысль, составляя одно предложение, находятся в неразрывной связи между собой. Эта связь обозначается окончаниями глагола, так что с изменением подлежащего непременно изменяется и сказуемое.
Например, если мы хотим сказать об одной птице, мы говорим: «птица летает и поёт»; а если о многих птицах, то «птицы летают и поют».
Как же было бы хорошо, если бы и всё остальное в русском языке было таким же понятным. Но не тут-то было, и мы будем иметь возможность убедиться в этом много раз.
Второстепенные члены предложения
Все прочие члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого, называются второстепенными.
Они поясняют, уточняют, дополняют. Они помогают более полно и точно описывать предметы и явления окружающей действительности.
Второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей (КОГО? ЧЕГО? КОМУ? ЧЕМУ? и др.), называется дополнением.
Обычно дополнение относится к глаголу-сказуемому и чаще всего выражается существительным или местоимением.
Тогда он пристально поглядел на неё и вдруг обнял её и поцеловал в губы, и его обдало (чем?) запахом и влагой цветов, и тотчас же он пугливо огляделся: не видел ли кто? (А. П. Чехов. «Дама с собачкой»)
Решение, наконец, было изложено: ехать и не верить шарлатанам, а во всём обращаться (к кому?) к нему (Л. Н. Толстой. «Анна Каренина»).
Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы КАКОЙ? КОТОРЫЙ? ЧЕЙ? называется определением.
Лёвин едва помнил (чью?) свою мать. Понятие о ней было для него священным (каким?) воспоминанием, и будущая (какая?) жена его должна была быть в его воображении повторением того прелестного, святого (какого?) идеала женщины, каким была для него мать (Л. Н. Толстой. «Анна Каренина»).
Чаще всего определение выражается именем прилагательным. Прилагательное согласуется (ставится в том же роде, числе, падеже) с существительным, которое оно поясняет.