Нет, ни за что. Я не позволю ему тебя забрать, мужчина садится рядом со мной на кровать и обнимает за плечи. Его руки такие горячие, и я чувствую их тепло даже через толстый свитер. Я утыкаюсь ему в плечо и тоже обнимаю. Мы что-нибудь придумаем, ты не бойся, Маруська, ты особенная. Я чувствую, что ты еще всем нос утрешь своими способностями.
***
Кабинет Иннокентия. Я сижу на стульчике и все так же безуспешно пытаюсь сдвинуть этот глупый коробок. Напротив меня в кресле Иннокентий. Мужчина выглядит уставшим. Покрасневшие глаза, щетина. Он совсем осунулся, словно не спал несколько дней. Еще у него болит голова. Я вижу, как разлетаются красные молнии от висков. Не знаю, нужно ли говорить, что вижу боль, или не стоит.
Иннокентий, зову я его. Задремавший только что мужчина дергается и открывает глаза.
Получилось? Сдвинуть получилось? на мгновение в нем просыпается надежда. Боль отходит на второй план, Бородин даже приподнимается из кресла, но я виновато качаю головой. Мужчина сразу как будто сдувается и безнадежно падает обратно.
Ему всего-то нужно, чтобы я смогла сдвинуть коробок, хоть на миллиметр. Но у меня не получается. Все остальное не важно. Не важно, что я вижу картинки на его карточках, не важно, что вижу ауры и эмоции. Это не то. Нужно что-то существенное, чтобы оставить меня здесь.
Может, поплобуем что-нибудь длугое? Вдлуг я умею летать? предположение смешное, а я уже пробовала. Говорила с мальчиком, который умеет левитировать. Ему не пришлось этому учиться. Он в воздух поднимается, когда не контролирует себя. Например, во сне.
Уверенна, будь у меня такие способности, камеры в наших комнатах сняли бы это. И тогда Иннокентию не пришлось бы так из-за меня страдать.
Вообще-то все ребята попали сюда благодаря тщательному отбору. Они проходили множественные тесты, демонстрировали свои способности. И только я попала сюда по тому, что Иннокентий взял под опеку.
Он рассказал, что мои родители работали вместе с ним, а потом они погибли. И он взял меня к себе, чувствуя вину.
Я живу в интернате уже больше трех лет, но мы до сих пор не нашли во мне чего-то особенного. В четыре года большинство детей уже имеют ярко выраженные способности. Я же обычная, так все говорят. Да, умею считать, даже читаю уже по слогам, хорошо запоминаю стихи и вижу ауры. Но первые три умеют все, а научиться видеть ауры не так уж и сложно.
Иннокентий был уверен, что раз мои родители индиго, то я обязательно должна обладать какой-нибудь способностью. Но все, что я от них унаследовала это синий камушек, который я ношу не снимая. Иннокентий Алексеевич говорит, что талисман был на мне в тот день, когда он забрал меня сюда.
Мужчина массирует виски и тяжело вздыхает.
Марусь, говорит он так, словно я в чем-то виновата. А я и виновата, я не могу сдвинуть этот дурацкий спичечный коробок. Я попросил Сашу Котлярова рассказать о твоей ауре. Ты знаешь, что я их не вижу
У меня перехватывает дыхание. Я понимаю, что ничего хорошо в следующих словах не будет. Прикусываю нижнюю губу и пытаюсь не расплакаться. Вжимаюсь в спинку стула и зажмуриваюсь, словно это поможет не услышать плохих вестей.
У тебя разноцветная аура, Марусь. Ты понимаешь, что это значит?
Я понимаю. Я все понимаю. Он и другие учителя много раз рассказывали, что означают цвета аур.
Все очень плохо? Виктол Федолович заставит вас отдать меня в детдом? щеки горят. От несправедливости я плачу. Глупый спичечный коробок, глупый Виктор, глупый Сашка! Глупый Иннокентий! Говорил, что я особенная, а теперь я стала вдруг обычной. Такая же, как все эти люди, которые ничего не знают о нас. О них.
