Нет. Потому, что тетю Клару потерял.
На следующий день экипаж корабля собрался в зале заседаний для обсуждения увиденного Кларой.
Дорогие друзья, начал совещание командир, первое, что бросается в глаза мертвый мир на спутнике одной из планет и на трех первых планетах. Там по всем параметрам была возможность развития жизни. Более того, в этом мире когда-то кипела жизнь, но по каким-то причинам все живое вымерло. О надвигающейся опасности нас предупредил загадочный шестигранник. Мы все это видели глазами Клары Иосифовны. Прошу высказывать мнения и предложения в части наших дальнейших исследований.
Я обратила внимание на то, сказала астрофизик Марина, что в соответствии с известным порядком расположения планет, крупные водородные планеты обращаются вокруг звезд по дальним орбитам.
А я обратил внимание, сказала хлебороб Галина, что везде, где побывала наш уважаемый фантом, почва под ногами песчаная. Как будто кто-то взрыхлил твердую поверхность карлика и планет, а потом граблями разровнял.
И еще, добавила животновод Надежда, никакой живности. Одни кости. Такое впечатление, что давным-давно вселенский мор погубил там все живое.
Если бы на второй и третьей планете и спутнике побывал мой аппарат, улавливающий чувственный мир живых организмов, было бы яснее: есть там кто-нибудь живой или планеты безжизненны, сказала криптолог Валентина.
Все это констатация фактов, а в чем заложена опасность, мы так и не уяснили, подытожил командир.
Зато мы уяснили кое-что о безопасности, заявил Федор. То, чего мы опасаемся, не реагирует на новейшие технические решения. Я имею в виду безынерционную связь. А это уже кое-что.
Кстати, заговорил ПИП, почему мы все еще не дали названия этому карлику и его планетам. У нас же есть на этот счет мастер по названиям.
Вася покраснел и, глядя на ПИПа, сказал:
Знаю я тебя. Потом смеяться будешь. Вот и называй сам.
Хорошо, ответил ПИП, давай вместе называть и вместе смеяться.
Да, пора бы это сделать, подтвердила Марина.
Так вот, начал ПИП. Тот, который с подачи Васи был назван Рыжим имел рыжий цвет, а этот потемнее, но не совсем холодный. Так какой он?
Темный, сказал Вася.
О! Все согласны?
Все одобрительно закивали.
Теперь ближайшая к карлику планета. Самая горячая. Как мы ее назовем?
Первая, ответил Вася.
В точку попал. А вторая планета?
Пусть будет вторая.
С натяжкой можно оставить. А ее спутник?
И еще, добавила животновод Надежда, никакой живности. Одни кости. Такое впечатление, что давным-давно вселенский мор погубил там все живое.
Если бы на второй и третьей планете и спутнике побывал мой аппарат, улавливающий чувственный мир живых организмов, было бы яснее: есть там кто-нибудь живой или планеты безжизненны, сказала криптолог Валентина.
Все это констатация фактов, а в чем заложена опасность, мы так и не уяснили, подытожил командир.
Зато мы уяснили кое-что о безопасности, заявил Федор. То, чего мы опасаемся, не реагирует на новейшие технические решения. Я имею в виду безынерционную связь. А это уже кое-что.
Кстати, заговорил ПИП, почему мы все еще не дали названия этому карлику и его планетам. У нас же есть на этот счет мастер по названиям.
Вася покраснел и, глядя на ПИПа, сказал:
Знаю я тебя. Потом смеяться будешь. Вот и называй сам.
Хорошо, ответил ПИП, давай вместе называть и вместе смеяться.
Да, пора бы это сделать, подтвердила Марина.
Так вот, начал ПИП. Тот, который с подачи Васи был назван Рыжим имел рыжий цвет, а этот потемнее, но не совсем холодный. Так какой он?
Темный, сказал Вася.
О! Все согласны?
Все одобрительно закивали.
Теперь ближайшая к карлику планета. Самая горячая. Как мы ее назовем?
Первая, ответил Вася.
В точку попал. А вторая планета?
Пусть будет вторая.
С натяжкой можно оставить. А ее спутник?
Мертвый спутник.
Ой! Больно страшно. Может быть спутник погибших.
Мне все равно. Раз погибшие, значит мертвые. Пусть будут погибшие.
Теперь третья планета.
Третья планета. Там один серый песок да снег.
Пусть будет так. А как назовем остальные пять обледенелых планет?
Так и назовем: первая холодная, вторая холодная и так далее.
Ну, ты и мастер, Вася, по названиям. Как все складно получилось. Особенно «и так далее».
ПИП засмеялся, а вместе с ним и все остальные.
Ну, вот. Я же говорил, смеяться будешь, обиделся Вася, глядя на ПИПа.
Не обижайся, Вася, смех укрепляет здоровье. Что бы мы без тебя делали? Сидели бы больные, нездоровые и не знали бы, как назвать эти непонятные планеты. А ты «Р-р-аз!», и все планеты со своими именами, а мы веселые и здоровые. Ну, как все согласны с названиями? обратился ПИП к присутствующим.
Согласны, хором ответили космонавты.
Итак, какие будут предложения? обратился командир к экипажу.
Я считаю, включился в разговор Николай Григорьевич, нужно выбрать время и направить туда высокоскоростной космолет с роботом и криптологическим аппаратом. В момент посадки появится наша группа по безынерционной связи. Аппарат даст информацию, а робот мимикой передаст путешественникам смысл сказанного.
