КОНКУРС "Музыкальный". Задание – команды по очереди называют песни об осени, непогоде, дожде и т. д. (Можно включить музыкальные отрывки из песен с осенней тематикой). Команда, которая не может вспомнить песню, проигрывает.
КОНКУРС "Осеннее меню". От каждой команды вызываются по три человека, им завязывают глаза.
Задание:
определить по запаху овощи и травы; определить на вкус варенье; определить на ощупь овощ в мешке.
Во время пауз, когда команды выполняют задания, проводятся игры со зрителями: "огородные" загадки, викторины на осеннюю тему и др.
Команда, чьих знаков на поле окажется больше, становится победительницей.
ИГРА "Картошка"
Ведущий:
А сейчас я хочу проверить вашу внимательность, наблюдательность и быстроту реакции. Хотите поиграть? Это очень просто. На любой мой вопрос вы будете отвечать: "картошка". Я могу задать вопрос всем, а иногда спросить кого-то одного. Например: "Что у тебя на этом месте?" (Показывает на нос). Ответ: "Картошка". Кто ошибается, выходит из игры. Примерные вопросы:
Что вы кушали на обед?
Что бы вы хотели съесть на ужин?
А кто это крутится на стуле?
Что принесла вам сегодня в подарок мама?
О чем вы мечтаете ночью?
Как зовут твою любимую собаку?
ИГРА "Горячий картофель" Дети садятся в круг, водящий – в центре. Он бросает картофелину кому-нибудь из игроков и тут же закрывает глаза. Дети перебрасывают ее друг другу, желая как можно быстрее от нее избавиться. Вдруг ведущий командует: "Горячий картофель!" Тот, у кого в этот момент картофелина окажется в руках, выбывает из игры. И так до тех пор, пока не останется один человек – победитель. Ему вручают приз. "Собери урожай". С закрытыми глазами собрать с пола овощи.
ИГРА "Подбери овощ"
Звучит любая быстрая музыка, под которую дети танцуют. На полу лежат морковки (на одну меньше, чем детей-участников). Когда музыка смолкает, все берут с пола по овощу.
Тот, кто остался без морковки, выходит из игры.
Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний участник.
Осень. Решите анаграммы и исключите лишние слова.
ЛТАИПДСО (Листопад).
ДЖЪОД (Дождь).
НЕСГ (Снег).
ОЖУЙРА (Урожай).
ЕЯСТНЬБР (Сентябрь).
АРТМ (Март).
БКРОЯТЬ (Октябрь).
НЯБОБР (Ноябрь).
Осень. А теперь отвечайте хором.
Ветки голые стучат,
Галки черные кричат,
В тучах редкая просинь,
Наступила… (Осень).
Льдинка хрустнет тонко,
Крикнет птица звонко,
Будто есть попросит,
Наступила… (Осень).
Гнезда черные пусты,
Меньше сделались кусты.
Ветер листья носит,
Наступила… (Осень).
Осень.
Если пришел к нам на праздник,
С нами ты в круг становись.
Если пришел к нам на праздник,
С нами ты пой, веселись.
Праздник завершает дискотека.
"С незапамятных пор я люблю тебя, осень!"
На столе большой букет осенних листьев и ягод.
Оформление.
I. Центральная часть доски.
1. Название праздника.
2. Изречение о Родине
3. Картины осени: а) ранней;
б) золотой;
в) поздней.
Пословицы об осени.
II. На разворотах доски: с одной стороны – картина "Урожай" и открытки с лекарственными и ядовитыми травами, с другой – уборка хлеба (современная и старинная).
III. На обоих разворотах внизу расположены детские рисунки, стихи, сочинения об осени. По всей доске разбросаны осенние листья (8-10 штук).
IV. На двери – большая картина "Осень в березовой роще".
Атрибуты праздника.
Около одной из стен стоит большой стол (несколько соединенных парт), накрытый красивой скатертью. На столе овощи и фрукты, а также бутафорские кулинарные изделия, конфеты, печенья, коробки конфет и другое – все, что ребята сделали и выполнили на труде. Везде стоят ценники.
Самовар. На нем связка баранок.
Поднос, накрытый полотенцем, расшитым в русском народном стиле, бутафорский почему все бутафорское-то? настоящее нельзя? саратовский калач, грибы, шишки, два шарфа, две корзины, набор открыток "Лекарственные травы", балалайка, веревочка с колокольчиком, корона осени, осенние листья, корона дождя. Товары купцам – три короба, наполненных товарами, пять зонтиков.
Костюмы: Осени, Дождика, русские народные костюмы: пять для девочек, семь для мальчиков, два костюма для барынь; коровы (его надевают двое детей), два костюма скоморохов.
