Русский язык. 9 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА - Ирина Нургаиновна Добротина 11 стр.


3) Слова, в которых не совпадает количество букв и звуков: бегущую, струю, зловещие, пепельных.

4) Разбор по составу слов: со -хран-и-вш-ая-ся, пригре-ва-я-сь.

5) Традиционное написание приставок: выплывали, погасал, сохранившаяся, обнаженным ; правописание приставок на З/С: распогодится ; правописание приставок ПРЕ/ПРИ: непрерывно, превращался, пригреваясь.

6) Стиль художественный, тип повествование с элементами описания. Эпитеты: свинцовые тучи, жидкое небо; метафоры: зловещие космы пепельных облаков; сад покорно ждет зимы

1) Как многоярусные соты, дымился, и шумел, и жил Город. 2) Прекрасный в морозе и тумане на горах, над Днепром. 3) Целыми днями винтами шел из бесчисленных труб дым к небу. 4) Улицы курились дымкой, и скрипел сбитый гигантский снег. 5) И в пять, и в шесть, и в семь этажей громоздились дома. 6) Днем их окна были черны, а ночью горели рядами в темно-синей выси. 7) Цепочками, сколько хватало глаз, как драгоценные камни, сияли электрические шары, высоко подвешенные на закорючках серых длинных столбов. 8) Днем с приятным ровным гудением бегали трамваи с желтыми соломенными пухлыми сидениями, по образцу заграничных. 9) Со ската на скат, покрикивая, ехали извозчики, и темные воротники мех серебристый и черный делали женские лица загадочными и красивыми.

(По М. Булгакову)

Задания:

1) Способ словообразования слова подвешенные (предложение  7): суффиксальный.

2) Слова с нулевым окончанием: пятен ; без окончания: поднимаясь, расширяясь, пестря, порою .

3) Слова, в которых не совпадает количество букв и звуков: курились, гигантский .

4) Разбор по составу слов: бес-числ-енн-ых, (не) прегражд-а-л-и.

5) Прилагательные: бесчисленных, драгоценные, длинных, соломенными . Причастия: подвешенные, отягченные, скованная.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

5) Прилагательные: бесчисленных, драгоценные, длинных, соломенными . Причастия: подвешенные, отягченные, скованная.

безмолвныеспокойные, нежныеседыекак многоярусные соты, как драгоценные камнивинтамипятнами

Тема  2 Морфология и орфография

Вариант 1

1) Идеи осеняли отца Федора неожиданно, и он сейчас же принимался за работу. 2) Отец Федор вдруг начинал варить мраморное стирочное мыло; наваривал его пуды, но хотя мыло, по его уверению, заключало в себе огромный процент жиров, оно не мылилось и вдобавок стоило втрое дороже, чем «плугимолотовское». 3) Мыло долго потом мокло и разлагалось в сенях, так что Катерина Александровна, проходя мимо него, даже всплакивала. 4) А еще потом мыло выбрасывали в выгребную яму.

5) Прочитав в каком-то животноводческом журнале, что мясо кроликов нежно, как у цыпленка, что плодятся они быстро и что разведение их может принести рачительному хозяину немалые барыши, отец Федор немедленно обзавелся полудюжиной производителей, и уже через пять месяцев собака Нерка, испуганная неимоверным количеством ушастых существ, наполнивших двор и дом, сбежала неизвестно куда. 6) Проклятые обыватели города N оказались чрезвычайно консервативными и с редким для неорганизованной массы единодушием не покупали у Вострикова ни одного кролика. 7) Тогда отец Федор, переговорив с попадьей, решил украсить свое меню кроликами, мясо которых превосходит по вкусу мясо цыплят. 8) Из кроликов приготовляли жаркое, битки, пожарские котлеты, кроликов варили в супе, подавали к ужину в холодном виде и запекали в бабки. 9) Это не привело ни к чему. 10) Отец Федор подсчитал, что при переходе исключительно на кроличий паек семья сможет съесть за месяц не больше 40 животных, в то время как ежемесячный приплод составляет 90 штук, причем число это с каждым месяцем будет увеличиваться в геометрической прогрессии.

