Пиппи задумчиво кусала большой палец ноги, по-прежнему неговоряни слова. Внезапно она решительно выплеснула всю водуизлоханкинапол кухни так, что у господина Нильссона, сидевшего немного поодаль и игравшего с зеркальцем, совершенно промокли брючки.
- Это - несправедливо! - заявила Пиппи, совершенно не обращаявнимания на господина Нильссона, впавшего в страшное отчаяние из-за промокших насквозь брючек. - Это - абсолютно несправедливо! Я этого не потерплю!
- Чего не потерпишь? - поинтересовался Томми.
- Через четыре месяца Рождество и у вас будут каникулы. А что будет у меня?
Голос Пиппи звучал печально.
- Никаких рождественских каникул, никаких дажесамыхкороткихрождественских каникул, - жалобно сказала она. - Сэтимнадокончать.С завтрашнего дня я начинаю ходить в школу.
Томми и Анника захлопали от восторга:
- Ура! Тогда мы ждем тебя у наших ворот в восемь часов утра.
- Ну уж нет! - возразила Пиппи. - Идти в школу так рано я не могу.И вообще я, пожалуй, поеду в школу верхом.
Сказано - сделано. Ровно в десять часов утранадругойденьПиппи спустила свою лошадь вниз с веранды, а через час всежителималенького городка бросились к окнам, чтобы взглянуть налошадь,котораяскакала бешеным галопом. Мало сказать, скакала. На самом деле лошадь несласьво весь опор. Хотя лошадь была тут совершенно ни при чем. Дело втом,что Пиппи просто-напросто спешила в школу. Ужасающим, бешеным галопом ворвалась она на школьный двор, на всем скаку соскочила с лошади ипривязала ее к дереву. Затем, войдя в школу, она с таким страшным грохотом отворила дверь в класс, что Томми и Анника, а также их славные школьныетоварищи буквально подскочили с испугу на скамейках.
- Привет, приветик! - заорала Пиппи, махая своей огромнойшляпой.Успела я к помножению?
Томми и Анника рассказали своей фрекен, что в класс придет новаядевочка, которую зовут Пиппи Длинныйчулок. А фрекен тоже слыхала разговоры о Пиппи в маленьком городке. И поскольку это была очень добраяиочень славная фрекен, она решила сделать все, чтобы Пиппи понравилось в школе.
Пиппи, не дожидаясь, пока ее пригласят, бросилась насвободнуюскамейку. Но фрекен не обратила вниманиянабесцеремонностьновенькойи только очень ласково сказала:
- Добро пожаловать в школу, маленькая Пиппи! Надеюсь, тебе здесь понравится и ты многому научишься.
- Ага, а я надеюсь, что у меня будут рождественские каникулы, -заявила Пиппи. - Поэтому я и пришла сюда. Справедливость прежде всего!
- Если ты сначала скажешь мне твое полное имя, - попросила фрекен,я запишу тебя в школу.
- Меня зовут Пиппилотта Виктуалия Рульгардина Крусмюнта Эфраимсдоттер Длинныйчулок. Я дочь капитана Эфраима Длинныйчулок, которыйраньшебыл грозой морей, а теперь - негритянский король. Собственно говоря, Пиппи это мое уменьшительное имя, так как папа считал, что имя Пиппилотта произносить очень долго.
- Вот как, - сказала фрекен, - ну тогда мы тоже будемназыватьтебя Пиппи. Ну а что, если мы сейчас чуточку проверим твои знания? -продолжала она. - Ты ведь большая девочка и коечто уже, верно, знаешь.Может, мы начнем с арифметики? Ну, Пиппи, ты можешь мне сказать, сколькобудет 7 плюс 5?
Пиппи удивленно и недовольно взглянула на нее, а потом сказала:
- Нет уж, если ты сама этого не знаешь, не думай, что я собираюсь тебе подсказывать!
Все дети в ужасе смотрели на Пиппи. А фрекен объяснилаей,чтотак отвечать в школе - нельзя. Нельзя говорить фрекен "ты", надообращаться к ней: "фрекен".
- Простите, пожалуйста, - с раскаянием сказала Пиппи. -Яэтогоне знала. Больше я не буду так говорить.
- Хочу надеяться, что нет, - согласилась фрекен. - Тогда я тебе подскажу, что 7 плюс 5 будет 12.
- Надо же, - удивилась Пиппи.
