Куда пропали снегири? - Сухинина Наталия Евгеньевна 11 стр.

АНГЕЛ С КРАСИВЫМПОЧЕРКОМ

Мы встретились наРождественских Чтениях в конце января, ровно через год после послед­ней встречи.Она и в прошлом году приезжала на Чтения и увезла домой три неподъёмных сумки сметодичками, детскими журналами, книгами по пе­дагогике, акафистами, иконками.

-  Какповезёте? Тяжело... - посочувствовала я.

-   Ничего, здесьзнакомые посадят, а там муж встретит.

В этом году то жесамое - тяжёлые сумки, кассеты с духовной музыкой и детскими сказками, книги,ме­тодички. Но добираться ей теперь одной. Чёрная ме­тина ушедшего года - умермуж.

- Примитемои соболезнования... Глаза, полные слёз, виноватая улыбка:

-  Учусьжить одна. Получается плохо...

Моя давняячитательница из Орска Оренбургской области Наталья Юрьевна Капалина. Всегдарадуюсь, когда благословляет Господь встретиться с теми, для кого пишу. Вот иНаталья. Приехала в Москву, разыс­кала, познакомились, стали переписываться, аиногда и звонить друг другу. Я знала, что муж её, Виктор Ми­хайлович, тяжелоболен. Никогда она не жаловалась, скупо говорила о мужниной болезни, но зато ужо «Зёрнышке»...

- У нас в«Зёрнышке» прошёл чудесный праздник. Все мамочки и дети явились нарядные, детитак повзрослели, они уже знают наизусть многие молит­вы, а в воскресенье явстречаюсь с ними в храме. Так трогательно: стоят чинно, не шалят, крестятсяста­рательно.

«Зёрнышко» -детский центр православной культу­ры в Орске. Вот уже третий год он существует,и руко­водит им бессменно Наталья Капалина. Два раза в не­делю подтягиваютсясюда родители, крепко держащие за руку детей. Кто одного, кто двух, а кто итрёх. Зани­маются вместе, и Наталья Юрьевна решает каждый раз практическинеразрешимую задачу. Построить свои занятия так, чтобы детям было ну оченьинтересно и родителям не без пользы. Получается. Ещё бы не радо­ваться, когдатакие далёкие от церкви родители, расте­рянно слушавшие Наталью Юрьевну напервом заня­тии, через месяц-два приходят в храм и стоят чинно рядышком сосвоими чадами.

Занятия в«Зёрнышке» бесплатные. Дети учатся ри­совать, лепить, пересказыватьпрочитанное, они запо­минают стихи и репетируют праздничные спектакли. Онизнакомятся с житиями святых, с библейской ис­торией, осваивают молитвенныйтруд, науку прощать и сострадать ближнему. Без всякого пафоса скажу: «Зёрнышко»- дело всей жизни Натальи Юрьевны Капалиной. Я ехала в командировку, а ужезнала заочно половину детей из православного центра. Наталья пи­сала мне о них,рассказывала при встречах. Я знала, что четырёхлетний Илюша знает наизусть всевечер­ние и утренние молитвы, шестилетняя Лиза очень хо­рошо поёт, ВоваАзрапкин так любит «Зёрнышко», что, даже когда болеет, рвётся сюда и угрожаетмаме: «Не отведёшь в «Зёрнышко», сбегу». Знала я заочно и шестилетнюю Женечку,Ванечку, Толю.

И вот встречаюсьс ними, сижу на занятиях, слышу ласковый голос Натальи Юрьевны:

-   Ну что, моихорошие, начнём занятие, как всегда, с молитвы за наших благодетелей?

Благодетели - этоте, кто питает почву, чтобы «Зёрнышко» росло да сил набиралось. Все они живут вОрске, но дети знают только их имена. Настоящему добру реклама чужда. Встаютдети перед иконой Спа­сителя: «Спаси, Господи, и помилуй рабов Твоих Ири­ну,Ольгу, Людмилу...» Детский чистый голосок, детс­кие чистые глаза, детскиечистые сердца - кто ещё возблагодарит так искренно добрых благодетелей, чьимивкладами вот уже три года живёт Орский пра­вославный центр.

-   Галину вродезабыли, - тихо подсказывает кто-то из детей.

Галина! Как жебез Галины? И снова: «Спаси, Гос­поди, и помилуй рабу Твою Галину...»

