Смирение и раскаяние – основные принципы воспитания по методу QBQ, и нам просто необходимо привнести их в свою семью. Простое "Прости, я был неправ. Я многого не знаю!" способно обусловить прорыв в отношениях.
Предлагаем вам парочку скромных QBQ: "Как улучшить отношения с детьми?" и "Как продемонстрировать окружающим истинное смирение?"
Глава 16
Будьте рядом
Воспитывая детей, тратьте на них в два раза меньше денег и в два раза больше времени.
Автор неизвестен
Когда Таре оставалось всего пару недель до окончания колледжа, они с отцом встретились в ресторане. В разговоре Джон шутливо попросил ее, как взрослую, указать, что ему следовало бы изменить в себе как в отце. С широкой улыбкой он добавил:
– Тара, что тебя во мне раздражает?
– Ну, иногда, когда я с тобой разговариваю, я не уверена, что ты меня слышишь. Я бы хотела, чтобы ты действительно был рядом, когда мы вдвоем.
Ну и ну!
Быть рядом. Родители определенно должны находиться рядом, но у них всегда имеется тысяча отговорок.
Мне нужно пропылесосить гостиную.
Мне нужно закончить отчет.
Я хочу посмотреть финал.
Я должен отправить последнее письмо!
Родители нередко задают неправильные вопросы: "Почему моя дочь не говорит со мной?" и "Когда сын начнет рассказывать мне о своей жизни?" Понятно, что спросить легко. Мы знаем также, что все родители хотят наладить контакт с детьми, но сами себе создают препятствия.
На семинаре по книге "Выдающийся!" было много споров относительно главы, посвященной умению слушать. Услышав слово "многозадачность", тридцатилетний Тэд, муж и отец, застенчиво признался:
– О Боже, я всегда так делал по отношению к жене и детям. Когда я прихожу с работы домой, они пытаются рассказать мне о том, что произошло за день, а я облокачиваюсь на кухонную стойку и проверяю письма на своем смартфоне! Я почти не слушаю, что они говорят.
Мы все в той или иной степени "многозадачны", но, к сожалению:
Сознание может удерживать только одну мысль в один момент времени.
Не все готовы смириться с этим, потому что сознание мгновенно переключается с одного на другое и можно подумать, что мы действительно делаем много вещей одновременно. На самом деле мы ничего при этом не выполняем качественно. И конечно, не находимся рядом.
Отчасти в этой проблеме виноваты плохие привычки, которые мы впустили в свою жизнь. Но хуже всего, что мы отказываемся понять, что это наша задача – быть доступными для своих детей. Если мы берем на себя родительскую ответственность, то должны принять и следующую истину: дети разговаривают с нами, когда они этого хотят, и их желание не всегда соответствует нашему расписанию!
Когда в нашем доме старшее поколение отправляется спать, подростков словно прорывает, и они делятся всем, что наболело, даже если целый вечер мы провели вместе! А иногда, когда мы думаем, что просто просим кого-то из детей помочь нам покрасить комнату или привести двор в порядок, мы предоставляем им безопасную возможность обсудить с нами то, что происходит в их жизни.
Совместные посиделки, работа бок о бок и общие увлечения позволяют родителям быть рядом с детьми и внимательно их слушать. Некоторые семьи, однако, возводят барьеры для общения домочадцев. Детям позволяют часами торчать в своих комнатах, все ужинают в разное время и на ходу, члены семьи редко собираются вместе, чтобы заняться каким-то общим делом. Трудно находиться рядом с кем-то, если он в это время пребывает где-то совсем в другом месте.
Как рассказала нам одна семейная пара, не было бы счастья, да несчастье помогло. Их двенадцатилетний сын попал в неприятную историю. Родители на время отобрали все его электронные штучки, и из развлечений у мальчика остались домашние задания да общение с родителями. Через два дня он сказал, что ему нравится тусоваться с ними и что в принципе они очень даже "клевые".
Вот это комплимент!
В конце концов, ответственные родители стремятся быть рядом с детьми, зная, что от этого выиграет вся семья. Они задают следующие вопросы: "Как мне научиться внимательно слушать?" и "Как мне наладить контакт со своим ребенком?"
