Бароненко В.А. (2003) Здоровье и физическая культура студента. М.: Альфа-М. 417 с.
Барчуков И.С., Нестеров А.А. (2006) Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учеб. пос. для студ. высш. учеб. заведений/ под общ. ред. Н.Н. Маликова. М.: Издательский центр «Академия». 528 с.
Барышева Н.В. (1997) Организационно-педагогическая система развития физической культуры личности: Автореф дис. докт. пед. наук. Казань. 40 с.
Бацина О.Н. (2007) Формирование культуры здоровья девушек-старшеклассниц в системе физического воспитания: автореф. дис канд. пед. наук. М.: МОГАФК. 23 с.
Бейлин В.Р., Бейлина А.А. (1998) Эвритмические упражнения // Физ. культура в школе. 2. С. 3437.
Белова Н.И. (2006) Основные направления формирования здорового образа жизни: Автореф. дис канд. социол. наук. М. 23 с.
Белых С.И. (2012) Инновационная стратегия для реформы вузовской дисциплины «Физическое воспитание» // Теория и практика физ. культуры. 9. С. 6264.
/39/ Беляев И.Д., Игнатьев А.С., Лотоненко А.В. (1991) Физическая культура составная часть культуры общечеловеческой: Учеб. пос. Воронеж: ВГПИ.
Бойко А.Ф., Виноградов П.А. (1994). Какими будут наши внуки. М.: Вагриус. 352 с.
Болховских Р.Н., Карпенко В.Б., Логинов А.В. (1997) Аспекты экологического подхода к теории и практике физической культуры и спорта // Теория и практика физ. 8. С. 5152.
Бондаренко Е.В. (2008). Формирование культуры движений студенток средствами аэробики // Теория и практика физ. культуры. 7. С. 3336.
Бондаренко Е.В. (2008). Формирование культуры движений студенток средствами аэробики // Теория и практика физ. культуры. 7. С. 3336.
Бондарчук Т.В., Ишматова А.Р. (2006) Гуманистическая направленность воспитания студентов факультета физической культуры и спорта // Теория и практика физ. культуры. 8. -С. 1012.
Бондин В.И. (1999) Педагогические основы физкультурно-оздоровительных систем: Автореф. докт. дис. Ростов-на-Дону: РГПУ
Борилкевич В.Е. (2003) Об идентификации понятия «фитнесс» //Теория и практика физ. культуры. 2. С. 45.
Булавкина Т.А. (2008а) Личностные конструкты в контексте теории Джона Келли // Теория и практика физ. культуры. 2. C. 33.
(2008б) Личностные конструкты (personal constract) как отражение субъективного опыта в сфере физической культуры // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1. C. 6265.
Булавкина Т.А., Никитина Е.Д., Попов А.Л. (1997) Использование метода репертуарных решеток в целях коррекции профессиональных мотивов у студентов технических вузов // Теория и практика физ. культуры. 6. С. 4145.
Бундзен П.В., Евдокимова О.М., Унесталь Л.Э. (1996) Современные технологии укрепления психофизического состояния и психосоциального здоровья населения (аналитический обзор) // Теория и практика физ. культуры. 8. С. 5763.
БурцеваМ.Е. (1930) Художественное движение. М.-Л.: Физкультура и туризм. 188 с.
Быков B.C. (1999) Теория и практика актуализации физического самовоспитания школьников: автореф. дис докт. пед. наук; УралГАФК. Челябинск. 47 с.
(2000) Теория и практика формирования потребности в физическом самовоспитании у школьников // Физическая культура, воспитание, образование, тренировка. 1. С. 27.
Быков В.С., Михайлова С.В., Никифорова С.А. (2006) Педагогическая технология физического самовоспитания учащейся молодежи // Теория и практика физ. культуры. 8. С. 1316.
Быков В.С., Никифорова С.А., Фау С.В. (2010) Формирование здорового стиля жизни учащейся молодежи // Физическая культура, воспитание, образование, тренировка. 2. С. 6367.
Быховская И.М. (1993а) «Быть телом» «иметь тело» «творить тело»: три уровня бытия «Homo somatis» и проблемы физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 7. С. 25.
(1993б) Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность. М. 180 с.
(1994) Физическая (соматическая) культура // Морфология культуры. Структура и динамика / Г.А. Аванесова, В.Г. Бабаков и др. Учеб. пособие для вузов. М.: Наука. С. 305323. (1996а) Теоретико-методологические основания социокультурного анализа телесности человека // Социокультурные аспекты физической культуры и здорового образа жизни. М.: Советский спорт. С. 814.
(1996б) Физическая культура как практическая аксиология человеческого тела: методологические основания анализа проблемы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2. С. 1927. /40/
(1997) «Человек телесный» в социокультурном пространстве и времени (очерки социальной и культурной антропологии). М. 209 с.
(2000) "Homo Somatikos": Аксиология человеческого тела. М.
(2005) Образование и культура здоровья // Дети России образованны и здоровы: Материалы III научно-практич. конф. г. Москва, 2829 окт. 2005 г. М. С. 2832.
Бянкина Л.В. (2012) Междисциплинарные подходы в изучении феномена физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 8. С. 813.
Васенин Г.А. (2009) Применение тренажера «Агашина в общеобразовательной школе: Методическое пособие. М.: ОМЦ «Нюанс».
Введение в теорию физической культуры: Учеб. пособие для ин-тов физ. культ./Под ред. Л.П.Матвеева. М.: Физкультура и спорт, 1983. 128 с.