Поблагодарили.Теперь можно начать занятия. Разложили фломастеры, альбомы. Сегодня тема за­нятия- моя семья. Вечером Наталья Юрьевна пока­жет мне детские рисунки, и я вкоторый раз удивлюсь способности детского сердца тонко чувствовать и пе­реживать.На одном рисунке папа, мама и он, пяти­летний автор. Держит за руку своихродителей, рот до ушей, доволен. Всем хорошо в этой семье, живут дружно,ребёнок любим. А вот мама держит за руку ребёнка, а сбоку вкривь-вкось, совсемв стороне - па­па. Здесь нет желанной симфонии счастья и едино­мыслия, папа неглавный в семье, а приходящий пос­ле работы поспать и посмотреть телевизор.Детское сердце ощутило это чётко, маленькая ручка, ещё та­кая неуверенная,изобразила, как могла. А здесь что такое? Две мамы. Одна с золотыми кудряшками,дру­гая в больших очках. Кто это? Ребёнок ответил без запинки:

-  Мамаи Наталья Юрьевна.

-  Ноя же не живу в вашей семье...

Ребёнкунепонятно, как же так? Наталья Юрьевна всегда с ними, играет, читает, поёт ирисует, рассказы­вает столько интересного. Они бегут к ней навстречу иутыкаются в её колени - счастливые, соскучившиеся. И вдруг - не живу в вашейсемье... Не поймёшь этих взрослых, вечно они что-то путают. Это все рисункирадостные, но больше, к сожалению, других. На них одна мама. В «Зёрнышке»немало детей, которые рас­тут без папы, есть многодетные семьи, где папа пьётили отсутствует вообще. Детские рисунки, как обна­жённый нерв, болит, беспокоит.Слава Богу - есть «Зёрнышко», куда даже самые неимущие мамы могут привестисвоих детей. Бесплатно. Их учат здесь жить с Богом в сердце, с любовью кближнему, учат добрым чувствам и незлобию души.

- В наше«Зёрнышко» идут в основном те, кто не имеет возможности, а попросту денег,водить детей в дорогостоящие секции, престижные клубы. Да, сла­ва Богу! Ониприобретут здесь гораздо больше, они Господа обретут. Хотя иногда сердцеразрывается, глядя, как моим дорогим мамочкам тяжело живётся.

Да и ей самой живётсянесладко. Но она умудряет­ся этого не замечать. Но зато какая радость, есликто-то из благодетелей (Ольга, Галина, Людмила, Ири­на...) подбросит для«Зёрнышка» очередную лепту. При мне Центру пожертвовали тысячу рублей. Какподелить их, как с умом израсходовать? Она решает особо нуждающимся мамампросто подарить понем­ногу денег. Разложила их на маленькие кучки -Людмиле,Лене, Инге. Она знает, как тяжело мамам сводить концы с концами. Все онимногодетные, без мужей. Конечно, это очень мало, но всё-таки. Шоко­ладка,мороженое, новые фломастеры - маленькие праздники для неизбалованныхразносолами детей. А ещё она учит мамочек хитростям экономии.

- Я вам такойрецепт раздобыла, копейки! Икра из морской капусты. Пакетик сухой, в порошке,морской капусты заливаете кипячёной водой, чтобы набухла, добавляете специи...

Мамы быстрозаписывают. Они уже квасят капусту со свёклой по рецепту Натальи Юрьевны, тушатово­щи, могут испечь простенький, но очень вкусный ру­лет.

«Зёрнышко».Тридцать мальчиков и девочек, трид­цать мам с разными, но в то же времяодинаковыми судьбами. Детский центр православной культуры стал любимым местомдля них. Их здесь понимают, любят, учат жить. «Не учи меня жить», - говорим мыпорой раздражённо. «Научи меня жить, научи не роптать, научи зрить Бога всердце», - говорят те, кого приве­ла дорога в «Зёрнышко». Именно за этимприходят сюда каждый понедельник и пятницу. Учиться жить.

Беседую смаленькой Маргаритой. Она взахлёб де­лится со мной радостью:

-   Вчера я отмечаладень рождения. Всех из «Зёр­нышка» позвала: Настю, Лизу, Славика. ТолькоВенечку одного не позвала, - она обиженно надувает губки.

-   Чем же провинилсяВенечка? - спрашиваю и по­лучаю ответ, исполненный достоинства:

-   Венечка бьёт меняпо попе, а это не по-христианс­ки.

Бедный Венечка.Одно обнадёживает: сей жестокий урок будет ему во спасение.

Я говорила сомногими мамами, и все они благода­рят Наталью Юрьевну за её подвижническийтруд.

-   У нас теперь свояобщина. Мы не поодиночке, а вместе. Мы сдружились, и дети наши. Одеждой об­мениваемся,обувкой, если надо, подменяем друг дру­га, сегодня одна сидит с детьми, завтрадругая.

-   Наталья Юрьевнаудивительный человек. В ней чувство долга - превыше всего. Умер муж, а она навторой день после похорон пришла на занятия, не хо­тела, чтобы пропуск был.