Родители – занятые люди. Мы это понимаем. Но давайте дадим детям обещание (и станем его выполнять!), что, когда они заговорят с нами, мы будем рядом.
Глава 17
Как стать сильными родителями
Если мы не будем формировать своих детей, они будут формироваться под влиянием внешних сил, которым все равно, что из наших детей получится.
доктор Луиз Харт
Несколько десятков лет назад по телевизору показывали сериал под названием "Чарльз в ответе". Нынешние мамы и папы смотрели его в детстве, видели повторение или хотя бы слышали о нем. К сожалению, и сейчас существуют семьи, которые могли бы стать персонажами этого сериала.
Однажды, обедая в своем любимом ресторане, мы обратили внимание на сидевшую за соседним столиком семейную пару с малышом, который крепко сжимал в ручонке резиновый самолетик. Не успели мы заказать напитки, как за соседним столиком что-то грохнуло. Оказалось, малыш поднял игрушку высоко над головой и бросил через весь стол с такой силой, что бокалы родителей задрожали, привлекая внимание посетителей. Затем, словно кузнец, орудующий молотом, мальчонка поднял игрушечный самолет и бахнул им об стол снова, крича во всю глотку.
Тем временем взрослые, сидевшие рядом, явно были расстроены и смущены поведением ребенка и старались не встречаться взглядом с другими гостями. Но они почти ничего не делали, чтобы прекратить это безобразие.
Нам казалось, что им пора забрать у сынишки игрушку и прошептать на ушко твердое "нельзя" или даже вывести его из ресторана, чтобы успокоить, но мальчонка снова бросил самолетик на пол. Усвоив все приемы, используемые маленькими детьми, чтобы добиться желаемого, он устроил мини-истерику. Все надежды на то, что галдеж прекратится, рухнули, потому что его мать достала игрушку и подняла ее в воздух, одновременно имитируя гул самолета. Он приземлился прямо в маленькие ручки, которые снова подняли его и грохнули об стол.
Кто за это в ответе?
Мы знаем, что все родители воспитывают по-разному. У каждого свои стили, подходы, принципы и ценности. Нет двух одинаковых семей, особенно если речь идет о формировании поведения ребенка. Или, если говорить слегка устаревшим языком, о дисциплине. Конечно, нам не позволено судить о том, правильно или неправильно другие родители поддерживают ее в своей семье. Однако, рискуя упростить проблему, на самом деле, возможно, очень сложную и спорную, мы полагаем, что в отношении дисциплины существует всего два типа воспитания: слабое и сильное.
История о неугомонном малыше иллюстрирует слабое воспитание. Проще говоря, ребенок при попустительстве родителей делал что хотел. Поскольку малыш самостоятельно выбирал манеру поведения, он стал "сам себе хозяином". При этом папа и мама отреклись от своей руководящей роли.
Для сильного воспитания характерен твердый подход, при этом пронизанный любовью, который учит ребенка, что родители для него – высший авторитет. Такие родители понимают, что основная цель дисциплины – со временем выработать у ребенка самодисциплину. Они не уходят от ответственности, ссылаясь на то, что "Слишком устали", "Сейчас это неудобно" или "Ничего не получится". И не говорят, что не в силах навести порядок, потому что, всем известно, сильному воспитанию можно научиться.
В действительности большинство родителей сказали бы, что дисциплина, подкрепленная любовью, – вещь хорошая, но установить ее – совсем другое дело. Мы поняли, что проблема многих родителей не в том, как ввести дисциплину (хотя это тоже важно), а в желании сделать это и понимании того, когда это нужно делать. На что мы и пытаемся обратить внимание: родители должны захотеть взять на вооружение сильный тип воспитания и выбрать для него подходящий момент. Что касается изучения практических аспектов эффективной дисциплины, то на эту тему написано предостаточно книг, подкастов, сайтов и курсов, которые обучают родителей конкретным методикам и приемам. Пожалуйста, обращайтесь к любым источникам, доступным в наши дни.
