Еще один аргумент, которым в последнее время все чаще начинают пугать долгокормящих мам: им говорят, что продолжение кормления приведет к неправильной сексуальной ориентации у ребенка. Причем версии можно услышать самые разные: что мальчик вырастет гомосексуалистом, что девочка станет лесбиянкой, что женские половые гормоны проникают в грудное молоко и ускоряют или, наоборот, затормаживают половое созревание
Еще один аргумент, которым в последнее время все чаще начинают пугать долгокормящих мам: им говорят, что продолжение кормления приведет к неправильной сексуальной ориентации у ребенка. Причем версии можно услышать самые разные: что мальчик вырастет гомосексуалистом, что девочка станет лесбиянкой, что женские половые гормоны проникают в грудное молоко и ускоряют или, наоборот, затормаживают половое созревание
Уже по богатству версий можно понять, что здесь что-то не так. И в самом деле нет никаких свидетельств того, что грудное молоко как угодно влияет на сексуальную ориентацию. В молоко мамины половые гормоны не проникают, а исследований, которые доказывали бы, что длительное грудное вскармливание связано с гомосексуализмом, не существует в природе. Если кто-то скажет вам, что эти исследования есть поинтересуйтесь, что это за исследования, где и кем они были опубликованы.
Бывает, что мамам советуют прекратить кормление девочек, у которых стали набухать грудные железки, связывая это с маминым молоком. Со слов врача-эндокринолога Юлии Недосековой, в этом случае нужно обратиться к детскому эндокринологу для обследования: скорее всего, речь будет идти о состоянии «Изолированное телархе», которое не несет никакой опасности. Изолированное телархе есть у 1 % девочек в возрасте до трех лет, лечения не требует, тактика наблюдательная (нет ли скачка роста и дальнейшего увеличения грудных желез), в 90 % случаев возникает регресс после трех лет. Изолированное телархе возникает примерно с равной частотой как при продолжении, так и при отсутствии грудного вскармливания, как при восстановившемся цикле у мамы, так и при его отсутствии. Одна из доказанных версий возникновения телархе использование в куроводстве мегадоз половых гормонов для выращивания птиц. (http://www.akev.ru/content/view/502/31/)
Если речь идет о продолжительном кормлении мальчиков, очень часто возникает идея «маменькиных сынков», якобы чрезмерно зависимых от матери. Известный врач-психиатр Росс Кэмпбелл так пишет об этом в своей книге «Как на самом деле любить детей»: «Маленькому мальчику нужно, чтобы его гладили, обнимали, баюкали, прижимали к груди, ласкали, целовали, все эти телячьи нежности, как говорит мой восьмилетний сын. Это физическое проявление любви принципиально важно для мальчика и является решающим с самого рождения до 7-8 лет, подчеркиваю, решающим в его развитии! Исследования показали, что девочки до года получают в пять раз больше физической ласки, чем мальчики. Я уверен, что это одна из главных причин, что с мальчиками до трех лет гораздо больше осложнений, чем с девочками. В психиатрических клиниках США мальчиков в 5-6 раз больше, чем девочек. И это соотношение резко (еще в несколько раз) возрастает у подростков. Очевидно, мальчикам необходимо такое же нежное проявление любви, как и девочкам в ранние годы развития».
Да и в самом деле: в традиционных культурах сотни и тысячи лет мальчиков кормили дольше двух и даже трех лет (потому что мальчиков вообще как более «ценных» для семьи и общества часто было принято кормить дольше, чем девочек), и никаких эффектов «маменьких сынков» при этом не наблюдалось. Так что в большинстве случаев, как и в ситуации с другими активно творимыми мифами, речь идет всего лишь о попытках как-то обосновать свой личный родительский опыт
Детский сад и кормление грудьюОчень распространенная точка зрения сводится к тому, что ребенка, который кормится грудью, в детский сад отдавать нельзя и, следовательно, перед тем, как отдавать малыша в садик, нужно его отлучить от груди.
Реально такой необходимости нет. Более того если отлучение от груди ребенка, который к этому еще не был готов, произошло незадолго перед его поступлением в сад, фактически это будет последовательным наложением двух стрессов, разделяющих малыша с его матерью. А если мама начинает отлучать ребенка, который только что попал в садик малышу и вовсе не позавидуешь
Для ребенка, который поступает в садик в возрасте младше трех лет, кормление грудью на его период адаптации продолжать не только можно, но и нужно. Получение маминого молока очень способствует детской иммунизации; как правило, малыши, продолжающие кормиться маминой грудью, гораздо легче переносят период болезней, который почти неизбежно наступает в следующие несколько месяцев после поступления в детский сад. Кроме того, возможность продолжать грудное вскармливание очень облегчает ребенку стресс от расставания с мамой. При этом реально нет особой необходимости даже кому-то в садике рассказывать о вашем грудном вскармливании
«Я не говорила о ГВ. Ребенок дома вообще без меня не спал ни с кем, ни с папой, ни с бабушкой. Даже сейчас, когда отучили от груди, без меня дома не ложится. В садик пошли еще были на ГВ и около месяца ходили до обеда. Потом оставила и без проблем ребенок сразу уснул. Есть дети и без ГВ уснуть не могут и не хотят в садике, плачут. Я отучила в 2,5 года, потому что уже устала (грудь у нас была в постоянном доступе и днем и ночью). Доча бросать не собиралась. А по прошествии какого-то времени, когда я отдохнула, уже что-то и сама стала жалеть. Знаю женщину, которая кормила ходившего в садик сына до четырех лет».
