Неподалеку стоял дом семейства волков. Медвежонок увидел, как старший волчонок весело кувыркался с младшим, учил его охотиться. "Да он притворяется, что ему нравится играть с младшим братом! – подумал Медвежонок и пошел дальше.
Стемнело, стал накрапывать дождик, Медвежонок проголодался, чувствовал себя одиноким и усталым, ему очень хотелось домой. Но вернуться он не мог.
Как ты думаешь, почему?
Ноги привели Медвежонка к старому дубу, в ветвях которого находился домик мудрой Совы.
– Ух, – удивилась Сова, – что ты делаешь здесь в поздний час, Медвежонок?
– Да ничего, просто гуляю и все! Я – самостоятельный.
– Это верно, – согласилась Сова, – слышала я от сороки, что мама с папой разыскивают тебя по всему лесу.
– Да это они просто перед сном с сестренкой гуляют! – ответил Медвежонок.
– Э-э-э, видно ты в обиде на родителей, – догадалась Сова.
– Да нет, просто… – Медвежонок не знал, что сказать.
– Просто, да непросто… – глубокомысленно изрекла Сова и, помолчав, добавила: – Похоже, мне придется открыть тебе один секрет… правда, я обещала папе-Медведю никому не рассказывать…
– Что это за секрет?
– Дело в том, что вскоре после того, как ты родился, ко мне приходил папа-Медведь. Он был очень расстроен тем, что жена-Медведица больше его не любит. "Теперь у нее есть сын, а я ей совсем не нужен", – так говорил он…
– Не может быть! – воскликнул Медвежонок. – Папа так не мог говорить!
– Ты почему так думаешь?
– Но не мог же он чувствовать то же, что и я!
– А разве ты чувствуешь то же самое?!
Медвежонок опустил голову. Мудрая Сова слетела на землю и обняла его за плечи. Помолчав некоторое время, Сова сказала:
– Знаешь, когда рождаются маленькие дети, они требуют к себе очень много внимания, а жизнь семьи перестает быть прежней. В маленькое существо нужно вложить много любви, терпения и добра, прежде чем оно вырастет. Поэтому все внимание членов семьи отдается малышу. А некоторые, забыв или не зная об этом, могут чувствовать себя обиженными, ненужными и нелюбимыми.
– Так, значит, я покинул родителей в то время, когда они во мне особенно нуждались?! Мне так стыдно.
– Чувства, которые руководили тобой, может испытать каждый. Иногда непросто увидеть любовь, если тебе уделяют не много внимания. Иди скорее домой, тебя там ждут и очень любят…
Медвежонок побежал по тропинке, ведущей к дому. А мудрая Сова еще долго смотрела вслед.
Как ты думаешь, о чем она думала?"
(Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева)
Обсудите эту сказку с ребенком и не забудьте ему сказать, что вы его очень любите.
Диапазон применения байки: консультации психолога с родителями, воспитывающими двоих детей.
№ 45. Байка "Прогоним ужасных друзей!"
Маргарита ходила в 10-й класс. Училась нормально, не перетруждалась. Любила после уроков поболтать с подружками, сходить к ним в гости, погулять. Коммуникабельную девочку смущало отношение мамы к ее знакомым и одноклассникам. При любой возможности она цинично комментировала внешность, интеллект и поведение подростков: "Твоя Светка не умеет одеваться. На ней вся одежда висит как на вешалке", "Такое впечатление, что Лизу воспитывали в конюшне", "Ирка приходит к нам поесть. У нее меркантильное отношение к нашей семье. Скоро твои джинсы попросит и начнет носить".
И так каждый раз. Маргарита всех своих подружек стала прятать. Услышат мамины слова – обидятся.
Мораль. Скажи, кто твой друг, и я скажу – кто ты.
Комментарий. Дружба спасает от отчуждения и одиночества. Мы поддерживаем отношения с людьми, зная об их недостатках. Никто не стремится находить себе идеальных друзей.