Вербовская Е.В. (1997) Методическое пособие по детской психогимнастике для воспитателей дошкольных учреждений. Н. Новгород. 54 с.
Вербовская Е.В., Большев А.С., Лебедев Ю.А., Силкин Ю.Р., Филиппова Л.В. (2001) Психомоторное и эмоциональное развитие шестилетнего ребенка средствами выразительного движения: Учеб. пособие. Москва-Н.Новгород. 289 с.
Викторов Д.В. (2007) Развитие мотивации здоровьесбережения у студентов вузов (педагогический аспект): дис канд. пед. наук. Омск. 168 с.
(2009) Здоровьесбережение: проблемы развития мотивации у студентов вузов: монография. Омск: Изд-во ОмГПУ 142 с.
Виленская Т.Е. (2011) Учет принципа приоритета личности ребенка в физическом воспитании младших школьников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 5. С. 26.
Виленский М.Я., Литвинов Е.Н. (1990) Физическое воспитание школьников: вопросы перестройки // Физическая культура в школе. 12. С. 2935.
Виноградов П.А. (1990) Физическая культура и здоровый образ жизни (проблемы и перспективы использования средств массовой информации в их пропаганде). М.: Мысль. 287 с.
Виноградов П.А., Душанин А.П., Жолдак В.И. (1996) Основы физической культуры и здорового образа жизни. М.: Сов. спорт.
Виноградов П.А., Жолдак В.И., Моченов В.П., Паршикова Н.В. (2003) Бой за будущее: физическая культура и спорт в профилактике наркомании среди молодежи. М.: Сов. спорт. 184 с.
Виноградов П.А., ЖолдакВ.И., Чеботкевич В.И. (1995) Социология физической культуры и спорта: Учеб. пособие. Пенза: Пензенский гос. пед. ун-т им В.Г. Белинского. 347 с.
Винокурова Н.А. (2012) Формирование интереса к физической культуре у девочек средствами этнопедагогики (на примере арктических школ Республики Саха-Якутия) // Теория и практика физ. культуры. 10. С. 3334.
Винокурова С.С., Сахарова М.В. (2007) Повышение эффективности физического воспитания учащихся Республики Саха (Якутия) путем использования национальных упражнений на уроках физической культуры // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 5. С. 5457.
Вишневский В.А. (2002) Здоровьесбережение в школе (Педагогические стратегии и технологии). М.: Изд. «Теория и практика физической культуры». 270 с.
(2008) Системно-технологический подход к построению внутришкольной системы оздоровления в специфических условиях природной среды: монография. Ханты-Мансийск: Полиграфист. 270 с.
(2010) Формирование культуры здоровья и повышение качества образования на различных этапах школьного онтогенеза: статистический и синергетический подходы // Теория и практика физ. культуры. 9. С. 95101. /41/
(2012) Детерминистские и синергетические подходы к экспертизе здоровьесберегающей функции урока // Теория и практика физ. культуры. 1. С. 8386.
Вишневский В.А., Цыганкова В.А., Патрушев А.Н., Лаптева О.С., Швайгерт Ж.П., Юровская М.В. (2011) Влияние интерактивных сред обучения на состояние учащихся специальной (коррекционной) школы 8-го вида // Теория и практика физ. культуры. 1. С. 9597.
Власова Ж.Н., Жукова Т.А. (2009) Формирование культуры здоровьесбережения старшеклассников в условиях модернизации общеобразовательной школы // Теория и практика физ. культуры. 8. С. 2529.
Волков В.Н. (2000) Теория и практика валеологического воспитания личности учащихся в образовательных учреждениях нового типа: Автореф. дис докт. пед. наук. М.
Волков В.Ю. (1997) Компьютерные технологии в образовательном процессе по физической культуре в вузе: монография. СПб.: СПГТУ 142 с.
Ворожбитова А.А. (1999) Синергетический аспект вузовского образования в свете лингвориторического подхода // Вестник высшей школы. 2. С. 2226.
(2012) Единство теории физической культуры в свете гендерного подхода // Теория и методика физической культуры и спорта: Наследие основоположников и перспективы развития: Материалы Междунар. научной конф., посвященной 85-летию со дня рождения Л.П. Матвеева, РГУФКСМиТ, 2628 мая 2010 года / Под общей ред. А.Н. Блеера, В.П. Полянского. М. С. 2124.
Выдрин В.М. (1979) Советская физическая культура как феномен культурной революции в СССР: Дис докт. пед. наук. Л. 41 с.
(1988) Теория физической культуры (культуроведческий аспект): Учеб. пос. Л.: ГДОИФК им. П.Ф. Лесгафта. 45 с.
(2001) Современные проблемы теории физической культуры как вида культуры: учеб. пособие. СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта. 76 с.
Выдрин В.М., Зыков Б.К., Лотоненко А.В. (1991) Физическая культура студентов вузов: Учеб. пос. Воронеж: ВГУ
Выдрин В.М., Николаев Ю.М. (1974) Содержание, объем и структура понятия «физическая культура» // Теория и практика физ. культуры. 9. С. 810.
(1979) О ценностном аспекте физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 7. С. 58.
Галицын С.В. (2011) Педагогическая система физкультурной деятельности как средство профилактики социально-негативного поведения подростков: Автореф. дис. докт. пед. наук. СПб. 48 с.
Галицын С.В. (2011) Педагогическая система физкультурной деятельности как средство профилактики социально-негативного поведения подростков: Автореф. дис. докт. пед. наук. СПб. 48 с.