Звучит музыка П. И. Чайковского "Сентябрь" из цикла "Времена года". Ребята заходят в класс, рассматривают украшения, делятся своими впечатлениями. Ведущий предлагает им подготовиться к празднику. Ребята занимают свои места. Музыка стихает.
Ведущий. Начинаем наш праздник, который мы назвали: "С незапамятных пор я люблю тебя, осень!" Мы рады всем гостям и приглашаем их погулять с нами по родным осенним лугам и рощам!
1-й ученик.
В лугах ромашковых, в березовых краях
Мне светит солнцем ясным Родина моя!
2-й ученик.
Я по земле родной хожу – не нахожусь!
Я волей вольною дышу – не надышусь!
Все.
Простор березовый любя
И неба высоту,
Мы открываем для себя
Отчизны красоту!
Песня "Кленовый лист". Музыка М. Дунаевского, слова Л. Дербенева.
I куплет
В путь-дорогу птицам пора,
Птицам снится юг.
Желтый лист кленовый вчера
Сел в ладонь мою.
Кто-то мне пусть скажет в ответ:
– Ничего такого здесь нет…
Желтый лист, как птица, вчера
Сел в ладонь мою.
Припев
Кленовый лист, кленовый лист,
Ты мне среди зимы приснись.
В тот миг приснись, когда пурга
Качает за окном снега.
В то миг, когда все замело
И на душе белым-бело.
С этого момента проверить текст песни.
Кто-то мне пусть скажет в ответ:
– Ничего такого здесь нет…
Желтый лист, как птица, вчера
Сел в ладонь мою.
Припев
Кленовый лист, кленовый лист,
Ты мне среди зимы приснись.
В тот миг приснись, когда пурга
Качает за окном снега.
В то миг, когда все замело
И на душе белым-бело -
Ты мне приснись,
Рыжий лист кленовый.
Приснись, приснись,
Рыжий лист кленовый.
II куплет
Век моих усталых коснись,
Тихий сон даря.
Заплутавшей птицей вернись
В стужу января.
Кто-то мне пусть скажет в ответ:
– Ничего такого здесь нет…
Безрассудной птицей вернись
В стужу января.
Припев тот же
III куплет
Снится птицам море и юг
В дымке золотой.
Желтый лист, доверясь мне вдруг,
Сел в мою ладонь.
Кто-то мне пусть скажет в ответ:
– Ничего такого здесь нет…
Спрыгнув с ветки, желтый лист вдруг
Сел в мою ладонь.
Припев тот же
Приснись, приснись,
Рыжий лист кленовый. 2 раза
Это к чему?
Ведущий. Сегодня мы полюбуемся осенней грустной, прощальной красотой нашей русской природы, поговорим о ее щедрых дарах. А в конце праздника побываем на веселых осенних ярмарках.
3-й ученик.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора.
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера.
(Автор?)
Ведущий обращает внимание присутствующих на картину ранней осени, те читают хором пословицу о сентябре. Что за репродукции и пословица?
Ведущий. Еще трудно разглядеть приметы осени, да и называется это время бабьим летом. Взгляните на картину… Неясная грусть охватывает душу, когда смотришь на нее.
П. Бровка "?"
4-й ученик.
Вот и лету конец
Отшумели колосья.
Нелегко подглядеть,
Как рождается осень.
5-й ученик.
Незаметной она приплывет паутинкой
Вспыхнет ярким листом
Под зеленой косынкой.
6-й ученик.
Дым костра принесет
Дух картошки печеной
И туманом взойдет над речушкою сонной.
7-й ученик.
Полыхать у дороги
Прикажет рябинам,
На прощанье помашет
Крылом аистиным.
8-й ученик.
Лес как жаркий костер,
Меж деревьями – просинь.
Все.
С незапамятных пор
Я люблю тебя, осень.
Т. Попатенко. Песня "Осенний букет". Ведущий берет букет со стола. Рассматривает, показывает ребятам, чуть покачивая в такт музыке.
I куплет
Это – кленовый листок золотой.
Это – дубовый, красивый, резной.
Припев. 2 раза
Листья осинки, Кисти рябинки -
Яркий, осенний Букет лесной.
II куплет
Будет стоять букет на окне.
Будет кивать приветливо мне.
Припев тот же
Ведущий ставит букет.
III куплет
Нежный букет – пушистый, густой
Радует всех своей красотой.
Припев. 2 раза
Листья осинки Кисти рябинки -
Яркий, осенний Букет лесной.
Ведущий. (Показывает на дверь, где висит картина "Осень". В это время в класс заходит Осень.) Вот она – Осень. Осень, здравствуйте.
Все.
Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень!
1-й ученик.
Хорошо. Что ты пришла! У тебя мы, Осень, спросим, Что в подарок принесла?
Осень.
Принесла вам меду!