Некоторых мам очень смущает перспектива, что ребенок может требовать приложиться к груди в детском саду. Однако при выстроенной стратегии кормления, о которой мы уже говорили раньше, этого обычно не случается, да и в принципе ребенка ближе к двум годам уже можно утешить мамиными объятиями, и объяснить, что с молочком надо подождать до дома. Хотя, если саму маму не смущает кормление в детском саду, то и такой необходимости нет!
«Мы пошли в садик в 1,8 года. Доча на ГВ, доступ к груди был всегда. Днем и ночью спала только с грудью во рту, без нее только с полчаса. Без меня дома ее вообще никто не мог уложить. Могла ходить без тихого часа до ночи. В садике спала хорошо. Я еще все у воспитателей спрашивала: ну как мы спим. В известность о ГВ их конечно же не ставила. После садика бегом домой, и сразу одетая дочка ложилась на кровать, не давала даже раздеться. Через полгода уже стала спокойнее. Приходили, раздевалась, маленько играла и к груди. Сейчас нам 2,5 года и я уже сама стала отучать от груди. Анель»
Самый сложный момент в продолжении кормления грудью при посещении детского сада то, что какое-то время малыш неизбежно будет «повисать» на маме и ночами чаще прикладываться к груди, но это всегда оказывается наиболее мягким способом сгладить кризис от разлуки с мамой. А как только ребенок адаптируется в садике, необходимость в прикладываниях станет меньше.
«У нас не было кормления в режиме когда хочу тогда и трямкаю где месяцев с десяти, наверно. В 1,7 ушли все дневные прикладывания, были только на ночной сон и ночью немеренное количество раз. Но начались проблемы иного характера, и ре вернулась на грудь перед дневным сном где-то в два года. Когда наконец-то нашли врача, выручившего нас, доча стала спать всю ночь, оставалось только прикладывание на сон ночной, это где-то в 2,4 дело было. Перед садом, в 2,7 она уже полностью отвалилась. Но сад нам дался нелегко, на фоне стресса доча вспомнила детство и вернулась на грудь. Когда нервы успокоились и психика перестала страдать, доча окончательно отвалилась около трех лет, сад мы параллельно посещали! В общем нам ГВ помогло сгладить не самую легкую адаптацию в саду, а не мешало, как бытует об этом мнение зачастую! Машуня».
Увы, часто случается, что ставшие сложными вечера и ночи относят не на то, что ребенок не готов к садику и разлуке с мамой (мамы обычно говорят: «Да ведь там все хорошо, мой ребенок ведет спокойно!»), а на то, что кормление грудью не завершилось раньше. Карлос Гонсалес, рассказывая о поведении ребенка, которого отдали в садик раньше двух лет, описывает типичную для таких малышей и восприятия их мам реакцию: «Рамон демонстрирует несколько типичных для ситуаций разлучения реакций: виснет на матери, постоянно требует ее внимания, в садике ведет себя внешне спокойно и послушно, а дома тут же утрачивает самоконтроль. Судя по всему, в том, что он притворяется, его мать убеждает именно то обстоятельство, что в самом садике он не плачет. Что он должен делать, чтобы она поверила в реальность его страданий целыми днями там рыдать? Плакать целый день все равно невозможно. Люди перед лицом ужасных испытаний и лишений обычно немного плачу, а затем берут себя в руки в возрасте до трех лет от разлуки с матерями больше страдают именно те дети, чьи отношения с ними крепки. Показательная реакция Рамона демонстрирует, что он очень любит свою маму и что она всегда хорошо с ним обращалась. Как жаль, что сама Сюзанна этого не понимает!»
На самом деле, если у вас есть возможность не отдавать ребенка в детский сад до наступления хотя бы трех лет лучше этого не делать. Еще один огромный и сложный миф нашего времени говорит, что детские сады обязательно нужны «для социализации». Еще одна показательная цитата из Карлоса Гонсалеса, который даже будучи родом из другой страны, замечательно сформулировал связанные с садиком проблемы, общие, наверное, для всех матерей мира. «Родителей заставляют думать, что им необходимо отдавать детей в детские сады, для того чтобы они научились говорить, стали более социализированными (то есть научились устанавливать личностный контакт с другими детьми), менее испорченными и вообще стали умнее, а также отделились от своих матерей (этого садики, к сожалению, с успехом добиваются: отделяют детей от матерей). Все это неправда. Ходить в садик для ребенка ничем не лучше, чем оставаться дома со своей семьей. В 1991 году Сьюзан Дилкс сделала подробный обзор всех научных исследований, где сравнивались дети, которые ходили в детский сад, с детьми, которые оставались дома с родителями. Посещение детского сада сопровождалось ослаблением эмоциональной связи с родителями. Что же до социализации, то единогласия в результатах не было: некоторые исследователи утверждали, что детский сад делает детей более социализированными, другие что более агрессивными; в высококлассных детских садах результаты были лучше. В плане обучаемости и уровня интеллектуального развития между ходившими в садик и остававшимися дома никакой разницы не было, за исключением детей из бедных семей, которые помещали высококлассные детские сады, те демонстрировали некоторый скачок в развитии Как же отличить эти высококлассные садики, о которых я все твержу? Дилкс дает ряд критериев общего характера, например сколько детей приходится на одного воспитателя: максимум четверо детей в возрасте до полутора лет или пятеро в возрасте от трех до пяти» (Карлос Гонсалес, «Целуйте меня!»).