Делитесь своими идеями об улучшении жизни в обществе. Как? Через общественные организации, у них разные направления деятельности, и вы можете найти то, которое вам по душе, в котором вы способны применять свои таланты. Беседа – катализатор для изменения, и каждая разделенная идея – это семя для роста сообщества.
Проявляйте активность теми способами, которые вам созвучны. Работа найдется всегда. Поддерживайте тот проект или деятельность, которую вы считаете важной.
Осознайте, что вы в своем сообществе – не лишний и что каждый человек важен, каждый вклад ценен.
Разделяйте великодушно ваш уникальный опыт, понимание и таланты. Этот круг, в котором связны общество и жизнеутверждающая самореализация, становится неиссякаемым источником творческой энергии.
Вы задаетесь вопросом, достаточно ли вы "творческий" человек, чтобы преуспеть?
Да. У вас есть то, что требуется. Не ограничивайте себя стереотипным представлением о творческом потенциале как о чем-то, доступном только художникам. Каждый из нас – художник собственной жизни. Независимо от того, каков ваш жизненный опыт или нынешние обстоятельства, вы можете культивировать новые мысли и идеи и расти через новые события, в которых проявляются различные формы творческого потенциала.
Запишитесь на курсы живописи, музыки, народных ремесел, рукоделия – выберите такой курс, который перекликается с вашей способностью создать и оценивать художественные формы. Помните, что быть креативным – это значит экспериментировать, расти, рисковать, ломать правила, делать ошибки и – получать удовольствие.
Формула креативности: c = me
Формула творческого потенциала будет работать на вас, когда вы поймете, что она собой представляет, и буквально прочувствуете ее слагаемые. А они не сложны.
Формула креативности:
c = me;
где
c – творчество (creativity);
m – масса того, что вы знаете (mass);
e – жизненный опыт (experience) в двух измерениях. Первое измерение – ваша внутренняя жизнь, или эмоциональный опыт, и второе измерение – ваше внешнее, ваш фактический опыт.
Оцените обе составляющие, из которых рождается креативность. Каково их качество на данный момент лично у вас? Как у вас с m – багажом знаний, необходимым для того, чтобы сделать следующий шаг? Подумайте, может, вам стоит больше читать, общаться с другими людьми, стоит куда-то съездить, пройти обучение, сделать что-либо еще, чтобы понять больше об области ваших интересов.
Подумайте и о двух измерениях вашего жизненного опыта – внутреннем и внешнем – как об одинаково ценных ресурсах. Эти ресурсы восполняются с каждым новым опытом. Оцените свою внутреннюю и внешнюю жизнь и спросите себя: "Какой опыт у меня есть, чтобы подготовить почву для новых творческих предприятий?"
Оцените свой внутренний эмоциональный опыт, полученный в прошлом и переживаемый в настоящем. Чувствуете ли вы себя готовым начать новое предприятие? Если вы ощущаете неуверенность, если вас одолевает беспокойство, обсудите проблемы с хорошими друзьями или проконсультируйтесь со специалистом для краткосрочной поддержки или длительной помощи, если в ней есть необходимость. Помните, что развитый творческий потенциал, который вы активно применяете в повседневной жизни, – это серьезная преграда для депрессий и неврозов.
Творческий – или как все?
Творческий потенциал не обязательно означает умение писать шедевральные картины или снимать выдающиеся фильмы. Творческий потенциал означает наличие творческого мышления, то есть умение находить нестандартные решения в сложных ситуациях.
Такое мышление не требуется для решения простых задач. Но именно оно может выручить, если задача решается или цель не достигается одним простым движением, а требует широты мысли.
Что нужно, чтобы открыть его в себе? Специалисты сходятся во мнении, что самый первый шаг – это побороть в себе желание быть как все. Когда вы стремитесь ничем не отличаться от других, вы думаете как все, и ведете себя как все, и в жизни имеете то же, что и все. Но если вам нужно что-то другое? Если вы не хотите жить, как все, если хотите лучше? Тогда перестаньте на них равняться.
Это не значит, что нужно вести себя наперекор всем принятым в обществе нормам. Это значит позволить себе мыслить так, как не мыслят остальные. Если вы внимательно посмотрите вокруг, вы и сами не захотите мыслить, как все, потому что подобный образ мысли, видимо, не принес им счастья.
