Истинная добродетель жить в гармонии со своими мыслями, иначе твоя жизнь превратиться в хаос, наставлением закончил свою работу улыбчивый дедушка.
Как тут всё успеть, весь день расписан, и времени думать не остаётся вовсе, Джошуа развел руками.
Нужно начинать с малого и двигаться к большему. Возьми, например, тот куст, что ты стрижёшь. Маленькое зернышко прорастает из земли, становясь пышным растением, но свой путь оно преодолевает поэтапно. Так же и ты, начни с наблюдения, попробуй расписать свой день, отдельно выпиши те моменты, в которых ты не справляешься или о которых забываешь, и решай их в первую очередь. Бумага в помощь, коль глуп детеныш, рассмеялся Джузеппе.
Это ты сам придумал? спросил Джошуа.
А то! В твои годы я был известен своим острым умом, и написал много пьес, которые до сих показывают в театре, скромно ответил старичок.
Это про ослицу и козла-то? с ухмылкой спросил юноша.
И не только эту, просто вы, молодёжь, хватаете то, что лежит на поверхности, и остального не видите, задумчиво ответил Джузеппе.
Вот скажи мне, Джузеппе, какой смысл стричь эти кусты? Росли бы и ладно, что с того, что они будут круглые или квадратные. Зачем придавать им форму? задал очередной вопрос Джошуа.
А ты сам посмотри, сынок, с улыбкой произнес старик, обводя рукой округу, природа прекрасна и её творения воистину бесподобны. Но и наш труд чего-то стоит. Мы придаём природе смысл, насыщаем ее новыми красками и создаём удобную для человека среду обитания, ничуть не нарушая общую картину. Так одинокий куст становится частью прекрасного сада. Да и мне так больше нравится, так что давай юноша, меньше слов, больше дела, рассмеялся Джузеппе, видя возмущение юноши.
Каждый тюльпан, заканчивая учебный день в академии, отправлялся на обязательную помощь другим людям, которая длилась до вечера, заканчивая свою работу час в час со взрослыми тружениками. Джошуа работал в саду, где советники частенько проводили время, наслаждаясь уединением с природой, размышляя среди благоухающих растений. Так изо дня в день, посещая сад, Джошуа и подружился с Джузеппе, который стал для него не только другом, но и неким добровольным наставником, чего сам юноша и не замечал, считая старика просто своим старшим товарищем.
Закончив дела и попрощавшись с Джузеппе, Джошуа отправился домой.
Островитяне жили семьями, и в каждой семье обычно было по два ребёнка. Двое взрослых и двое детей, как правило, мальчик и девочка. Родителей Джошуа звали Анна и Клаус, а его младшую сестрёнку нарекли Пьетрой. Но родители имен не выбирали, их давал Верховый при рождении,.
Дома на острове были одинаковыми по размеру, хотя и имели разные фасады. И хозяйство у каждой семьи было более-менее одинаковым завидовать было нечему. Все трудились в равной мере, что помогало жить в достатке всем жителям, так как природа острова действительно была прекрасна и плодовита. В основном все продукты жители получали со своего подсобного хозяйства, а недостающие им выдавали на работе раз в неделю. Особо ценные дары Господа, которые на острове были редкостью, чай, кофе, соль, специи и прочее распределяли советники храма по семейным талонам.
Все были довольны и проблем с продовольствием никто не испытывал сельскохозяйственные культуры росли буйно и обильно. Но вот с большими деревьями дубом, грабом, платаном, пинией, дело обстояло гораздо хуже. Конечно же, они были и прекрасно росли на острове, в горах даже имелись густые леса, но численность деревьев, их рост и использование строго контролировались. Вся древесина была на учете, поэтому многие дома были построены из камня, а крышу устраивали из дёрна на арочных конструкциях. Но почва потихоньку прорастала травой, и крыша иногда сама превращалась в пастбище для вездесущих козликов, которые немыслимым образом забирались наверх и драли живую кровлю. Их, конечно, гоняли, но
Джошуа всегда посмеивался, когда проходил мимо очередного стада козлов, которые, пронзительно блея, как ненормальные, обедали на крыше какого-нибудь жилого дома. Согнать их он не мог, козлики никого не слушались. А иногда приходилось и убегать со всех ног, если, например, бросить в разбойников камень или замахнуться на них палкой и при этом попасться на глаза вожаку стада. Козлы не спускали обид. Их побаивались все, уж очень буйные они были.
