Исполняется песня «Пусть всегда будет солнце», муз. Островский А., сл. Ошанин Л.
Ведущий
Взрослым всегда нужно помнить о том, что рядом находятся дети. Нужно вести себя соответственно меньше ругаться, больше улыбаться, а также стараться объяснять всё словами, а не бить.
Поздравляю вас, ребята, с этим праздником! Пусть всегда вам светит солнце! Пусть всегда вас радует всё, что происходит вокруг. Пусть ваша жизнь будет насыщенна различными приятными и интересными приключениями! Пусть вам всегда улыбается удача! С праздником!
Исполняется заключительная песня «Неразлучные друзья», муз. Шаинский В., сл. Танич М.
Ведущий
Всем спасибо за то, что пришли к нам на праздник! Всего самого наилучшего! До свидания!
Конец.
День России
Небольшой песенный праздник, который знакомит ребят с историей Дня России через песни. Праздник может показаться небольшим, но подготовить четыре-пять большие песни это серьёзный труд, на который нужно время.
Ведущий
Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня, 12 июня, мы отмечаем День России, праздник нашей страны! Раньше у этого праздника было более длинное название: «День принятия Декларации о государственном суверенитете России», так этот праздник назывался до 2002 года. То есть, это был праздник независимости России. Думаю, каждому из вас приятно, что мы живём в свободной стране, независящей от кого-то ещё. С праздником! Гимн России!
Все встают. Звучит Гимн России (1 куплет и припев). На усмотрение педагогов-организаторов инструментальное исполнение или со словами.
Дети выходят на песню.
Исполняется песня «Гимн детей России» (От Москвы до Сахалина), авторы Лисеенко С., Чумантьева И.
Дети остаются на сцене.
Ведущий
День России это один из самых молодых государственных праздников. Он появился ещё в 1990 году. Затем, в 1998 году Борис Ельцин, который был тогда президентом России, предложил переименовать «День принятия Декларации о государственном суверенитете России» в «День России». Обратите внимание, насколько более ёмким и удобным стало название праздника. Его и запомнить легко, и сразу понятно, что за праздник. Однако, новое название стало официальным только в 2002 году. Так что теперь мы все празднуем именно «День России», день нашей Родины.
Исполняется песня «Моя Россия», муз. Струве Г., сл. Викторова В.
Ведущий
Появился праздник в не совсем удачное время. Опросы, которые проводились в то время, показывали, что людям было непонятно, что они празднуют. На вопрос о том, «Как вы понимаете праздник Дня Независимости?», многие отвечали, что это дополнительный выходной, который можно провести на даче. Лето всё же, хорошая погода. Некоторые города пробовали проводить различные массовые мероприятия, но особого размаха они не получили. Именно поэтому, возможно, в 1998 году Борис Ельцин и решил дать празднику более удачное название День России.
Исполняется песня «Россия, родина моя», муз. Мурадели В., сл. Харитонов В.
Ведущий
В 2001 году, во время выступления в Кремле по случаю Дня принятия Декларации о государственном суверенитете России, президент Владимир Владимирович Путин, сказал: «С этого документа начался отсчёт нашей новой истории. Истории демократического государства, основанного на гражданских свободах и верховенстве закона. А его главный смысл это успех, достаток и благополучие граждан».
Исполняется песня «Росиночка-Россия», муз. Зарицкая Е., сл. Приходько Е.
Ведущий
В День России в Кремле президент вручает Государственные премии заслуженным людям России. На Красной площади проходят различные торжественные мероприятия, а завершается праздник салютом! Так что не забудьте его посмотреть вечером!
На сегодняшний день этот праздник приобретает всё более патриотический характер. Он становится символом национального единения и общей ответственности за судьбу нашей общей Родины. Праздник символизирует свободу, равенство, братство, согласие людей, основанное на законах страны.
Я очень надеюсь, что мы всегда будем жить в свободной счастливой стране, где люди не ссорятся друг с другом по пустякам, относятся друг к другу с уважением и любят свою Родину.
Исполняется песня «Россия, Русь» из репертуара Кадышевой Н. и ансамбля «Золотое кольцо».
Ведущий
Спасибо исполнителям! Спасибо всем нашим гостям! С праздником! С Днем России! Ура!
Ребята вместе с ведущим три раза подряд кричат «Ура! Ура! Ура!».
Исполняется песня «Новейшее поколение», муз. и сл. Кириллова А.
Конец.
Летний день искусств
Этот праздник лучше проводить в ясный солнечный теплый день. Общий план праздника предполагает следующее: участники делятся на группы по количеству станций. Каждая станция это определенный вид деятельности. Если не нравится слово «станция», можно использовать слово «площадка».
