Митя, пристыженный словами друга, окинул взглядом свою комнату и согласился с тем, что уже не две недели не убирал в ней, Маме было некогда, а его она не ругала за беспорядок. Везде валялась разбросанная одежда, спортивная форма, диски, какие-то бумажки и лежал слой пыли.
– Действительно, свободного места нет, – подумал Митя и начал уборку. Закончил он ее в десять вечера. Он устал, но когда посмотрел на свою работу, то остался доволен результатом и пошел спать.
– Умняша, я убрал комнату. Я сегодня сон увижу? – Тот ничего не ответил, и Митя заснул. Умняша тоже был доволен своим учеником. Он подошел к Мите и передал ему свои воспоминания о мире Географии, а сам забрался на стол и взял учебник английского языка. Потом закрыл глаза и отправился в новое путешествие.
В мире Английского языка
Там его уже ждали. Неподалеку стоял автомобиль, и некто махал рукой, подзывая Умняшу к себе. Он подошел к ретроавтомобилю с откидным верхом. На таких моделях ездили в начале 20 века. Водитель был в кожаном шлеме и защитных очках.
– Привет, друг! – фраза прозвучала на английском языке, но Умняша все понял.
– Привет! – он автоматически ответил по-русски.
– Садись! Меня зовут Смарти, – представился ему новый знакомый.
– А меня – Умняша!
– Я знаю! – ответил водитель ретро-автомобиля и снял очки.
Удивлению человечка не было предела. Перед ним стояла точная копия его самого.
– Ты – это я? – спросил Умняша.
– Ты почти угадал. Поехали, я тебе покажу мир Английского языка.
Смарти завел двигатель. По пути он рассказал Умняше, что является его точной копией, и они, одновременно, и разные, и одинаковые. Они связаны друг с другом, и Смарти знает об Умняше все. А тому еще предстоит познакомиться со своим английским двойником. Кроме того, существует еще много двойников, живущих в мирах других иностранных языков. Есть испанская, немецкая, итальянская, китайская и другие копии. Про них можно узнать только после того, как начнешь изучать эти иностранные языки.
Так, оживленно беседуя, они въехали на многолюдную площадь.
– А что здесь происходит? – спросил гость у вежливого, даже немного чопорного, Смарти.
– Это ярмарка "обмена слов". Тут идет постоянное взаимодействие между мирами иностранных языков. Слова могут использоваться в соседнем мире. А некоторые слова уже стали драгоценной коллекцией. Их даже не переводят, поскольку они везде одинаковые. Другие же остаются иностранными, но отлично вписываются в новый, соседний мир.
Вот, познакомься, это "Окей"! – показал Смарти на симпатичного малого, которого обступили другие слова. Этот Окей сейчас очень популярен. Он заменил много слов. Например: "Хорошо" в мире в русского языка; "Си" в мире испанского языка; "Ши" в мире китайского языка. Конечно, все эти слова остались, но "Окей" все чаще и чаще используется.
– А кто решает, какие слова надо заменить? – спросил Умняша.
– Люди, потому что это удобно, коротко и понятно, или потому что модно, – ответил гид.
– Модно? А что это?
– Вообще-то, мода – это математический термин, означающий часто повторяющееся число, ведь часто используется только то, что популярно.
– Как интересно!
– Да, поехали дальше. Мы в районе "Слэнга". Такие районы есть не только в мире Английского языка, но и в других мирах иностранных языков. В таких районах бывает опасно, здесь живут очень плохие и, даже, ругательные слова. С ними борется языковая полиция. Тут ее зовут "Правила". У нее много подразделений – Этика, Грамота, Культура. Все они борются с плохими словами, но они все равно существуют.
Вообще мир иностранных языков состоит из семей. Например, английский язык относится к германским языкам индоевропейской семьи, а русский язык – к восточнославянским языкам индоевропейской семьи. Но, сам понимаешь, и в семье бывают конфликты.
