Переход от одного аспекта или уровня социологического исследования ФКС к другому приводит к постановке и решению качественно новых проблем, использованию качественно новых методов.
Еще один важный аспект процесса «развития вглубь» социологии ФКС вовлечение в сферу анализа качественно новых объектов. Так, если первоначально основными объектами социологических исследований служили спорт, занятия физическими упражнениями и физическое воспитание, то затем в сферу этих исследований вовлекаются такие объекты, как физическая рекреация, физкультурно-спортивное, олимпийское и спортивно-гуманистическое движения, Спартианские игры и другие, отличные от спортивной, разновидности игрового соперничества и т. д.
Важное качественное изменение в рамках социологии ФКС связано и с тем, что в последние годы тело (телесность) человека начинает рассматривается не только в биологическом аспекте, но и как «социальный (социокультурный) факт», как «социальная структура», т. е. в социологическом и культурологическом аспектах. В связи с этим был поставлен вопрос о необходимости разработки /51/ таких новых научных дисциплин, как «аксиология тела», «культурология человеческой телесности», «социология тела», «социология соматической (физической) культуры». В рамках этих научных дисциплин возникает широкий круг совершенно новых важных и актуальных проблем.
Постановка качественно новых проблем и, как следствие, новый этап «развития вглубь» социологии ФКС, нередко диктуется не какими-то теоретическими, а сугубо практическими потребностями. Так, девальвация духовно-нравственных ценностей и другие негативные явления, которые все более ярко проявляются в современном спорте (особенно спорте высших достижений), выдвинули на повестку дня вопрос о путях его гуманизации. Решение этой практической социальной проблемы требует от социологов (естественно, в сотрудничестве с представителями других наук педагогики, психологии и т. д.) научного анализа соответствующего круга теоретических проблем, которые касаются гуманистического потенциала спорта, факторов, определяющих его реализацию и др.
Отметим и еще один аспект «развития вглубь» социологии ФКС переход от стихийного формирования объекта и предмета этой науки к осознанному и научно обоснованному их выделению на основе развития метатеории данной науки, постановки и решения соответствующих методологических проблем.
Дж. У. Лой, Дж. С. Кеньон и Б.Д. Макферсон на основе анализа состояния социологических исследований в области спорта в 1980 г. сделали такой вывод: «Социологию спорта все же не следует воспринимать как узаконенную область науки ни в рамках наук о физическом воспитании, ни в рамках социологии». Вместе с тем, перефразируя слова социолога образования Н. Гросса, они завершили свою работу следующим высказыванием: «Имеется доказательство того, что в следующем десятилетии мы станем свидетелями важных изменений в этой области. Растущее число социологов начинает осознавать, что любительский и профессиональный спорт являются благодатной почвой для социологических исследований и представляют собой уникальную лабораторию по изучению стратегических задач социологии». Последующее развитие социологии ФКС показало справедливость этого прогноза.
/52/ При оценке современного уровня развития этой науки можно сформулировать следующие основные положения:
1) за последние годы достигнут значительный в разработке проблем социологии ФКС;
2) интерес и внимание к этой науке со стороны социологов и других ученых пока меньше, чем к другим отраслям социологии и «спортивной науки»;
3) наблюдается усиление внимания к социологическим проблемам ФКС, четко выраженная тенденция к повышению роли и значения социологического анализа этих явлений, а потому и той науки, в рамках которой этот анализ проводится.
В настоящее время одна из актуальных задач социологии ФКС состоит в том, чтобы не только эффективно использовать теоретический аппарат общей социологии и других общественных наук, но и вносить свой вклад в их дальнейшее развитие на базе эмпирического материала социологических исследований ФКС. Только таким путем можно поднять престиж социологии ФКС среди других социологических дисциплин.
4.3. Вклад отечественных ученых в становление и развитие социологии ФКС
Анализ развития социологии ФКС в нашей стране содержится в ряде работ. Предприняты попытки и периодизации этого процесса.
Суммируя различные подходы к этому вопросу, можно выделить следующие периоды в развитии социологии ФКС в нашей стране.
Первый этап охватывает период с первых послереволюционных лет и до начала 60-х годов. В этот период на первом плане был теоретический анализ социальных функций физической культуры и спорта. Интерес к данной проблематике был связан с осмыслением возможности использования занятий физическими упражнениями и спортом для решения социальных задач строительства социалистического общества. Такого рода проблемы ставились и обсуждались в работах Н.И. Подвойского, Н.А. Семашко, А.В. Луначарского и др. В 3040-е гг. этим проблемам посвящены статьи А. Андреева, А. Дулина, И. Жолдака, А. Зикмунда, /53/ Н. Знаменского, А. Новикова и др.