А почему мимикой? спросил Дима.
Так ведь робот рядом с аппаратом, а мы в миллиардах километров от корабля, ответил Федор.
Идея хорошая. Только посылать туда нужно дубликат аппарата забеспокоилась Валентина.
Другие решения есть? обратился командир к присутствующим. Нет? Учитывая, что грань шестигранника не просто светит, а полыхает красным светом, впереди нас ждет большая и пока неизвестная опасность. Безынерционную связь мы проверили. Ее можно использовать. Членов экипажа материально туда отправлять нельзя. Решение будет такое: Восемь месяцев разгоняемся до полусветовой скорости. Когда перейдем на режим полета по инерции, запустим на максимальной скорости космолет под управлением робота с дубликатом криптологического аппарата. Металлические детали робота и аппарата, на всякий случай, изготовим из немагнитных сплавов. Космолет на объекты не сажать. Посадку производить на диско-лете, изготовленном также из немагнитных материалов. По инерции мы пролетим около двух триллионов километров. Наступит момент, когда нам предстоит решать тормозить движение корабля для обследования планет карлика или отвернуть в сторону и пролететь мимо. За это время скоростной космолет должен пролететь три с половиной триллиона километров и диско-лет с роботом сесть на поверхность спутника второй планеты. Нужно точно рассчитать время и выйти группой по безынерционной связи к месту посадки диско-лета. В зависимости от результатов этой экспедиции примем решение о торможении корабля или изменении его курса, минуя карлика. Всем ясно!
Командир, мы предполагаем, что опасность исходит от системы темного карлика, сказал Николай Григорьевич. Но космос непредсказуем. Что если у нас по курсу какая-нибудь другая опасность. До карлика или после него.
Я подумал об этом. Нужен маневр. Время у нас есть. Меняем направление корабля под углом к предполагаемой опасности и наблюдаем за углом поворота шестигранника, указывающего на опасное направление. Через месяц проверяем, изменилось ли направление шестигранника или нет. При наличии между карликом и кораблем какой-либо опасности, шестигранник отклонится от направления на карлик. То же произойдет и в случае, если опасность за карликом. Если шестигранник будет опять показывать на карлик, значит, опасность именно там.
Через некоторое время заработал один из боковых двигателей, и корабль медленно стал менять курс на несколько градусов.
В это время Вася и Дима уже сидели в учебных классах. Вася учился у Клары Иосифовны в третьем классе, он изучал историю от первобытнообщинного строя до дней сегодняшнего единого мироустройства, решал задачи по геометрии, алгебре. Но самым интересным предметом он считал астрономию. Тетя Клара писала палочкой на доске условие задачи, и Вася на своем учебном столе решал эту задачу. Тетя Клара дотрагивалась палочкой до доски, и на столе у Васи появлялось красное пятно, указывающее место, где он ошибся. В конце урока тетя Клара сказала:
Завтра будем писать сочинение на тему: «О совместной жизни представителей цивилизаций разных уровней развития». Задание на дом: «Продумать основы взаимоотношений между разными существами разного уровня развития».
Спасибо, Клара Иосифовна. Я могу идти?
Да. Ты свободен.
Вася подбежал к двери в класс, где его друг Дима сопел над диктантом. Дима учился в первом классе. На практике он многое изучил под руководством робота РОБа и своей мамы врача космолета «Аврал». Но для того, чтобы стать всесторонне грамотным человеком и безболезненно влиться в будущий коллектив землян, он вынужден был изучать азы по программе, принятой в учебных заведениях Земли.
Тетя Эльвира заметила Васин нос, просунутый в приоткрытую дверь, улыбнулась и сказала:
На сегодня хватит, Дима, завтра мы все это закончим за полчаса и начнем изучать новый материал. А сейчас можешь быть свободным.
Дима вышел из класса, и они вприпрыжку побежали к лифту. В зале управления кораблем их уже ждал дядя Сережа, чтобы показать Диме, как работает защита корабля от мелких метеоритов в открытом космосе.
Что, молодежь, пришли учиться пилотированию?
Вася с Димой расположились рядом с пилотом в удобных креслах и приготовились увидеть что-нибудь интересное.
Вася, продолжал Сергей, уже умеет управлять космической техникой, а ты, Дима, еще к этому не готов. Поэтому я буду вам показывать, а вы смотрите.
И он указал на главный экран. На экране появились красные точечки, которые, сверкнув, пропадали, а на их месте появлялись другие.
Это, ребята, мелкие образцы материи, которые опасны тем, что при большой скорости могут пробить обшивку корабля. Наша скорость пока еще невысокая, и та электромагнитная защита, которой обеспечен корабль, без труда разбрасывает эту мелочь в разные стороны. На экране мы видим, как на большом расстоянии, на нашем пути сверкают мелкие метеориты. Компьютер фиксирует эти помехи и принимает меры.
Какие меры? спросил Дима.
Во-первых, электромагнитная защита, о которой я говорил. Во-вторых, лазерные пушки. Они расстреливают более крупные образцы. И, наконец, если на огромной скорости нам преграждает дорогу крупный астероид, тогда автоматически включаются боковые двигатели, которые или тормозят корабль, или корректируют его курс, или, наоборот, скорость увеличивается основным двигателем. Я только наблюдаю. При высокой полусветовой скорости нашего движения, компьютер корабля может не успеть среагировать. Вот тогда нужен пилот и астронавигатор, чтобы увидеть помехи с помощью телескопов и вовремя принять меры.