Я хочу тебя познакомить с Алфавитом. Алфавиты являются самыми древними жителями почти всех миров иностранных языков. А в мире Китайского языка Алфавит не живет – там живут Иероглифы.
Английский Алфавит состоит из двадцати шести букв. Он – генерал своих букв, каждая из которых имеет обязанности. Есть рядовые – это согласные, а есть капитаны – гласные. Но, только совместная работа Алфавита и его букв, Фонетики, Морфологии, Орфографии, Пунктуации, Грамматики (все они жители это мира), делают каждый иностранный язык непохожим на другие.
В мире Английского языка, – продолжил свой рассказ Смарти, – кроме "Слэнга", почти все подчиняются языковой полиции "Правилам". Но есть и особенные жители – неправильные глаголы. Они живут своей особой жизнью. Когда-то они не согласились подчиняться "Правилам", но им позволили остаться в мире Английского языка. Они живут вместе, их не так много, их все знают.
В этом мире существует шестнадцать времен. Каждое время имеет свой отсек. Когда глаголы попадают в эти отсеки, то немного изменяются. Так на них действуют правила "Времен".
Ну, например, в отсеке длительного времени "Континиус" каждому глаголу выдают инговое окончание, а в отсеке совершенных времен окончания у глаголов будут уже другими, за исключением неправильных глаголов. Вообще то миры иностранных языков похожи на страны, в них все четко организовано. Есть строгие порядки и, конечно же, их нарушители.
– А ты, Смарти, что тут делаешь? – спросил Умняша.
– Я – наблюдатель, изучаю и познаю язык, мне тут нравится. Ну, вот мы и приехали. Это кадетская школа Алфавита, тут изучают правила английского языка его буквы. Смотри, они уже построились – нас встречают!
Все буквы стояли в строгом порядке, Алфавит был в военной форме. Увидев гостей, он начал перекличку: Эй, Би, Си, Ди и так далее. Каждая буква делала шаг вперед, когда ее называли.
– Алфавит всегда рад гостям. Его подопечные устраивают представления, выстраиваясь в слова и предложения. Часто на такие шоу они приглашают соседей из школы "Пунктуации". Там учатся восклицательные знаки, точки, тире, вопросы, запятые. С ними предложения становятся более красивыми. Представления проходят в виде мини-парадов. Тут проходят парады Изложений, Сочинений и Диктантов, Стихотворений, Рассказов, Поэм и Повестей, – все это комментировал Смарти, пока они с гостем любовались построением букв в предложения. Им было очень интересно.
После завершения парада букв, гости кадетской школы попрощались с Алфавитом и продолжили свой путь, продолжая беседу:
– В мире Английского языка любят короткие слова, но бывают и очень длинные. Например, тут живет слово из двадцати пяти букв, – Смарти с явным удовольствием рассказывал о своем мире. – У слов есть своя одежда, в гардеробе каждого слова обязательно есть окончания. Добавляя их, слово может поменять свой статус и стать, например, прилагательным или причастием. Смотри, как интересно – изучая иностранные языки, ты попадаешь в другой мир и, словно, добавляешь еще один в свой, – завершил монолог Смарти, так как пришло время прощаться.
– Я уверен, что мы с тобой еще увидимся. И, передай Мите, что тренировка и практика нужна во всем – и в спорте, и в изучении иностранных языков. Все возможно, шаг за шагом, слово за словом – это не так сложно, как кажется на первый взгляд, – сказал Смарти на прощание.
– Обязательно передам, Смарти. До встречи! – Умняша закрыл глаза и переместился в Митину комнату.
В гостях у бабушки
Митя этим утром очень тяжело вставал. Он едва не опоздал в школу, но настроение у него было отличное. Ему нравилось путешествовать во сне, и он решил, что в будущем обязательно увидит настоящих дельфинов, искупается в океане и покорит горы. Мальчик с нетерпением ждал выходные. Наконец-то прилетит его лучший друг Коля с Камчатки, а Мите не терпелось рассказать ему о своих приключениях. Ну, и, конечно же, расспросить друга о том, как тот провел лето.