-   Какая радостьнам! Придём на службу в храм, а там все свои. Дети встают в очередь кпричастию, ручки на груди сложат, так трогательно. А у Натальи

Юрьевны лицосчастьем светится, послал нам Господь такого человека.

Я вспомнила, какперед Рождеством Наталья репе­тировала с детьми сказку про ёлочку, котораяпришла к родившемуся Младенцу. Она звонила мне в Москву, взволнованная, оченьнервничала - как оно всё будет. Дети слова забывают, роли путают. Теперь могуспро­сить, как прошёл праздник?

Вместоответа мне показали видеофильм.

Ну и праздник!Поют громко, «ангелы» машут крыльями добросовестно, зайчики прыгают ловко,медведь кувыркается мастерски, ёлочка сверкает блёстками ослепительно, аглавный режиссёр, поста­новщик, организатор, дирижёр Наталья Юрьевна всёволнуется, всё переживает. Особенно болела у неё ду­ша за зайчиков. Никак немогла научить их громко ра­доваться встретившейся в лесу ёлочке.

-   Здравствуйте,ёлочка, - тихо, чуть слышно, без всякого энтузиазма шептал первый зайчик.

-   Илюша, я забыла тебесказать - ты же главный зайчик, а главные зайцы говорят громко.

-   Я главный заяц? -встрепенулся артист и обрадо­вано закричал:

-  Здравствуй,ёлочка!!

-   А я тогда какой?- обиженно спросил второй зай­чик.

-   И ты главный, -быстро сообразила режиссёр-постановщик, - и Ваня тоже. Вас три зайчика, и всевы пришли из своего леса, и каждый в своём лесу глав­ный.

Главные зайцызапрыгали и заголосили как полага­ется...

Теперь впередиПасха, а значит, надо всё начинать сначала - сценарий, репетиции, костюмы. Вэтом и преимущество работы с детьми, что всё повторяется, только не повторяютсядети. Они растут, взрослеют, мудреют, на смену им приходят другие. Круговоротжизни, он совсем не утомителен, в нём Божия муд­рость, к нему нельзяпривыкнуть.

-  Непривыкли ведь, Наталья Юрьевна?

-   Уже, наверное, непривыкну. Была в Москве десять дней. Иду в «Зёрнышко», а у самой сердце стучит- соскучилась. Женечка бежит, в колени уткнулась. Илюша обрадовался, у Лизочкиглазёнки загорелись. «Родные мои, как долго мы не виде­лись!» Сама слёзыглотаю, а дети смотрят на меня внимательно: «А у вас, Наталья Юрьевна, новаякофта, вам идёт...»

«Зёрнышко» вОрске любят и знают. Руководитель детского центра досуга и творчества молодежи«Иск­ра» Валентина Ивановна Александрова считает На­талью Юрьевну одним излучших педагогов. У неё есть на это все основания. Педагог, который не экономитна доброте, на чувствах, на собственном времени и здоровье, ценился во всевремена. Занятия в право­славном центре охотно посещают и руководители на­родногообразования Орска. Они единодушны, что дети в «Зёрнышке» живо мыслят, у нихцепкая память, они не агрессивны, расположены к общению, не за­комплексованы.Они хорошо усваивают уроки Закона

Божьего, всё этовместе взятое - добрая основа разви­вающейся души.

На этом бы изакончить мне, да не будет мой рас­сказ полным без одной удивительной истории.На­талья Юрьевна рассказывала детям, как крещён был Спаситель в водах Иордана,о том, что был Голос с не­ба и прилетел голубь...

-  Атеперь, мои хорошие, нарисуйте Иордан.

Дети зашелестелиальбомами, зацарапали фломас­терами. Она пошла по рядам, останавливаясь по оче­редис каждым. Подошла к Славику. Он рисовал Иордан смелыми, сильными мазками, прямоморе раз­ливанное, а не река.

-   Молодец, Славик,у тебя очень хороший рисунок. Как называется река?

-   Иордан, - ответилмальчик и тут же, на глазах Натальи Юрьевны, красиво, почти каллиграфически,вывел слово «Иордан» под своим рисунком.

-   Ты и буквызнаешь, какой же ты молодец! - по­хвалила ещё раз.

Мамы Славы назанятиях не было. Она пришла за­бирать его да и удивилась:

-   Наталья Юрьевна,кто это ему так красиво напи­сал?

-  Сам.

-  Даон ни одной буквы не знает, - изумилась мама.

-   Как это не знает?На моих глазах писал, я рядом стояла.

Странно. Наследующий день Наталья Юрьевна ре­шила провести расследование.

-   Славик, -спросила, - а про какую реку рассказы­вала я вам вчера?

-  Иордан,- твёрдо ответил мальчик.

-  Ану-ка напиши, как она называется...

