Подобные явления разве редкость? Эти явления – забота правительства? Эти явления – забота педиатров? Насколько родители глухи? Насколько взрослые люди невежественны? Насколько важна задача души каждого из них – родителя? Какова задача души маленького человека, который не успел прийти в этот мир и уже страдает? Какое значение для Вселенной имеет его страдание? Какое значение для Бога имеет страдание родителей? Какое значение для эволюции человечества имеют войны, вражда, боль, страдания? Происходят только те события, в которых человек нуждается. И эта нужда известна Богу. Человек склонен в силу ограниченных возможностей сегодняшнего уровня сознания иметь свое мнение насчет того, каким должен быть мир, сотворенный Богом. Каким в мечтах и претензиях видит человек устройство этого мира?
Человек постоянно мечтает о том, чтобы мир соответствовал его личностным интересам и физическим потребностям, то есть чтобы мир был каким угодно, только не таким, каким его создал Творец. Сколько людей, столько и желаний, которые между собой не совпадают по множеству пунктов. Поэтому для всех таких разных людей Творец создал мир универсальным. И чувствовать себя уютно в этом универсальном мире может только тот, кто отказался от глупейшей идеи противопоставлять свое мнение идеям Творца этого мира, кто принял его – а приняв, встал на путь познания его законов, познания собственной природы.
Именно стойкое следование своему мнению, не совпадающему с промыслом Бога, удерживает человека в невежестве. Как показывает мировой опыт, самый эффективный способ выбраться из невежества – это пересмотр своих взглядов и мнений, изменение системы ценностей. Подталкивают и направляют человека на этот путь, как правило, потери и боль. В помощь человеку (человечеству) Бог постоянно подкидывает проблемы, потери и боль, тем самым возвращая его на истинный путь. Давно известно, что, находясь в зоне комфорта, человек не склонен задумываться, размышлять, развивать свои добродетели. В зоне комфорта он часто деградирует, погружаясь в состояние чванливого, самодовольного потребителя благ для своего тела. А поскольку это занятие приносит скуку, человеку требуются развлечения для его ленивого ума.
И что происходит с человеком?! Когда "хлеба и зрелищ" в достатке и при этом не возникает ощущения потребности души, наступает путь деградации – путь превращения подобия Бога в подобие животного. Может ли Бог это допустить?! Как Всевышний должен поступать, когда видит, что, находясь в зоне комфорта, человек не способен осознавать свое предназначение? Что вы посоветуете Всевышнему – отцу шести с половиной миллиардов детей, большинство которых бегает с копьями и перьями в погоне за мифом – материальными благами? Не хотите ничего советовать? Разумно. Действительно, Творец миров не нуждается в советах своих как неразумных еще пока чад, так и кое-что уразумевших.
Болея, дети выталкивают взрослых из зоны комфорта, тем самым оказывая влияние на их интересы, приоритеты, сознание. В отношении отдельного случая промысел Бога непонятен, в отношении человечества – более чем. Получается, что, если человек по собственной инициативе не желает выбираться из невежества путем интенсивной внутренней работы, то остается альтернатива – длительный путь потерь, страданий и боли. Других путей движения человека к гармонии, а человечества к Золотому веку, видимо, Высший Разум не видит.
Выводы:
1. Человек, желая благополучия внешнего, ждет его от внешнего мира.
2. При достижении внешнего благополучия человек может убедиться, что оно не дает благополучия внутреннего.
3. Человек ждет обретения внутреннего благополучия за счет изменений во внешнем мире.
4. Человек – бог, творец. Это потенциальное свойство проявляется только через активный путь к собственной божественной природе.
5. Ожидающий перемен, пассивный участник собственного бытия делает худший выбор. Этот выбор и есть причина страданий.
6. Болезни детей выталкивают взрослых из зоны комфорта, тем самым оказывая влияние на их сознание.
7. Болезни детей – это воспитательная мера для взрослых и возможность отработки кармических долгов душ новых людей.
Глава 16. Уважение к родителям
– Будешь ли ты, сынок, меня любить и кормить, когда я стану таким стареньким, как наш дедушка? – спрашивает отец маленького сына.
– Буду.
– Вот хороший мальчик! Иди ко мне, я дам тебе конфетку. А как ты будешь меня любить?
– Так, как ты дедушку.
– Пошел вон, маленький негодяй, и отдай конфету!
(Мизансцена театра абсурда)
Уважение к родителям – это важная составляющая хронического успеха. Уважение к родителям – одно из главных условий для обретения ключа от двери, ведущей в состояние гармонии. Человеку, имеющему претензии к родителям, ради своего собственного блага нужно позаботиться об избавлении от этих претензий как от балласта, мешающего в полной мере реализоваться во всех секторах жизни.