Слова мамы Маргариты можно интерпретировать, исходя из логики общеизвестной пословицы. Унижая других девочек, взрослая женщина показывает, что ее дочь может найти только очень плохие социальные контакты. Значит, ее собственный ребенок – неудачник!
Этой историей мог бы заинтересоваться психоаналитик. Мама оперирует проекцией. Это можно глубоко проанализировать. Не исключено, что больше психологических проблем окажется у взрослого члена семьи, а не у несовершеннолетней дочери.
Друзей объединяют совместные дела, а также развлечения, забавы, прогулки. Быть вместе – большая радость. Об этом в стихотворении "Друзья-товарищи" написал С. Маршак :
Куртки нараспашку,
Шапки набекрень,
Шли куда попало
В первый теплый день.
Шли куда попало –
Просто наугад,
Прямо и направо,
А потом назад.
А потом обратно,
А потом кругом,
А потом вприпрыжку,
А потом бегом.
Весело бродили
Я да ты со мной,
Весело вернулись
К вечеру домой.
Без друзей не будет формироваться социальный опыт. Не нужно осуждать других людей. Лучше доверительно предсказывать и вместе анализировать ситуации, поступки, а не злословить по поводу друзей ребенка без видимой на то причины.
Диапазон применения байки: беседы психолога с матерями дочерей.
№ 46. Байка "Прошляпилась"
Бабушка занималась домашними делами, которые никогда не кончались. Внучек играл на ковре. Среди игрушек стоял пластмассовый горшок. Периодически мальчик крутил его в руках и пытался надеть на голову большого плюшевого медведя.
Такая игра вызвала у бабушки раздражение, и она посоветовала внуку:
– Ты лучше горшок себе на голову надень.
Мальчик был проворным и исполнительным. Он моментально выполнил просьбу бабушки.
– Вот так и ходи, – продолжала она.
Через некоторое время горшок захотелось снять, но не тут-то было. Он словно прирос к голове. Никакие усилия не помогали. "Придут родители, и как я объясню, что ребенок ходит с горшком. Нужно ехать в травмпункт", – разумно решила бабушка.
Она обвязала голову мальчика платками, и они поехали к врачу.
В автобусе все пассажиры поглядывали на странный размер и форму головы ребенка. Да, вид у него был явно аномальный.
Мораль. Раздраженное состояние взрослых не способствует продуцированию адекватных приемов воспитательного воздействия на детей.
Комментарий. Бабушка неожиданно подсказала ребенку еще один вариант игровых действий с интересным предметом. Дети с удовольствием проявляют фантазию, совершают поступки исследовательского характера. Только роль взрослых заключается не в провокационных подсказках, а полезных разъяснениях в целях формирования представлений об окружающей действительности.
В нашей истории бабушка "прошляпилась". Сначала она дала внуку странную рекомендацию, а потом еще будет оправдываться перед его родителями. Скажет, что внук сам виноват и заставил ее волноваться.
Диапазон применения байки: семейные консультации психолога в многопоколенной семье .
№ 47. Байка "Прощайте, дедушки и бабушки!"
Девочка деда любимого брила.
Не удержалась – чуть-чуть пошалила.
Стало лицо у него вроде груши…
Дедушка старый, зачем ему уши?
* * *
Маленький мальчик компьютер купил
И в двести двадцать его подключил.
Бабушка сильно тянулась к науке:
Пепел из чепчика вымели внуки…( Детские стишки-страшилки )
Мораль. Внуки начинают агрессивно относиться к дедушкам и бабушкам с неосознанного разрешения родителей.
Комментарий. Семейный вечер на кухне. Жена говорит мужу:
– Твоя мама ведет себя неправильно. Я высказала ей конкретную просьбу, а она опять все сделала по-своему.