Ты не по годам развита, Марусь. Ты умеешь строить длинные логические цепочки. Иногда мне кажется, что тебе не четыре, а восемь или десять
И все же вы отдаете меня в детский дом? я сжимаю в кулаке свой талисман и снимаю с шеи. Забилайте его себе! Он мне не нужен. Они меня блосили, вы меня блосаете!
Кидаю камушек в Иннокентия и спрыгиваю со стула.
Они тебя не бросали! Их убили! Маруся! И я тебя не брошу! Иннокентий встает следом за мной из-за стола.
Распахивается дверь. На пороге Виктор Федорович мой самый злейший враг. Врач, что никогда не верил в мои способности. Мужчина, который очень больно втыкал иголки в мои вены.
Виктор цепко хватает меня за руку и пытается вытолкнуть за дверь.
Я забираю ее. Девочка обычная. Она отправляется прочь отсюда. Все документы уже переданы в детский дом «Солнышко», он тащит меня, а я плачу, пытаюсь лечь на пол, брыкаюсь и даже кусаю врача за руку.
Виктор цепко хватает меня за руку и пытается вытолкнуть за дверь.
Я забираю ее. Девочка обычная. Она отправляется прочь отсюда. Все документы уже переданы в детский дом «Солнышко», он тащит меня, а я плачу, пытаюсь лечь на пол, брыкаюсь и даже кусаю врача за руку.
Отпустите ребенка! Иннокентий пытается отнять меня у Виктора, но тот так сильно вцепился в мое запястье, что на нем вот-вот появятся синяки.
Я желаю всем сердцем, чтобы Виктор исчез отсюда, чтобы не портил мне и Иннокентию жизнь. Я отталкиваю его всеми своими силами. И в этот момент что-то происходит. Его рука наконец-то отпускает мою, и мужчина отлетает к стене. Слышится удар, а затем Виктор падает вниз, как подушка, набитая перьями. Так же тяжело и неловко.
Я сижу на полу, не удержавшись на ногах, и удивленно смотрю на врача, приходящего в себя. Рука болит. Иннокентий стоит рядом в ступоре и медленно переводит взгляд с меня на Виктора Федоровича.
Это сделали вы, Бородин? врач, шатаясь, поднимается на ноги и бредет в нашу сторону. Я знаю, что у вас есть сила телекинеза. Это вы. Я подам на вас в суд.
Это не я, это Маруся, губы Иннокентия расплываются в радостной улыбке. И что вы скажите в суде? Маленькая девочка отбросила вас от себя силой, так что вы врезались в стену? Ну, не смешно ли звучит, а, Гадюков?
Лицо врача собирается в наипротивнейшую из гримас. Он кривит губы и злобно бросает.
Я добьюсь, чтобы ваш цирк уродов прикрыли. Или хотя бы отдали в профессиональные руки.
Профессиональными руками вы называете себя, Виктор Федорович? Иннокентий берет меня на руки. Я обхватываю его шею и утыкаюсь носом в его щеку.
В голове радостно пляшет: «Меня не отдадут!». Я такая же, как они!
Предположим. Уж всем лучше, чем вы.
Государство спонсирует нашу школу. И следит за развитием этих детишек. Вряд ли вам удастся прикрыть программу.
Врач уходит широким шагом по коридору. Иннокентий протягивает мне мой талисман.
Мои поздравления, Маруська, у тебя получилось. Не бросай его больше. Это ведь все, что у тебя осталось, он вешает камушек мне на шею.
***
Ну, давай! Покажи мне, что ты можешь! Иннокентий радостно потирает руки.
Я приказываю коробку сдвинуться с места. Пытаюсь отбросить его к стене. Но ничего. Пусто. Все так же, как и было несколько часов назад.
Не можешь? Иннокентий потирает удивленно бровь. Но Виктора Федоровича ты ведь как-то отбросила от себя?
