Полезное упражнение
Я могу быть собой
Подумайте еще раз о чувствах, которые вы испытываете, когда делаете то, что не хочется делать. Что бы вы делали охотнее, но, конечно, в рамках разумного? Понаблюдайте за своим внутренним цензором, прислушайтесь, что он говорит по этому поводу. Возразите ему: "Я могу быть собой. Я могу противостоять давлению. Я могу делать те вещи, которые хочу, которые нравятся мне. Я чувствую себя свободным так поступать. Я могу прощаться, я могу идти, я могу сдаваться, я могу играть, я могу быть грязным, я могу сказать твердое "Нет!""… Продолжите сами этот список. Вы можете делать все это открыто, не тайком, не прячась.
Это упражнение указывает, в каких областях вы чувствуете себя несвободным, как ребенок в манеже. Оно указывает также, в каком направлении вы можете развиваться, если снимете оковы. Одной из самых больших трудностей на пути к прекрасной жизни является шаг к самостоятельности, изменить "Это я не могу" на "Я хочу это делать" очень непросто.
В любых трудных ситуациях самое главное – это выбор действия. Мы сами решаем, остаться нам на прежнем уровне развития или открыться переменам. Если мы готовы к новому, у нас есть шанс изменить свою жизнь и начать жить в соответствии с нашими собственными представлениями.
Долгие годы в большой фирме работал всеми уважаемый, но недовольный собой служащий. Он постоянно говорил себе: "Я надрываюсь здесь до поздней ночи! Но никто доброго слова не скажет". И в самом деле, сверхурочные работы были для него правилом, он нередко возвращался домой тогда, когда его дети уже спали, – он жертвовал собой! Несмотря на собственное недовольство, он долгие годы вел такой образ жизни. Коллеги регулярно обгоняли его в карьерном росте. Ему доставались только досада, ярость и скорбь по этому поводу. Но все же он не заявлял об уходе и даже не пытался найти другое место работы, хотя благодаря своей квалификации имел хорошие шансы. "Что держит меня там?
Почему я позволяю использовать себя таким образом?" – спрашивал он меня подавленно. Ответ был поразительно прост, но он этого действительно не понимал: он не хотел уходить, так как боялся. В самом деле, его охватывал всепоглощающий страх, что он больше не будет вращаться в привычной среде – в своем обычном трудовом процессе среди коллег. Или, иначе выражаясь, он не мог покинуть фирму, он сам нуждался в ней, хотя у него здесь все шло далеко не успешно. Взрослый мужчина был не в состоянии прервать рабочие отношения!
Я спрашивал его, попадал ли он уже в подобную ситуацию. И не удивился, когда узнал, что неспособность прощаться с чем-либо тянулась через его биографию красной нитью, на нее он натыкался снова и снова. Прощание всегда было связано для него с болью и разочарованием. Новое никогда не манило его. Первый отрицательный опыт он приобрел в университете. Он еще продолжал учиться, в то время как его однокурсники уже нашли первую работу. А ему просто требовалось несколько больше времени, хотя он был не менее способным, чем другие, что подтверждали и его преподаватели. Иногда тот факт, что после окончания учебы нужно будет работать, пугал его. Он не хотел искать себе место, и у него постоянно появлялись "более важные" дела, которые требовали внимания. Иногда это были дела, которые словно оправдывали его слишком затянувшуюся учебу. Затягивание окончания вуза могло бы стать отчетливым указанием на то, как тяжело дается ему прощание. Постепенно из одаренного молодого человека он стал настоящим прогульщиком…
Этот образец поведения использовался им также и в дружбе, и в отношениях с женщинами. Он легко завязывал новые связи. Однажды он познакомился с девушкой, которая была совсем неподходящим партнером для него. У них часто возникали ссоры, так как между ними было мало общего. В отношениях с ней он терпел многое, постоянно испытывая боль, вместо того чтобы взять инициативу в свои руки и подвести заключительную черту Он никогда не был готов к решительным шагам и не хотел идти на них. И обычно женщины покидали его сами.
Таким образом, этот мужчина всегда пребывал в страхе перед новым. Он крепко цеплялся за старое и знакомое, как только на горизонте появлялись перемены, которые могли внести беспорядок в его привычную жизнь. Неизвестному будущему он предпочитал привычные муки. Это широко распространенный феномен, который тормозит дальнейшее развитие и приводит к бессилию, опустошенности и разочарованию. Вот небольшое упражнение, с помощью которого вы сможете подготовиться, если наступит необходимость освободиться от старых привычек, которые стали вам мешать.
