Что делать родителям?
Прежде всего сохраняйте спокойствие!
Не стыдитесь капризов своего ребенка он имеет право на плохое настроение. Важно помнить, что настроение вашего ребенка не всегда зависит от вас!
Если вам или вашему ребенку делают замечания: «Как ты себя ведешь?», «Нельзя плакать!», «Давай я тебя заберу, раз маму не слушаешься» и т. д., вы можете ответить: «Дочка/сыночек устала/устал, сейчас мы выйдем», «Если хочется, то плакать можно», и самая главная фраза: «Я своего ребенка никому не отдам, я его люблю любым!»
Перед другими людьми вы можете извиниться за громкость, беспокойство.
Лучше не успокаивать ребенка фразами: «Смотри, никто не плачет, а ты один плачешь!», «Смотри, как весело, успокойся!».
Когда ребенок капризничает, то нужно спокойно уйти с ним в менее людное место. Даже если вы отмечаете его день рождения.
Когда вы остались с ребенком тет-а-тет, постарайтесь понять причину капризов. Быть может, он хочет спать или просто набегался (так что уже болят мышцы), травма, боли в животе, повышение температуры, прорезывание зубов, хочет сделать что-то самостоятельно, но пока не получается, скучно, не хватает вашего внимания, новые эмоции, большое количество гостей, клоун, смех «усатого дяди», а может у него что-то отобрали или наоборот не дали и тому подобное.
Обозначьте чувства ребенка: «Видимо, ты устал». Обнимите, поцелуйте.
Решите, что лучше сейчас для вашего ребенка: лечь спать, пойти гулять, вернуться к гостям, убрать музыку, принести уже наконец-то торт.
Ребенок испачкал нарядную одежду
Почему вас это раздражает?
а) вы в ярости, потому что важно быть в чистой и красивой одежде;
б) для вас это полный родительский крах;
в) вы устали;
г) не понимаете, что делать дальше;
д) опыт из своего детства: вас ругали за испачканную одежду;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он устал от дороги;
б) малыш не понимает, что значит «аккуратно»;
в) он не умеет гулять «аккуратно»;
г) ему скучно;
д) перевозбудился;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Начните прыгать на месте на двух ногах или на одной.
Что произошло?
Например, вы собрались в гости, одели ребенка в красивый наряд, а он побежал и упал в лужу. Так как на улице прохладно, вы вынуждены возвращаться домой и переодевать его. Чувство злости окутывает вас, потому что опаздываете, теперь малыш пойдет в другом наряде, может даже менее красивом. А еще вы рассержены на него, потому что он испортил вещь.
Настроение испорчено, вы идете и одергиваете ребенка, кричите, сжимаете ему руку, злитесь, проговариваете сквозь зубы какие-то угрожающие последствия.
А что в целом произошло? Ничего.
Ведь совершенно нормально, когда дети прыгают и бегают на улице, то могут упасть. И мы, родители, это должны понимать, а значит, необходимо просто взять нарядный костюм с собой в сумку, а ребенка одеть в обычную одежду. Ведь это нам важно, чтобы он был нарядный, а сам малыш еще не придает этому такое значение!
Ребенок не делится игрушками
Почему вас это раздражает?
а) опыт из вашего детства: вас заставляли делиться и обзывали жадиной;
б) вам неловко перед родителями других детей;
в) вы устали договариваться с ребенком;
г) не понимаете, как правильно поступить;
д) ложные ожидания в отношении малыша: вы думали, что вы обо всем с ним договорились;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он не верит, что вещь вернут;
б) ему важна эта игрушка;
в) он не хочет делиться с конкретным человеком;
г) малыш еще из-за возраста не понимает, что значит делиться;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он не верит, что вещь вернут;
б) ему важна эта игрушка;
в) он не хочет делиться с конкретным человеком;
г) малыш еще из-за возраста не понимает, что значит делиться;
д) он устал гулять/от гостей;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Раздражайтесь с ласковых слов, постарайтесь каждый раз говорить разное ласковое слово.
Должен ли ребенок делиться?
Тут правило простое: несмотря на свой небольшой возраст, малыш имеет право не давать свою вещь! Вы же не дадите походить с вашей сумочкой незнакомой девушке, даже если она будет очень сильно вас об этом просить? Так и ребенок может по различным причинам не хотеть давать свою игрушку. Нежелание делиться вещами, другими словами, жадность, в детском возрасте это самое обычное отстаивание и защита собственных границ.
Что делать родителям?
Ребенок имеет право не давать свою игрушку, в этом случае маме следует так и сказать: «Мой сын/дочка сегодня не хочет давать свою игрушку, возможно, он/она захочет дать ее тебе в другой день».
Не навешивайте ярлык «жадина»! Иначе в старшем возрасте вы реально получите такое поведение.
Не начинайте принижать, стыдить, говорить, что не будете с ребенком дружить или вообще его любить, если он не будет делиться.
Ни в коем случае не вырывайте из рук малыша игрушку, дабы успокоить чужого кроху. Ваш ребенок рассмотрит этот жест как предательство, ведь вы предпочли ему другого! Да, в глазах мамы чужого ребенка, возможно, вы будете выглядеть лучше, но запомните, что вы мама своего малыша и не должны быть «хорошей» для других в ущерб ему.
Можно начать играть вместе, придумайте такую игру для детей самостоятельно.
Попробуйте предложить поменяться вещами на время.
Перед гостями прячьте все важные и значимые игрушки ребенка, которыми он не готов будет поделиться.