2-й ученик. Полную колоду!
Осень.
Принесла я вам муки!
3-й ученик.
Значит, будут калачи!
Осень.
Принесла вам гречи!
4-й ученик.
Каша будет в печке!
Осень.
Принесла вам фруктов, ягод!
5-й ученик.
Мы варенья сварим на год!
Осень. А про этот дар загадки попрошу задать друзьям.
6-й ученик.
Он круглый и красный, Как глаз светофора, Среди овощей нет сочней…
Все.
Помидора!
7-й ученик. Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява. Все, кто любит щи – Меня в них ищи.
Все. Капуста!
8-й ученик.
Хоть и сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла.
Узнали ль вы меня?
Я -
Все.
Свекла!
Осень. (Показывает на столы с овощами.) Да, ребята, принесла вам овощей И для супа, и для щей.
9-й ученик.
Ты и гречу, ты и меду, Ты и хлеба принесла. А хорошую погоду Нам в подарок принесла?
Осень.
Дождику вы рады?
Все.
Не хотим, не надо.
Осень. Хотите вы или нет, а побегать осенью от дождя придется.
Игра "Дождик"
Ребята пытаются укрыться от дождя, но мальчик-дождик везде их настигает, осыпая золотыми дождинками.
Ведущий. Что же защитит вас от дождя на улице?
Все. Зонтики!
Танец с зонтиками. Исполняют пять девочек под музыку "Ты, я и мой зонтик". Осень тихонько уходит.
Ведущий. Садитесь, ребята, обсыхайте.
Ребята уходят на места, стряхивая дождинки-серебринки.
Ведущий. В сентябре начинается сбор лекарственных трав. Кто покажет и назовет лекарственные травы?
Один-два ученика показывают на доске медуницу, мяту, валериану, ромашку.
Ведущий. Вы уже знаете, что эти травы рвут не для потехи, а для лечения больных. Ведь из даров лесного царства люди делают лекарства. Лекарственные травы нужно отличать от ядовитых.
Показывает на доске. Дети хором называют их.
Все. Дурман, белена.
Ведущий. Эти травы так опасны для человека, что их не только рвать, даже трогать нельзя.
Ведущий показывает на осенние листья на доске. Одновременно с трех-четырех сторон родители бросают в зал горсти осенних листьев.
Ведущий. Пойдешь за травами и залюбуешься осенней листвой.
Ребята поют песню. На I куплет – собирают листья, на П,Ш, IV – танцуют.
Песня "Падают листья". Музыка М. Краснова, слова М. Ивенсена.
I куплет
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
По ветру кружат, летят. 2 раза.
II куплет
Птицы на юг улетают -
Гуси, грачи журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали 2 раза.
III куплет
В руки возьмем мы корзинки,
В лес за грибами пойдем,
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осенним грибком 2 раза.
IV куплет
Мы под дождем не заплачем,
Пусть моросит с высоты,
Мы через лужицы скачем
И раскрываем зонты 2 раза.
Ведущий. Самое главное богатство нашей страны, которое дарит нам осень, – это хлеб. 1-й ученик.
Рожь уходилась. Близки сроки.
Отяжелела и на край
Всем полем подалась к дороге
Нависнула – хоть подпирай.
Знать, колос, туго начиненный,
Четырехгранный, золотой,
Устал держать пуды, вагоны,
Составы хлеба над землей.
Ведущий. (На доску.) Люди называют время уборки хлеба страдой, потому что в старину, убирая хлеб вручную, люди очень страдали от невыносимого, изнуряющего труда. Посмотрите, как убирают урожай в наше время… Огромные корабли-комбайны плывут по золотому морю пшеницы. Днем и ночью работают хлеборобы.
Осень вносит в класс калач на подносе, покрытом расшитым полотенцем.
Ведущий.
И приходит к нам хлеб.
Пышный, душистый, пропеченный
Да с горбушкой золоченой…
Осень.
Зерна наших дней,
Светитесь позолотою резной!
Говорю вам: "Берегите!
Берегите хлеб родной!"
Ведущий. (С поклоном принимает калач.) Спасибо тебе, Осень, за вкусный саратовский калач. По всей стране славится наш высококалорийный, питательный калач. Гости нашего города всегда стараются взять его с собой в дорогу.
2-й ученик.
В нем наши пройденные дали И новый день родной страны. Мы столько за него страдали, Что хлебу просто нет цены.
Ведущий. С окончанием сбора урожая по всей Руси проходят гулянья. Люди славят солнце. Парни и девчата водят хороводы… Встаем в хоровод, ребята!
Песня-хоровод. "Пойду ль я, выйду ль я, да…".
I куплет
Пойду ль я, выйду ль я, да 2 раза
Во даль, во долинушку
Да во даль, во широкую.