Полезное упражнение
Медведь выходит из клетки
Плен имеет определенное преимущество: он предоставляет… безопасность. Медведь еще молодым животным попал в зоопарк. Там он бесконечно кружил по тесной клетке. Через много лет в зоопарке появилась возможность построить для него обширный вольер. Однако посетители еще долго удивлялись, что могучее животное "наворачивает" посреди этой ограды небольшие круги, как будто его окружили невидимой клеткой. Не поступайте, как этот медведь, используйте свободу, которая вам предоставляется. Изобразите клетку на бумаге. Опишите вашу жизнь внутри: что составляет ее суть, каковы ее характерные признаки, какие ограничения ее определяют? Теперь обратитесь к области вне клетки. Там запишите все ваши страстные желания, ваши мечты. Чем ближе они вам, тем ближе к клетке вы должны их расположить, и наоборот. Таким образом, вы также можете контролировать, что для вас важнее всего, и должны пытаться это осуществить.
Хотите ли вы проводить больше времени с супругом(ой), есть ли у вас желание вновь чаще встречаться с друзьями? Очень ли вам важно это? Если да, это желание надо записать совсем рядом с клеткой. Что вас пугает? Страх перед ссорой с мужем/женой? Следующая ступень на пути к свободе поможет вам продумать, как этот конфликт разрешить. Вероятно, помогла бы откровенная беседа или поддержка членов семьи. Теперь вы можете совершить первый шаг из клетки. Будьте готовы выдержать напряжение, которое вызовет это действие. После этого начните осуществлять другие свои желания. Есть ли у вас маленькие дети, которые практически не оставляют вам свободного времени? Хотели бы вы пойти в фитнес-клуб? Что удерживает вас от этого? Это упражнение покажет вам рамки, которые вас сдерживают, и то, как вы можете их преодолеть. При этом от вас требуется сделать лишь несколько маленьких, осторожных шагов.
Понятие освобождения содержит два аспекта одного процесса. Оно предполагает, с одной стороны, отказ от старого и привычного, с другой стороны, тот, кто от чего-то освобождается, должен иметь свободные руки и мысли для нового. Таким образом, понятие "освобождение" охватывает не только прошлое, но и будущее. И это один из навыков, который должен освоить даже самый маленький ребенок, иначе, когда он станет взрослым, этому придется мучительно учиться. В животе матери ребенок не делал различия между собой и внешним миром, родившись, он фокусирует внимание только на матери. Вероятно, таким образом он пытается сохранить часть симбиотической связи, так как ощущает одиночество и, как следствие, – свою уязвимость. Но природа разработала идеальный план действий для постепенного отделения грудного ребенка от матери.
"Ты не можешь так поступить!"
В процессе развития своего "я" любой нормальный ребенок хочет быть все дальше от матери. Если он не получает больше свободы, это приводит к травмам. Ребенок хочет познавать мир и замечает, что это возможно только вне сдерживающих объятий матери, но, с другой стороны, он все еще всецело от нее зависим. Когда ребенку исполняется год, он уже может стоять на ножках. Это естественный процесс. Чем больше он получает доверия со стороны матери, тем лучше развивается. Если мать реагирует на все новое со страхом и преувеличенной заботой, она смущает ребенка. С самого начала он учится тому, что тесная связь с матерью для него важна всегда: для признания в обществе, для соблюдения его норм и правил, для самоутверждения. Позднее ему потребуется признание его достижений, поэтому он всегда зависит от других людей, и не может чувствовать себя свободным. Это чувство тесно связано со страхом и скорбью, которые испытывает мать, если ребенок ее покидает. Чувство вины заставляет ребенка снова и снова возвращаться, даже если он уже взрослый.
Ощущение, что своими действиями вы можете сделать любимого человека несчастным, становится мощным сдерживающим фактором. Это неписаное правило чрезмерно влияет на нас. Ведь последствия его несоблюдения – дело темное, и кто-нибудь всегда скажет нам: "Ты не можешь так поступить!" Это эмоциональное утверждение старших, которое заставляет взрослых сыновей и дочерей собираться в родительском доме по воскресеньям на обязательный обед или ужин. Наконец, многие из нас боятся быть отвергнутыми собственной семьей, если не будут соблюдать принятые там правила и традиции.