Желание родителей установить дисциплину коренится в понимании того, что наши дети – это продукт нашего воспитания и мы лично ответственны перед ними за него. Сильные родители понимают, что это их обязанность (которую они сами на себя взвалили) – твердо и решительно формировать личность своих детей на пути к взрослению. Хотя установление дисциплины требует сил и времени, пожинать плоды будут все участники. Таким образом, хорошие родители дисциплинируют себя, чтобы дисциплинировать своих детей. Они не боятся проявлять твердость, потому что уверены в своей правоте.
Мы предлагаем родителям "Правила дисциплины", подсказывающие, когда пришло время быть сильными. Если вы хотите научиться целенаправленно, своевременно и эффективно наводить дисциплину, предлагаем несколько ключевых вопросов:
Непокорное поведение. Мой ребенок не повинуется старшим?
Агрессивное поведение. Мой ребенок наносит ущерб имуществу?
Поведение, привлекающее внимание. Мой ребенок мешает окружающим?
Разрушительное поведение. Мой ребенок наносит вред окружающей среде?
Опасное поведение. Мой ребенок подвергается опасности или подвергает опасности окружающих?
Непочтительное поведение. Мой ребенок неуважительно ведет себя с другими людьми?
Ответ "да" на любой из этих вопросов свидетельствует о том, что пришло время проявить себя как сильный и ответственный родитель. Поэтому вместо неправильных вопросов из серии "Почему мой ребенок так плохо себя ведет?" поставим QBQ:
Как мне освоить новые навыки воспитания?
Как завоевать уважение ребенка?
Каким образом вжиться в роль сильного родителя?
Глава 18
Не бойтесь трудностей
Делая добро, да не унываем, ибо в свое время пожнем, если не ослабеем.
Послание к Галатам, 6:9
Почему моя дочь такая непослушная?
Когда мой сын перестанет меня нервировать?
Кто спасет меня от этих детей?!
Когда родители задают подобные неправильные вопросы, особенно "Почему мой ребенок такой неуправляемый?", можно ответить так: потому что родители им не управляют. Вы потеряли свою власть:
– если ваш ребенок постоянно вмешивается, когда вы разговариваете с другими людьми;
– постоянно ноет, потому что знает, что ваше "нет" в конце концов превратится в "да";
– вы находите оправдания его плохому поведению, начиная от "Она устала!" и заканчивая "У него волевой характер!";
– вы просите своих детей что-то не делать, но они это делают, потому что вы за этим не следите;
– вы позволяете сыну или дочери непочтительно разговаривать с вами;
– любые наказания, о которых вы предупреждаете, отменяются раньше времени или не вступают в силу.
Естественно, мы любим своих детей, беспокоимся о них и хотим, чтобы они добились успеха в жизни. Мы демонстрируем любовь, не позволяя им приближаться к едущим машинам, горячей плите и подозрительным незнакомцам. Но хорошие родители проявляют любовь и тогда, когда отказываются от слабых сценариев воспитания, описанных выше. Чтобы быть сильными, ответственными папами и мамами, требуются старание и внимание, но это нормально, потому что ни один родитель не избежит забот и тревог!
Будьте сильными родителями. Не откладывайте самое трудное на потом.
Глава 19
Сильное воспитание начинается с сильных ценностей
Добродетель человека измеряется не необыкновенными подвигами, а ежедневными усилиями.
Блез Паскаль
Когда Карен была еще юной, отец постоянно ее спрашивал: "Когда ты в последний раз звонила бабушке?" Тем самым он хотел показать, что для него важно, чтобы она поддерживала контакт со своими бабушками и дедушками, что он это ценит. Усвоив его ценности, Карен побуждает наших детей делать то же самое.
Родители выполняют много важных задач, но, наверное, ключевая – это передача ценностей своим детям. Данный процесс заключается в постоянстве, повторяемости и выборе "подходящих моментов".
Терри и Брэди – сильные и успешные родители, которые больше всего на свете мечтают передать свои ценности детям. Однажды их старшая дочь Морган, ученица средней школы (в это время дети начинают понимать, чем дорожат их друзья, родители и они сами), попросила у Терри разрешения пойти в кино с друзьями. Как оказалось, друзья уже стояли у кинотеатра и купили ей билет! Морган умоляла маму отпустить ее. Приводя массу доводов в пользу своего похода, она добавила, что фильм "всего-то имеет рейтинг PG-13".