До начала уроков Митя с Умняшей не успел пообщаться, зато он своими впечатлениями о мире Географии поделился с Полиной.
– Путешествие это действительно интересное, да еще и на воздушном шаре, – поддержала его Полина. – Когда-нибудь надо это обязательно сделать это, я запишу в тетрадь своих желаний и планов на будущее.
– Какая еще тетрадь желаний и планов? – спросил Митя.
– Тебе надо обязательно завести такую тетрадь! И записывать туда все, что ты планируешь сделать, свои мечты и планы. И, не забывать почаще в нее заглядывать. Ну, например, я хочу научиться плавать. В этом году обязательно запишусь в секцию по плаванию. Я уже все узнала – там скоро начнутся занятия. Еще у меня есть тетрадь моих достижений. Меня королева Любовь учила, что это очень важно – хвалить себя за то, что ты сделал. А такая тетрадь очень пригодится, особенно в те моменты, когда у тебя что-то не получается или ты не уверен в своих силах. Вот тогда то тетрадь достижений напоминает, как много ты уже сделал того, что никогда раньше не делал и что тебе есть чем гордиться, – пояснила Полина.
– Хорошая идея. Я тоже заведу себе такую тетрадь. А если нечего писать? – засомневался Митя.
– Хороши даже маленькие победы. Вот ты самбо занимаешься. Записывай в тетрадь свои успехи или результаты викторины, или свои хорошие оценки, или если ты кому-нибудь помог. Маме, например, – сказала Полина.
– Ну да, тетрадь незначительных достижений, – с усмешкой сказал Митя.
– Почему незначительных? – не согласилась с ним Полина. – Я уверена, что для твоей мамы очень даже значительны и твоя помощь по дому, и хорошие отметки, и успехи в спортивных соревнованиях. Королева Любовь очень важным считает любовь к себе. Не эгоистичную, а уважительную, одобрительную. Не надо себя принижать! Ты у себя один и к себе надо хорошо относиться, как и к другим.
– Ты права, – Митя, наконец, согласился с подругой.
– Да, и хорошо бы всегда держать поблизости волшебный фонарь дядюшки Уверенности. С ним все становится возможным, в том числе, и наша победа в викторине, – лукаво улыбнулась девочка.
– Это точно!
Они попрощались, каждый пошел по своим делам. В субботу после уроков Митя с родителями собирались в гости к бабушке. Он любил бывать у нее. До школы мама и папа были очень заняты, и он почти все свое время проводил у бабушки. Она его водила и забирала из детского сада, читала книжки, играла. Еще Мите нравились ее зеленый борщ и оладушки.
Бабушка очень внимательно относилась к своему здоровью, постоянно что-то читала об этом, применяла эффективные способы оздоровления – и не зря. В сравнении со своими одногодками она была бодра, хорошо выглядела и живо интересовалась жизнью, в отличие от многих других пенсионеров, которые любят жаловаться на жизнь и здоровье. Митя знал еще и то, что его бабушка из тех, кто верит в чудеса. По его мнению, она была единственным взрослым, с кем он мог поделиться своим секретом насчет Умняши, Мыслишей и Разумного королевства.
Они пошли в гости. Бабушка тепло и радушно их встретила. После взаимных объятий и расспросов, все с удовольствием полакомились бабушкиными вкусняшками. Потом папа, по просьбе хозяйки, стал что-то чинить в квартире, Митю назначили ответственным за уборку кухни, а бабушка и мама пошли в гостиную, чтобы поговорить.
Помыв посуду, мальчик сел играть в свой любимый футбол на плэй-стэйшн. Он ждал удобного момента, чтобы рассказать свою историю бабушке. Но в этот раз это ему так и не удалось. Родители всегда были рядом, и Митя решил отложить разговор. Он договорился с бабушкой, что в среду на будущей неделе после школы забежит к ней на фирменные оладьи.
Вечером, вернувшись домой, первое, что он сделал – набрал Колин номер телефона.
