Вам также могут предложить объяснить предназначение какого‑либо предмета быта. Наиболее важно при ответе на такие вопросы – быть объективным. Задумайтесь над тем, для чего этот предмет может служить в других культурах. Не стоит думать, что ваше субъективное мнение, основанное на ваших убеждениях и привычках – единственно и абсолютно верное.
Экзаменаторы не ждут от вас точных знаний о том, что за объект находится перед вами. Им надо лишь увидеть ход ваших мыслей.
При подготовке полезно будет читать новости и статьи о новейших исследованиях и открытиях в этой области. Это поможет вам обрести уверенность в себе.
Вопросы с интервью прошлых лет:
· Прокомментируйте демографическую (возрастно‑половую) пирамиду.
Comment on a population pyramid.
· Придумайте эксперимент, способный показать, является ли поведение обезьяны врождённым или приобретённым.
Design an experiment to show whether monkeys’ behavior is innate or learnt.
· Можно ли назвать шопинг новой религией?
Is shopping the new religion?
· Должны ли гориллы обладать правами человека?
Should Gorillas have human rights?
· Как вы думаете, какое самое главное отличие человека от животного?
What do you think is the single greatest difference between humans and animals?
· Почему одни общества религиозны, а другие нет?
Why are some societies religious and others not?
· Для чего существуют религии?
What is the purpose of religion?
· Слишком ли много людей в мире?
Are there to many people in the world?
· Какими были бы последствия, если бы население Англии уменьшилось в два раза?
What would the effects be if England's population was halved?
Список литературы, рекомендованный Оксбриджем:
Barley, N. (1983) The Innocent Anthropologist, Penguin.
Boyd, R. and Silk, J. (2002) How Humans Evolved, W. W. Norton and Company.
Dawkins, M. (1986) Unravelling Animal Behaviour, Longman.
Castles, S and Miller, M. (1998)The Age of Migration (2nd Edition), Macmillan.
Diamond, J. (2005) Collapse: How Societies Choose to Fail or Suceed, Viking.
Daughery, H. G. and Kammeyer, K. C. W. (1995) An Introduction to Population (2nd Edition), Guildford Press.
Evans‑Pritchard, E.E. (1980) Witchcraft Oracles and Magic among the Azande (abridged edition), Oxford University Press.
Fuentes, A (2012) Race, Monogamy, and other Lies they told you: Busting Myths about Human Nature, University of California Press.
Gould, S.J. (1980) Ever Since Darwin, Penguin.
Johanson, D and Edgar, B. (1997) From Lucy to Language, Weidenfeld and Nicholson.
Jones, S. (1993) The Language of Genes, Flamingo.
Keesing, R.M. (1981) Cultural Anthropology, Holt, Rinehart and Winston.
Kuper, A. (1996) The Chosen Primate, Harvard University Press.
Leakey, R. (1994) The Origin of Humankind, Weidenfield.
Livi‑Bacci, M. (1994) A Concise History of World Population, Blackwell.
Livi‑Bacci, M. (2000) The Population of Europe, Blackwell.
Milanovicм, B. (2011) The Haves and the Have‑Nots: A Brief and Idiosyncratic History of Global Inequality. New York: Basic Books.
Potts, M. and Sort, R. (2000) Even Since Adam and Eve. The Evolution of Human Sexuality, Cambridge University Press.
Shapiro, J. (2011) Evolution: A View from the 21st Century, FT/Prentice Hall.
Wills, C. (1997) Plagues, Flamingo.
Wilson, E.O. (1992) The Diversity of Life, Penguin.
Право
Студенты, которые изучают право, должны прежде всего обладать навыками аналитического мышления и умением аргументировать свои суждения. На выявление этих качеств и будут направлены почти все вопросы на вашем интервью.
Даже если вы считаете, что уже обладаете определёнными знаниями в области права, не торопитесь их применять.
Вопросы и проблемы, которые вам предложат рассмотреть, как правило, не имеют единственно верного ответа. Таким образом, ваше мнение будет субъективным, как бы вы ни ответили. Потому вам нужно будет предоставить разумные и качественные аргументы в поддержку своей точки зрения.
Если у вас есть какие‑либо рациональные мысли, уверенно выражайте их вслух, но, тем не менее, будьте внимательны к замечаниям профессоров.
Если вам дают совет или приводят сильный контраргумент, не упрямьтесь и относитесь к экзаменаторам уважительно. Вам нужно показать не своё упрямство, но свою открытость, умение увидеть свои ошибки и извлечь из этого ценный опыт.