Доверие делает человека сильным
Можно предположить, что мать недовольного собой служащего, который постоянно чувствовал, что его используют, не дала ему должной свободы в детстве. Она неправильно подготовила сына к тем жизненным ситуациям, в которых необходимо прощание. Тем самым она создала для него много трудностей. Но при этом она искренне желала сделать так, чтобы ему было легко в любых ситуациях.
Она не хотела видеть своего младенца страдающим, поэтому так внимательно следила за ним: ведь малыш может упасть, удариться. Она не спускала с него глаз, следовала за ним повсюду, помогала в трудных ситуациях или пыталась предотвратить их. Первый детский контакт со свободой состоялся под ее строгой охраной, так как мать не доверяла сыну, считая, что в новых и трудных ситуациях ему без ее помощи не справиться. Из этих соображений она лишила его первых свободных шагов.
Она, с какой-то точки зрения, поступала правильно, однако она создала своему ребенку лишь видимость простой и безопасной жизни. Одним из важнейших упражнений для ее мальчика должно было стать именно освобождение от помощи. Однако именно в этом мать, из-за своей безграничной любви, ему отказала и тем самым сделала сына зависимым от внешних условий, лишенным естественной свободы в своем поведении. Сын, делая даже самые маленькие шаги на пути к независимости, все равно оставался в подчиненном положении. Снова и снова она страховала его, была всегда рядом. Любое его устремление и желание взвешивались матерью, оценивались с точки зрения безопасности. Родители всегда должны стараться находить баланс между ободряющим разрешением и осторожной сдержанностью. Часто матерям любовь к ребенку заменяет все остальные стороны жизни. Одной из самых частых травм, которые неосознанно наносит материнская любовь, является избалованность ребенка, возникающая из-за отсутствия требований к нему.
Полезное упражнение
Чего хочет мой ребенок, чего хочу я
Сядьте спокойно, закройте глаза и представьте себе вашего ребенка: как он бежит, как сидит, играет, ест и так далее. Составьте список всего того, что он уже может и умеет. Обдумайте затем, в чем он еще нуждается, а в чем нет. Запишите. Спросите себя: чему я должна теперь научить ребенка, чтобы он получил хотя бы еще немного независимости и стал свободнее? В чем вы в первую очередь можете отдалить от себя ребенка? В каком отношении вы привязываете его к себе слишком сильно, когда он стремится к свободе? И наоборот: в какой области вы отделяете ребенка, а он не хочет этого? К каким делам вы охотно приобщили бы ребенка? Любите ли вы рисовать, занимаетесь ли музыкой или спортом? Есть ли у вас желание приобщить к этим занятиям своего ребенка? Здесь и могла возникнуть область, в которой вы ставите слишком тесные рамки. Запишите все детально.
Проделав это упражнение, вы проведете честную "инвентаризацию" методов воспитания своего ребенка. Вы поймете, в каких областях должны быть бдительны, чтобы развитие малыша шло в правильном направлении.
Дети, которым не дают свободы, останутся зависимыми и в дальнейшем. Ведь процесс отделения от матери самый важный в развитии ребенка после рождения. Если он затруднен, то маленький человек лишен возможности тренироваться самостоятельно прокладывать свой жизненный путь. Потом он никогда не сможет понять, что это значит – создавать что-либо самостоятельно, совершать ошибки, но, несмотря на это, быть любимым.
Такие противоречивые чувства испытывал мой пациент – служащий, когда сидел передо мной в отчаянии. Мы можем предполагать, что он, словно маленький ребенок, полностью находился "под наблюдением". У него не было опыта переживания неудач, поэтому он так мучительно их переносил. Позже он судорожно пытался преодолеть расставания и разочарования на своем пути. Но для него легче было терпеть боль, когда его использовали коллеги или близкие люди. Позор был для него предпочтительнее! Когда последний из его друзей закончил учебу, он терпел напряжение, создавшееся в их отношениях, вместо того чтобы изменить ситуацию. Уверенность в том, что он сам может о себе позаботиться, у него отсутствовала из-за навязанных еще в детстве моделей поведения. И у его матери также отсутствовала уверенность в том, что сын сможет преодолеть трудные ситуации без ее поддержки и справиться с ними самостоятельно. Ему не были привиты ни самостоятельность, ни независимость. Поэтому эта проблема в его жизни и присутствовала постоянно. Он не мог отказаться от вещей, которые были ему знакомы и дороги. У него не было сил разорвать пуповину, которая делала его зависимым. Ведь заставить себя отказаться от старых и сдерживающих представлений каждый может только самостоятельно.
