Человеческий ум может быть развит максимально во всех областях знаний. У человека есть резервы, которые не пробуждаются в силу того, что само социальное пространство стало фактором торможения в развитие ума. Ибо социальное пространство токсично и посему, является бастионом для развития ума, в самых разных областях человеческой культуры.
Все технологические преимущества, которые современное научное мышление выдает за технологический прогресс, всего лишь результат коммуникаций. Они поставлены на услужение человеческих потребностей, где доминируют низкие принципы обладания и низкие принципы потребления. Человек, на самом деле, так и не приступил к решению тех задач, которые возложены на его плечи самим фактом рождения человека.
Дороги и железнодорожный транспорт, телевидение и интернет, автомобили и самолеты, образование и просвещение, наука и религия, трудовая и бытовая культура, все это не что иное, как результат коммуникаций. Все эти достижения, всего лишь форма искаженного состояния человеческого ума, где доминируют низкие принципы обладания и низкие принципы потребления. Ум человека стал слаб и немощен. Синдром саванта и аутизм, явно и косвенно удостоверяют этот очевидный факт. Человечество неспособно к безопасному творению, а способно к агрессивному разрушению. Именно к этому результату привел инерционный характер в эволюции человеческого общества.
В связи с вышеизложенным мы можем выдвинуть осторожную версию, что в мировой истории человечества был период, когда пороки не доминировали в общественных отношениях. А если это так, что в истории человечества должен присутствовать период расцвета, который мог конвертировать врожденные способности человека, в создание тех технологических и культурных преимуществ, которые не несли угрозы миру окружающей человека гармонии.
И этот период в истории человечества существовал. Он связан с «эпохой развития» Q22650, которая продолжалась почти 12 тыс. лет. Именно в этот период истории, человек достиг максимального технологического и культурного развития общества, а уровень технологий был гораздо выше современных индустрий. И это была не сфера коммуникаций. Это были совершенно другие преимущества. Что это были за преимущества, мы рассмотрим в следующей главе книги «Теория Всего».
Глава 3. Исчезнувшие цивилизации
Когда закончилась эпоха колонизации Q1125, на которую ушло более 45 тыс. лет, началась эпоха расцвета Q22650, которая продолжалась более 11 тысяч лет. Все приемлемые для человеческой жизни территории, к началу эпохи расцвета цивилизации, уже были освоены. Человечество приспособило природные ресурсы планеты под свои нужды, тем самым исказив на 25% совокупность тех качеств и способностей, которые были неотъемлемой частью биосферы планеты.
Многие родовые общины и племена живут обособленно друг от друга. Но некоторые социальные объединения выходят за рамки традиционного уклада жизнедеятельности, и создают более сложные социокультурные объединения, которые основаны на объединение общин и племен. С этого момента начинается новая эпоха в эволюции человеческого общества: «эпоха расцвета», самый благодатный период в истории человечества!
Многие родовые общины и племена живут обособленно друг от друга. Но некоторые социальные объединения выходят за рамки традиционного уклада жизнедеятельности, и создают более сложные социокультурные объединения, которые основаны на объединение общин и племен. С этого момента начинается новая эпоха в эволюции человеческого общества: «эпоха расцвета», самый благодатный период в истории человечества!
В общественных отношениях нового союза племен и общин, нет приоритета негативных человеческих качеств и способностей! А это автоматически формирует общественные отношения, где доминирует человеческая добродетель. Люди, в процессе совместной деятельности, создают новое социальное пространство, где могут жить десятки, а то и сотни тысяч человек!
Совместная деятельность, в условиях когда добродетель доминирует в общественных отношениях, изменяет алгоритмы технологического и культурного развития общества. Некоторые формы аутизма и рассмотренный ранее пример с синдромом саванта, удостоверили что в случае если доминирует добродетель, то социальное пространство является не фактором торможения, а является фактором эффективного формирования знаний и умений. Разумное поле человека открыто для самых сокровенных знаний! Для этого необходимо проявлять наблюдательность и анализ, трудолюбие и творчество, добродетель и усердие. Пороки не доминируют в общественных отношениях, а естественная потребность человека к познаниям, создают условия, когда самые сокровенные знания достаются человеку легко и свободно.
Знания и умения пробуждаются, словно из рога изобилия! Они становятся достоянием нового союза племен и общин, накапливаются и передаются по наследству будущим поколения. И эти знания и умения не в области коммуникаций, как это происходит сейчас, а в области технологических совершенств, которые преобразуют не только архитектуру городищ, но и культуру бытия!