Вопросы с интервью прошлых лет:
· Нужны ли законы в обществе ангелов?
In a society of angels, do you need laws?
· Муж хочет отравить свою жену, но случайно отдаёт яд её сестре‑близнецу, которая выглядит абсолютно так же. Будет ли это умышленным убийством?
A man intends to poison his wife but accidentally gives the lethal draught to her identical twin. Murder?
· Насколько важны суды присяжных?
How important are jury trials?
· Считаете ли вы, что любой человек имеет право войти в состав присяжных?
Do you think that anyone should be able to serve on a jury?
· А дал В 100 фунтов стерлингов взаймы, а В взял деньги, думая, что это подарок. Должен ли он вернуть их?
If A gave B 100 pounds thinking it was a loan and B accepted the money thinking it was a gift, should he give it back?
· Смит видит, что Джонс направляется к обрыву. Он знает, что Джонс слепой, но даёт ему упасть с обрыва, ведь он ему не нравится. Будет ли это умышленным убийством?
Smith sees Jones walking towards the edge of a cliff. Smith knows Jones is blind but does not like him, so allows him to walk off the edge of the cliff. Is it a murder?
· Должны ли родители иметь право отказаться от переливания крови их ребёнку в критический для его жизни момент? Или же доктор должен иметь право на окончательное решение и приложить все усилия для того, чтобы сохранить ребёнку жизнь?
Should parents have the final say refusing a blood transaction for their child in a life or death situation, or should the doctor have the authority to do what is necessary to keep the child alive?
· Если мой друг запрёт меня в комнате и скажет, что я смогу выйти в любой момент, если заплачу 15 фунтов стерлингов, можно ли назвать это лишением свободы?
If my friend locks me in a room, and says I am free to come out whenever I like as long as I pay 15 pounds, is this a deprivation of liberty?
· Как вы думаете, нужно ли реформировать Палату Лордов?
How do you think the House of Lords should be reformed?
· Каким вы видите международное право через 50 лет?
Where do you see International Law in fifty years’ time?
Список литературы, рекомендованный Оксбриджем:
A Bradney and others How to Study Law (5th edition, Sweet and Maxwell, 2005).
T Murphy and S Roberts Understanding Property Law (4th edition, Sweet and Maxwell, 2004).
C Ganz Understanding Public Law (3rd edition, Sweet and Maxwell,2001).
J Adams and R Brownsword Understanding Law (4th edition, Sweet and Maxwell,2006).
J Adams and R Brownsword Understanding Contract Law (4th edition, Sweet and Maxwell, 2004).
C Clarkson Understanding Criminal Law (4th edition, Sweet and Maxwell, 2005) AW Simpson Invitation to Law (Blackwells, 1993).
Smith and Bailey Modern English Legal System (Sweet and Maxwell, 4th edition, 2001) Part I.
Математика
(и другие курсы, в рамках которых она изучается)
Для интервью по Математике самым важным является доскональное знание всего школьного материала. При этом вы должны уметь решить абсолютно любую задачу по темам школьной программы.
Постарайтесь также выйти за рамки того, что изучается в школе, решайте более сложные задачи. Это даст вам огромное преимущество!
Одна из моих знакомых, которая поступала в Кембридж, сказала: "Когда приходишь на интервью, у тебя есть всего 20 минут на то, чтобы их поразить. Если у тебя не выйдет – ты получишь отказ".
Очень полезно готовиться, решая задачи из экзамена STEP (Sixth Term Examination Papers). Вам наверняка придётся сдавать его, если вы получите предложение места из Кембриджа.
Если есть возможность, попробуйте сдать STEP на год раньше, то есть в мае, перед подачей документов. Так вы испытаете свои силы и потренируетесь. А в случае успешной сдачи экзамена, вы ещё и сможете упомянуть об этом в своём эссе. Результата в 2 балла и выше для первого раза должно быть вполне достаточно.
Также хочу отметить, что при поступлении на любую специальность, где математика является важной частью курса, не стоит ожидать вопросов вроде "Почему вы хотите изучать математику?" или подобных.
Будьте готовы к решению задач на протяжении всего интервью. Именно поэтому в школе обязательно изучать Математику на высоком уровне, а также регулярно практиковаться. Под регулярной практикой я имею в виду ежедневные занятия.
В моём случае продолжительность таких занятий часто достигала 8 часов.