Балуют беспомощных
Среди многочисленных факторов, сдерживающих развитие ребенка, психологи особо отмечают такой, как баловство. Мы сразу узнаем избалованных детей. Незначительными усилиями они добиваются у матери того, чего хотят, – в раннем возрасте это в основном сладости. Подрастая, они продолжают требовать все, что им захочется, и получают это. Их опыт показывает, что их упрямые требования всегда дают результат: родители не могут видеть их "страдающими" и тотчас успокаивают, разрешая что угодно.
Такое поведение вырабатывалось еще в младенческом возрасте. Что бы ни было причиной их печали – боль, голод или одиночество, – они всегда могут рассчитывать на то, что родители своей властью освободят их от горя. Соска, печенье или другие сладости всегда оказывают успокаивающее действие и предоставляются безоговорочно. Главное, чтобы ребенку всегда было хорошо!
Желание создать комфорт ребенку и себе самим руководит некоторыми родителями, когда они действуют таким образом. В глубине души они зачастую боятся потерять любовь детей, если те не получат желаемого. Однако дети быстро используют такое поведение, утверждая свое право на немедленное удовлетворение всех желаний. Как обходиться без того, что хочется, они не знают. Из таких избалованных детей вырастают очень сложные люди. Если случится так, что им не удастся завоевать признание, они, добиваясь выполнения своих требований, становятся жестокими.
Как такое воспитание отражается на взрослом человеке, показывает случай, о котором я узнал от судебного репортера. На первый взгляд этот материал не был сенсационным. Студент не подчинился сотрудникам полиции, когда те пытались его остановить, и выехал на полосу встречного движения. Он даже не притормозил и к тому же чуть не сбил дежурного постовой службы. Молодые люди, которые подобным образом ведут себя за рулем, очень часто обращают на себя внимание полиции. Этот парень уже получил несколько штрафов, теперь речь шла о лишении его водительских прав.
Его родители находились в зале суда, когда рассматривалось дело сына. В перерыве журналист побеседовал с ними. Оказалось, что они были убеждены в невиновности своего мальчика, хотя на суде были представлены неоспоримые доказательства его вины. Аналогично поступали эти родители в предыдущих случаях: они всегда брали сына под защиту и решали его проблемы. Два года назад юноша поступил в университет. Так как вуз находился на порядочном расстоянии от дома, родители решили, что мальчику нужна машина и водительские права. И то и другое родители, конечно же, оплатили, считая, что тем самым обеспечивают ему профессиональный старт. При этом их семья не была состоятельной, жили они весьма скромно, и мать юноши добиралась на работу общественным транспортом.
Итак, вызывающее поведение своего сына за рулем родители сочли вполне нормальным. "Таковы все мальчишки", – заявил его отец. Он, как и мать юноши, считал решение об изъятии водительских прав у сына ошибочным и оспаривал его.
Без водительского удостоверения юноши жизнь семьи существенно усложнялась: теперь отцу приходилось с утра подвозить сына до метро, чтобы он вовремя приезжал на занятия, и каждый вечер забирать его из университета и отвозить… к подруге, в другой район города. Вскоре учебный год закончился, но юноша проводил все время с друзьями, не желая искать работу. Он отказался от рабочего места, которое предложила ему Биржа труда, но мать защищала его: "После вычета налогов зарплата просто смешная – такая работа не имеет смысла!" Юноша продолжал жить за счет родителей.
На самом деле такая ситуация – это трагедия для молодого человека, и следующий акт – только вопрос времени. Ребенок, которого никогда не принуждали разбираться в трудных ситуациях самостоятельно, никогда не поймет, что такое ответственность. Он всегда будет полагаться на то, что в трудных ситуациях ему помогут. В этом отношении он всегда будет оставаться маленьким ребенком, которого сразу утешат, как только он закричит – ведь он никогда не должен страдать.
Всю жизнь на пуповине
Конечно, речь не идет о том, чтобы отказывать детям в каких-то радостях и удовольствиях, но надо учить их преодолевать разочарования. Не стоит смягчать им любые жизненные трудности или вообще принимать все тяготы их жизни на себя. Ответы на жизненные вопросы требуют больших усилий.