II куплет
Сорву ль я, вырву ль я, да 2 раза
С винограда ягоду, да с винограда сладкую.
III куплет
То ли ведь не ягода, да 2 раза
Я цветочек сорвала, да 2 раза
Я веночек свила. 2 раза
Ведущий. (Показывая на картину "Осень в лесу".) А как много грибников на лесных полянах! Какие грибы самые ценные?
Ответ: белые и шампиньоны.
Ведущий. Какие грибы считаются санитарами леса?
Ответ: дождевики, так как именно они "перерабатывают" всю опавшую листву.
Ведущий. Какие грибы не собирают и почему?
Ответ: мухоморы, поганки. Они ядовитые.
Ведущий. Верно. Значит, можно идти за грибами. (Разбрасывает грибы в центре класса.)
Игра. Кто больше соберет грибов.
Ведущий. (Давая призы победителям и участникам) Всем хочется собирать и призы получать. Так пойдемте по малину!
Хоровод "По малину в сад пойдем".
I куплет
По малину в сад пойдем,
в сад пойдем, в сад пойдем,
Плясовую заведем,
заведем, заведем.
Припев
Солнышко во дворе,
А в саду тропинка.
Сладкая ты моя,
Ягодка малинка.
II куплет
Ты малина не в роток,
Не в роток, не в роток,
Насыпайся в кузовок,
В кузовок, в кузовок.
Припев тот же
III куплет
Мы малины наберем,
Наберем, наберем,
Пирогов мы напечем,
Напечем, напечем.
Припев тот же
IV куплет
Пирогов мы напечем,
Напечем, напечем.
Всех гостей мы позовем,
Позовем, позовем.
Припев тот же
В сентябре малина?
Ведущий. Желтеют и жухнут травы. Насекомых все меньше и меньше. Одни погибают, другие засыпают, забившись в щели. И для птиц наступает…
Все. Бескормица.
Ведущий. Пришло время птицам прощаться с родными местами, нами до весны. Давайте и мы споем прощальную песню.
Песня "Скворушка прощается". Музыка Потапенко, слова Ивенсен. Инициалы?
I куплет
Осень-непогодушка,
Тополь пожелтел.
Вдруг на ветке скворушка
Песенку запел.
Припев
Ветка чуть качается,
Дождик не кончается.
С нами старый скворушка
До весны прощается.
II куплет
В путь-дорожку дальнюю
Скворушке лететь,
Песенку прощальную
Как ему не спеть?
Припев тот же
Ill куплет
Где вы, солнце вешнее,
Ясный небосвод.
Над пустой скворечнею
Скворушка поет
Припев
Ветка чуть качается,
Дождик не кончается.
С нами старый скворушка
До весны прощается.
Ведущий. Это перелетные птицы улетают. А зимующие ютятся около людей, надеясь, что люди им помогут. Поэтому надо набрать как можно больше семян, шишек на зиму.
Игра "Кто больше соберет шишек".
Ведущий. (Подводит итог игры.) Будет чем подкармливать зимующих птиц.
1-й ученик. На дворе морозище Градусов под сорок. Плачутся воробушки, Что весна нескоро. Что в морозы лютые Плохо греют шубки – Я принес воробушкам На тарелке крупки.
– Кушайте, воробушки! Кушайте хорошие!
Я бы вам и валенки Подарил с галошами… Но сказала мама
– Воробей ведь маленький. Сразу, как запрыгает, Потеряет валенки.
Все хлопают.
Ведущий. Я думаю, все ребята хотели бы подружиться с воробьями.
"Воробьиная песня". Музыка Компанейца, слова Синявского. Инициалы?
I куплет
Мне не нужно ни игрушек,
Ни цветных карандашей,
Потому что у кормушки
Поселился воробей.
Чтобы слушался получше
Этот хитрый озорник,
Я пришел на всякий случай
Птичий выучить язык.
Припев
Чирик чик-чик, 2 раза
Всем нужны друзья.
Чирик чик-чик, 2 раза
Даже воробьям!
II куплет
Сколько вкусных бутербродов
Искормил в кормушки я.
Очень трудная работа -
Дрессировка воробья.
Но зато в районе нашем
Удивляется народ -
Воробей вприсядку пляшет,
Звонко песенки поет.
Припев тот же
III куплет
С ним мы делимся обедом,
Как положено друзьям.
Расчирикал он об этом
Всем знакомым воробьям.
Я им крошек дам послаще,
И недели не пройдет,
Все увидят настоящий
Воробьиный хоровод.
Припев тот же, повторяется 2 раза.
Ведущий. Самый красивый месяц осени – это октябрь. О нем в народе говорят…
Все. (Читают с доски.) Красиво поле снопами, а гумно – скирдами.