- Мой прадед сражался в войне против Розаса, мой дядя сражался в войне против Кайзера, мой дед сражался в войне Испании с республиканцами, а мой отец - во Второй мировой войне с немцами .
На что его младший сын отвечает :
- Что не в порядке в этой семье? Они ни с кем не могут поладить !
Стремление к эффективности
Вы удивитесь, узнав, что ваши школы, колледжи и университеты существуют, фактически, не для того, чтобы помочь вам стать более разумными - нет, совсем нет . Я участвовал в жизни университетов в качестве студента, потом в качестве профессора, много лет . Я знаю саму внутреннюю структуру вашей системы образования . Она не заботится о том, чтобы создавать в людях разум . Несомненно, она хочет создать эффективность, - но эффективность не разум, эффективность - механическая . Компьютер может быть очень эффективным, но компьютер не разумен .
Никогда не думайте, что разум и эффективность синонимичны . Разум - это совершенно другое явление . Эффективность - это не разум, это механический навык . Университеты озабочены тем, чтобы создать эффективность, чтобы вы могли быть лучшими служащими, лучшими бюрократами и управляющими . Но они не заботятся о том, чтобы создать разум, - фактически, все они против разума . Вся структура вашей системы образования во всём мире делает вас более и более способными к запоминанию .
Память - это биокомпьютер . Разум - это совершенно другое явление . Разум возникает из медитации, разум возникает из бунтарства . Разум возникает не из памяти . Но ваши экзамены заботятся только о памяти . Тот, у кого лучше память, считается более разумным . Но часто бывает, что у глупых людей прекрасная память, а разумные люди не так успешны в том, что касается памяти .
У Томаса Эдисона была не очень хорошая память . Он изобрёл сотни научных приборов ; никто другой до него так много не изобретал . Само количество его изобретений огромно, невероятно . Может быть, вы даже не знаете, что пользуетесь изобретениями Эдисона каждый день : граммофонные пластинки, радио, электрическая лампочка, вентилятор, громкоговоритель - все эти вещи возникли из творчества одного-единственного человека, Эдисона . Но его память была очень дырявой, очень небрежной, до такой степени, что однажды он даже забыл своё имя - а это действительно очень трудно ! Почти невозможно забыть собственное имя . Если вы можете забыть собственное имя, вы можете забыть что угодно . Ему удалось сделать самое невероятное .
Во время Первой мировой войны в Америке впервые ввели нормы на еду, и он стоял в очереди со своей рационной карточкой . Вскоре он оказался у окна . И вот последний человек перед ним отошёл, и назвали его имя : " Томас Элва Эдисон !" Он стал оглядываться по сторонам, словно вызвали кого-то другого ; он стал всматриваться в очередь ...
Один человек его узнал и сказал :
- Насколько я знаю, Томас Элва Эдисон - это вы . Почему вы оглядываетесь по сторонам?
- Вы правы ! - сказал Эдисон . - Я совершенно забыл ! Я так благодарен, что вы мне напомнили . Да, Томас Элва Эдисон - это я .
Его жена обычно во всём поддерживала порядок, потому что его комната была в постоянном хаосе : тысячи бумаг, исследовательских статей, и каждый раз, когда он хотел что-нибудь найти, требовалось много дней, чтобы обнаружить, где оно находится . Он мог забыть что Угодно . Он мог что-то изобрести, а потом начать изобретать это заново . И его жена ему напоминала :
- Ты же это уже сделал ! Это изобретение уже на Рынке !
У него обычно везде валялись листки бумаги, и он записывал все мысли, приходящие ему в голову . Потом эти листки терялись . Жена ему сказала :
- Тебе лучше завести записную книжку .
- Прекрасная мысль ! - сказал он . - Почему мне это самому не пришло в голову?
Но потом он потерял записную книжку ! Он сказал :
- Посмотри, что получилось, когда я последовал твоему совету . Со всеми этими листками одно было хорошо : время от времени я терял некоторые заметки, но не всё сразу . Теперь все мои заметки потерялись !
Альберт Эйнштейн не был человеком с хорошей памятью . Он проваливался на многих экзаменах в школе просто потому, что ничего не мог запомнить . Этот величайший математик всех веков, прошлых и будущих, не мог сосчитать небольшие суммы денег . Ему приходилось снова и снова пересчитывать . Однажды он ехал в автобусе . Он дал деньги кондуктору ; ему дали сдачу . Он пересчитал деньги раз, потом ещё раз, потом третий раз, и каждый раз результаты получались разные, и он начал считать в четвёртый раз .
Кондуктор наблюдал за ним . Он сказал :
- Что с вами случилось? Вы что, считать не умеете? Вы уже пересчитали три раза, а теперь считаете в четвёртый ! Неужели вы не можете сосчитать сдачу?
