Ведущий. После старта Юрия Алексеевича Гагарина прошло 45 лет. За это время многое изменилось в космонавтике. И техника стала мощнее, и подготовка экипажей сложнее, и программа работы на орбите обширнее. Космические корабли стали многоместными. На орбиту одновременно могут отправиться сразу несколько человек. Теперь работы в космосе длится по два-три месяца. Уходит в небо одна экспедиция – другая уже готовится к полету. Люди успели привыкнуть к профессии космонавта, как привыкли к профессиям комбайнера, машиниста, капитана дальнего плавания, пилота сверхзвукового самолета. Да и самих космонавтов становится все больше. (Показывает портреты космонавтов.) Всмотритесь в эти лица. Каждый из этих людей проложил свою дорогу в космос – дорогу, которая и сегодня, как 45 лет тому назад, требует от человека большого мужества, выносливости и самоотдачи. Неслучайно вы видите у них на груди ордена и медали. Работа в космосе в наши дни не прекращается ни на мгновение. И сейчас, в минуты, когда идет наш праздник, где-то далеко-далеко в космическом пространстве, высоко-высоко над нашими головами космонавты несут свою важную и трудную вахту.
Используя сообщения газет и теле-, радионовостей, ведущий рассказывает о последних событиях в космосе.
Ведущий. От души верится, что вы, ребята, повзрослев и выучившись, создадите новые космические станции, могучие корабли, сделаете нашу страну сильной, мощной, славной и продолжите освоение космоса!
1-й ученик.
Мчатся ракеты
К дальним мирам.
К подвигу сердце рвется…
Кто верит крылатым,
Как песня, мечтам,
Тот цели своей добьется.
2-й ученик.
Мечтать!
Надо мечтать
Детям орлиного племени!
Есть воля и смелость у нас,
Чтобы стать
Героями нашего времени!
3-й ученик.
Пусть нашей славе
Час не пришел,
Друг, не грусти об этом.
За партами вузов,
За партами школ
Начнется наш путь к планетам!
Ведущий. Первыми космонавтами были пилоты-летчики. Потом работу в космосе продолжили конструкторы, врачи, биологи, журналисты. Сейчас космос ждет тех, кто умеет управлять электронно-вычислительной техникой, плавить металл, проводить монтажные и разгрузочные работы. И условия работы космонавтом стали другими. Сегодня работа в космосе – это научные наблюдения, исследования, испытания и повседневный труд во имя прогресса во всем мире! 4-й ученик.
Нашим ученым дороги ясны
Будут в космической мгле,
Но эти дороги затем лишь нужны,
Чтобы лучше жилось на Земле.
5-й ученик.
Проложим дороги к далеким мирам,
В ракете к Луне полетим,
И если мы встретим ровесников там,
То в гости к себе пригласим!
6-й ученик.
Жить и верить – это замечательно!
Перед нами неизвестные пути.
Утверждают космонавты и мечтатели,
Что на Марсе будут яблони цвести!
Ведущий. Если спросить наших космонавтов, с чего у них начиналась дорога в космос, мы непременно услышим: "С мечты!" Мечта становится былью, если человек трудолюбив, любознателен и настойчив. В нашем классе… человек закончили последнюю четверть на "5" и… человек – на "4" и "5". Остальным нужно еще потрудиться, чтобы они могли сказать о себе с уверенностью…
Все дети. (Читают с плаката № 4.) Космонавты растут среди нас!
7-й ученик.
Мы спешим скорее в школу,
В наш любимый класс.
Много дел больших и новых
Ожидает нас.
8-й ученик.
Будет день, быстрее света
Полетим и мы
К тайным, сказочным планетам,
В дальние миры.
Песня "Тот и есть волшебник". Музыка Г. И. Гладкова, слова В. Лугового
I куплет
Чтоб могли на Марс летать
Люди без опаски,
С детства учимся мечтать
Мы у старой сказки!
Припев
Объяснить нам не успел
Ни один учебник,
Тот, кто честен, добр и смел,
Тот и есть волшебник!
II куплет
Отчего бы не сказать
Дружно, вслух, всем вместе:
В трудный час не унывать
Помогают песни!
Припев
III куплет
Всем на свете наконец
Нам напомнить нужно:
Ежедневно сто чудес
Совершает дружба!
Припев
Ведущий. Сегодня, 12 апреля 2006 г., в честь первого космического полета Ю. А. Гагарина 12 апреля 1961 г. мы поиграем в игру "Звездные старты" и совершим полет к Марксу. Вот это – карта нашего путешествия. (Показывает.) Мы стартуем с Земли, делаем вокруг нее три витка, посещаем Луну. Совершим посадку на двух спутниках Марса – Деймосе и Фобосе, побываем на Марсе и постараемся к сроку вернуться на Землю!
