Летние праздники в начальной школе. 1-4 классы - Патрикеев Артем Юрьевич

Летние праздники в начальной школе

1-4 классы

Артем Юрьевич Патрикеев

Светлана Владимировна Стрелкова

Редактор Андрей Патрикеев

Фотограф Светлана Стрелкова

© Артем Юрьевич Патрикеев, 2023

© Светлана Владимировна Стрелкова, 2023

© Светлана Стрелкова, фотографии, 2023

ISBN 978-5-0059-4519-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вступительное слово

Сейчас набирает популярность практика летних лагерей в школе и летние праздники удачно вписываются в деятельность лагеря. Не обязательно делать что-то совсем большое и глобальное, достаточно повеселиться с ребятами, отметить начало лета, «День защиты детей», провести различные «Дни здоровья» и, конечно же, не пропустить «День России»! В то же время, просто порадоваться лету, вспомнить, что же можно летом делать, как развлекаться и играть.

Смотрите, читайте и выбирайте, что вам больше всего подходит, какие мероприятия можно провести с ребятами и каким образом это сделать. Кроме того, летом у нас могут быть сборные классы, поэтому не будем акцентировать, кто будет говорить или действовать  ученик первого, второго, третьего или четвертого класса. Выбираем детей по амплуа, кому подходит данная роль, тому и даем, независимо от класса.

Когда мы устраиваем праздники, их можно совместить с различными развлечениями. Например, при подготовке праздника «День защиты детей», мы сначала делаем рисунки, проводим выставку перед самым праздником, чтобы гости смогли полюбоваться на работы учеников, а потом уже шли смотреть праздник и слушать песни. Кроме того, при подготовке к празднику можно изучить с ребятами историю появления самого праздника. Почему появился «День России», для чего проводятся «Дни здоровья» и т. д. Это будет интересно и ребятам, и взрослым. Кроме того, при проведении спортивных и физкультурных развлечений на открытом воздухе, вполне можно привлечь старшеклассников. Пусть ребята попробуют что-то подготовить для малышей, а потом вместе с ними провести. Интересно, как у них это получится, что они сумеют организовать. Разумеется, мы должны иметь свои планы, и заранее обговорить их со старшеклассниками. Потом можно проверить, что они подготовят, и делать дальнейшие выводы о возможности проведения того или иного упражнения, состязания или игры.

Творческих успехов!

Здравствуй, Лето!

Праздник, посвященный началу лета.

Поскольку 1 июня, начало лета, совпадает с «Днем защиты детей», можно сделать два праздника  «День защиты детей» и праздник «Начало лета». Первого числа, например, показывают свой концерт ребята первого и второго классов, а второго-третьего июня уже третий с четвертым классом встречают лето. Так и развлечений будет больше, и детям интереснее. Каждый сможет выступить и в роли актера, и в роли зрителя.

Персонажи и реквизит

Ведущий  обычная одежда.

Весна  яркий костюм.

Лето  зеленый костюм, венок из цветов на голове.

Потребуется

Стенд, на котором можно закрепить различные разноцветные картинки (которые должны быть достаточно большими, чтобы их можно было увидеть из зрительного зала).

Картинки предлагаются следующие (не обязательно ограничивать себя этим набором, можно использовать то, что есть под рукой или то, что считаете нужным):

Овощи, ягоды, фрукты: яблоко, банан, помидор, картошка, мандарин, апельсин, киви, авокадо, манго, арбуз и т. п.

Грибы: съедобные  белый, подберезовик, подосиновик, сыроежка, свинушка, чернушка, лисичка, опята; ядовитые  бледная поганка, мухомор, ложный белый, ложные опята и т. п.

Птицы: водоплавающие  утка, гусь, лебедь, пингвин, пеликан; неводоплавающие  ворона, сорока, синица, аист, воробей, орел и т. п.

Ведущий

Здравствуйте, друзья! Вот и наступило долгожданное лето. Времена года сменяются, следуя друг за другом, и так приятно встречать новое время года и провожать старое!

Под музыку «Мелодия весны» в исполнении Edem Fetiev входит Весна.

Весна

Почему же старое? Не такое уж я и старое. Три месяца со мной прожили, и я уже старая?