– Да, я за ней тоже это часто замечаю. Стареет…
Рядом сидит внук или внучка, внимательно выслушивая комментарии родителей. Как вы думаете, после таких бесед за спиной у бабушки у детей сохранится к ней уважительное отношение? Сомнительно.
Вывод достаточно прост. Родители, которые просят бабушек и дедушек о помощи в бытовых вопросах и воспитании детей, не имеют морального права давать отрицательные отзывы о действиях своих же родителей, дискредитируя их в глазах внуков. Кто не умеет правильно выражать благодарность и быть признательным, тот должен делать все сам. Возможно, в таком случае он всегда будет прав.
Принижение заслуг бабушек и дедушек в воспитании внуков – залог разрушения психологических и моральных принципов семейного и личного благополучия нескольких поколений родственников.
Диапазон применения байки: консультации психолога для родителей, системная семейная психотерапия.
№ 48. Байка "Ребенок потерялся во времени"
При посещении своих знакомых я разговорилась с сыном одного из них, которому уже исполнилось шесть лет. Для поддержания разговора мне пришло в голову задать элементарный вопрос: когда у него день рождения? Мальчик смело ответил:
– У меня день рождения на даче.
Я немного растерялась.
– На даче? То есть летом?
– Ну да.
– А в каком месяце?
С небольшим волнением я ожидала ответа.
– Летом.
Ребенок явно не мог назвать месяца, в котором у него день рождения. Тогда пришлось задавать наводящие вопросы.
– В самом начале лета? В июне?
– Да, – прозвучал неуверенный ответ.
– А может, в середине лета? В июле?
– Да.
– Может, в августе? Когда ты уже собираешься возвращаться с дачи домой, в город?
– Да.
Я повернулась к матери и спросила, когда у ее ребенка день рождения. Она ответила:
– 10 августа.
Мораль. Знания и представления об окружающем мире являются важнейшей предпосылкой развития мышления и основой успешного обучения многим школьным предметам.
Комментарий. Удивляться не нужно. Не только в шесть лет, но и во 2–3-м классах у учащихся в 40 % случаев обнаруживается незнание времен года . Среди школьников распространены ошибочные обозначения даже бытового времени: утро, вечер, завтра, скоро, потом, недавно, на днях. Такие проблемы ориентировки приводят к возникновению трудностей в усвоении грамматики языка.
Стимулировать развитие у ребенка представлений о времени могут в первую очередь сами родители. Как это делать? Покажу это на примере некоторых рекомендаций, которые разработаны для достижения целого ряда важных задач:
• приучать детей к чтению;
• развивать "чувство языка";
• пополнять словарный запас;
• учить рассуждать, оперируя полученной информацией;
• формировать представления об окружающем мире;
• развивать образное мышление.
Есть и много других задач. Потребуются определенные усилия, чтобы у детей возникало меньше проблем в обучении русскому языку (как чтению, так и письму).
Диапазон применения байки: коррекционно-развивающая помощь учащимся начальных классов.
№ 49. Байка "Ребенок спасет семью от развода"
В этот день Анечка была особенно капризной, и мама ни на секунду не могла оставить ее одну. Максим, как обычно, поздно вернулся с работы, поужинал и улегся на диване перед телевизором. Он даже не поинтересовался, как прошел день, как чувствует себя дочка. Муж был уверен: с него достаточно того, что он полностью обеспечивает семью, а в остальное можно не вмешиваться.
Молодые люди поженились, когда девушка забеременела. Максим к тому времени уже окончил университет и имел неплохую работу. Он уверял, что у него в семье будет достаток во всем, и даже нашел дополнительный заработок. Хотя молодая мама и не работала, но бывало так, что после дня, проведенного с дочерью, она просто валилась с ног.
– Пожалуйста, поиграй немного с Анечкой, а я позанимаюсь за компьютером, – просила жена. Муж только взглянул на нее и ничего не сказал. – Максим, кажется, я тебя о чем-то попросила.