Я тяжело вздыхаю.
***
Кресло в медицинском кабинете. Мои руки ремнями закреплены на подлокотниках. На голове шапка из проводков и датчиков, но Бородин прикрепляет дополнительные на лоб, виски и затылок.
А теперь, Маруся, закрой глаза. Больно не будет. Просто делай все, как тебе говорят, просит Иннокентий. Он добрый, и я ему верю, что больно не будет.
Плотно смыкаю веки.
Нет, я не понимаю, слышу голос Иннокентия где-то за спиной. Наверное, смотрит на экран монитора. Не понимаю!
Мои способности так больше и не проявились. Иннокентий больше года пытался заставить мой дар работать, но он словно опять уснул.
Виктор Федорович после того инцидента уволился. На его место пришли новые врачи. Они хотя бы не были такими злыми, хотя тоже относились с сомнением к моим способностям.
Врачи постоянно советовали Иннокентию отдать меня в детский дом, чтобы я росла с обычными детьми.
Ей так будет легче!
Вы многого от нее требуете. У ребенка должно быть детство.
Она здесь чувствует себя лишней. Другие дети двигают предметы, воспламеняют свечи, читают мысли, а Маруся этого не может. Наверняка ей обидно.
Все эти слова были адресованы Иннокентию, но я все слышала и все понимала. Я не была глупой и знала, что рано или поздно меня выгонят из этой школы.
***
Привет, мальчик на несколько лет старше меня протягивает руку. Меня зовут Игорь.
Маруся. А что ты умеешь? этот вопрос я задаю всегда, когда к нам приводят новеньких ребят. И хоть мои силы так и не проявились, чужие способности продолжают меня интересовать так же сильно.
Я умею перемещаться. Смотри, Игорь зажмуривает глаза и вдруг исчезает.
Кто-то трогает меня за плечо. Оборачиваюсь. Мой новый знакомый.
Ухты! Здорово! Тебе сколько лет? Мне пять с половиной.
У, ты еще маленькая. Мне почти семь! он довольно показывает семь пальцев на руке.
Почти не считается, я складываю руки на груди. Тебе шесть. Всего-то на год старше меня.
Игорь обижается и куда-то снова телепортируется.
А дальше начинает происходить что-то непонятное и страшное.
Где мальчик? спрашивает меня Иннокентий, вбегая в комнату, где мы только что стояли вдвоем.
Я не знаю, он исчез, пожимаю плечами.
Иннокентий достает рацию и сообщает в нее.
Пропал Севериков. Способность телепортация. Обхват около километра. Всем на поиски.
Какое-то движение за окном привлекает мое внимание, и я подхожу посмотреть. На кованой решетке забора, прямо на пиках висит тело моего нового знакомого.
Я еще не успеваю понять, что вижу, поэтому спокойно сообщаю учителю.
Иннокентий, вон Игорь. На заборе.
А дальше полиция, разбирательства, и плачущие родители. У него они были.
В этот день детей, у которых были родители, забрали домой. Но много ребят осталось, ведь они были такими же сиротами, как и я.
***
Сегодня Лида, моя хорошая подруга, показывала, как она ловко управляется со своими способностями. Вырастила в пустом горшке за пять минут цветок. А еще девочка умеет передвигать небольшие камушки. Но я уверена, что скоро она сможет двигать горы.
Я сказала об этом Иннокентию перед сном. Он всегда заходит пожелать мне спокойной ночи. Иннокентий согласился со мной, потрепал по голове и задумчивый вышел из комнаты, погасив свет.
Сегодня я совсем не могу уснуть. Ворочаюсь с боку на бок и все смотрю в белеющий потолок. Когда все ребята мирно посапывают в своих кроватях, я слышу, как во двор въезжает машина. Выскальзываю из-под одеяла и по ледяному полу подхожу на цыпочках к окну. Отгибаю пальчиками шторку. Военные. Несколько человек в форме выходят из автомобиля и широким шагом направляются к школе.