Ведущий

Нет, конечно, ты совсем не старая. Это просто выражение такое.

Весна

Странное выражение. Весна всегда у всех ассоциируется с чем-то новым и молодым, а не со старостью.

Ведущий

Да, конечно. Весна, ты совершенно права.

Весна

Ну ладно, не будем об этом. Вы правы в том, что пришла пора нам с летом сменять друг друга. Я помню, как ещё совсем недавно мы приходили к вам в гости с Масленицей, и вот теперь пришла пора расставаться. Впрочем, расставание не обязательно должно быть грустным! Надо радоваться всему, что нас окружает! Ведь расставание  это повод, чтобы затем встретиться вновь!

Выходят чтецы.

Чтецы садятся.

Весна

Вот-вот, одни развлечения у вас на уме, а уроки вам на лето не задают, что ли? Неужели только отдыхаете и ничего не делаете?

Ведущий

Ну почему же, дорогая Весна? Ребятам задают задания и на лето, но не так много. Всё же лето  это пора отдыха. Если не отдыхать, то откуда появятся силы на следующий учебный год? Надо же воспользоваться хорошей погодой и поиграть с друзьями, погулять на улице, искупаться в речке, озере или даже в море!

Весна

Понятно.

Под музыку «Has gone by the road of flowers» из репертуара Stasonbeats входит Лето.

Лето

Здравствуйте! Я так рада всех вас видеть! И тебя, подружка-Весна! Надеюсь, вы не скучали без меня?

Весна

Не сильно, у нас было много разных развлечений.

Лето

Вот и хорошо.

Весна

А ты чем занималась без нас?

Лето

Отдыхала в холодных странах, а то всё тепло да тепло, надо же и мне иногда обстановку сменить, не всё же одно и тоже делать! Ребята, может, споёте нам какую-нибудь весёлую песенку про меня?

Ведущий

Хорошая идея. Ребята, давайте споём! Выходите!

Выходят ученики.

Исполняется «Песенка о лете» из м/ф «Дед Мороз и лето», муз. Крылатов Е., сл. Энтин Ю.

После песни ребята кланяются, садятся.

Лето

Спасибо большое, это очень хорошая песенка, всегда с удовольствием её слушаю.

Весна

И мне понравилась. Я помню, вы и про меня разные интересные песенки пели. Но сейчас и правда, пора мне уходить. Поеду, мир посмотрю, в других странах побываю, наберусь новых впечатлений и вернусь в следующем году. Вот красота-то будет!

Лето

Не сомневаюсь.

Ведущий

Весна, может, не будешь торопиться, побудешь с нами до конца праздника?

Весна

Хорошо. Я с удовольствием останусь с вами ненадолго. Торопиться мне пока некуда.

Лето

А давай-ка проверим ребят, хорошо ли они разбираются в различных фруктах, ягодах и овощах?

Весна

Давай. Не зря же я начинаю их выращивать, ты продолжаешь, а осень заканчивает.

Выкатывается стенд,1 на который можно прикреплять и снимать листы с изображениями различных фруктов, ягод и овощей. Весна и Лето по очереди прикрепляют или снимают по одному листочку с картинкой, а ребята стараются отгадать, что на нем изображено. Начинать лучше с простых изображений  яблоко, банан, помидор, картошка, мандарин, апельсин, затем что-то посложнее  киви, авокадо, манго и т. п. Можно показать 1520 различных картинок. Если никто не угадает, Весна или Лето подсказывают, а заодно рассказывают о том, какой это вкусный и полезный плод.

Стенд откатывается в сторону.

Лето

Да, молодцы ребята, (почти) всё отгадали. И откуда вы столько знаете?

Весна

Так не зря же в школе учатся! Да и родители, наверняка, что-нибудь домой из магазина приносят, чтобы попробовать.

Ведущий

Наши ребята много чего знают. А ещё они знают много песенок про лето.

Лето

Много? Я пока только одну слышала.

Ведущий

Ребята, давайте споём Лету другую песенку!

Выходят дети.

Исполняется песня из репертуара Аллы Пугачевой «Я так хочу, чтобы лето не кончалось», муз. Пугачевой А., сл. Резника И.

Дети кланяются, садятся.

Лето

Ух! Как хорошо! Спасибо, ребята!