Перестать быть как все – один из тех случаев, когда проще сказать, чем сделать. Человека с детства приучают ничем не отличаться от других. В детском саду, в школе, затем в вузе и на работе, самое главное, чему его учат, – не выделяться. Периодически руководство (воспитатели, учителя, начальники) поощряют проявление творческих качеств, но если их как-то удалось проявить, тут уже в дело вступают сверстники, которые совсем не хотят иметь рядом с собой белую ворону. И проявивший творческое мышление человек вынужден или подчиниться общему мнению, или стать одиночкой. И в том, и в другом случае он несчастлив. Чувствовать себя счастливым он может в том случае, если все-таки решает слушать не других, а себя, понимая, что живет свою жизнь, и живет ее для себя, а не для них.
Чтобы это понять и сделать, нужно иметь достаточно сильный характер, желание выразить себя и быть счастливым. Очень хорошую подмогу на этом пути способны оказать близкие люди, которые верят в человека, а также группы по интересам, где собираются такие же творческие натуры, решившие, что их личность для них все-таки важнее мнения чужих и завистливых людей. Человек устроен так, что вынужден быть частью определенной группы. И если обычная группа его не принимает, он всегда может найти ту, где его примут и поймут и где он будет своим.
Каждого, кто приближается к решению перестать быть как все и действовать своим умом, может утешать этот факт. Он не останется один и не будет изгоем, потому что всегда найдет понимание в близком по духе человеке. Потому что подобное притягивается к подобному, и потому что этот человек сам ищет родственную душу. Или хотя бы кого-то с похожим складом ума.
Но почему, чтобы развить в себе творческое мышление, нужно не быть как все?
Британский психолог Эдвард де Боно, который занимается исследованием творческих качеств, вывел принципы развития творческого мышления:
● сначала нужно определить условия, необходимые для решения задачи;
● потом выкинуть из головы прежние способы решения подобных задач;
● придумать, как можно использовать для решения совершенно обычную вещь;
● взять несколько идей и сделать из них одну;
● а главное, не думать о том, как эту проблему можно решить проще всего.
Прочитав эти принципы, вы увидели: они все строятся на очень индивидуальном подходе. Если вы мыслите стандартно, вы не сможете пойти своей дорогой и решить проблему иначе, не так, как ее решают другие. Среди самых распространенных примеров – партнерские отношения. Как у всех принято решать возникшие проблемы? Правильно, скандалом. И считается, что чем громче ор и чем обиднее слова, тем лучше результат, тем больше муж / жена будет вас любить и тем охотнее – делать то, что вы хотите. Возможно, в семьях, где оба в это верят, такая тактика может кого-то к чему-то принудить, но к любви все равно не приводит. И счастливой такую семью не считают даже сами супруги. Но тем не менее прочие семьи продолжают решать свои проблемы все тем же "испытанным" методом.
Еще один, самый стандартный способ решения проблем, не только семейных, а вообще любых – напиться и забыться. Это то, что делают все или 99,9 % населения. Правда, проблема остается. Но к способу тем не менее привычно прибегают, поступая как все и не ища нестандартного решения, которое действительно поможет.
Большинство людей считают себя такими, как все. Если человек такой же, как все остальные, это значит, что он обычный, средний, ничем не примечательный, ничем не отличающийся. Подавляющее большинство людей сознательно или неосознанно стремятся быть ничем не выдающимися, обычными, не примечательными.
Человек становится обычным, когда специально умаляет себя и свои мечты, чтобы окружающие не смеялись над тем, что он хочет слишком многого.
Человек становится обычным, когда видит возможности, но не решается их использовать. Он становится обычным тогда, когда боится рискнуть – не здоровьем или деньгами, а в смысле принятия какой-то важной цели, исполнения некой мечты. Он боится потому, что знает: если он возьмется за какое-то необычное дело и потерпит неудачу, его станут попрекать, над ним будут издеваться, а если все получится – станут завидовать.
Человек, достигший своей цели, – уже не такой, как все. Он отличается от других – тем, что поставил цель, тем, что имел мечту, тем, что шел к ней. И вокруг него появляются новые люди, которые не третируют его за необычность, а наоборот, уважают и восхищаются им.
Решение стать другим, выделиться из общего ряда появляется из желания реализовать свои способности, увидеть лучшее будущее, развиваться как личность, самому отвечать за себя, не отдавая себя на волю слепого рока и не плывя по течению, из стремления прожить свою жизнь, а не доживать ее. Решение жить своей жизнью приходит, когда человек понимает: те, кто не способен выйти за однажды очерченную границу, имеют совершенно иные интересы. Не им платить за ваши покупки, не им делать вам ремонты, не им кормить и одевать ваших детей, не им помогать вашим родителям. Спору нет, сделать что-то, чего от вас не ждут, может быть очень сложно. Но оно того стоит.