Дети хлопают.
Ведущий. Внимание! Внимание! Говорит Центр управления полетами. Мы находимся с вами в районе стартовой площадки космодрома Байконур, откуда совершим рейс "Земля – Луна – Марс – Земля". Участники рейса прошли сложные предполетные испытания, и сейчас они покажут всем свою отличную физическую готовность!
Физкультминутка "Отправляемся в полет…".
Отправляемся в полет -
Сколько нас открытий ждет!
Мчат ракеты друг за другом
Над земным зеленым лугом.
Крылья пестрые мелькают -
В небе бабочки порхают!
Раз, два, три, четыре, пять -
Вместе весело летать!
Тишина стоит вокруг.
Вышли косари на луг.
Взмах косой туда-сюда -
Косят – раз и косят – два!
Видим – скачут на опушке
Две зеленые лягушки.
Прыг-скок, прыг-скок -
Скачут с пятки на носок,
А потом к реке спустились,
В синих водах освежились.
Посмотри – поплыли дружно!
Делать так руками нужно:
Вместе – раз! Это брасс.
Одной рукой! Это кроль.
Все, как один,
Плывем, как дельфин.
Качаясь на волне,
Плывем на спине.
В дальний путь мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носочки поднимись,
Руки – вверх и руки – вниз!
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь, девять, десять -
Космонавт готов летать,
Будет путь в ракете весел!
Ведущий. Разойтись по экипажам! Командиров прошу доложить о готовности экипажей!
Командиры экипажей. (Вместе.) Есть доложить о готовности экипажей!
Командир первого экипажа.
Я вчера летал в ракете,
На далекой был планете.
Там обедал в синеве,
А под вечер был в Москве.
Из ракеты той, друзья,
Самым первым вышел я!
Экипаж к полету готов! Командир экипажа -….
Командир второго экипажа.
Если в космос мы хотим,
Значит, скоро полетим!
Самым первым будет наш
Неразлучный экипаж!
Экипаж к полету готов! Командир экипажа -….
Командир третьего экипажа.
Далекие звезды над нами горят,
Зовут они в гости отважных ребят.
Собраться в дорогу нетрудно для нас,
И вот мы к полету готовы сейчас!
Экипаж к полету готов! Командир экипажа -….
Командир четвертого экипажа.
Скомандует диктор: "Внимание! Взлет!"
И наша ракета помчится вперед.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой Земли.
Экипаж к полету готов! Командир экипажа -….
Командир пятого экипажа.
Хотим мы с тобой подружиться, Луна,
Чтобы ты не скучала все время одна!
Таинственный Марс, подожди нас чуть-чуть,
Сумеем в пути и к тебе заглянуть!
Экипаж к полету готов! Командир экипажа -….
Ведущий. В полете каждый космонавт должен выполнять космические правила. Хорошо ли вы помните их? Я буду говорить начало каждого правила, а вы должны все вместе его закончить. Готовы?
Школьник, школьник, не забудь -
Все дети. (Вместе). В космонавты держишь путь!
Ведущий. Главным правилом у нас -
Все дети. (Вместе). Выполнять любой приказ!
Ведущий. Космонавтом хочешь стать -
Все дети. (Вместе.) Должен много, много знать!
Ведущий. Любой космический маршрут…
Все дети. (Вместе.) Открыт для тех, кто любит труд!
Ведущий. Быстрокрылый звездолет…
Все дети. (Вместе.) Только дружных в путь возьмет!
Ведущий. Для незлых и несердитых…
Все дети. (Вместе.) Все пути на Марс открыты!
Ведущий. Молодцы, ребята! Наших космонавтов пришла проводить в дальнюю дорогу усиленная группа поддержки! Встречайте!
Группа девочек исполняет ритмичный танец под запись песни В. Я. Шаинского "Чунга-Чанга".
Ведущий. Экипажам занять свои места в ракетах!
Дети занимают места в ракетах – рассаживаются за столы, заранее составленные по два-три вместе. На каждом столе – макеты ракеты и бортового компьютера, заранее сделанные руками детей, а также бумага, фломастеры, карточки, калькуляторы, сигнальные огни, игрушечные сотовые телефоны – предварительно разложенные по числу участников экипажей.
Ведущий. Даю всем экипажам первое задание: придумать название своему космическому кораблю. Напишите название на листе в левом верхнем углу.
Командиры экипажей выполняют задание. Жюри подводит итоги конкурса.
Ведущий. Перед стартом проведем эстафету "Что возьмем с собой в космос?" Из имеющихся у вас на столах карточек выберите только те, на которых написаны названия вещей, необходимых космонавтам в полете. Балласта не берем! Побеждает экипаж, набравший наибольшее число нужных предметов. За каждую правильно выбранную карточку – 1 очко!