(По Ильфу и Петрову)

Задания:

1)  Он  личное, его  личное, его (уверению)  притяжательное, в себе возвратное, оно личное.

2) Наречия: быстро, немедленно, чрезвычайно.

3) Служебные части речи: и, с, для, не, у, ни, с, по .

4) Написание частиц НЕ/НИ: 6)не покупали у Вострикова ни одного кролика. 9) Это не привело ни к чему.

5) Прилагательное образовано от названия фирмы «Плуг и молот», прилагательное относительное.

6) Комический эффект создается за счет антитезы: активная деятельность, которую организует неутомимый отец Федор, желая быть «рачительным хозяином» и получить «немалые барыши», приводит к убыткам: мыло приходится выбрасывать, сбегает собака, испуганная неимоверным количеством кроликов. Также используется прием перифразы: кролики ушастые существа; использование канцеляризмов: полудюжина производителей, обыватели оказались консервативными, ежемесячный приплод.

1) Вспоминается мне урожайный год. 2) На ранней заре, когда еще кричат петухи и по-черному дымятся избы, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце, и не утерпишь велишь поскорее заседлывать лошадь, а сам побежишь умываться на пруд. 3) Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, и сучья сквозят на бирюзовом небе. 4) Вода под лозинами стала прозрачная, ледяная и как будто тяжелая. 5) Она мгновенно прогоняет ночную лень, и, умывшись и позавтракав в людской с работниками горячими картошками и черным хлебом с крупной сырой солью, с наслаждением чувствуешь под собой скользкую кожу седла, проезжая по Выселкам на охоту. 6) Осень пора престольных праздников, и народ в это время прибран, доволен, вид деревни совсем не тот, что в другую пору. 7) Если же год урожайный и на гумнах возвышается целый золотой город, а на реке звонко и резко гогочут по утрам гуси, так в деревне и совсем не плохо.

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

И. А. Бунин

Задания:

1)  Мне личное, который относительное, сам определительное.

2) Прилагательные: хмурыми, низкими, золотистый, низкого, чист, ясен, солнечный, живою .

3) Первое спряжение: распахнешь, заседлывать, умываться ; второе спряжение: кричат, дымятся, блестит, утерпишь, велишь ; разноспрягаемый глагол: побежишь.

4) Написание наречий: по-черном у дымятся, блестит кое-где.

По-черномупо черному

Тема  3 Предложение. Простое осложненное предложение

Вариант 1

1) Разные приемы субъективного авторского повествования, набор которых не совпадает у разных писателей, взаимодействуют друг с другом. 2) Это можно показать на примере поэмы Гоголя «Мертвые души». 3) В ней совмещаются различные проявления субъективного авторского повествования от «я» писателя, творца изображаемого мира, до обезличенных форм речеведения. 4) Поэма вбирает в себя разные частные проявления субъективного начала. 5) Нагляднее всего оно обнаруживается в отступлениях, которые строятся то как лирические, то как иронические. 6) Повествователь прямо говорит о себе как о писателе: «И долго еще определено мне чудной властью идти об руку с моими странными героями, озирать всю громадно несущуюся жизнь, озирать ее сквозь видный миру смех и незримые, неведомые ему слезы!». 7) Отношения повествователя и персонажа приобретают и необычные формы. 8) Повествователь иронически осмысливает их, заявляя о своей зависимости от героя: «И вот таким странным образом составился в голове нашего героя сей странный сюжет, за который, не знаю, будут ли благодарны ему читатели, а уж как благодарен автор, так и выразить трудно. 9) Ибо, что ни говори, не приди в голову Чичикову эта мысль, не явилась бы на свет сия поэма».

10) Повествователь, называющий себя автором, комментирует собственную манеру повествования: «автор любит чрезвычайно быть обстоятельным во всем и с этой стороны, несмотря на то, что русский хочет быть аккуратен, как немец».