Я думаю, вы также прекрасно меня поймёте, если я скажу, что довольно часто забываю некоторые формулы. Если такое случилось с вами на интервью, не пытайтесь это скрыть. Может получиться так, что вы пойдёте неправильным путём или запнётесь на каком‑то этапе решения.
Намного лучше прямо спросить формулу у преподавателей. Поверьте, это не будет иметь особого значения. Ведь ни Кембридж, ни Оксфорд не нуждаются в студентах с исключительно теоретическими знаниями. Намного важнее показать, что вы умеете применять знания на практике.
И, тем не менее, крепкие знания ещё никому не помешали. Если вы будете уверены в том, что и как применяете, вам будет легче увидеть верный способ решения.
Также подготовьтесь к тому, что решение задачи может потребовать применения логики. В этом случае лучше всего думать о том, как именно работают числа и каковы их свойства.
На курсе Математики процент абитуриентов, которые получают предложение места, довольно высокий. Но основная их часть не справляется именно с условием сдачи STEP (кандидатам необходимо получить 1 или S по экзамену STEP 1 и 2), так что ещё раз повторюсь: вам очень пригодится опыт решения задач из этого теста!
Вопросы с интервью прошлых лет:
· Представьте правильный восьмиугольник, сторона которого равна единице, а центр расположен в начале координат. Каковы координаты его вершин?
Imagine an octagon with unit edges, centred on the origin. What are the coordinates of its corners?
· Найдите приблизительное значение корня пятой степени из 1.2.
Estimate the fifth root of 1.2.
· Докажите, что любое натуральное число состоит из произведения простых чисел или является простым числом.
Prove that any number consists of prime factors or is a prime number.
· Вам дана бесконечно большая таблица, каждая клетка которой содержит натуральное число. Каждое из них не меньше среднего арифметического значения чисел, которые содержатся в четырёх соседних клетках. Докажите, что в каждой клетке находится одно и то же число.
You are given an infinite square grid where each square contains a natural number and is at least the mean of the four neighbouring squares. Prove that each square contains the same number.
· Сколько нолей находится в конце факториала 30?
How many 0s are there at the end of 30 factorial?
· Число n – нечётное. Докажите, что (n2‑1) всегда кратно 8.
If n is odd, prove (n2‑1) is always a multiple of 8.
· Найдите производную и постройте график y=xx.
Differentiate xx, then sketch it.
· На плоскости есть n‑ное количество пересекающихся прямых. Сколько точек пересечения они образуют?
If you have n non‑parallel lines in a plane, how many points of intersection are there?
Списка рекомендованной литературы не предоставляется.
Медицина
Как правило, интервью по Медицине является комбинацией вопросов научного и этического характера.
Очень часто задают вопросы, касающиеся Национальной Системы Здравоохранения Британии (NHS). В кандидатах преподаватели хотят увидеть, прежде всего, понимание современных проблем медицины и способность найти возможные варианты их решения.
Разумеется, как иностранного студента, вас вряд ли спросят именно о Британской Системе Здравоохранения, но базовые знания о ней вам не помешают.
Также весьма вероятно, что интервью с вами будут проводить не академики, а практикующие врачи. Если у вас есть какой‑либо опыт работы в этой сфере, заранее продумайте детали, о которых вы сможете что‑то рассказать.
Можно упомянуть о конкретном случае, который стал для вас примером того, как надо находить общий язык с пациентом (каким тоном, какими словами, что и как спрашивать). Рассказать можно и об отрицательных моментах.
Обратите внимание на то, что стоит знать всю школьную программу наперёд, ведь конкурс на эту специальность очень высокий.
На интервью вам могут попасться вопросы по темам, которые вы ещё не проходили. Если вас спрашивают о том, что вы не проходили по программе, сообщите об этом экзаменаторам, но не отказывайтесь отвечать на вопрос. Подойдите к нему здраво, используя логику и имеющиеся у вас знания.
Так вы покажете экзаменаторам, что вы открыты для новых идей и готовы обучаться.
Вопросы с интервью прошлых лет:
· Для чего нужна ДНК?
What is the purpose of DNA?
· Каким бы вы спроектировали мозг?
How would you design a brain?
· Что такое язвы?
What are ulcers?
· Почему мы воспринимаем цвета именно так?
Why do we see things in the colours we do?
· Какая ваша любимая органелла?
What is your favorite organelle?
· Как аргументы вы бы привели в пользу легализации конопли?
How would you justify the legalization of cannabis?
· Как изменилась жизнь врачей за последние 30 лет?