Предлагаемый набор карточек для конкурса: книга, скакалка, блокнот, авторучка, петух, скафандр, кровать, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик-торт, портрет Аллы Пугачевой, зубная щетка, футбольный мяч, будильник, ласты, сосиска.
Жюри подводит итоги конкурса.
1-й ученик.
Ждет нас быстрая ракета Для полета на планету. Отправляемся на Марс…
Все дети. (Вместе.) Звезды, ждите в гости нас!
Ведущий. Внимание! Объявляется трехминутная готовность!
Все дети. (Вместе.) Есть трехминутная готовность!
Ведущий. Надеть шлемы!
Все дети. (Вместе.) Есть надеть шлемы!
Дети надевают шлемы.
Ведущий. Пристегнуть ремни!
Все дети. (Вместе.) Есть пристегнуть ремни!
Дети пристегивают ремни.
Ведущий. Включить радиопозывные!
Все дети. (Вместе.) Есть включить радиопозывные!
Дети включают звуковые сигналы своих сотовых телефонов.
Ведущий. Топливо?..
Все дети. (Вместе.) В норме!
2-й ученик. Все радиостанции страны настроены на Байконур!
Ведущий. Москва…
3-й ученик. Принимает!
Ведущий. Петербург…
4-й ученик. На связи!
Ведущий. Дальний Восток…
5-й ученик. На Дальнем Востоке – цунами, но радиостанции будут работать в обычном режиме!
Ведущий. Контакты!
Все дети. (Вместе.) Есть контакты!
Ведущий. Ключ на старт!
Все дети. (Вместе.) Есть ключ на старт!
Ведущий. Включить двигатели!
Все дети. (Вместе.) Есть включить двигатели!
Ведущий. Убрать фермы!
Все дети. (Вместе.) Есть убрать фермы!
Ведущий. Даю последний отсчет: десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один… Старт!..
Все дети. (Вместе.) Поехали!
Дети хлопают. Звучит запись команд и звуковых сигналов старта космической ракеты (можно – запись композиции "Воскрешение" А. Полякова и Э. Артемьева в исполнении группы "ПИК" с аудиокассеты "Союз-28" (Союз, 2001)).
6-й ученик. Поднимается ракета, Чертит небо ярким светом. Стих огонь. Рассеян дым.
Ведущий. С добрым стартом!
Все дети. (Вместе.) Мы лети-и-и-и-им!..
Песня "Я верю, друзья…". Музыка А. Н. Пахмутовой, слова Н. Добронравова
I куплет
Заправлены в планшеты
Космические карты,
И штурман уточняет
В последний раз маршрут.
Давайте-ка, ребята,
Споемте перед стартом,
У нас еще в запасе
Четырнадцать минут.
Припев
Я верю, друзья:
Караваны ракет
Помчатся вперед от звезды до звезды!
На пыльных тропинках
Далеких планет
Останутся наши следы. (Последние три строчки 2 раза.)
II куплет
Когда-нибудь с годами
Припомним мы с друзьями,
Как по дороге звездной
Вели мы первый путь,
Как первыми сумели
Достичь заветной цели
И на родную Землю
Со стороны взглянуть!
Припев
III куплет
Давно нас ожидают
Далекие планеты,
Холодные планеты,
Безмолвные поля.
Но ни одна планета
Не ждет нас так, как эта
Планета дорогая
По имени Земля!
Припев
Звучит запись сигналов первого искусственного спутника Земли.
Командир первого экипажа. Земля! Земля! Я "…". Принял сигналы первого искусственного спутника Земли, запущенного нашей страной 4 октября 1957 г.
Ведущий показывает детям фотографию первого в мире искусственного спутника Земли. Под фотографией крупно написана дата: 4 октября 1957 г.
Дети хлопают.
Командир второго экипажа. Земля! Земля! Я "…". Мы завершаем первый виток вокруг Земли. Приступаем к выполнению первого задания!
Ведущий. Приступайте. Необходима точная информация о событиях на Земле. Командирам экипажей представить свои доклады в Центр управления полетами через… минут.
Дети готовят и представляют жюри свои доклады о событиях на Земле из области природных явлений и международной жизни, подготовленные по материалам газетных и теле-, радионовостей. Можно заранее предложить экипажам готовить доклад о последних событиях в какой-нибудь конкретной стране. Например: первый экипаж – о США, второй – о Франции, третий – о Германии, четвертый – о странах Азии, пятый – о России.
Жюри подводит итоги конкурса.
Песня "Маленький шар голубой". Музыка В. Добрынина, слова М. Шаброва
I куплет
В космосе грозный простор,
Звезд мерцающий свет.
Холод несет всем в упор
Мир пустынных планет.