– Алло, здравствуйте, а Колю можно? – спросил Митя у мамы друга.
– Здравствуйте. Митя – это ты? Коля уже спит, сегодня был долгий перелет, он очень устал. Позвони завтра с утра, думаю, что он будет очень рад, – сказала она.
– Конечно, до свидания.
– До свидания.
Слегка опечаленный, Митя вернулся к себе в комнату и позвал Умняшу:
– Эй, я хочу рассказать о тебе бабушке. Ты не против? – поинтересовался он у друга.
– Я – нет. Думаю, она поверит тебе, потому, что любит тебя и верит в чудеса. Мне она нравится. Мне вообще нравятся люди, которые интересуются чем-то новым и не зациклены на старых убеждениях.
– Это верно, бабушка у меня отменная, я ее очень люблю!
– Ты молодец. Очень хорошо, когда внуки любят своих бабушек и дедушек, помогают им и слушаются. Это для пожилых людей очень важно, они тогда знают, что нужны семье. Ты чаще заходи к ней. Ей очень интересно все, что происходит в твоей жизни, и она тебя всегда поддержит.
– Я знаю. Я к ней еще в среду пойду, ну не только, конечно, и потом тоже, – заверил друга Митя.
– Пора отдыхать. Если пожелаешь, то сможешь сегодня посмотреть мои приключения в мире Английского языка.
– Конечно, мне очень интересно. Я его не очень люблю, но те сны, которые я видел, изменили мое представление о предметах. Спокойной ночи, Умняша!
– Спокойной ночи, Митя.
Митя быстро уснул, а человечек передал ему свои воспоминания о встрече со Смарти и поездке на ретро-автомобиле по миру Английского языка. Потом он вернулся за Митин стол, открыл его дневник и, с довольной улыбкой, посмотрел на оценки друга. Эта неделя, которую Умняша пробыл с мальчиком, побывал в мире предметов и показал ему их во сне, дала хороший результат. Митя получил пятерку по химии, а так же четверки по физике и географии. Он стал гораздо смелее, более активным учеником, и сумел заразить энтузиазмом свою команду для подготовки к математической викторине.
Путешествие в мир Музыки
Умняша был горд за Митю. Прочитав в дневнике расписание школьных предметов, он увидел, что один раз в неделю у него урок музыки. Человечек подумал о мире Музыке, закрыл глаза и переместился в другую реальность.
Когда он открыл глаза, перед ним стояла очень красивая девочка. Они были с Умняшей одного роста. У нее были прозрачные крылья за спиной и дирижерская палочка в руках.
– Здравствуй, Умняша, я – Мелодия, – представилась она, – добро пожаловать в наш мир!
– Здравствуй, Мелодия.
– Пойдем, я познакомлю тебя со своими сестрами, – взяла она его за руку.
Мир музыки был оживленный и напоминал школу искусств. В многочисленных комнатах летали Мелодии. Умняша и гостеприимная хозяйка заглянули в один классов. Посередине вытянутого в длину помещения лежала красная дорожка, делившая его на две равные части. По обеим сторонам вдоль стен стояли стеклянные витрины, как те в которых хранятся музейные экспонаты. В каждой витрине было разное количество Мелодий, занятых репетицией.
– А почему именно так – кто-то один, кто-то в паре, а где-то – целый коллектив? – спросил Умняша.
– Это ансамблевая часть нашего мира, – пояснила Мелодия. – Мы учимся быть вместе, репетируем и познаем наши возможности.
– Так от количеств Мелодий что-то зависит? – продолжал интересоваться гость
– Да, вот, например, дуэт, – Умняша и Мелодия подошли к одной из витрин. Там пели две Мелодии, но их не было слышно. Стеклянные стены витрины не пропускали звук. – А это уже трио, – в следующей витрине было три Мелодии. – Квартет, – продолжила девочка, показывая на витрину, где было четверо ее сестер. – Квинтет, – здесь их было пятеро. В каждой группе Мелодии были похожи друг на друга. – Группы названы на латинском языке, по названию чисел. Есть еще секстет, септет, октет, нонет, децимет, – все это поясняла гостю его спутница, показывая на другие стеклянные кабинеты. – А это уже хор, тут много Мелодий, больше десяти. Почти всегда и у всех ансамблей есть руководитель, дирижер или хормейстер. Все это можно послушать, тут включается микрофон, – Мелодия подошла к кабинету, где был хор, и нажала на кнопку. Вся комната наполнилась голосами. Хор исполнял марш.
– Громко, – не ожидал Умняша, – я понял. А что еще интересного есть в твоем мире?
– Много чего. Пойдем, я отведу тебя в комнату музыкальных инструментов. Они, как и мы – жители мира Музыки, с которыми мы сотрудничаем. Без них нет нас, а без нас они бесполезны, – пояснила Мелодия и повела Умняшу в другую комнату.
– Тут живут ударные инструменты. Они древней всех своих собратьев. Все, что производит звук с помощью удара, можно назвать ударным инструментом. Посмотри, они немного шумные, но без них никак не обойтись в нашем мире.
Они вошли в комнату, где Мелодия представила ему других своих коллег: – Познакомься – это трещотка, колотушка, бубен, тарелки, колокола, барабаны.
– Как много, – воскликнул наш герой.
– Да, каждой Мелодии подходят свои инструменты, это зависит от ее характера. Одни более спокойные, вторые – активные, третьи – шумные. Здесь всем найдется инструмент по душе. Пойдем в комнату к духовым инструментам, – пригласила Мелодия.
– В этой семье инструментов две ветви: медные и деревянные.
Познакомься – это деревянные духовые инструменты: флейта, дудочка, кларнет, фагот, гобой, – перечислила музыкальные инструменты Мелодия, показывая на них своей дирижерской палочкой. – А тут собраны медные духовые инструменты, – сказала Умняше Мелодия, и представила их ему: – Труба, геликон, горн, корнет.
– Вау, а я и не предполагал, что в мире Музыки так много жителей!
– Много, и мы все дружные, мирно живем, дополняем друг друга, а если что-то нам не нравится, как звучит, то меняем. Пошли дальше, тут много еще интересного. Вот, кстати, комната клавишных инструментов. Посмотри, какие они красивые и статные! – начала представлять Мелодия. – Это структурно-клавишные инструменты: фортепьяно, рояль, пианино.
– Они огромные! – восхитился Умняша.
– Тут находится орган, я обожаю его, – продолжила Мелодия, – а это баян, аккордеон и гармонь.
– Я знаю, у Мити на гармони играл дедушка. Я видел гармонь в доме у Митиной бабушки, но сейчас на ней никто не играет.
– Напоследок я тебя представлю струнным музыкальным инструментам. Тут тоже две семьи: щипковые и смычковые.
– Щипковые? Они что – щипаются? – не понял Умняша
– Нет, – рассмеялась Мелодия. – Это потому, что, играя на них нужно защипывать струны пальцами, а на смычковых инструментах играют специальным смычком.
– Смычок – какое смешное название.
– Да, немного, но это на первый взгляд. Эти ребята очень помогают с инструментами. Смычки отличаются между собой. Есть скрипичный, альтовый, виолончельный, контрабасный. О, мы пришли. Познакомься! Семейство щипковых инструментов: арфа, балалайка, домра, гусли, гитара. А вот семейство смычковых инструментов: скрипка, альт, виолончель, контрабас, – перечислила своих друзей Мелодия.
– Очень приятно, – поприветствовал всех Умняша. – Они очень похожи друг на друга, только размером отличаются, – поделился гость своими наблюдениями.
– Не только. Ты их в первый раз видишь, поэтому тебе так кажется. Тебе обязательно надо сходить на концерт и послушать. В Митином мире прекрасная музыка, она вдохновляет, ободряет, трогает душу.
– Верно, я уже полюбил Митин мир, и мне нравится, что его мир контактирует с другими. От этого только все выигрывают.