Анализ этих проблем происходил в рамках истории физической культуры, а начиная с середины 30-х годов и в рамках теории физической культуры.
Второй этап, начинающийся с 60-х годов, связан с расширением конкретно-социологических исследований физической культуры и спорта. Их проблематика многообразна: субъективное и реальное отношение разных социальных и возрастных групп населения к физической культуре и спорту, их вовлеченность в физкультурно-спортивное движение; структура физкультурных и спортивных интересов; мотивы, побуждающие к занятиям физкультурой и спортом; факторы, способствующие и препятствующие привлечению к этим занятиям; место физкультурно-спортивной деятельности в структуре свободного времени различных групп населения и т. д. Изучение некоторых из этих вопросов началось в нашей стране еще в 20-е годы.
Расширение конкретно-социологических исследований ФКС, накопление на основе этой огромного эмпирического материала привели к необходимости их научного, теоретического обобщения, к раскрытию наиболее общих тенденций в развитии ФКС на современном этапе, к объяснению закономерностей их функционирования. В связи с этим возникла также потребность в уточнении предмета социологии ФКС и ее связей с другими науками: общественными, с одной стороны, и спортивными с другой. Эта проблематика наиболее активно начинает разрабатываться с начала 70-х годов, откуда начинается третий этап развития социологии ФКС в нашей стране.
В этот период наблюдается процесс роста числа публикаций, расширения тематики и «географии» исследований по социологическим проблемам ФКС. П.С. Степовой (1972), Н.И. Пономарев (1974), Н.А. Пономарев (1976) и Н.Н. Визитей (1979, 1980), издают первые монографические работы, посвященные социологическим проблемам ФКС. Вплоть до 90-х гг. сохраняется ярко выраженная идеологическая ориентация работ по социологии ФКС, как и по другим общественным наукам. Это наглядно проявляется в работах, посвященных критике буржуазной социологии спорта и спорта в капиталистических странах.
В 1968 г. в составе Советской социологической ассоциации АН СССР была создана секция социологии спорта. Первым ее председателем /54/ был избран А.Д. Новиков. В 1978 г. организовано международное сотрудничество ученых НРБ, ВНР, ГДР, ПНР, ЧССР и СССР в разработке философско-социологических проблем ФКС (страна-координатор исследования СССР, руководитель В.И. Столяров). Главной темой совместного международного исследования была избрана тема: «Спорт, образ жизни, культура».
В 1968 г. в составе Советской социологической ассоциации АН СССР была создана секция социологии спорта. Первым ее председателем /54/ был избран А.Д. Новиков. В 1978 г. организовано международное сотрудничество ученых НРБ, ВНР, ГДР, ПНР, ЧССР и СССР в разработке философско-социологических проблем ФКС (страна-координатор исследования СССР, руководитель В.И. Столяров). Главной темой совместного международного исследования была избрана тема: «Спорт, образ жизни, культура».
Современный этап развития социологии ФКС в нашей стране характеризуется привлечением большого количества ученых к социологической проблематике ФКС, расширением конкретно-социологических исследований и теоретических обобщений по данной проблематике, внедрением учебных курсов в образовательную сферу отрасли.
Вклад ученых нашей страны в становление и развитие социологии ФКС кратко может быть оценен следующим образом. Отечественные ученые:
сформулировали ряд важных теоретико-методологических положений социологии ФКС (например, положение о том, что спорт приобретает специфическое содержание, выполняет различные социальные функции в зависимости от конкретных исторических условий, природы общества, в рамках которого он развивается, а вместе с тем является относительно самостоятельным);
обосновали необходимость как синхронического, так и диахронического социологического анализа ФКС, изучили генезис физического воспитания и спорта, развитие взаимоотношения спорта и культуры;
проанализировали проблемы физкультурно-спортивной деятельности как элемента образа жизни различных социально-демографических групп населения, и указали пути их решения;
разработали социологическую концепцию физической (соматической) культуры и на базе этой концепции провели серию конкретно-социологических исследований;
показали особую важность, актуальность социологических проблем гуманизации современного спорта и олимпийского движения, дали теоретический анализ этих проблем и использовали его для разработки ряда конкретных прикладных проектов, программ и т. д.; /55/
на базе этих исследований поставили вопрос о необходимости разработки новых научных теорий гуманистической теории спорта, агонистики (общей теории соревнований), гуманистики соперничества (теории гуманизации соперничества), теории спартианской модели игровой организации соперничества;
получили важную социологическую информацию о состоянии олимпийского образования детей и молодежи, которая использована для обоснования основных направлений и путей его совершенствования, и т. д.