Мам, пап, я дома, произнёс юноша, войдя в дом и закрыв за собой дверь.
Джошуа, проходи, скоро будет готов ужин, ответила Анна.
Как поживает старина Джузеппе, не донимал тебя своими нравоучениями? спросил с ухмылкой Клаус.
Всё в порядке. Вот, помог мне с застёжкой на ремне тубы.
Сходи к Альберто, замени её, не жди пока совсем сломается, ответил отец.
Да, я уже понял, спасибо, ответил сын.
Джошуа подошёл к умывальнику, чтобы вымыть руки и уже деловито закатал рукава, как вдруг возмущенно воскликнул:
Ага! Ну почему мне всегда достается пустой рукомойник?!
Не бурчи, сходи за водой и наполни рукомойник, вот и все! ответила матушка.
Джошуа, вздохнув, взял два ведра и отправился к распределительному крану. На каждой улице поселка стоял такой кран, из которого каждый набирал себе воду. Как правило, краны строили возле группы домов, чтобы всем семьям в равной степени было удобнее ими пользоваться.
Набрав одно ведро для умывальника и второе про запас, юноша отправился обратно. Неожиданно раздался дикий крик:
Бе-е-е!
Это заблеял козёл.
Джошуа вздрогнул и некстати подумал, что только он один ходит за водой, но козлик своими прыжками рассмешил его, и домой он вернулся в хорошем настроении. На пороге его встречала младшая сестрёнка Пьетра в нарядном желтеньком платьице.
Привет, братик, радостно сказала сестричка.
И тебе привет, Пьетра! Хочешь помочь мне? с улыбкой спросил Джошуа.
Да, очень хочу, мило ответила малышка.
Ну, давай, держись за ручку, вместе понесём это тяжёлое ведро, ответил братец.
Пьетра схватилась за одно из вёдер и всеми силами стала помогать брату донести его до умывальника.
Ох, донесли. Без тебя бы я не справился, спасибо, продолжая свою роль, проговорил Джошуа.
Хи-хи, рассмеялась малышка, кружась вокруг и держа за подол своё красивое платье.
Молодцы, отметила Анна от плиты и взяла Пьетру на руки, пойдёмте, поможете и мне.
Всё готово? Дай-ка я сполосну руки, подойдя первым к рукомойнику, который наполнял Джошуа, проговорил Клаус.
Юноша слегка обиделся на отца, ведь его наполнил он, следовательно, он и должен был первым вымыть руки, а если его отец давно хотел умыться, мог бы и сам принести воды, не дожидаясь сына. Молодой тюльпан не скрыл недовольства. Но Клаус даже не заметил этого, не думая извиняться, ведь он был главой семьи. Клаус щедро помылся, и сыну пришлось долить воды и изрядно погреметь пимпочкой, чтобы отмыть руки. Наконец, дождавшись своей очереди, и Джошуа вымыл руки. Рукомойник походил на ведро, но с отверстием на дне, которое перекрывал металлический клапан в виде стержня. И для того, чтобы открыть воду, нужно было поднять его вверх.
Но вот все приготовления были завершены, и все уселись за стол.
По традиции перед трапезой семья проговаривала молитву, и только тогда имела право приступить к ужину.
История дана нам, чтобы вновь не повторять ошибок, а вы пренебрегаете ею. Цените, что имеете, в том числе и знания о прошлом, которых, увы, осталось совсем не много, нравоучительно проговорила Ана-Мария.
Да, знания, которыми овладело человечество за тысячелетия, были грандиозны. М эти же знания, приведшие к страшной войне, отбросили человечество в средневековье, лишив всех достижений цивилизации. Конечно, некоторую информацию удалось сохранить, но лишь то, что люди смогли воссоздать по памяти или передать хотя бы на словах. Все остальное было сожжено в адском огне
Итак, кто мне скажет, какие причины привели к Последней войне? задала вопрос классу Ана-Мария.