Вначале все собираются на центральной площади, а затем расходятся по станциям. В данном сценарии дается шесть вариантов станций, но вполне можно придумать что-то свое или изменить задания на станциях. Состав групп можно определить заранее, или сделать это уже на центральной площади, когда будет ясно, где и сколько человек будет участвовать. Работу на каждой станции можно ограничить 1015 мин, затем группа переходит к следующей станции по часовой стрелке. У каждой группы есть сопровождающий, который и будет переводить детей от станции к станции. Если состав группы определяется заранее, сопровождающий выводит готовую группу на площадь. Если группа набирается непосредственно на празднике, то сопровождающий будет набирать детей в свою группу.
Звучит песня «Каникулы» муз. Рыбников Д., сл. Усачев А., ребята собираются на площади.
Ведущий
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный праздник Летний день искусств! Летний потому что сейчас у нас лето, а вот день искусств потому что сегодня мы с вами попробуем заняться разными видами искусства. Как вы думаете, чем мы будем заниматься?
Слушает ответы детей.
Да, вы много всего придумали, а теперь давайте попробуем разобраться с тем, что вас сегодня ожидает. Как вы уже правильно сказали, видов искусства может быть множество. Однако сегодня мы побываем на шести станциях, где у вас будет возможность проявить себя в разных видах искусства. Первая станция художественная. На ней вы сможете порисовать красками, фломастерами, пораскрашивать различные картинки. Вторая музыкальная. На этой станции вы послушаете различные музыкальные произведения, поотгадываете их, вспомните, какие ноты существуют и в каком порядке они располагаются. Третья графическая. Здесь вы будете рисовать мелками на асфальте и создадите собственную большую картину! Или нарисуете несколько маленьких. Четвёртая станция лепка. Вы попробуете свои силы в лепке из пластилина различных поделок. Пятая станция строительная. Вам же хорошо знакомы детальки из Лего? Вот и попробуйте построить из них что-нибудь интересное! Шестая станция спортивная. Да, да, и не удивляйтесь. Умение владеть своим телом и различными предметами это тоже искусство! Вот и попробуете себя проявить! На каждую станцию отводится пятнадцать минут! Так что не теряйте времени, но и не торопитесь. Руководители ваших групп сейчас получат в руки план, которому нужно следовать, и тогда можно будет отправляться в путь! Каждая группа побывает на каждой станции, а в самом конце мы пойдём и посмотрим, кто и что сумел сделать! Всем удачи и хорошего настроения!
Звучит музыка. Сопровождающие от каждой группы берут план, где нарисовано или написано, где какая станция и объясняется порядок прохождения, чтобы руководитель знал, с чего начинать и куда двигаться дальше.
Все группы расходятся по своим площадкам. Если ребята быстро справляются с предложенным заданием, то можно чуть раньше пойти к следующей площадке, но торопить или прогонять другие группы нельзя, начинать работу можно только тогда, когда предыдущая группа освободит станцию или по окончании отведенного времени.
Работа на станциях
На каждой станции должны быть соответствующие педагоги (один-два человека, в зависимости от количества детей).
Художественная станция
Ребята садятся за парты или столы (столики) им дается на выбор: раскраски, чистые листы бумаги, краски, фломастеры, карандаши, предметы, которые можно нарисовать. Ребята сами решают, что они хотят сделать. Многое зависит от возраста группы. Если есть возможность порисовать красками, это будет интереснее, но в этом случае нужно рассчитать время так, чтобы ребята уложились в срок. Когда все закончили или время вышло, ребята оставляют свои рисунки и идут дальше. В конце праздника проводится выставка всех работ.
Музыкальная станция «Угадай песню» (варианты проведений)
Здесь потребуется музыкальный центр или даже синтезатор, если игру проводит играющий педагог.
На этой площадке ребята повторяют ноты до, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Команде предлагается прослушать 7 (по количеству нот) различных мелодий популярных детских песен, (можно использоваться фрагменты минусовок, без слов), ребята стараются отгадать, что это за песни. После отгадывания каждого фрагмента звучит оригинальный вариант песни (например, 1 куплет и припев), и все участники могут подпевать. Можно вести счет, записывать кто сколько песен отгадает, а затем, в самом конце, подвести общие итоги и посмотреть, какая группа сумеет отгадать большее количество песен.
Можно также сыграть в «Угадай мелодию», где ребята будут отгадывать мелодии за определенное количество нот.
Интересно также предложить еще один вариант этой игры «Угадай песню по описанию» или «Угадай песню по вопросу»:
1. Чунга-чанга В какой песне у нас лето круглый год и можно жевать кокосы и бананы?
2. Крылатые качели В какой песне есть качели, которые могут летать?
3. Антошка В какой песне есть жизнерадостный персонаж, которого всегда приятно позвать копать картошку?
4. В лесу родилась елочка Какая самая известная новогодняя песенка?
5. Прекрасное далеко В какой песне мы просим у далёко, чтобы оно не было к нам жестоко?