How have doctors' lives changed in the last 30 years?
· Если бы вы могли потратить в Африке 200 миллионов долларов, на что бы вы их употребили?
If you had 200 million pounds to spend in Africa, how would you spend it?
· Как бы вы измерили массу своей руки?
How would you measure the weight of your own hand?
· Продемонстрируйте, как изменяется мембранный потенциал животной клетки при помещении в различные растворы.
Show what happens to the membrane potential of an animal cell when put in different solutions.
· Почему наличие двух ног у человека – это недостаток?
Why is it a disadvantage for humans to have two legs?
· Как бы вы отравили кого‑нибудь так, чтобы полиция ничего не узнала?
How what you poison someone without the police finding out?
· Что такое дерево?
What is a tree?
Список литературы, рекомендованный Оксфордом:
Общая литература:
Ashcroft, F. Life at the Extremes . Univ California Press, 2002.
Black, J., Boyd, C.A.R. and Noble, D. (editors). The Logic of Life . Oxford University Press, 1993.
Calvin, W. H., and Ojamann, G. A. Conversations with Neil's Brain: The Natural Nature of Thought and Language . Basic Books, 1995. (бесплатно на сайте http://williamcalvin.com/bk7/bk7.htm).
Dawkins, R. The Selfish Gene . Oxford University Press, 2006.
Dawkins, R. (editor). The Oxford Book of Modern Science Writing . Oxford University Press, 2009.
De Kruif, P. Microbe Hunters . Kessinger Publishing Co, 2005.
Glynn, I. Elegance in Science . Oxford University Press, 2010.
Goldacre, B. Bad Science . Harper Perennial, 2009.
Greenfield. S. The Human Brain: A Guided Tour . Orion Publishing Group, 1998.
Jones, S. The Language of the Genes . Harper Collins (Flamingo), 2000.
Medawar, P. Advice to a young scientist . Perseus Books, 1989.
Noble. N. The Music of Life: Biology beyond the Genome . Oxford University Press, 2006.
Sacks, O. The Man who mistook his Wife for a Hat . Pan Macmillan Picador, 1986.
Sykes, B. Blood of the Isles . Corgi Books, 2007.
Wishart, A. One in Three . Profile Books, 2007.
Анатомия:
MacKinnon, P. and Morris, J. Oxford Textbook of Functional Anatomy , Oxford University Press, 2005.
Биохимия:
Stryer, L. Biochemistry . W.H.Freeman and Co Ltd, 2006.
Фармакология:
Rang, H. et al. Pharmacology . Elsevier Health Sciences (Churchill Livingstone), 2007.
Физиология:
Aidley, D. The Physiology of Excitable Cells . Cambridge University Press, 1998.
Alberts, B at al. Molecular Biology of the Cell , Taylor and Francis Inc (Garland Publishing), 2008.
Berne and Levy. Physiology . Elsevier Health Sciences (Mosby), 2009.
Boron, W. and Boulpaep, E. Medical Physiology . Elsevier Health Sciences (Saunders), 2008.
Keynes, R and Aidley, D. Nerve and Muscle . Cambridge University Press, 2001.
Современные языки
(и все другие курсы, в рамках которых они изучаются)
Если вы уже изучали иностранный язык, на который подали документы, подготовка будет иметь свою специфику.
Самое главное – тщательно повторите грамматику. Большую часть своего времени стоит посвятить подготовке к интервью и выполнению упражнений.
Регулярно практикуйтесь разговаривать на иностранном языке, который хотите изучать, ведь ваше собеседование вполне возможно будет проводиться именно на нём. Также постарайтесь прочитать как можно больше литературы (как в оригинале, так и в переводе).
Подумайте, какие книги из тех, что вы читали (иностранная литература, не английская), запомнились вам больше всего, какие из них вы хотели бы обсудить с экзаменаторами. При чтении уделяйте внимание анализу текста.
В целом, подготовка к интервью выглядит примерно так же, как при поступлении на курс Античности, о котором я писала выше.
Если же вы подали документы на изучение языка с нуля, вам предстоит тест на способность быстро схватывать языки. Для того, чтобы улучшить ваши шансы, стоит по максимуму изучить основную грамматику и лексику языка, на который вы подаете. За оставшееся время интервью вам нужно будет продемонстрировать свою заинтересованность, поэтому стоит как можно больше времени уделить прочтению (и обдуманному изучению) определённого стиля или автора или периода литературы.
Вопросы с интервью прошлых лет: