д) вам кажется, что все на вас смотрят и осуждают;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он устал;
б) ему жарко/холодно;
в) чем-то недоволен;
г) ребенок голоден;
д) ему скучно;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Выучите перед поездкой какие-то фразы на иностранном языке и говорите их забавным голосом.
О чем стоит подумать, выбирая экскурсию?
В этом случае секрет 5 «Будьте на шаг впереди» очень важен! Ориентируйтесь на своего ребенка: как быстро он утомляется, как ведет себя, когда устает, сможет ли соблюдать тишину, как долго он может терпеть, когда хочет в туалет, и т. д.
Важно! Если вы понимаете, что малыш может мешать другим на экскурсии, лучше отказаться от групповой в пользу индивидуальной.
Обговорите заранее, что поездка будет с детьми, попросите сделать экскурсию быстрой, с интересными остановками не только для взрослых, но и для детей.
Возьмите для ребенка фломастеры, карандаши, альбом.
Планируйте экскурсии в середине отпуска, чтобы была возможность отдохнуть с дороги и перед возвращением домой.
Заложите на поездку с детьми больше времени, чтобы не было спешки!
Помните о том, что голодный ребенок неспокойный ребенок. Обязательно предусмотрите пит-стопы.
Подумайте, как удобнее будет добираться: если малыш не очень быстро ходит, может быть, стоит взять коляску.
Возьмите для ребенка фломастеры, карандаши, альбом.
Планируйте экскурсии в середине отпуска, чтобы была возможность отдохнуть с дороги и перед возвращением домой.
Заложите на поездку с детьми больше времени, чтобы не было спешки!
Помните о том, что голодный ребенок неспокойный ребенок. Обязательно предусмотрите пит-стопы.
Подумайте, как удобнее будет добираться: если малыш не очень быстро ходит, может быть, стоит взять коляску.
Подготовьте кроху заранее! С вечера начинайте проговаривать, что будет завтра: «Завтра мы поедем в другой город на необычном маленьком поезде. Там мы будем смотреть очень красивую мозаику». Можно посмотреть мультики и фильмы, почитать книги про место, куда вы собираетесь.
Проговорите обязательно правила поведения заранее!
Во время экскурсии:
Вода! Обязательно предлагайте ребенку не только перекусы, но и обычную воду.
Постарайтесь минимизировать замечания.
Давайте возможность малышу побегать и покричать, тогда в нужный момент ему проще будет вести себя тише.
После экскурсии можно подарить раскраску или наклейки с тем, что вы видели. Так сказать, закрепить результат, а также разгрузить эмоционально.
Берите с собой российские монетки, чтобы бросать в фонтаны и водоемы детям это очень нравится.
Самое главное, помните: как бы хорошо вы все ни спланировали, будьте готовы к тому, что ребенок не будет слушать экскурсию. И вы, кстати, тоже. Будьте просто готовы к этому, ваши отношения с малышом дороже.
Лечение
Ребенок устраивает истерику в поликлинике
Почему вас это раздражает?
а) вы переживаете;
б) ложные ожидания в отношении ребенка: вы думали, что вы обговорили с ним поведение в поликлинике и объяснили необходимость укола;
в) вам стыдно;
г) не знаете, как его успокоить;
д) испытываете вину, что ребенку будет больно;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) ему страшно;
б) у него есть негативный опыт: ставить укол больно;
в) ему реально сейчас больно;
г) он устал в очереди;
д) ребенку скучно;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Закрыть глаза и говорить с малышом с закрытыми глазами.
Что делать?
Какая бы ни была причина крика (усталость или страх от того, что сейчас будут брать кровь), прежде всего, сохраняйте спокойствие, как бы сложно вам не было. Только ваше спокойствие может вселить уверенность в ребенка.
Необходимо помнить, что вы не делаете в данный момент ничего плохого. Вы как родитель обязаны заботиться о здоровье вашего крохи, именно поэтому прочь чувство вины и сомнения.
Постарайтесь обнять ребенка, присесть на его уровень и проговорить ему, что сейчас происходит: «Ты не хочешь идти в этот кабинет» и чуть-чуть помолчите, подождите, когда он что-то скажет сам или подаст какой-то знак, что вы правы (или нет). Продолжайте: «Ты не хочешь, чтобы у тебя взяли кровь, потому что тебе будет больно» и помолчите, ребенок обязательно вступит с вами в диалог.
Важно! Не нужно обманывать малыша. Если нужен укол, скажите честно, что это неприятно, возможно даже больно, но боль недолгая. Если ваш ребенок не говорит, то вы все равно проговорите все это. Обязательно добавьте, что вы будете рядом, пожалеете его, что ему можно плакать, если будет больно. А также скажите крохе, что это необходимая процедура, чтобы убедиться, что ты здоров или же, чтобы доктор смог назначить верное лекарство и ты поскорее выздоровел.
Важно! Не делайте процедуры неожиданно!
Не стыдите, когда ребенку больно или страшно.
Еще можно и нужно пофантазировать вместе с ним («вот бы уколы были безболезненные, тогда бы детки не плакали!»)
Ребенок боится заходить в кабинет к врачу
Почему вас это раздражает?