Эволюция прародителя человека происходила согласно алгоритму, где при минимальном пространстве, наш прародитель добивался максимального развития качеств и способностей. Это же обстоятельство было конвертировано в дальнейшем эволюцию человеческого общества. Обратим внимание на современную архитектуру городов и фермерских хозяйств. Современное человечество живет на первом уровне. Несмотря на небоскребы и многоэтажные строения, человечество живет на этом начальном уровне, который к тому же, принадлежит миру дикой природы, а не человеческому обществу!
Что же удалось создать таким развитым цивилизациям, как Атлантида, Гиперборея, Хаттида, Пацифида, Лемурия и десяткам других цивилизаций, которые существовали более 15 тысяч лет назад? В-первую очередь, новое социальное пространство! Оно было целостным и многофункциональным. И оно же было многоуровневым. Пирамиды, которые раскиданы по всему миру, говорят нам о том, что это пример идеально сбалансированного архитектурного сооружения! Новые города, которые по форме могли напоминать пирамиды, преобразовались в многоярусные строения, с автономной системой жизнеобеспечения!
Древние цивилизации пользовались возможностями совершенно другого ума, свободного от пороков современного общества. Именно это обстоятельство позволило им найти новые источники энергии и создать новые технологии в производстве совершенных материалов, которые недоступны современным инженерам. Древние цивилизации могли использовать свойства пород, качества и способности магнитного поля планеты, околоземной орбиты, разумного поля биосферы планеты, а также изучить качества и способности многомиллионного изобилия видов и форм жизни, чтобы конвертировать эти знания в технологические преимущества, создав социальное пространство нового типа.
Отчасти, новое социальное пространство, это многоуровневое архитектурное сооружение, обеспечивающие жизнедеятельность от 10 до 100 тыс. человек. Оно не нарушает функционирование природного ландшафта ибо не вторгается в царствование мира дикой природы, а гармонично сосуществует с ним. Все необходимое для трудовой и бытовой деятельности находится внутри этого многоуровневого сооружения. Человечеству удалось создать автономное и целостное социокультурное пространство, пригодное для эффективного выживания человечества. Это одна из задач, которая возлагалась на плечи человечества. Отчасти она была выполнена именно этими цивилизациями, Атлантикой, Лемурией, Пацифидой, Хаттидой, вполне возможно и другими, среди которых были Му и Гиперборея, а также десятки других цивилизаций.
Но подавляющее количество населения планеты все еще живет в равновесие с природой, размножается и развивается за счет ресурсов дикой природы. Человечество все еще разобщено, а развитые цивилизации, скорее всего, редко контактировали друг с другом и развивались автономно. Знания и умения, которыми они пользовались, были вероятней всего, естественным фактором познания, когда условия человеческой добродетели позволяли постигать таинство науки с помощью наблюдения и анализа.
Сила человеческого ума позволяла конвертировать мысли человека в творческий процесс, что позволяло этим цивилизациям создавать невероятные технологические преимущества, которые неспособны создать современные инженеры. Мы очень далеки от тех знаний, ибо ум современного человека искажен, а все технологические преимущества, это всего лишь результат коммуникаций, а не того технологического и культурного развития человечества по которому и должно было пойти развитие человеческого вида.
Развитые цивилизации проводили глобальные спасательные операции, помогая миллионам людей от засухи, наводнений и землетрясений. У них был воздушный и морской флот, а некоторые пирамиды могли перемещаться не только в пределах поверхности планеты, но вполне возможно, и в пределах околоземной орбиты! Это были очень развитые цивилизации, намного превышающие технологический и культурный уровень наших современников.
Люди, живущие в равновесие с природой, называли представителей развитых цивилизаций, богами! Боги преподносили нуждающимся людям дары, после природных катаклизмов и катастроф. А в переводе с санскрита, слово бог, означает не что иное, как одарение! Вот так, несмотря на один корень, человечество стало развиваться в самых разных направлениях.
Это был пик в развитие человеческой цивилизации, который мы до сих пор, не то что повторить, даже приблизиться не можем! В таком случае, напрашивается вопрос: что стало с этими цивилизациями? Почему они исчезли с географической карты мира? Что могло стать фактором их уничтожения? Ответ на этот вопрос может пролить свет на все беды современной человеческой цивилизации. И эту попытку мы предпримем в следующей главе книги Теория бытия, которую назовем: «Гибель цивилизаций».
Глава 4. Гибель цивилизаций
Около 1015 тыс. лет назад, на планете образовалось несколько развитых цивилизаций. Скорее всего, это и были Атлантида, Гиперборея, Хаттида, Пацифида, Лемурия, Му, Пацифида и некоторые другие. Но все они исчезли. В чем же дело? Почему, цивилизации, технологический уровень которых, намного превосходил технологический уровень наших современников, исчезли, оставив после себя мифы и легенды?