Весна

Мне тоже понравилось, хоть это песня и не обо мне.

Лето

Дай мне немножко порадоваться, тебя уже чествовали, и всего-то три месяца назад. Так что не завидуй.

Весна

Я не завидую, не волнуйся.

Ведущий

Каждая песня хороша в своё время.

Весна

Точно-точно. Мне, например, совершенно не хочется сейчас слушать песни о зиме или осени, до которых ещё очень далеко. А про лето  это в самый раз Насколько я знаю, летом в лесу растёт много разных грибов. И мне очень интересно, знают ли ребята грибы или нет? Сумеют ли они не только их назвать, но и отличить ядовитые от неядовитых?

Лето

А давай проверим. Грибы  это вещь опасная, нельзя их путать.

Весна

Не думаю, что у нас здесь много хороших грибников. А ребята? Умеете отличать грибы друг от друга?

Ведущий

Сейчас посмотрим, кто у нас знаком с различными грибами, а кто нет.

Выкатывается стенд, на этот раз задача ребят не просто назвать гриб на картинке, но и сказать, ядовитый он или нет. Используются изображения самых известных грибов. В качестве ядовитых грибов лучше показать самые распространенные ядовитые грибы, чтобы ребята могли хотя бы немного с ними познакомиться. Из хороших грибов можно показать белый, подосиновик, подберезовик, сыроежку, свинушку, чернушку, лисичку, опёнка. Из ядовитых  бледную поганку, мухомор, ложный белый, ложного опёнка.

Желательно, чтобы после того, как ребята отгадают или не отгадают гриб, ведущие повторяли название гриба, а также объясняли основные признаки, по которым можно эти грибы опознать. Особенно полезно сравнить ложный и обычный белый, а также ложные и обычные опята, чтобы ребята смогли запомнить основные отличия.

Стенд откатывается в сторону.

Весна

Да, грибы отгадывать намного сложнее, были ошибки.

Лето

Но это ничего, зато теперь ребята точно запомнят, какие грибы можно собирать, а какие нет.

Ведущий

За то, что вы научили нас разбираться в грибах, ребята споют вам ещё одну песенку о лете. Даже о целой стране, где всегда лето.

Выходят дети.

Исполняется песня «Весёлое эхо» (у песни есть второе название «Весёлое лето»), муз. и сл. Ударцева В.

Дети кланяются, садятся.

Лето

Я и не знала, что так много песен обо мне сочинили! Это очень приятно.

Весна

А ещё я знаю, что летом дети часто едут куда-нибудь на море, чтобы хорошенько поплавать и позагорать. Ребята, вы все научились плавать? Это же очень важное умение, которое в жизни всегда пригодится.

Ведущий

Многие наши ребята умеют плавать, так что наверняка сумеют отлично провести время на море. Впрочем, хорошо можно провести время и не плавая.

Лето

Это точно. Но давайте проведём заключительное испытание. Проверим ребят на знание водоплавающих птиц.

Выкатывается стенд. Лето и Весна показывают изображения различных птиц, а дети пытаются отгадать, водоплавающая это птица, или нет. Можно показать, утку, гуся, лебедя, пингвина, ворону, сороку, пеликана, синицу, аиста, воробья, орла и т. п.

По окончании стенд откатывается в сторону.

Лето

Отлично! Этот вопрос почти не вызвал затруднений.

Весна

Большинство водоплавающих птиц легко опознать по их лапкам, которые напоминают ласты.

Ведущий

Думаю, если бы вы провели испытание так, чтобы у птичек не было видно лапок, всё равно наши дети сумели бы их распознать. А теперь, прошу послушать ещё одну песенку о Лете!

Выходят ребята.

Исполняется песня «Разноцветное лето», автор Воинов Алексей.

После песни ребята кланяются, но не садятся.

Лето

Очень красивая песенка. Спасибо!

Весна

Да, красивая. Но мне уже пора. Я так и чувствую, что пришло время уступать место тебе, подружка.

Лето

Вполне возможно. Что ж, увидимся в следующем году. Счастливо тебе отдохнуть!

Весна

До свидания, ребята! Хорошего вам лета, активного отдыха и приятных событий! До свидания!

Весна выходит.