Женщине было трудно скрыть раздражение. Она подумала: "Ну вот, началось".
Уже несколько месяцев отношения между супругами и просьбы к мужу посидеть с дочкой заканчивались ссорами. Женщина чувствовала, что отношения разваливаются. Они с мужем чересчур отдалились друг от друга.
Все лето мама с Анечкой провели у ее родителей. Иногда жена приезжала с дачи домой, но постоянно все заканчивалось ссорами и скандалами. Нервы не выдерживали.
– Тебе чего-то не хватает?! – кричал Максим так громко, что малышка пугалась и плакала.
– Но я же не собираюсь всю жизнь быть домохозяйкой! – возмущалась жена.
– Тебе карьеры захотелось? – спросил муж с иронией в голосе. – Для чего ты еще годишься, кроме кастрюль? Хотя знаешь, с ведением хозяйства у тебя тоже ничего не получается. Оглянись, какой здесь бардак.
Женщина не могла поверить, что с ней разговаривает тот самый человек, в которого она без памяти влюбилась всего два года назад. Что с ним стало?
– Опять убегаешь к мамочке? – крикнул Максим, когда увидел, что супруга достает большую сумку.
– Я не хочу, чтобы моя дочь слышала эти крики! – ответила она.
– Это и моя дочь, и я не позволю тебе ее увезти! – крикнул муж.
Вот тогда-то и началось. Она проигнорировала его фразу и продолжила сборы. Он подошел и внезапно надавал ей пощечин.
Вечером перед сном супруга сказала:
– Максим, послушай. Нам нужно сходить на семейную консультацию.
Жена боялась реакции мужа, но он промолчал. На следующий день за ужином неожиданно он сказал:
– Я согласен, если консультация для тебя важна. Я не хочу, чтобы ты потом говорила, что это только моя вина.
В кабинете супругов встретила немолодая приветливая женщина. Первые сеансы были ужасными. Жена не могла удержаться от слез. Было стыдно, что при чужом человеке приходится выяснять отношения. Через какое-то время супруги начали разговаривать, не перебивая друг друга. В процессе обсуждений был сделан вывод: дочь – это единственная причина, по которой делаются попытки сохранить брак.
С тех пор прошло много времени. Супруги давно находятся в разводе. Никто из них об этом не пожалел, кроме ребенка…
Мораль. После развода родителей наиболее пострадавшей стороной являются дети, так как им причиняют психическую травму.
Комментарий. Ребенок всегда переживает из-за развода родителей. Дети воспринимают его весьма субъективно, демонстрируя самые разнообразные реакции:
• становятся агрессивными и неуправляемыми;
• погружаются в безразличие;
• начинают плохо учиться в школе;
• ограничиваются в социальных контактах, дистанцируясь даже от друзей.
Дети могут с нетерпением ожидать возвращения отца на протяжении нескольких месяцев или даже лет. Одни из них печалятся, но систематически не болеют. Другие дети уже на второй день после развода выглядят так, словно их подменили. Это зависит от того, как ребенок понимает развод: уходит папа навсегда или он вскоре вернется обратно .
Ребенку часто сообщают о том, что "папа разводится и уезжает навсегда", "родители не будут больше жить вместе" и т. п. Это обстоятельство превращает развод в утрату, и такое переживание потери одного из родителей становится очень тяжелым.
В случаях с маленькими детьми, которые еще не способны сами все понять или получили от родителей неясные, косвенные объяснения внезапного отсутствия отца, невозможно установить непосредственную связь психологического момента развода с внешним событием – информацией о разводе. Осознание наступит позже и будет выглядеть как детское горе и протест в контексте причиненной психической травмы.
Есть важная рекомендация для родителей: сделать все возможное, чтобы ребенок меньше всего пострадал при нарушении отношений между супругами и в период развода.
Диапазон применения байки: индивидуальная психолого-педагогическая помощь детям, родители которых разводятся.