В своих покоях они посвящают ее во все секреты стратегии малых
дворцовых войн, пытаютсяобучить ее искусствуклеветы, вероломства, тайной
интриги, технике булавочных уколов. Сначала этиуроки доставляютмаленькой
неопытнойМарииАнтуанеттеразвлечение;доверчиво,непонимаясмысла,
повторяетонасоленые bonmots*,однако прирожденноепрямодушие внутренне
противитсяэтойнепорядочности.Кдосаденовыхвоспитателей,Мария
Антуанетта таки не научилась притворяться, прятать свои истинные чувства -
безразлично, ненависть это или любовь, - и очень скоро, подчиняясь здоровому
инстинкту,она освобождаетсяотопекитетушек: всенечистое противно ее
открытой инеуемнойнатуре.И графине деНоайневезет с ееученицей:
постояннобунтуетнеукротимыйтемпераментпятнадцатилетней,
шестнадцатилетнейдевочкипротивmesure*,противточнойразмеренности
придворногобыта, против привязки каждого часа жизни к определенному, раз и
навсегда установленномупараграфу распорядка. Но тут дофина ничего не может
поделать. Вот как описывает она свой день: "Я встаю в половине десятогоили
в десять,одеваюсьитворюутреннююмолитву.Затем завтракаю иидук
тетушкам,гдеобычновстречаюкороля.Этопроисходитдополовины
одиннадцатого. После этого,в одиннадцать, яотправляюсь причесываться.К
полудню собирается мой штат придворных, здесь дано правоявитьсякодвору
всякому,заисключением лиц без имени и звания.Ярумянюсьимою перед
собравшимися руки, затем мужчины удаляются,дамыже остаются, и япри них
одеваюсь. Вдвенадцать мы отправляемся в церковь. Если король в Версале, то
к мессе я иду с ним, моим супругомитетушками. Если его нет, я иду одна с
дофином,новсегдаводноитожевремя. После мессымыобедаемв
присутствии посторонних. Обычнообедкончается в половине второго, ведь мы
оба едим очень быстро. Затем я иду к дофину, а если он занят, то после обеда
возвращаюсьв свою комнату, читаю, пишу илишью. Я шью для королямундир,
работапродвигаетсяуменя оченьмедленно,ноя надеюсь,что с Божьей
помощьючерез несколько лет он все-такибудету меняготов. В три часа я
вновь отправляюськ тетушкам, у которых вэтовремянаходитсякороль, в
четырекомне приходит аббат,с пятидо шести у меняучитель музыки или
пения. Вполовине седьмогоя почти всегдабываю утетушек,еслине иду
гулять. Тыдолжна знать, чтомойсупруг почтивсегдабываетсо мнойу
тетушек. Ссеми до девяти играют, но, если погода хорошая, я гуляю, и тогда
играютне у меня,а у тетушек.В девять мы ужинаем, и, если королянет в
Версале, тетушки ужинают с нами. А если король здесь, то после ужина мы идем
кним. Мы ждем короля,который обычно приходит без пятнадцати одиннадцать.
Пока короля нет, я ложусь на большое канапе и дремлю до его прихода; если же
егонетвВерсале,мыв одиннадцатьотправлямся спасть.
Пока короля нет, я ложусь на большое канапе и дремлю до его прихода; если же
егонетвВерсале,мыв одиннадцатьотправлямся спасть. Вот как у меня
проходит день".
Вэтомрасписанномпочасамдненемноговремениостаетсядля
развлечений, вот почему ее нетерпеливое сердце так жаждет их. Молодая кровь,
бурлящая вней,ещенеуспокоилась,подростку хочется играть, смеяться,
озорничать, но мадам Этикет немедленно поднимет сурово палец и напомнит, что
и тои другое, собственно, все, чего хотелось бы сделатьМарии Антуанетте,
несовместимосположениемдофины.Ещетруднееприходится сней аббату
Вермону, бывшему ее учителю, атеперь духовнику ичтецу.В сущности Марии
Антуанетте следовало бы еще учиться и учиться,так как ее образование много
ниже среднего уровня: в пятнадцать лет она уже изрядно забыла свой немецкий,
французский же еще не изучила достаточно хорошо. Почерк ее плачевно неуклюж,
изложение изобилует несообразностями и орфографическими ошибками, письма без
помощисострадательногоаббатаейненаписать.Крометого, ондолжен
ежедневно по часу читать ей вслух и принуждать ее самое к чтению, ведь Мария
Терезиячуть ли не вкаждомписьме спрашиваеточтении. Императрицане
очень-товерит сообщениям,вкоторыхговорится,чтоеедочьТуанетта
действительнокаждыйденьчитаетилипишет. "Старайся как можнобольше
читать хорошие книги, - увещевает она, - это оченьважно для тебя.Вотуж
два месяца, как я жду от аббата списка книг ибоюсь, что тыне занимаешься
чтением ичтовремя,предназначенное длякниг,ты растратилана всякую
безделицу. Не забрасывай сейчас, зимой, это занятие, поскольку ничем стоящим
тытакже неинтересуешься,нимузыкой,нирисованием,ни танцами,ни
живописью,никакимиинымиизящнымиискусствами".Ксожалению,в своем
недоверииМария Терезияправа. Каким-тоудивительным образом,наивными
мудрымодновременно, маленькойТуанеттекаждыйразтак удаетсяобвести
вокруг пальца своего наставникааббатаВермона- дофинуне принудишь, не
накажешь, - что вместо чтения они болтаюто том, о сем. Она учится мало или
не учится вовсе, никакие просьбы и увещевания материне могут понудить ее к
серьезнымзанятиям.Нормальное,естественноеразвитиенарушенослишком
раннимбраком попринуждению.Формально-женщина,фактическижееще
ребенок,Мария Антуанетта должна величественнонести высокое звание первой
дамыкоролевстваи в тожевремянашкольнойскамье приобретать самые
элементарныепознанияиз программы начальнойнароднойшколы.Тосней
обращаются каксважнойособой,тозадаютголовомойку,словномалому
неразумномуребенку.МадамдеНоайтребует отнеепредставительности,
тетушки -участиявинтригах,мать- образованности,юное же ее сердце
ничегонехочет,толькожитьи чувствовать себямолодым.