-  Яне умею.

-  Ноты же в прошлый раз написал.

-  Яне умею, я буквы не знаю.

Вот такаяистория. Добрые ангелы склоняются ря­дом с кудрявыми головками и водятнеуверенными детскими пальчиками, дабы запечатлеть священные слова. Добрыеангелы берегут детские души и радуют­ся свету из окон, за которыми детей учатлюбить Гос­пода и постигать науку благочестия и веры. Сия наука сложна толькодля тех, кто сам, без помощников, впотьмах и спотыкаясь, идёт по ней. Оналегка, радо­стна и благодатна для тех, у кого есть проводник. У детей из«Зёрнышка» проводник есть.

ЛЮБОВЬЮ ЗВЕРЯ УКРОТИВ

Среди прокалённыхсолнцем песков Иордан­ской пустыни какая может быть жизнь? Кто способен глотатьгорячий, обжигающий внут­ренности воздух, страдать от жажды, от знойного ветра,вбивающего в лёгкие, рот и глаза колючие песчинки, кто способен выдержать здесьхотя бы один световой день? Мало кто. Пустыня вообще не избалована любовью.Нрав её суровый, гневный, мо­жет быть, именно от того: нелюбимое дитя матушкиприроды. Вечная падчерица при любимых дочерях - раздольных полях, лесах,приморских роскошных рощах. Но находились, были во все времена и её избранники.Недалеко от Иерусалима (древние бы сказали - в 35 стадиях от него) в Иорданскойпусты­не поселился отшельник. Звали его Герасим, имя это с греческогопереводится как «почтенный». Ушёл он в пустыню, взалкав подвигов духовных,стяжая ду­ховную нищету. Время шло, а Герасим жил себе в знойной пустыне.Потянулись к нему такие же, как и он, подвижники. Обосновал Герасим монас­тырь,а ещё глубже в пустыне монашеские кельи. Это для тех, кто, пожив в монастыре,не бежал сло­мя голову от сурового нрава пустыни, кто принимал с должнымсмирением все выпадающие на него тя­готы.

Строг былотшельнический устав. Пять дней пол­ного молчания. Работа (в основном плетениекор­зин), молитва, опять работа, опять молитва. Еда: немного сухого хлеба,вода, коренья. Даже огонь в кельях не разрешалось разводить, дабы и мысли небыло о варёной пище. В воскресенье все собирались в монастыре. Здесь ужепреподобный Герасим бла­гословлял инокам праздничную трапезу: варёную пищу инемного вина. Потом опять кельи, опять не­деля молчания и неутомимого труда.Герасим ревно­стно следил, чтобы у иноков не появлялось никакого имущества. «Поштату» положена им была ветхая одежда, рогожа для сна и небольшой сосуд сводой. Замков на кельях не полагалось, каждый мог войти в любое жилище и взять,что ему надобно. «Едино сердце и едина душа» - по этому апостольскому правилу ижили. Герасим сам был примером аскети­ческой, богоугодной жизни. Он строгопостился, весь Великий пост перед Пасхой не ел вообще, ухо­дил для молитвыдалеко в пустыню, разговоров по­пусту не вёл, много и усердно трудился.

Однажды, уйдя длямолитвы в пустыню, он встре­тился со львом. Сначала испугался, конечно, нопотом заметил, что лев смотрит на него как-то просяще. Он лежал, вытянув вперёдлапу, и тихонько стонал. Гля­нул Герасим на лапу. Лапа вздулась, опухла, гнойпе­реполнял рану, а в середине её торчал большой шип. Перекрестился Герасим,склонился надо львом, осто­рожно прикоснулся к ране. Лев молчал и смотрел начеловека. Бережно, стараясь не причинить зверю лиш­них страданий, Герасимвытащил шип, очистил рану от гноя, перевязал лапу платком. И пошёл своей доро­гойк монастырю. А возле монастыря будто шаги ка­кие услышал сзади. Оглянулся.Осторожно ступая на больную лапу, за ним шёл исцелённый лев. Прихромал кмонастырским воротам, покорно лёг. Герасим вынес ему хлеба, погладил по мягкойшерсти. Лев смотрел преданно, тёрся о старческую руку. Так и остался лев примонастыре.

ПреподобныйГерасим, дабы не ел лев хлеб свой напрасно, определил его «на послушание». Былв мо­настыре осёл, на нём возили иноки воду из Иордана. Вот и вменили вобязанность льву охранять осла, присматривать за ним, когда тот пасётся. Всёшло хо­рошо, все были донельзя довольны. И лев, и осёл, и братия, и сампреподобный Герасим. Но вот ведь неза­дача. Приходит однажды лев с пастбищаодин, без ос­ла и смотрит виновато.