Так же и родители, заинтересованные в будущих успехах своих детей, обязаны позаботиться о том, чтобы детям было за что их уважать, почитать. Потому что непочтение к родителям, как было замечено ранее, – одна из причин закрытых путей человека. Но этот закономерный фактор не может быть средством спекуляции родителей. Знание этой закономерности не может быть поводом для вымогательства почтения и уважения.
"Не может…" Еще как может. Вымогательство уважения – это будни семейной жизни. Например, когда ребенок уклоняется от домашней работы. "Я тебя носила, я тебя рожала, я тебя кормила, растила, оберегала, а ты неблагодарный…" Знакомая песня? Это банальный шантаж. Это грубое, неразумное действие. Если ребенок чувствительный, ранимый и совестливый, в нем начинает формироваться чувство вины: "И зачем только я на свет народился? Зачем такие страдания маме из-за меня? Уж лучше бы меня не было". Эти мысли и грустные эмоции самоуничижения вызывает мама своим "безобидным" шантажом. Этими мыслями чувствительный, ранимый, совестливый ребенок под неосознанным влиянием мамы создает программу саморазрушения. Начинается закрытие потенциальных путей достижения успеха, счастья. Образуется внутренний угнетающий физическое и психическое здоровье фактор.
Выходит так, что прямое участие в формировании этой программы закрытых путей, неудач и болезней принимает мама (или папа). По незнанию или по глупости, соблюдая одну из вредных традиций – упрекать, обвинять, критиковать, родитель продолжительное время может создавать своему ребенку предпосылки для болезни и неудач. Потом родитель сам страдает, не понимая, откуда взялась у его чада проблема. Откуда?! От неосознанного соблюдения одной или нескольких грубых, вредных традиций!
Если ребенок по природе толстокожий – психотип, который в народе именуют "пофигистом", – то его мало трогают упреки и подобные доводы старших. Он все равно не станет делать того, о чем его в такой форме просит или чего требует родитель, но отношение к упрекающему воспитателю формируется неуважительное. Такой ребенок начинает относиться к тому, кто докучает ему упреками, как к назойливой мухе. Нереально грубыми способами добиться уважения и почтения такого ребенка. Такой ребенок способен услышать слово и довод лишь того, кто по ряду причин для него является авторитетом. Упреки, примитивный домашний шантаж и сомнительные вымогательства не делают родителя авторитетным, скорее наоборот.
Действительно, некоторые папы с мамами не могут себе отказать в незамысловатом способе и пользуются грубыми, неразумными действиями, шантажом как средством упорядочивания поведения детей. Эффективность при применении данного метода в одних случаях слабая, в других – отрицательная. Поводом для такой формы поведения является глубоко сидящая в мозгах иллюзия, что ребенок обязан родителям за то, что они его родили, выкормили и вырастили.
Предлагаю взглянуть на данный предмет с другого ракурса: забота о детях – это не заслуга родителей, а их природная святая обязанность. Дать новую жизнь – это не каторжная доля, а божественный дар. Этим счастьем пользуются все желающие, но потом, будучи уже одаренными, забывают об истинном положении вещей. Родители завели ребенка по своей собственной инициативе. Завели прежде всего для того, чтобы стать счастливыми благодаря ребенку. А потом, когда проходит некоторое время, после того как ребенок, осчастливив, пришел, родители забывают о необходимости продолжать испытывать счастье, а также о благодарности за это счастье Богу, своей божественной природе и самому ребенку.
Раз родили, значит взяли на себя перед Богом обязательства: растить, оберегать, защищать, кормить, одевать, подготовить для взрослой жизни – снабдить знанием вселенских законов и правильной системой ценностей. Родители не спрашивали дитя, хочет ли он иметь таких родителей. Мам и пап, как правило, меньше всего заботит – достойны ли они своего ребенка. А зря. Когда такая забота присутствует, она дает здоровую мотивацию для развития собственных добродетелей. Только пока подобные здоровые идеи оказываются привилегией единиц. Поэтому возникают перекосы, конфликты, рождаются проблемы. В каждом обществе имеются свои проблемы.
В России принято эксплуатировать детскую слабость и подавлять ребенка (в том числе из любви к нему). Дети вырастают в этих традициях и становятся взрослыми. Какую картину мы имеем в итоге? Среди этих взрослых можно обнаружить очень мало счастливых людей.