Зажгите творческую мысль
Творческое мышление, говоря просто, – это процесс создания новых идей или улучшения старых. Большинство идей – это фактически модификации чего-то еще, что существует в пределах нашей базы знаний. Однако при использовании воображения, интеллекта и существующего знания мы можем сформировать новую мысль или идею. Это часть нашей интеллектуальной индивидуальности, которая может быть применена и к каждодневным ситуациям.
У человека есть три мыслительных процесса, которые осуществляют способность к творческому мышлению.
1. Стратегия: как мы организовываем и планируем свои мыслительные процессы. Оценка мыслей, идей и будущих планов, основанных на любой данной ситуации или проблеме.
2. База знаний: приобретенная нами информация относительно группы предметов и областей проблемы. Мы привлекаем эту информацию, чтобы решить проблему или добавить нечто новое к имеющимся ситуациям.
3. Мотивация и отношение: такие факторы часто рождаются из нашей индивидуальности, уровня энергии, настойчивости и уверенности в себе, которые, в свою очередь, приобретены из целой череды жизненных событий и взаимодействий. Мотивация и отношение влияют на решения, которые мы принимаем, и направления, которые мы выбираем, чтобы добраться до желательного результата.
Будучи людьми, все мы способны к творчеству, но иногда оказываемся не в состоянии полностью использовать этот данный нам от природы дар. Как же подтолкнуть творческое мышление?
● Начните думать вне рамок.
● Наблюдайте, как действуют другие люди, и не стесняйтесь спрашивать, почему они делают это именно таким способом.
● Читайте как можно больше, в том числе о незнакомых предметных областях.
● Стремитесь решать проблемы и задачи уникальными способами, – вначале рассмотрев, как другие решали подобные проблемы и задачи.
● Раскрасьте свою жизнь цветами, которые вдохновляют творческий потенциал. Наполните ими свое личное и рабочее пространство – это может стать важным катализатором творческого мышления.
● Смотрите на привычный окружающий вас мир иначе и учитесь видеть то, что не видят другие.
● Примите на себя ответственность за развитие собственных творческих навыков. Вся необходимая информация вам доступна.
● Создавайте новые творческие идеи – эта тренировка креативного мышления может быть и забавой, и приятным опытом.
● Будьте страстным: для каждой идеи найдется масса причин, почему она не будет работать, но страстное отношение поможет преодолеть преграды.
● Учитесь переворачивать привычные вещи вверх дном – размышления о том, какими бы стали вещи, будь они совсем иными, часто дает новые идеи и подсказки к решению проблем.
● Найдите свой личный символ креативности.
● Будьте любопытным – задавайте вопросы, которых другие не задавали.
● Вдохновляйтесь примерами великих людей, проявивших максимум своих творческих возможностей.
● Не ограничивайте творческий потенциал сессиями мозгового штурма. Для разнообразия пробуйте и другие техники.
● Учитесь быть гибким и открытым для новых возможностей. Выдерните себя из рутины, пробуя новые подходы к знакомым ежедневным задачам.
● Помните о барьерах к творческому потенциалу.
● Не ограничивайте творческий потенциал рабочими вопросами, даже если они очень важны. Применяйте его в вашей жизни, даже в самых простых ситуациях вроде выбора другого маршрута до работы или приготовления чего-то нового на обед.
● Примите свою творческую индивидуальность.
● Поймите, что вы не должны быть гением, чтобы придумывать прекрасные идеи, а потому уже сейчас делайте шаги, чтобы начать улучшать свой творческий потенциал.
● Начните рисовать. Если вы не чувствуете, что ваши артистические таланты достаточно сильны для этого, не переживайте: вы делаете это для себя, а не для картинных галерей (хотя кто знает…). Вы можете пойти на курсы рисования, а можете найти бесплатные видеоуроки в интернете.
● Объединяйте идеи других людей с вашими собственными или добавляйте новые факты к тому, что вы уже знаете.
● Слушайте свою любимую музыку. Создайте собственный сборник композиций, которые вдохновляют вас. Будь то классика, поп, рок или хип-хоп – лишь бы это работало для вас.