Одна из учениц подняла руку, чтобы ответить наставнице.
Альба, прошу тебя, указав на девушку, произнесла Ана-Мария.
С развитием человечества, люди стали забывать о духовной составляющей их жизни, из-за чего их души стали черны, как смоль, и нашим предкам ничего не оставалось как вступить в войну со злом, ответила Альба.
Хорошо. И какой же урок мы должны из этого извлечь? снова спросила наставница, ища взглядом ученика, который бы ответил на её вопрос.
Альба вновь протянула руку, но Ана-Мария её словно не заметила.
Джошуа, пожалуйста, указав на ученика, произнесла наставница.
Хм, слегка смутившись, только и произнес юноша.
Мы слушаем тебя, настаивала Ана-Мария.
Каждый из нас, должен помнить этот трагический урок и в первую очередь заботиться о своей душе, ибо, когда она не чиста, наше существование не имеет смысла, на этот раз твердо ответил Джошуа.
Молодец! Было бы ещё лучше, если бы эти мысли были твоими, строго смотря на юношу, произнесла Ана-Мария.
Наставница услышала как Альба, которая сидела рядом с Джошуа, шепотом подсказала ему.
Запомните, никто не проживёт вашу жизнь за вас. Цените её и размышляйте о своей жизни. Но размыщляя, не уклоняйтесь от тяжелой работы. Труд это добродетель, которая приближает нас к Богу, а лень порок, который вредит всему, строго сказала Ана-Мария.
Делить веселье все готовы, никто не хочет грусть делить, тихо сказал Хьюго, в то время, как наставница делала замечание его друзьям.
Во время самого длинного перерыва между уроками тюльпаны выходили на свежий воздух, под специальный шатёр, где все ученики собирались на общий обед.
Во это время учеников академии частенько навещал Верховный, который периодически обходил весь остров, общался с жителями и помогал им чем мог. Вот и сегодня Иса решил навестить молодых тюльпанов. Он неожиданно вошел в шатер, где за столами сидели ученики в окружении своих наставников. Все встали, приветствуя Верховного и демонстрируя своё искреннее уважение к великому человеку. Иса благосклонно приняв знак признания, тут же призвал всех сесть.
Верховный был, как всегда, во всем черном, и на его груди сияла звезда. Он прошел по рядам, кивая ученикам, и удовлетворенно удалился. Здесь было все в порядке.
Друзья с восхищением смотрели на Ису, провожая его взглядом, и только потом заговорили.
Вот это человек! Может быть и мне повезёт когда-нибудь стоять подле него, вон как тем его стражникам, мечтательно произнес Хьюго.
Завидуй молча, произнесла Альба.
Так я и не завидую, я восхищаюсь, ответил Хьюго.
Мне бы хоть до Джузеппе дорасти, не то, что до Исы, задумчиво проговорил Джошуа.
Всегда нужно равняться на лучших, тогда сам станешь лучшим, ответил друг.
Ты сегодня кладезь мудрых изречений, что ещё вспомнишь? спросила Альба.
Ну-у-у задумался Хьюго и ответил, «Я вас люблю чего же боле? Что я могу еще сказать»?
При этом юноша накрыл своей рукой ладонь Альбы. Девушка растерялась и выдернула свою ручку из лап Хьюго.
Парни рассмеялись.
Не смешно, о таких взрослых вещах нельзя ещё говорить, заявила девушка обиженно.
Ты спросила, я ответил. Зачем задаёшь вопрос, если не хочешь слышать правды? спросил Хьюго.
Потому что она хотела простого ответа, а не правды, ответил за девушку Джошуа.
Парни вновь рассмеялись.
Вы два невыносимых нарушителя порядка, как я вообще с вами дружу? возмутилась Альба.
Просто мы дополняем тебя. Ты умная, красивая, а мы всё остальное, опять нашелся Хьюго.
Вот, так что слушайте меня чаще, гордо задрав носик, произнесла девушка.
Прозвучал громкий звон. Главный повар ударил половником по кастрюле, дабы привлечь к себе внимание.