В США и Канаде любой ребенок может подать в суд на своих родителей за нарушение детских прав. И подают. На родителей налагают штрафы, лишают их родительских прав, и даже случается, сажают в тюрьму. Такой закон возник как реакция общества на общественную же традицию – эксплуатировать детскую слабость. При этом далеко не все дети, использовавшие эту законную возможность отомстить родителям, бывают счастливы. Дети не способны отдавать себе отчет, когда кружится голова от возможности сделать бяку взрослым (родителям, учителям, тренерам). Дети не в состоянии задумываться о том, что они повзрослеют и сами станут родителями. Дети, обремененные законной возможностью насолить взрослым, не способны определить границу, за которой находится нелучший сценарий их судьбы. Дети, обремененные свободой выбора, в свободной стране, часто не готовы распорядиться этой свободой себе на пользу.
Данное общественное положение – крайность. Эта крайность порождена другой, описанной выше, – грубой эксплуатацией слабости ребенка взрослыми. Одна крайность порождает другую. Когда чиновники решают внутрисемейные проблемы, это говорит о том, что, создавая технически все, что только можно придумать для комфорта быта, комфорта тела, общество со сложившейся системой ценностей зашло в тупик. Эта система ценностей отражается в построении отношений. Это кризис. Кризис системы ценностей в данном обществе. Нельзя рассчитывать на то, что чиновники всегда будут объективны, внимательны – ведь там, где детская душа и конфликт, связанный с ней, действовать нужно с точностью скальпеля нейрохирурга. Общество доверило эту тонкую работу судебным исполнителям.
Упаси Бог в России принять такой закон. Почему, поясню ниже, в выводах. А сейчас скажу одно. Перенять западный опыт и принять подобный закон в России – это равносильно тому, чтобы пустить ребенка погулять… по минному полю. Убежден, что лучше сразу нацелиться на альтернативный вариант – ПРОСВЕЩЕНИЕ. Просвещение в данном контексте – это стремление к золотой середине.
Золотая середина – мудрость родителей. И никаким законом не обяжешь достигать этого качества. Это просто выбор каждого, кому выпала счастливая возможность стать папой и мамой. Мудрость достигается через просвещение, через поиск и обретение правильной системы ценностей. От политиков зависит система образования в государстве, несущая или поддерживающая вредные, грубые традиции или дающая предельную возможность прогресса в росте сознания населения. Только государственная машина громоздка и маломаневренна. Другое дело – индивидуум. Каждый разумный человек может действовать в своей жизни настолько динамично, насколько он заинтересован в улучшении качества своей жизни.
Итак! Каждый из населяющих планету людей – чей-то сын или чья-то дочь. Каждый в своей жизни хочет быть счастливым. Обыкновенные люди реально представляют себе путь к счастью через реализацию своего делового, интеллектуального, творческого потенциала. Так вот. Для того чтобы максимально полно и ярко реализовать свои таланты, способности и возможности, необходимо позаботиться о том, чтобы ваши отношения с родителями были налаженными. Независимо от того, чего они (или один из них) заслуживают на ваш взгляд. Что бы ни сделали в прошлом родители, какие бы ошибки они ни совершали, их нужно простить – отпустить все претензии к ним. В их ошибках они не виноваты. Они хотели как лучше. Все родители хотят как лучше. Но редко получается избегать ошибок.
Наши родители несовершенны, как и их родители, как и мы сами. Все люди, живущие на Земле, несовершенны. А раз так, значит это одно из условий Божьего промысла. Нет совершенных людей на Земле, все имеют какие-то недостатки. К этому следует нормально относиться. К тому же наши родители не изучали технологию жизни. Не было и нет такого предмета в школе, не было в институте. Не получали они эту технологию и от своих родителей. Во времена наших родителей, а тем более бабушек и дедушек, не было такого доступа к знаниям, которое имеется сегодня. Поэтому они действовали, как могли, – в силу доставшихся им от природы черт характера, ошибок, невольно взятых из среды взросления, и стереотипов, сложившихся в период формирования их личности. Подобные размышления в пользу своих родителей дают повод упразднить свои претензии и обиды в их отношении и в результате – стать свободнее и сильнее.
Случается, повзрослевший ребенок (сын или дочь) считает, что его мать или отец искалечили, поломали ему или ей судьбу, грубо вмешавшись в нее когда-то. Это его мнение, его видение причины сегодняшней нереализованности в личной жизни. Насколько оно объективно? Человек всегда пытается найти причину своих неудач. Где он ее ищет – там ли, где она действительно находится? Чаще всего ищет там, где проще.
Два ангела-путника остановились на ночлег в доме богатой семьи. Семья оказалась негостеприимна и не захотела оставить ангелов в гостиной. Вместо того их уложили на ночлег в холодном подвале. Когда они расстилали постель, старший ангел, заметив дыру в стене, заделал ее. Когда младший ангел увидел это, то спросил, зачем тот это сделал. Старший ответил: "Вещи не такие, какими кажутся".
На следующую ночь они пришли в дом очень бедного, но гостеприимного человека и его жены. Супруги разделили с ангелами немного еды, которая у них осталась, и уложили ангелов спать в свою постель, где они могли хорошо отдохнуть. Утром, после пробуждения, ангелы нашли хозяина и его жену плачущими. Их единственная корова, чье молоко было единственным доходом семьи, лежала мертвая в хлеве. Младший ангел спросил старшего: "Как это могло случиться? Первая семья имела все, а ты им помог. Другая семья имела очень мало, но была готова поделиться всем, а ты позволил, чтобы у них умерла единственная корова. Почему?"
"Вещи не такие, какими кажутся, – ответил старший ангел. – Когда мы были в подвале, я понял, что в дыре в стене был клад с золотом. Хозяин был груб и не хотел сделать добро, а золото не сделало бы его лучше. Поэтому я отремонтировал стену, чтобы клад не был найден. Когда на следующий день мы спали в постели хозяина, пришел ангел смерти за его женой. Я отдал ему корову.
Ты никогда не можешь быть уверен, что знаешь все. На этом основании тебе надо обрести доверие к происходящим событиям. То, что лежит на поверхности никогда не отражает сути события. Ты можешь отталкивать неприятное явление, не зная, что оно принесет тебе пользу. Прежде чем что-то понять, нужно это принять. Это поймешь со временем. Если тебе покажется, что какой-то человек оставил в твоей жизни след, который ты не считаешь прекрасным, это может оказаться только видимостью. На самом деле может оказаться так, что встреча с этим человеком положительно повлияла на тебя. Возможно, ты никогда не узнаешь об этом, даже став великодушным и наблюдательным. Важно знать главное. Вчера – это история. Завтра – это тайна. Настоящее, сегодня, – это дар. Жизнь есть волшебство, и вкус каждого момента неповторим".
Вчера – это история. А история не имеет сослагательного наклонения. Мы не знаем, чем бы для нас обернулись иные действия наших родителей или любых людей, которые встречались в нашей жизни. Чувство обиды или претензии могут быть продиктованы собственным эго. Эго подстрекает ум на реакции и предубеждения в отношении тех, кто задел его. Часто бывает так, что ум находится под влиянием эго. Эго повлияло – оказало незаметное давление на ум, возникло мнение, и вам кажется, что это ваше собственное мнение. Эго категорично и призывает вас не сомневаться в правильности своей позиции. Тогда кажется, что мнение, рожденное несвободным умом, верное. Часто ум рождает реакции и фантазии, не имеющие ничего общего с реальностью. Реальность – это условия контракта души каждого из нас. Вполне возможно, что неприятные действия родителей содержатся в перечне условий контракта, которые ваша душа приняла перед приходом в материальный мир. Восприятие реальности как условий контракта собственной души помогает избежать претензий к кому бы то ни было.
Интерпретации – ловушки собственного ума, организованного суженным сознанием, постоянно забрасывают нас в прошлое. Копание в прошлом не дает принять и оценить божественный дар – настоящее.
Попытки найти виноватых в своих бедах, как правило, поверхностны и грубы. Особенно если эти попытки делаются в состоянии боли, грусти, печали. Действуя грубо и поверхностно, человек совершает ошибку. Почему? Потому что он несовершенен. Это нормально. Ненормально оставлять положение дел так, как есть. Не совершенствоваться – значит делать выбор, сознательный или неумышленный выбор лишить себя многих радостей, которые уготованы судьбой. Эти радости открываются только для устремленных к поиску способов управления своей жизнью.
Нужно начать с простого – настоящее принимать как божественный дар. Нужно принимать тот вызов, который бросает вам текущий момент. Это начало Пути – пути совершенствования. При самых первых шагах на этом пути, совершенствуя собственные личностные и духовные качества, человек делает потрясающую находку. Он совершает умозаключение, как плод размышлений: все люди, живущие на Земле, несовершенны - в том числе и он сам, и его родители, и все окружающие люди. Это естественное положение вещей. Раз это так, значит Создателю Вселенной это для чего-то нужно. Видимо, Всевышний дает возможность совершенствоваться в земных условиях. Раз все люди несовершенны, значит они имеют право на ошибку.