Сторис
Когда я была нешуганным молодым фотографом, поправляла детям челки расчёской (только челки, всю длину волос никогда не трогала, потому что даже непуганый осознает вшивую проблему во всей её неприглядности).
И одна неравнодушная к расчёскам мамочка это увидела. Сколько же было высоких нот. Я все выслушала и спрашиваю:
– Шапку надевать?
– Конечно!
Ну я и надела…
3. Мобильная студия – не вариант
Что такое мобильная студия, и почему она – не вариант для работы в частных дошкольных учреждениях?
Мобильная студия – это мечта. Розовая, как слон, воздушная, как облако, далекая, как Америка. Очень сильно хочу в Перу, пока Мачу-Пикчу не закрыли для туристов. Может, в будущем это и осуществимо, но сейчас разум робко шепчет, что это неее воз-моооож-нооо: на Перу нет денег, для мобильной студии в частных дошкольных учреждениях нет места. А она требует несколько квадратных метров, чтобы установить фон, разместить декорации, выставить свет, а фотографу отойти от модели на пару-тройку метров.
Мобильная студия – это возможность реализовать весь свой творческий потенциал: и как художника-декоратора, и модельера, и дизайнера!
Какое это счастье – сбить ноги в кровь в поисках необходимого декора; сломать голову, размышляя над идеей; потерять сон, потому что твою кровать занимает творческий беспорядок, и спать элементарно негде. Когда шью костюмы, часто раскладываю детали на своей большой кровати – удобно, всё видно. Только ночевать, пока костюм не закончен, приходится на полу.
Какое это счастье – почти нелегально вывезти из Латвии попугая, а из Австрии «скрипку Страдивари»… Счастье – распороть на лоскуты любимую куртку, втихаря разрезать шарф мужа и пожертвовать серебряной брошью ради костюма для новогодней фотосессии. Потратить весь семейный бюджет на декоративные безделушки и драпировки. Это счастье, потому что цель оправдывает средства.
Но в частных дошкольных учреждениях нет возможности работать с мобильной фотостудией, потому что мобильна она только в сложенном состоянии. А когда фотограф приехал на точку, застолбился, разложился, расставился… ВСЁ – статика. И метнуться мухой из класса в класс со всем этим добром не получится.
Однажды весной я решила воплотить мечту в жизнь. Сделать фотосессию в декорациях (фото 3). Эта идея была столь же безумной, как и многие идеи, посещающие нас в период гормонального дисбаланса.
Как всегда мне пришлось переезжать из класса в класс, но в этот раз – вместе с декорациями. Перетащить все добро за один раз не удавалось. Переезжала частями, перегородив коридор коробками. Мало того, что сама намучилась, так ребенок, летящий на поедание праздничного торта, запнулся о мои вещи и упал. Училка, его догоняющая, зацепилась за ящик и порвала колготки. А прикормленная кошка, которая как раз пришла отобедать, чуть не родила в моей траве.
После дня фотобезумия я в срочном порядке переделала фотографии-образцы, чтобы в следующем садике все были живы-здоровы и в целых колготках.
С той фотосессии бутафорию использую, в таком объеме, чтобы переместиться из группы в группу можно было по-быстрому и за один раз.
Я вроде бы тоже мобильная фотостудия, но только экспресс-вариант с минимальным набором лаконичных декораций – это очень удобно в ограниченном пространстве частных дошкольных учреждений.
P.S.: Если ваша мечта – делать сюжетные костюмированные фотосессии в декорациях на территории ЧАСТНЫХ дошкольных учреждений, либо сразу оставьте эту затею, либо конструктивно договоритесь с руководством, что на время фотосессии вам предоставят отдельное помещение.
Сторис
Пятилетняя Маргарита после фотосессии вызвалась мне помочь собрать вещи. Попыхтела чуток. Потом уселась, подперев кулачками пухлые щеки, и стала наблюдать, как аккуратно и методично я укладываю в коробки многочисленные штучки-дрючки. В какой-то момент сердце ребенка дрогнуло:
– Инга! Как вы это все СКЛАДАЕТЕ?