Терри подвела Морган к компьютеру, и на сайте для родителей они вместе прочитали, что означает данный рейтинг. После чего Терри повернулась к Морган и спросила, что она об этом думает:
– Зная убеждения и ценности нашей семьи, ты считаешь, что тебе следует пойти на этот фильм?
Морган попыталась немного поныть, но в итоге согласилась:
– Нет, мне не стоит его смотреть.
Было ли ей стыдно говорить друзьям, что она не пойдет? Да. Но ответственная мама использовала подходящий момент как возможность упрочить моральный дух Морган и поддержать ценности семьи, что в принципе нелегко сделать.
Все родители придерживаются разных принципов, ценят разные поступки и показатели успеха. Например, для нас детский спорт связан с такими понятиями, как приобретение новых навыков, упражнения, построение отношений и обучение командной работе. Другие родители связывают спорт с победами. Это нормально, просто у нас разные приоритеты. Вот почему иногда на машинах мы видим хвастливые наклейки "Гордый родитель медалиста", а некоторые родители хвастают: "Мой ребенок играет за университетскую команду!" Честно говоря, мы бы больше обрадовались, если бы на нашей машине было написано: "У моего ребенка прекрасные манеры!" и "Мой ребенок очень вежлив!".
Да, у всех нас разные ценности. Конечно, не наше дело указывать, какие из них правильные, но вы должны быть уверены в них и жить в соответствии с ними. Необходимый элемент ценностной ориентации – определение непреложных ценностей. Это принципы и поступки, которые сильные родители четко обозначили как хорошие или плохие. Например, в правильных семьях мы наблюдали такие "нельзя": смотреть фильмы "детям до 16", сквернословить и драться. И в противовес им такие "можно" и "нужно": демонстрировать хорошие манеры, быть приветливым с гостями и уважительно говорить друг с другом. Непреложные ценности помогают родителям и детям принимать мудрые решения и делать правильный выбор. Они превращаются в инструменты, направляющие нас во всех наших начинаниях.
Задайте себе следующие QBQ:
Каким образом я могу четко донести свои ценности?
Как мне лучше преподнести свои ценности детям?
Как я научу своих детей делать правильный выбор?
Каковы мои непреложные ценности?
Глава 20
Попустительство запрещено
В конце концов, самое важное – не то, что вы делаете для своих детей, а научили ли вы их делать что-то самостоятельно.
Энн Ландерс
Как-то раз мать двоих детей призналась Карен:
– Мне кажется, я чему-то не тому научила свою дочь. Я постоянно твержу ей, что нужно убирать свою комнату, а однажды окончательно разозлилась и воскликнула: "Почему ты игнорируешь мои просьбы?" На что дочь спокойно ответила: "А зачем? Я же знаю, что, попросив о чем-то дважды, ты потом сделаешь все сама".
Слабые родители потакают своему ребенку. Они развязывают детям руки или находят им оправдания, выполняя за них умственную, эмоциональную и физическую работу, которую те должны были выполнять самостоятельно.
Многие родители хотят быть для своих детей чирлидерами, постоянно внушая им "Я на твоей стороне", но подобное воспитание может перейти в нездоровое попустительство. Когда одноклассницу нашей дочери временно исключили из школы за драку, ее мать пришла в кабинет директора и так кричала, что эхо ее голоса раздавалось на всех этажах учебного заведения.
Да, сильные родители тоже поддерживают своих детей, но позволяют им самим пережить последствия своих действий и "вести собственные битвы".
Другое дело – когда нашего трехлетнего ребенка в парке обижает четырехлетний. Тогда мы вмешиваемся. В этом случае нельзя быть пассивным наблюдателем и думать: "Посмотрим, как он с этим справится". Но в определенный момент на этапе взросления эффективные родители понимают, что нужно отойти в сторону и позволить детям самим совершать ошибки, справляться с проблемами и разрешать личностные конфликты. Если этого не делать, как они повзрослеют? Хорошие родители знают, что неудачи – неотъемлемая часть взросления, и время от времени позволяют своим детям набивать шишки.
Причин для попустительства много, но давайте сосредоточимся на решениях, задавая конкретные QBQ: "Как я помогу ребенку повзрослеть?" и "Каким образом я поддержу его, не делая поблажек?"