- Ведь ты сама это знаешь,чегожты меня тогда спрашиваешь? Ой, какая же я дуреха, ведь я снова сказала тебе "ты". Простите, - извинилась она и сильно дернула себя саму за ухо.
Фрекен решила сделать вид, будто ничего не случилось. Она продолжала:
- Ну, Пиппи, как по-твоему, сколько будет 8 плюс 4?
- Примерно 67, - решила Пиппи.
- Конечно, нет, - сказала фрекен, - 8 плюс 4 будет 12.
- Э, нет, моя милая старушенция, так дело не пойдет, - сказала Пиппи. - Ты сама совсем недавно сказала, что 7 плюс 5 будет12.Какойнина есть, а порядок должен же быть даже в школе. И вообще, если тывтаком телячьем восторге от всех этих глупостей, почему не засадишь саму себя в угол и не посчитаешь? Почему ты не оставишь нас в покое, чтобы мымогли поиграть в пятнашки? Нет, ну надо же, теперь я снова говорю "ты"! Ноне можете ли вы простить меня только в этот последний раз? А я уж попытаюсь получше удержать это в памяти.
Фрекен сказала, что она так и сделает. Но она решила, что нетсмысла даже пытаться просить Пиппи еще что-нибудьсосчитать.Вместонееона стала спрашивать других детей.
- Томми, - сказала она. - Ты можешь ответить мне на такой вопрос: если у Лизы 7 яблок, а у Акселя - 9, сколько яблок у них вместе?
- Да, да, скажи ты, Томми, - вмешалась Пиппи. - И заодно можешь ответить мне на такой вопрос: если у Лизы заболелживот,ауАкселяеще сильнее заболел живот, кто в этом виноват и где они свистнули яблоки?
Фрекен попыталась сделать вид, будто она ничего не слышала, и обратилась к Аннике:
- Ну, Анника, вот тебе пример: Густавбылнаэкскурсиисосвоими школьными товарищами. У него была 1 крона, а когда он вернулся домой,у него осталось 7 эре. Сколько денег он истратил?
- Это еще зачем? - воскликнула Пиппи. - А я вот хочу знать, почему он так транжирил деньги, и купил ли он на них лимонаду, и вымыл ли он хорошенько уши, перед тем как уйти из дому?
Фрекен решила прекратить занятия арифметикой. Она подумала, что, быть может, Пиппи больше понравится чтение. Поэтомуонавытащиламаленькую красивую картинку, на которой был нарисован еж. Перед мордочкой ежа была написана буква "е".
- Ну, Пиппи, сейчас ты увидишь что-то забавное, - быстро сказала она, - ты видишь здесь е-е-е-е-е-е-ежика. А эта буковка переде-е-е-е-е-ежиком читается "е".
- Вот уж никогда бы не подумала, - заявила Пиппи. - Мне кажется,что буква "е" - какаято закорючка с запятой внизу и с двумя капельками мушиного дерьма наверху. Но мне хотелось бы знать, что общего можетбытьу ежа с мушиным дерьмом?
Фрекен достала следующую картинку, на которой была изображена змея, и объяснила Пиппи, что буква перед ней называется "з".
- Кстати, о змеях, - сказала Пиппи, - я никогда не забуду гигантского змея, с которым однажды билась в Индии. Верьте не верьте, это былтакой кошмарный змей! Четырнадцать метров длиной и злющий, как шмель. И каждый день он сжирал пять штук индийцев, а на десерт двух маленькихдетей.А один раз он приполз ко мне и хотел съесть на десертменя,ужеобвился вокруг меня - крах-х-х... Но "смеется тот,ктосмеетсяпоследним",сказала я и как дам ему по башке - бум, - и тут он как зашипит -уйуйуйуйуйч... И тут я как дам ему еще раз - бум... И он тут же исдох.Вот как, стало быть, это буква "з", ну просто удивительно!
Пиппи необходимо было немного перевести дух. Аучительница,которая уже подумывала, что Пиппи - скандальный и трудныйребенок,предложила, чтобы весь класс вместо чтения занялся рисованием.
"Наверняка Пиппи тоже будет спокойно сидеть и рисовать",-подумала фрекен. И, вынув бумагу и карандаши, она раздала их детям.
- Рисуйте что хотите, - сказала она и, сев возле кафедры, начала проверять тетради. Через некоторое время она подняла глаза,чтобыпосмотреть, как дети рисуют.