● Создайте для себя творческое пространство. Например, оборудуйте рабочее место таким образом, чтобы оно способствовало творческому процессу, – здесь нужно учесть и цветовую гамму, и формы, и текстуру, и материалы.
● Спросите себя: почему та или иная идея, или продукт, или услуга, или книга, или фильм, или платье, или даже стиль жизни именно такие, какие они есть? Можно ли в них что-то улучшить? Есть ли полностью отличный способ выполнить то же самое, достичь того же самого? Все ли в этом функционально необходимо, может ли быть что-то удалено или, напротив, добавлено, снабжено большим количеством функциональных возможностей? Задавайте так много вопросов, как можете, особенно такие, которые бросают вызов существующим знаниям, опытам и предположениям. Большинство новинок, произведений искусства и технических новинок создается в тот момент, когда то-то задает простой вопрос.
Найди свой талант!
Как только не пытались определить талант! Самые талантливые люди давали ему самые разные определения, предлагали разнообразные рекомендации по его развитию.
Что такое талант? Талант есть… способность сказать или выразить хорошо там, где бездарность скажет и выразит дурно (Ф. Достоевский).
Высшая задача таланта – своим произведением дать людям понять смысл и цену жизни (В. Ключевский).
Талант – это вера в себя, в свою силу… (М. Горький).
Великие таланты – продукты болезненной страсти… (Ж. Д’Аламбер).
Талантами измеряются успехи цивилизации, и они же представляют верстовые столбы истории, служа телеграммами от предков и современников к потомству (Козьма Прутков).
Человеческие дарования подобны деревьям: каждое обладает особенными свойствами и приносит лишь ему присущие плоды (Ф. Ларошфуко).
Талант на одну треть состоит из инстинкта, на одну треть – из памяти и на одну треть – из воли (К. Досси).
Существует нечто более редкостное, более незаурядное, чем одаренность. Это способность признавать одаренность других (Г. Лихтенберг).
Мы рождаемся на свет со способностями и силами, позволяющими делать почти все, – во всяком случае, эти способности таковы, что могут повести нас дальше, чем можно себе легко представить; но только упражнение этих сил может сообщить нам умение и искусство в чем-либо и вести нас к совершенству (Д. Локк).
Самый высокий талант легко опозорится, если слишком самоуверенный захочет с первого раза измерить свои силы в таком деле, которое требует огромных предварительных сведений, зрелости ума в суждении и опыта в жизни (Н. Пирогов).
Вы еще не знаете, есть ли у вас талант? Дайте ему время вызреть; а если его даже не окажется, разве человеку необходим именно поэтический талант, чтобы жить и действовать? (И. Тургенев)
Большой талант требует большого трудолюбия (П. Чайковский).
Талант… дает всякому двойную цену (Н. Чернышевский).
Любой человек средних способностей может надлежащею работой над собой, усердием, вниманием и упорством сделаться всем, чем захочет, кроме как хорошим поэтом (Ф. Честерфилд).
Я уже упоминал о том, что творческое мышление не обязательно означает склонности к занятию творчеством. Однако такая склонность у вас, скорее всего, имеется. Психологи полагают, что творческие способности есть у каждого человека, просто не все о них знают. И зря, потому что, реализуя свой творческий потенциал, вы по-новому наполняете свою жизнь; не чувствуете скуки, этой убийцы настроения; вы умеете приносить радость себе и другим; вы постоянно открываете что-то новое в окружающем мире, – иными словами, вам просто интересно жить.
Сделать свою жизнь намного насыщеннее и интереснее несложно – просто найдите, в чем вы талантливы, и приложите весь свой творческий потенциал. Развивайте свой талант, и он будет в ответ одаривать вас огромной жизненной энергией. Даже если творчество, к которому вы склонны, не имеет прямого отношения к вашим жизненным целям, вам будет гораздо проще их достигать. Не только из-за достатка энергии, а еще потому, что, развивая творческий потенциал, вы развиваете творческое мышление. Вы усиливаете способность видеть возможности и использовать их так, как никто до вас не догадывался.
Пусть вы не сомневаетесь относительно наличия у вас какого-либо таланта. Общественное мнение устроено так: если вы к восьми годам не написали оперу, которая прошла по всем сценам мира, если к пятнадцати не сделали потрясшего мир открытия в области ядерной физики, значит, никакого особо выдающегося таланта у вас нет. Если вы хорошо рисуете, или танцуете, или играете на флейте, это не считается, потому что: а) вы делаете это не на уровне мировой знаменитости, б) на таком занятии не заработаешь.