Господа, произнёс Ханс, Сегодня в меню: икра баклажанная, паштет куриный, хлеб свежий, салат капустный, суп гороховый, кукуруза варёная, курица из печи, картофель на огне, шашлык свиной, зелень свежая.
В то время как повар озвучивал меню, его помощники разносили все эти угощения по столам. Никто и никогда на острове не жаловался на питание, ибо еды хватало всем, а что не доедали, отдавали братьям нашим меньшим. Всё это удавалось достичь благодаря умеренному использованию ресурсов и грамотному распределению урожая. Когда его было мало, люди съедали всё, когда больше, излишки консервировали, тем самым составляя запасы на всякий случай.
Как говорится, приятного аппетита, произнёс Хьюго и друзья принялись за еду.
Закончив учебный день, Джошуа направился в сад на обязательную помощь.
И она ответила, что никто за нас эту жизнь не проживёт, как следует, если не будет учиться. Поэтому нужно любить академию и ценить все, что имеем, Джошуа пересказывал слова Ана-Марии своему старому другу.
Мудрая женщина, хи-хи-хи! посмеивался Джузеппе. Помню её еще крохой. Все бегали, играли, а она рассаживала кукол и что-то им объясняла. Вот что значит настоящее призвание, хи-хи-хи!
Мы в принципе и не увиливаем от учебы, но уж больно часто нам об этом напоминают, собирая листья вокруг деревьев, проговорил юноша.
Тяжело в учении, легко в труде, слышал о таком? спросил Джузеппе.
Ну-да недовольно протянул юноша.
Присядь, послушай старика, расскажу тебе одну историю.
Юноша аккуратно положил свои рабочие инструменты на землю, отряхнулся и присел рядом с Джузеппе.
Как-то раз, работая в поле, один мужчина неожиданно нашёл настоящий алмаз. Он очень обрадовался, но не спешил легко с ним расстаться, зная о его ценности. Мужчина отнёс этот драгоценный камень мастеру в надежде выгодно его обменять на необходимые ему вещи. Мастер осмотрел камень и, покачав головой, сказал:
«Внутри этого камня трещина».
Мужчина, нашедший алмаз, очень огорчился, он нашёл камень грязным, и не мог сразу увидеть дефект. Но мастер продолжил:
«Этот камень можно расколоть на две части, из которых получится два бриллианта и каждый из них будет дороже самого алмаза. Но проблема в том, что неосторожный удар по камню может разбить его на горсть мельчайших камушков. Бриллианты из них будут во много раз дешевле этого алмаза, и практически ничего не будут стоить. Я не берусь так рисковать, и не буду делать этой работы».
Так же отзывались и другие мастера во многих городах, куда мужчина ездил в поисках достойного ювелира. Тогда ему посоветовали обратиться к старому мастеру, у которого были золотые руки. Тот же час мужчина отправился в дальние края и нашел там старого мастера. С интересом рассмотрев камень, тот тоже начал предупреждать о риске. Тогда мужчина рассказал ему, что всё это уже слышал и не раз, но проблему его никто не решил. На что мастер подумал и, назвав цену, сказал, что возбмется за работу. Когда хозяин камня согласился, мудрый старик обратился к молодому подмастерью, который сидел в мастерской спиной к ним и занимался своей работой. Взяв камень, паренек положил его на ладонь и один раз ударил по алмазу молоточком, разбив его точно на две части и не оглядываясь, вернул ювелиру. Потрясённый хозяин бриллианта спросил:
«Как давно он у вас работает»?
«Всего третий день, ответил мастер. Он не знает настоящей ценности этого камня и поэтому его рука была твёрдой и не дрогнула».
Джузеппе закончил свою историю и с интересом посмотрел на юношу.
И что это значит? призадумался Джошуа.
А то, что ненужно быть кем-то другим, оставайся всегда самим собой, а быть, как все, ещё успеешь, хи-хи-хи! произнёс Джузеппе.
Да, мечтательно сказал юноша, устремив свой взор в небо. Вот классно раньше было, много городов, новые места
Как говорит Ана-Мария, цени, что имеешь, с улыбкой ответил старик. А теперь помоги мне подняться, пора размять свои кости.