4. Дело техники
Из-за сложного режима и плотного расписания занятий в частных дошкольных учреждениях фотографу приходится пошевеливаться. Помогают светлая голова, сильные ноги, болтливый язык, отсутствие родителей и бланки заказов. Те волшебные бланки, о которых говорилось в первой главе, разработанные мной, чтобы облегчить жизнь не только коллегам, но и себе.
Для меня в этих бланках целый мир. Это ценный документ! Его потеря приравнивается к потере карты памяти с отснятым материалом.
Для кого-то – это тарабарщина, я же читаю бланки-заказа, как зануда читает инструкцию для мультиварки.
Что я там вижу? В первую очередь – количество детей. И из расчета по две-три минуты на человека прикидываю время фотосессии на класс. Педагог озвучивает свой временной лимит. И мы приходим к балансу: подождать или сдвинуть занятия, сбавить обороты или ускориться…
За временем надо следить ещё и потому, что в частных дошкольных учреждениях фотографу приходится переезжать из зала в класс, а потом в чулан и снова по кругу – переезды тоже требуют времени. Поэтому часы всегда перед глазами. Работает не только язык, болтая с детьми, но и светлая голова, просчитывая время.
Во-вторых, в бланках написаны имена детей. Это возможность обращаться адресно. К сожалению, невозможно запомнить имена 1000 детей, которых фотографирую за сезон.
Один из педагогов написал пофамильный список. И как обращаться?
– Печкин И., пошли фотографироваться!
Ржу.
Пришлось переписывать. Фамилии нужны только в случаях с тезками, чтобы не перепутать заказы. Ведь в бланке написано кому, что и в каких количествах делать: портреты, комплекты, подарочную продукцию…
У меня дети не толпятся барашками в очереди на фотосессию, а сидят в классе и учатся. Приходят по одному, чтобы не срывать занятия. Всегда помню, что в частных дошкольных учреждениях родителям недешево обходится каждый урок. Поэтому ребенок должен успеть и сфотографироваться, и примеры решить.
Сначала беру по списку двух первых. Пока переодеваю и фотографирую – первого, второй – наблюдает и готовится. Потом первому даю задание: позвать третьего по списку. Получается своеобразная эстафета.
Часто приходится бегать самой. Для этого и нужны сильные ноги.
Маленькая хитрость для ускорения процесса: сначала фотографирую девочек, отложив пацанскую одежду в сторону.
По правую руку кладу костюм и головной убор, по левую – украшения в шкатулке (чтобы не терялись) и аксессуары. Со временем руки привыкают к механике движений. Главное соблюдать последовательность – алгоритм переодевания. Тогда процесс доходит до автоматизма, и не забываются даже самые мелкие детали, типа, колец и заколок.
Начинаю с девочек по двум причинам: чтобы не растрепались локоны и потому, что их костюмы из-за украшений, как правило, сложнее (фото 4).
Лучше сразу осилить сложное, тогда и время фотосессии рассчитать будет легче.
Ну и последнее, чем важен бланк-заказ и о чем мы вскользь уже упоминали, это ЦУ от родителей – мелким шрифтом о всякой всячине. Начиная от «мы голову помыть забыли, прикройте шляпой» до «сотрите дочке в Photoshop-е обглоданный маникюр».
Не все родители могут сообщить пожелания лично, да это и бесполезно: все сказанное на ходу моментально вылетает из головы – мне ж за временем и кольцами следить надо! А все написанное пером, не вырубить ни топором, ни тупизмом.
Бланк-заказ, как и часы, всегда перед глазами.
Родители не присутствуют на фотосессии. Тому есть причины: во-первых, частное дошкольное учреждение не вместит всех желающих, а во-вторых, – фотограф против! Под пристальным, строгим и требовательным взглядом родителей, дети скукоживаются, как цветочки после дождя, комплексуют и при этом очень стараются угодить маме. Эмоционально – полный провал.