6. Буратино Как называется песня про длинноносого мальчика?
7. Чему учат в школе В какой песне поётся об учебном заведении, в котором учат «Буквы разные писать, тонким пёрышком в тетрадь», да и «малышей не обижать»?
Рисовальная станция
Каждой группе выделяется место на асфальте и мелки. Ребята решают сами, что они делают, или создают общую картину на отведенном месте (что интереснее), или же каждый рисует что-то свое.
Станция для лепки
Здесь ребята создают поделки из пластилина или глины. Можно дать определенное задание но лучше предложить общую летнюю тематику, пусть ребята по ней и придумывают что-то свое насекомые, цветы, плоды, деревья и т. п. Каждая группа также может сделать общую картину один лепит дерево, другой цветок, третий пчелу и тому подобное, затем всё это расставить на подносе, создав таким образом общий ансамбль. Каждая группа может также поставить свои поделки на отдельный поднос, чтобы затем можно было сравнить работы разных групп.
Собирательная станция
Для этой станции потребуются конструкторы. Можно использовать Лего или любой другой конструктор. Главное, чтобы у каждой группы было одинаковое количество деталей.
На этой станции каждый из ребят может собрать что-то свое, или попытаться всем вместе построить какое-нибудь сооружение.
Спортивная площадка
Здесь ребятам дается возможность попробовать свои силы в разных видах упражнений. Используем то, что есть под рукой:
Прыжки со скакалкой, вращение обруча на руках и на туловище, передвижение на роликовой доске (с поддержкой и без), броски мяча в баскетбольное кольцо, удары по воротам и т. п. На этой станции можно не устраивать состязания, пусть ребята просто тренируются, пробуют свои силы, вспоминают, что как делается.
Можно использовать различные интересные тренажеры для удержания равновесия, например, закатывания мячиков в лабиринте, мини-гольф и т. п.
Когда все станции будут пройдены, ребята собираются на центральной площадке.
Ведущий
Пришло время подвести итоги! Давайте пройдёмся по станциям и посмотрим, что же у вас получилось!
Далее все вместе проходят к станциям, где рисовали, чтобы посмотреть на работы друг друга, затем к тому месту, где рисовали на асфальте, смотрят поделки из пластилина/глины и конструкторов.
Если устраивались соревнование, выявляется победитель на каждой станции, включая набранные очки за отгаданные мелодии. Если состязания не было, можно просто похвалить всех за отличные работы. Побеждает дружба!
Все вновь собираются на центральной площади.
Ведущий
Вы сегодня отлично потрудились! Проявили себя в разных видах искусства! Сделали много поделок, рисунков, отгадали множество музыкальных произведений, сумели показать свои способности и на спортивной площадке. Вы молодцы! Спасибо всем за участие! На этом наш праздник завершён! До новых встреч!
Если выявляли победителя, то в конце объявляются группы или ученики, занявшие первое, второе и третье место.
День Здоровья
Праздник проводится в один из летних дней на улице. Участники должны быть в спортивной одежде, так как основная направленность деятельности будет физкультурно-спортивная.
Провести его можно как соревнование, где все результаты записываются, а в конце определяется победитель. Можно также акцентировать само участие, а не соревновательность, когда каждый участник просто пытается преодолеть себя и добиться наилучшего результата.
В случае соревнования, интересно было бы вести подсчет следующим образом: записываются результаты всех участников, но очки приносят только лучшие 510 мест. Возьмем, например, прыжки через скакалку. Считаем, кто больше всех напрыгал за 20 секунд. Выявляем первые пять мест. За первое место на данном этапе присваиваем пять очков, за второе четыре, третье три, четвертое два, пятое одно. Если в зачете используются первые десять мест, то первое получает десять очков, второе девять и так далее. Когда все этапы будут пройдены, очки каждого участника суммируются и определяется тот, кто набирает максимальное количество очков. Те, кто заняли первые три места (или первые 510 мест) получают награды. Остальные получают небольшие поощрительные призы.
В конце каждого этапа участники просто набирают очки. Если несколько человек показывают одинаковый результат, все они получают одинаковое количество очков в соответствии с занимаемым местом, однако общее количество «победителей» не должно превышать выбранного количества призовых мест (от 5 до 10), то есть из 5 человек двое могу занять первое место, один второе и еще двое третье. Четвертого и пятого мест в этом случае не будет.
Если сразу произвести подсчет трудно, то объявление результатов и победителей можно перенести на следующий день. В этом случае после финального построения участники уходят в здание школы. Если есть возможность сразу подсчитать результаты, то ребятам на время подсчета (пять-десять минут) предоставляется возможность развлечься на игровой площадке (поиграть в подвижные игры Салки, Колдунчики, Салки с домиками и т. п., побросать мяч в баскетбольную корзину и т. п.). После подсчета очков проводится церемония награждения.