(По Н. А. Кожевниковой)

Задания:

1) Предложения с однородными членами: 5, 6.

2) Предложение с обособленным определением: 10.

3) Предложение с обособленным приложением: 3.

4) Предложение с обособленным обстоятельством: 8.

5) Предложение с вводными словами: 9.

1) Для позиции повествователя характерна одна особенность, во многом определяющая своеобразие повествования: характеристика персонажа, предмета, явления, идущая непосредственно от повествователя, основывается на обобщении. 2) Предмет речи включается в широкий ряд своих подобий. 3) Для этого в разных произведениях используются повторяющиеся слова: вечно (вечный), обыкновенно, как все, есть такие, один из, как всегда, как водится, как везде, по обычаю и т. д. 4) Обратная сторона этого же явления характеристика через отрицание, исключение персонажа или явления из определенного ряда.

5) «Мертвые души» наполнены «формулами обобщения» (Ю. В. Манн) , которые появляются в самых разнообразных ситуациях, и прежде всего при изображении персонажей, указывая на их принадлежность к определенному типу характеров: «Есть род людей, известных под именем: люди так себе, ни то ни се, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан, по словам пословицы. Может быть, к ним следует примкнуть и Манилова». 6) «Минуту спустя вошла хозяйка, женщина пожилых лет <>, одна из тех матушек, небольших помещиц, которые плачутся на неурожаи, убытки и держат голову несколько набок, а между тем набирают понемногу деньжонок в пестрядевые мешочки, размещенные по ящикам комодов». 7) «Есть люди, имеющие страстишку нагадить ближнему, иногда вовсе без всякой причины, такую же странную страсть имел и Ноздрев».

8) Уже первая фраза поэмы включает в определенный ряд Чичикова: «<> въехала бричка, в которой ездят холостяки все те, которых называют господами средней руки». 9) В зависимости от ситуации Чичиков попадает в разные ряды: «господин отправился в общую залу. 10) Какие бывают эти общие залы всякий проезжающий знает очень хорошо», «он заставил слугу, или полового, рассказывать всякий вздор <>, есть теперь весьма много почтенных людей, которые без того не могут покушать в трактире, чтоб не поговорить со слугою». 11) Обобщения входят не только в речь повествователя, но включаются и во фрагменты текста, отражающие точку зрения Чичикова: «Чичиков тотчас увидел, что чиновники были просто любопытны, подобно всем молодым чиновникам».

КОНЕЦ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА

Задания:

1) Предложения с однородными членами: 1, 3, 4.

2) Предложения с обособленным определением: 6, 7.

3) Предложение с обособленным приложением: 6.

4) Предложение с обособленным обстоятельством: 5.

Тема  4 Сложное предложение. Сложносочиненное предложение

Вариант 1

1) Некоторые люди украшают свои письменные столы фотографиями близких, открытками или красивыми календарями. 2) Они кладут все это на стол и накрывают сверху стеклом. 3) Подобным способом бабушка украсила свою тумбочку около кровати. 4) Только вместо открыток и фотографий она держала под стеклом результаты моих анализов.

5) Бабушкина тумбочка была значимым предметом мебели в нашей квартире. 6) Ее нутро заполняло множество интересных предметов, но открывать ее, как и все остальные ящики в доме, бабушка мне категорически запрещала. 7) Я помнил, что вещи в ящиках чужие и оставлены на хранение загадочными людьми вроде генерала Бабаева, но иногда любопытство брало верх, и с азартом исследователя египетской гробницы я тайком открывал какой-нибудь шкафчик, чтобы обнаружить там то стопку старых журналов, то съеденные молью обрезки меха (наверное, их оставила на хранение генеральская жена), а то диковину вроде костяных слоников или деревянного автомобиля «Победа» с часами на месте запаски. 8) Деревянная «Победа» понравилась мне настолько, что, забыв осторожность, я спросил у бабушки, можно ли мне с ней поиграть.

Назад Дальше