Эйнштейн сказал :
- Да, я не очень силён в математике .
Этот человек, который разработал величайшую возможную математику, не был способен сосчитать небольшие суммы денег . Он уходил в ванную и не выходил часами, потому что забывал, где находится, и забывал, что должен выйти . Один из моих друзей, доктор Рам Манохар Лохия, приезжал увидеться с ним . Он мне рассказывал :
- Мне пришлось ждать шесть часов, потому что он был в ванной ! А его жена всё время извинялась . Она говорила : " Он в ванной, он всё ещё в ванной ". И я говорил : " Но что он там делает? " Жена говорила : " Никто не знает ... но если его побеспокоить, он сердится - начинает всё швырять ! Но он всегда забывает ; каждый раз, когда он туда входит, он забывает выйти . Теперь нам придётся ждать, пока он снова не выйдет . Когда он захочет есть, пить или ему ещё что-нибудь понадобится, он вспомнит "
Доктор Лохия спросил :
- Но что он там делает?
Жена сказала :
- Мне тоже было любопытно все эти годы . Поначалу я подглядывала в замочную скважину - что он делает? Он сидит в ванне, играя с мыльными пузырями ! Когда я его спросила, что он делает, он сказал : " Не беспокой меня - никогда не беспокой меня, потому что именно играя с мыльными пузырями, я открыл Теорию Относительности . Именно играя с мыльными пузырями, я пришёл к пониманию, что Вселенная расширяется точно как мыльный пузырь . Она продолжает расширяться, и однажды она лопнет - точно как мыльный пузырь !"
Если вы посмотрите на многовековую историю, то найдёте тысячи гениев с очень плохой памятью и тысячи людей с великолепной памятью и полным отсутствием разума - потому что память и разум приходят из разных источников . Память - это часть ума ; разум - часть не-ума . Разум - это часть вашего сознания , а память - часть вашего мозга . Мозг можно тренировать - именно это продолжают делать университеты . Все ваши экзамены - это тесты на память, не на разум . Университеты производят на вас неправильное впечатление - словно память и разум это одно и то же . Это не так .
Вся система образования существует только для того, чтобы разрушить разум и отвлечь вас от разума в направлении памяти . Память полезна, утилитарна . Разум опасен ; он не приносит никакой пользы status quo , он ничем не полезен общественным интересам . Разумные люди всегда оказывались трудными людьми - из-за своего разума . Они не могут поклоняться глупым вещам . А наше общество полно суеверий, глупостей - всевозможная ерунда царит под именем религии, под именем политики, под именем литературы, искусства .
Подавление и манипулирование
Каждого ребёнка отвлекают, сбивают с толку . Поэтому глупости так много . На самом деле просто чудо, что некоторым людям удалось бежать из этой тюрьмы - Будде, Заратустре, Лао-цзы, Иисусу, Пифагору ... очень немногим . Почти невозможно бежать из этой тюрьмы, потому что тюрьма всюду вокруг, и она начинается с самого начала . С самого детства вас обусловливают быть заключённым - христианин, индуист, мусульманин, - всё это тюрьмы . А если вы становитесь заключёнными церквей, наций, рас, тогда, естественно, последует насилие .
Ни одно животное так не насильственно, как человек . Животные убивают, только когда они голодны, никогда не по-другому . Человек - единственное животное, которое наслаждается тем, чтобы убивать без всякой причины, словно само по себе убийство - радостная деятельность .
Однажды в ресторан вошли лев и заяц . Управляющий был потрясён ; никто не мог поверить своим глазам . В ресторане воцарилась полная тишина . Многие люди ели, пили, болтали ; всё абсолютно стихло . Что происходит? Управляющий поспешил к новым посетителям . Заплетающимся языком он спросил у зайца : - Что вам угодно, сэр? Заяц спросил кофе . Управляющий сказал
- А что угодно вашему другу? Заяц рассмеялся :
- Неужели вы думаете, что если бы он был голоден, я был бы здесь? Он не голоден ; иначе бы он позавтракал, и меня бы здесь не было ! Мы можем быть вместе, только когда он не голоден .
Лев не станет убивать, если он не голоден . Только человек убивает совершенно без причины - ради глупых идей . Убийство можно понять - если кто-то голоден, это можно понять . Но нельзя понять Хиросиму и Нагасаки - уничтожение сотни тысяч людей за три минуты, и только ради сущей радости уничтожения .