а) вам стыдно;
б) вы не знаете, как его затащить в кабинет;
в) он совершенно неуправляем, не слушается и убегает;
г) ложные ожидания в отношении ребенка: вы думали, что обговорили с ним поведение в поликлинике;
д) вы устали;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) ему страшно;
б) у него есть негативный опыт посещения поликлиники;
в) малыш устал;
г) ему скучно;
д) испытывает физический дискомфорт;
е) другое.
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Сказать какую-то фразу на иностранном языке смешным голосом.
Как помочь ребенку?
Скажите ему: «Я вижу, ты не хочешь идти к доктору». И помолчите.
Самое главное не пугайте врачами, которые придут и сделают укол.
Не обманывайте малыша: «Это не больно». Ведь когда он поймет, что от укола ему больно, то потеряет доверие к вашим словам.
Не делайте процедуры неожиданно!
Не говорите в присутствии ребенка плохо о врачах и о неприятных ситуациях.
Не стыдите, когда малышу больно или страшно!
За пару дней до визита к врачу начните играть с крохой в доктора. Очень здорово, если в наборе доктора будет белый халат. Соответственно, если пойдете к педиатру, то проигрывайте на игрушках то, что будет происходить в кабинете у педиатра: посмотреть горлышко, измерить вес и рост, послушать дыхание, посмотреть зубы, потрогать уши и др. Если играете в то, как вам доктор-ребенок ставит укол, не кричите: «Ай, ай, как больно!» Наоборот, показывайте малышу другие возможные варианты, например: «Мам, подержи меня за руку» или «Я буду дуть». С вечера проговорите крохе, что завтра вы идете в поликлинику к врачу, и что он посмотрит у него горлышко, послушает дыхание, измерит вес и рост, прямо как вы играли вместе.
Когда находитесь в медицинском учреждении, ведите себя спокойно, минимизируйте замечания в сторону ребенка.
Заранее подумайте, чем можно его увлечь в коридоре в случае очереди (ручка и блокнотик, раскраска, капитошка, лизун, головоломка, мешочек с мелкими игрушками, книга, небольшие наборы конструктора, бумажные куклы, магнитные мозаики и др.).
В кабинете у врача комментируйте каждое действие доктора. Можете даже поинтересоваться у него, для чего он слушает дыхание.
Почитайте книги или посмотрите мультики про врачей.
Ребенок отказывается лечиться
Почему вас это раздражает?
а) вы переживаете за его здоровье;
б) ложные ожидания в отношении ребенка: вы думали, что договорились о лечении;
в) вы устали;
г) не знаете, как уговорить кроху принять таблетку;
д) испытываете вину, когда приходится держать его, чтобы прочистить нос или дать лекарство;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) ему страшно;
б) не нравится вкус лекарства;
в) он капризничает из-за болезни;
г) ему неприятно;
д) он не понимает, зачем «его мучают»;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Умойтесь холодной водой, а еще лучше помойте полы.
Как помочь ребенку?
Когда он болеет, то капризничает. Как правило, совсем небольшое количество детей готовы принимать лекарства, чистить носик и т. д. Вот некоторые советы, которые помогут сохранить спокойствие:
Обратите внимание ребенка, что вы сами сейчас (и в детстве), когда болеете, больше пьете и принимаете лекарства, которые назначил доктор, чтобы поскорее выздороветь.
Если лечение длительное, рассказывайте малышу, что не он один болеет и обобщайте: «Когда детки болеют, они принимают это лекарство».
Не впихивайте таблетки силой и угрозами, проговаривайте, объясняйте, почему ребенку они нужны.
Не очень весело проводите время, когда ребенок болеет, и рассказывайте, что лекарство поможет ему быстрее выздороветь и пойти гулять/в садик/к бабушке/на батуты. Но при этом максимально подарите малышу свою заботу, обнимашки, внимание и любовь.
Постарайтесь снизить требования и замечания в сторону ребенка.
Озвучьте, какие ограничения у людей, которые болеют. Проговорите плюсы того, когда ты здоров.
Предлагайте выбор: «Из какой ложечки пьем лекарство?»
Сделайте медали и грамоты за храбрость. Подарки и сладости за посещение врача лучше не обещать!
Расскажите сказку про волшебное зелье, которое помогло главному герою. И украсьте баночку с лекарством, как зелье из сказки.
В целом, алгоритм общения с детьми всегда одинаков: мы признаем их чувства, не обманываем, принимаем!
Когда врач назначает несколько лекарств, то сделайте табличку, в первом столбике название, далее столбики с количеством дней (важно, чтобы эту графу можно было разделить на утро/день/вечер), которое необходимо принимать это лекарство. И отмечайте вместе с ребенком, когда приняли все по назначению врача. Показывайте, что осталось уже совсем немного. И когда все лекарства закончатся, и доктор скажет, что ты здоров, мы сможем с тобой поехать в твой любимый музей/батутный центр/парк и т. п.
Праздники, гости, прогулки
Ребенок устраивает истерику на празднике
Почему вас это раздражает?
а) для вас это было важно;
б) ложные ожидания в отношении ребенка: вы думали, что договорились о его поведении;
в) вы устали;
г) не знаете, как успокоить;
д) вам стыдно, кажется, что все вас обсуждают;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он устал;
б) ему скучно;
в) перевозбужден;
г) ребенку не хватает вашего внимания;
д) испытывает какой-то дискомфорт;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Проговаривайте про себя какую-нибудь заранее выученную фразу или считайте до десяти.