Сковано все тишиной,
Словно панцирем льда,
Вечности сонный покой,
Дальний путь в никуда.
И невозможно сказать,
Год прошел или день,
Даже столетья скрывать
Может вечности тень.
Только летит сквозь века,
Как комочек живой,
Маленький шар голубой,
Что зовется Землей.
Припев
Живи, Земля,
Моя Земля -
Судьба моя!
Живи, Земля!
Моя Земля!
II куплет
Нету планеты другой
В яркой зелени трав,
С чистой водой ключевой
И прохладой дубрав,
Нету планеты теплей,
Чтобы хлебу расти,
Здесь, только здесь, на Земле,
Счастье можно найти!
Силы дает нам Земля,
Дарит мирные сны,
Но беззащитна сама
Перед громом войны.
Так неужели дадим
Мы в обиду с тобой
Маленький шар голубой,
Что зовется Землей?..
Припев
Дети включают звуковые сигналы своих сотовых телефонов.
Командир третьего экипажа. Земля! Земля! Я "…". Принял сигналы со станции "Салют" от космонавтов… (назвать фамилии космонавтов, работающих на орбите в настоящее время). Они поздравляют нас с успешным выполнением задания!
Дети хлопают.
Ведущий. Внимание! Внимание! Ваши космические корабли выходят на окололунную орбиту. Всем экипажам даю указание прилуниться. Убрать газ!
Все дети. (Вместе.) Есть убрать газ!
Ведущий. Отключить двигатели!
Все дети. (Вместе.) Есть отключить двигатели!
Ведущий. Проверить герметичность скафандров!
Все дети. (Вместе.) Есть проверить герметичность скафандров!
Ведущий. Открыть люки!
Все дети. (Вместе.) Есть открыть люки!
Ведущий. Счастливого пути! Земля ждет от вас новых сведений о Луне!
Командир первого экипажа. Луна – это спутник Земли.
Командир второго экипажа. Луна – это тоже планета, но очень маленькая.
Командир третьего экипажа. Луна не может самостоятельно двигаться и как бы привязана к Земле.
Командир четвертого экипажа. В 1969 г. на Луне побывали американские астронавты Армстронг, Олдрин и Коллинз.
Командир пятого экипажа. А советский луноход, созданный под руководством конструктора Георгия Николаевича Бабакина, прошел по Луне, взял пробы лунного грунта, сфотографировал Луну с обратной стороны и вернулся на Землю. Здесь, на луне, мы видим Вселунный музей космонавтики. В нем находятся разные экспонаты, среди которых мы заметили и портреты прославленных космонавтов.
Ведущий. Центр управления полетами признает вашу информацию очень ценной. Есть ли среди портретов космонавтов известные вам лица? Что вы знаете о них? Доложите подробности.
Дети (по одному от каждого экипажа) выходят к портретам космонавтов и представляют заранее подготовленные дома небольшие рассказы о каком-нибудь космонавте (по своему выбору или по конкретному предварительному заданию подготовителей праздника).
Возможные ответы детей.
Ученик от первого экипажа. Герман Степанович Титов. Летчик-космонавт, генерал-лейтенант авиации. Родился в Алтайском крае. При подготовке первого в мире космического полета был дублером Юрия Алексеевича Гагарина. Свой космический полет совершил 6–7 августа 1961 г. на корабле-спутнике "Восток-2". Это был первый в мире многовитковый полет. "Восток-2" находился в полете больше суток и сделал больше 17 витков вокруг Земли. Полет Германа Степановича Титова доказал всем, что человек может находиться в космосе достаточно долгое время. Герман Степанович Титов – Герой Советского Союза.
Ученик от второго экипажа. Алексей Архипович Леонов. Летчик-космонавт, генерал-майор авиации. Родился в Кемеровской области. Совершил два полета в космос. Первый – в марте 1965 г. вторым пилотом на космическом корабле "Восход-2". Во время этого полета Алексей Архипович Леонов впервые в мире вышел из кабины космического корабля в открытый космос. Второй свой полет Леонов совершил в июле 1975 года командиром космического корабля "Союз-19". Это был первый совместный полет советского космического корабля "Союз" и американского космического корабля "Аполлон". Алексей Архипович Леонов – дважды Герой Советского Союза. Написал книгу "Выхожу в космос".
Ученик от третьего экипажа. Владимир Михайлович Комаров. Летчик-космонавт, полковник авиации. Родился в Москве. Совершил два полета в космос. Первый – в октябре 1964 г. командиром многоместного космического корабля "Восход". Второй – в апреле 1967 г. на космическом корабле "Союз-1". При возвращении на Землю из-за аварии парашютной системы Владимир Михайлович Комаров погиб. Он дважды Герой Советского Союза (второй раз – посмертно). Его именем был назван научно-исследовательский корабль Академии Наук.