На площадку собирайте вместе пакет с развлечениями для всех детишек.
Ребенок не хочет уходить с детской площадки
Почему вас это раздражает?
а) все идет не так, как вы запланировали;
б) устали повторять, что уходите домой;
в) вы физически устали;
г) вам скучно;
д) ложные ожидания в отношении малыша: вы думали, что вы договорились о времени;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он не закончил свою игру;
б) его друзья вышли совсем недавно;
в) дома скучно;
г) малыш в силу своего возраста не понимает, сколько прошло времени;
д) чем-то очень увлечен и не слышит вас;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Улыбнитесь, говорите себе «покой», «отдых», «успокойся» и расслабляйте мышцы тела, снимайте физическое напряжение.
Как же уводить ребенка с детской площадки?
Спокойно и уверено, следуя режиму дня. Заранее предупреждая, что скоро нам пора домой. В голове у себе выстройте план ухода: собрать игрушки, найти самокат, мяч, пойти в сторону дома. Соответственно, предлагайте ребенку собирать игрушки, если он отказывается, то перенесите это в игровую форму: «Давай кто быстрее соберет», «Ты красные или зеленые машинки собираешь?».
Если вы спешите, то соберите все игрушки сами.
Если у ребенка какая-то игра в песочнице, то вы можете спросить: «Чем закончится сейчас твоя игра?» Ведь никому не нравится, когда что-то не дали доделать.
Помогите ребенку переключиться на что-то другое, тогда ему легче будет принять тот факт, что пора уходить. Например, если ребенок качается на качелях, то вначале попробуйте заинтересовать его камушками рядом, а потом уже предложить идти домой.
Не надо говорить ребенку: «Я сейчас уйду, а ты останешься здесь!» Во-первых, потому что это ложь вы не уйдете, соответственно, ребенок поймет, что мамины слова не подкрепляются действиями, поэтому можно не обращать внимание на то, что она говорит. А если вы уйдете (спрячетесь), вы рискуете получить «липучего» ребенка, который в итоге не будет вас отпускать ни на шаг. Во-вторых, такой фразой вы показываете, что вы совершенно не понимаете, как воздействовать на ребенка без страха потерять вас, не давя на его привязанность к вам, и ставя под угрозу его безопасность.
Не нужно уговаривать ребенка: «Ну давай пойдем, ну пожалуйста!» Это получается просто игра: вы просите ребенка, ребенок вас и так до того момента, пока вам либо не надоест, либо действительно уже необходимо будет куда-то спешить.
Предупредите заранее, соберите игрушки, дайте выбор без выбора: «Ты возьмешь меня за ручку или повезешь машинку?» Или предложили соревнование: «Кто первый до подъезда?» Естественно, поддайтесь ребенку.
Переключите его внимание с детей, игрушек, горок и качелей на себя: обнимашки, целовашки, какие-то слова любви на ушко без шантажа и угроз.
Также поможет уйти с горки какое-то важное дело, например кормление голубей или уток (если по пути они есть), поход в магазин или какая-то идея, например: «А давай сейчас соберем веточки и дома сделаем рамку для твоего рисунка или теремок».
Если вы гуляете на одних и тех же площадках, то было бы здорово, если бы все детки уходили в одно и тоже время.
Как вариант, можно воспользоваться технологиями современного мира: пока не видит малыш, запишите заранее дома видео, как его ждут любимые игрушки. Покажите ребенку, когда придет время возвращаться домой.
Носите с собой воздушные шары, мыльные пузыри, восковые карандаши. Поиграйте с ребенком так, чтобы нужно было двигаться к дому. Например: «Смотри у меня есть карандаши, вон там показываете в сторону дома я видела интересный камень, на котором можно что-то нарисовать. Как думаешь, дождь смоет твой рисунок?» Или можно предложить, когда выйдете в следующий раз на прогулку, вынесите с собой воду, чтобы проверить смоет ли водичка рисунок.
Если ничего не помогает, просто берите ребенка и переносите туда, куда необходимо. Если ребенок кричит и плачет, не стесняйтесь окружающих. Проговаривайте ребенку: «Да, я понимаю, ты не хочешь уходить с площадки. Сейчас дома покушаем, отдохнем и вновь на площадку выйдем».
Ребенок выбегает на дорогу
Почему вас это раздражает?
а) вы боитесь за ребенка;
б) ложные ожидания в отношении малыша: вам казалось, что он понимает, что это опасно;
в) вы уже сто раз это обсудили;
г) не понимаете, как правильно поступить;
д) вы устали;
е) другое.
Как вы думаете, почему ребенок себя так ведет?
а) он не знает правила;
б) он чем-то увлечен;
в) специально нарушает правила;
г) малыш еще из-за возраста не может запомнить порядок поведения на дороге;
д) он устал;
е) другое.
Что можно сделать вместо крика?
Представьте, что то, что сейчас сделал ваш ребенок, сделал соседский. Обращайтесь к своему ребенку, как к соседскому.
Что делать родителям?
Как психолог я часто замечаю различное поведение родителей с детьми дома и на улице. В общественном месте как-то «стыдно» заниматься воспитанием, поэтому все улыбаются или игнорируют неверные поступки ребенка, дабы остаться «хорошими» родителями в глазах других родителей. Это ошибочное поведение. Улица не похожа на обстановку дома, в гостях и в саду, соответственно, на улице есть свои «можно» и «нельзя», есть нормы поведения, и задача родителей детям их рассказать.