Это происходит, потому что мы не позволяем разуму человека расцвести . И каждый раз, когда происходило так, что в каком-то обществе разуму была позволена некоторая свобода, это общество становилось слабее других обществ . Это случилось в Индии : Индию угнетали две тысячи лет по многим причинам . Одной из причин была великая революция, произведённая Кришной, Патанджали, Сарахой, Махавирой, Буддой . Эти люди произвели такую великую революцию, такую радикальную перемену в сознании Индии, что многие люди оказались освобождёнными из оков глупости ; был высвобожден огромный разум . Результатом стало то, что разумные люди прекратили убивать, стали ненасильственными ; они стали отказываться служить в армии . Буддисты и джайны отказывались служить в армии, брамины отказывались служить в армии . Теперь они стали сливками общества, и сливки отказались сражаться . Тогда очень глупые страны и совершенно обычные народы : гунны, тюрки, монголы, отсталые во всех возможных смыслах - опустошили страну . И поскольку самых разумных людей младшего поколения больше не интересовали убийства и насилие, не было никакого сопротивления, никакой борьбы . Обычные народы покорили эту страну - большая страна оказалась завоёвана маленькими странами . Две тысячи лет Индия оставалась угнетённой по простой причине .
То же самое случилось в Афинах . Сократ, Платон, Аристотель, Пифагор, Гераклит ... эти люди дали начало огромному разуму, и был создан климат свободы, свободной мысли . Это было одно из самых красивых явлений, происшедших на Земле, и оно было разрушено глупыми народами, окружавшими эту цивилизацию . Вся греческая цивилизация исчезла .
Моё собственное предложение состоит в том, чтобы мы создали всемирное правительство, и пока оно не будет создано, позволить существовать разуму будет нельзя . Пришло время для всемирного правительства . Национальные правительства больше не нужны : они принадлежат прошлому, остаются частью глупого прошлого . Нации больше не нужны, - только всемирное правительство . И если будет создано всемирное правительство, у него будет совершенно другое качество .
Армии придётся уменьшить, потому что не будет никакой речи о том, чтобы кто-то с кем-то сражался . Сейчас во всём мире семьдесят процентов денег, благосостояния, ресурсов уходит на военных и вооружение - семьдесят процентов ! Только тридцать процентов остаётся на другие цели . Это означает, что семьдесят процентов нашей энергии посвящается тому, чтобы убивать, быть насильственными, быть разрушительными .
Всемирное правительство абсолютно необходимо, чтобы спасти человечество . И качество всёмирного правительства будет совершенно другим, потому что ему не понадобятся огромные армии ; небольших сил полиции будет достаточно . О них будут заботиться, как о почте, железной дороге, самолётах и тому подобном - но они не разрушительны ; они служат людям . И как только армии исчезнут из мира, будет дано начало огромному разуму - потому что армия разрушительна для разума . Она призывает самых здоровых людей и разрушает их умы, потому что быть солдатом возможно, только если человек становится абсолютно механическим .
Человек убивает без всякой причины . Человек пытается подавлять, вместо того чтобы понимать, пытается манипулировать, вместо того чтобы любить, потому что для любви нужно огромное понимание .
Для манипулирования понимания не требуется . Подавление легко, очень легко - это может любой дурак . Именно поэтому, если вы пойдёте в монастыри, то найдёте все виды подавлений и все разновидности дураков, собравшихся вместе . Я никогда не сталкивался с разумным монахом или монахиней ; если они разумны, они больше не будут монахами или монахинями . Они отрекутся от всей этой чепухи, они выйдут из своих так называемых религиозных тюрем . Но для подавления не нужно мудрости ; нужно только сильное эго . чтобы можно было подавлять всё, что происходит, в бессознательное . Но всё, что вы подавляете, нужно будет подавлять снова и снова - и всё же оно никогда не будет очищено . Оно будет получать больше и больше силы, по мере того как вы становитесь старше, потому что вы будете становиться слабее . Подавляющий будет становиться слабее, а подавляемое - оставаться свежим и молодым, потому что оно никогда не было использовано .
Настоящая проблема возникает в старости, когда подавление начинает взрываться и создаёт все возможные уродства . Именно пять тысяч лет подавления создают все наши неврозы, все наши извращения . Подавите секс, и вы станете более сексуальными ; вся ваша жизнь станет окрашенной сексом . Вы будете думать всегда в терминах сексуальности, ничего другого . Подавите секс, и появится уродливая вещь - проституция, появится неизбежно . Чем более общество подавляет, тем больше в нём будет проституток ; пропорция всегда остаётся прежней . Вы можете сосчитать своих монахинь и монахов, и вы узнаете, сколько в стране окажется проституток мужского и женского пола . Их количество будет в точности таким же, потому что природа поддерживает равновесие . И извращения ... потому что сексуальная энергия находит себе дорогу, собственную дорогу . Это создаёт либо невроз, либо лицемерие . То и другое - больные состояния . Бедные становятся невротичными, богатые становятся лицемерными .
Говорят, что когда Моисей в гневе разбил вдребезги таблички с Десятью Заповедями, каждый бросился к нему, чтобы схватить кусок .