Лето

Да, вот так быстро всё в нашей жизни течёт и меняется. Только-только придёшь, как уже пора прощаться. Но я надеюсь, что эти три месяца мы с вами проведём весело и интересно. Я очень рада нашей встрече.

Ведущий

И мы тоже очень рады, поэтому и постарались подготовить для тебя побольше разных песенок про лето.

Лето

Спасибо!

Ведущий

И вот в заключение послушай ещё одну, мы очень надеемся, что тебе она понравится.

Лето

Я даже не сомневаюсь, что понравится. У вас очень хорошее чувство прекрасного. Во всяком случае, меня вы уже очень порадовали.

Исполняется песня «Краски лета», муз. Ранда С., сл. Т. Гунбиной.

Ребята кланяются.

Ведущий

Ну как?

Лето

Замечательно! Я бы даже сказала  восхитительно! Спасибо вам всем огромное! А теперь мне пора заняться делами  поработать с природой и погодой, чтобы лето стало тем привычным временем года, которое вы так любите!

Ведущий

И тебе спасибо! Даже не знаю, как бы мы жили, если бы у нас никогда не было лета. Пусть тебе всё удается, а мы будем надеяться, что ты побудешь с нами как можно дольше.

Лето

До встречи под моим жарким солнцем! Счастливо!

Лето выходит.

Ведущий

Вот и пришло долгожданное лето. Как хорошо, что мы смогли его встретить и даже порадовать весёлыми песенками. Будем надеяться, что наши песни создадут у лета отличное настроение, и мы будем наслаждаться хорошей погодой и теплом. Спасибо всем за праздник! Спасибо ребята, вы замечательно пели! Спасибо гости, что заглянули к нам! Всем отличного лета и множества тёплых, приятных дней! До свидания!

Конец.

День защиты детей

Дети сидят в зале на стульях.

Ведущий

Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости! Сегодня у нас особенный день  первое июня. А что в этот день отмечают во многих странах мира?

Выходят чтецы.

Чтецы садятся.

Ведущий

С праздником, ребята! Этот праздник учреждён в 1949 году в Париже на конгрессе Международной демократической федерации женщин, где и было принято это решение. А праздновать его официально начали в следующем году  в 1950-м. Этот праздник отмечается во многих странах, и это особенно приятно. Без детей нет будущего. Вы, ребята, наше будущее, а будущее нужно защищать. Вот почему День Защиты Детей так называется.

Дети выходят на сцену.

Исполняется песня «Детство  это я и ты», муз. Чичков Ю., сл. Пляцковский М.

Ведущий

День Защиты Детей  это один из самых старых праздником, если верить имеющейся информации. Рассказывают о том, что в 1925 году, как раз в первый день лета, как у нас сейчас, генеральный консул Китая нашёл в США в Сан-Франциско детей, которые лишились своих родителей. Консул организовал для этих детей национальный праздник. Его ещё назвали Фестиваль драконовых лодок. Так что возможно, что и этот день повлиял на появление праздника.

Вперёд выходят чтецы.

Исполняется песня «Вот здорово!», муз. Хромушин О., сл. Куклин Л.

Ведущий

На данный момент более тридцати стран отмечают День Защиты Детей. В этот день устраиваются различные развлекательные мероприятия, праздничные концерты. Сам праздник проводится не просто так. В этот день хочется привлечь внимание всех взрослых к проблемам детей в нашей стране и во всём мире, к тому, как их решить. Если всё население страны  это сто процентов, то дети, обычно, составляют двадцать-двадцать пять процентов. Это четверть всего населения. Как же можно не заинтересоваться тем, какие у них проблемы? Как вы думаете, на что сейчас обращают внимание?

Ведущий обращается к детям и залу, слушает ответы.

В каждой стране есть свой перечень опасностей. Например, многие развитые страны сейчас озабочены тем, что компьютерные игры отнимают слишком много времени у детей и не дают им нормально развиваться. А в Японии, например, очень боятся, что под влиянием культуры других стран, дети забудут традиционные ценности своей страны. В Африканских странах главная проблема  болезни. Так что проблем очень много, будем надеяться, что постепенно все они будут решены. А жизнь детей станет ещё интереснее, веселее и безопаснее.