Был только компактный блок знаний, который следовало освоить, задания - и самопроверка. По договоренности с Кетой Лорин занималась в день на час или два больше, чем другие - ей следовало многое наверстать, иначе она не успеет подготовиться к Янтанье даже к восемнадцати годам, и придется сдавать ее позже, а этого Лорин не хотелось.
С другой стороны, ей можно было не заниматься языками. Лорин свободно владела немецким и русским, и почти свободно - английским, для Янтаньи этого достаточно; она занималась лишь ару. На новом языке она выучилась болтать, читать и писать свободно в первые несколько месяцев. Но на экзамене требовалось более глубокое знание родной речи амару, совершенное владение ею.
Время, сэкономленное на изучении иностранных языков, Лорин направляла на математику, физику, химию, биологию, географию, астрономию, основы техники, историю, литературу - эти знания у нее после немецкой гимназии были катастрофически низкими, их следовало быстро и основательно восполнить.
С наставницей можно было проконсультироваться быстро через кита, еще у амару существовала система связи и хранения информации Аранас, отдаленно похожая на интернет. Можно было через нее выйти и в интернет, но зачем? Разве что для изучения психологии урку. Раз в неделю Лорин встречалась с наставницей лично, и та контролировала прохождение материала по всем предметам.
Три или четыре часа таких домашних занятий; два обязательных часа ятихири - физической культуры; не только гимнастика, бег и самооборона, но и, например, лыжи, совершенно необходимые в сибирских условиях, и верховая езда, и плавание в Верхнем потоке или в отапливаемом бассейне Лаккамири.
Раза в неделю Лорин ходила заниматься в группу социальных навыков, инструктором которой был молодой амару с русским именем Максим.
Два раза в неделю по три часа - так было решено на Аруапе для всех подростков - Лорин выполняла общественно необходимые работы; сначала она выбрала оранжереи, как и Келла. Лорин восхищала местная система интенсивных технологий выращивания, полностью заменяющая какое-либо сельское хозяйство. Но вскоре девочка перешла на строительство новых зданий, там было немного простой неквалифицированной работы, почти все автоматизировано, но Лорин быстро научилась управлять киберами и даже выполнять сложные инженерные задачи. Она подружилась с инженерами-строителями, часто ей не хотелось уходить со стройки и после окончания "общественных часов".
Сначала Лорин еще занималась скрипкой, но потом времени на это не стало. Или пропал интерес. Зато девочка увлеклась рисованием и стала брать отдельные уроки.
Но все эти занятия продолжались лишь до шести вечера. По традиции после шести взрослые шли на Аруапу, иногда туда наведывалась и Лорин, но чаще проводила время с ребятами, по своему усмотрению. А потом возвращалась домой, и время до сна принадлежало уже только ей одной - и маме, ее любимой "тайке".
Лорин иногда поражалась тому, как медленно тянется время, она успевала за день прожить в пять, десять раз больше, чем раньше, и вчерашний вечер казался ей далеким, словно был год назад. А посмотришь иначе - время летит быстро, и не замечаешь, как пора расставаться с очередным интересным занятием и приступать к следующему.
Впервые Лорин посетила Марку - поселок урку - зимой. Ей было четырнадцать с половиной, но ее поместили в группу социального развития с ребятами 11–12 лет. Это ничего не значило, разве что она была ростом повыше других.
Амару - нормальные люди. У них возраст, внешность, пол, происхождение совершенно не играют роли при общении, разве что - роль позитивную. К этому Лорин долго не могла привыкнуть.
Марка располагалась в километре от Лаккамири. Полтора десятка мальчишек и девчонок весело шагали по растоптанной в сугробах тропинке, снег искрился вокруг сказочными чертогами, вкусно похрустывал под теплыми валенками.
Келла, внучка Инти, взяла Лорин за руку.
Максим остановился на прогалине, поджидая их. Ребята сгрудились вокруг учителя.
- Еще несколько слов, прежде чем мы войдем в поселок. Кто скажет, почему были созданы такие поселки? Ведь раньше, например, в Шамбале, их не было!
- Это из-за Хальтаяты, - солидно ответил вихрастый маленький Леонид, - раньше их не было, потому что если… ну если урку попадали к амару, то они просто жили среди нас. Раньше не делали разницы между урку и амару!
- Все верно, - согласился учитель, - но мы всегда могли это себе позволить в Шамбале, потому что урку было очень мало. Случайно заблудившийся путник, спасенная от смерти семья… им давали такой же дом, как у всех, и они участвовали в общей жизни - но конечно, не могли стать такими же, как все, просто не получалось. К ним все были дружелюбны, но они ощущали себя чужими. Только агрессивных урку выгоняли из Шамбалы.
А теперь мы решили посмотреть на ситуацию честно. Нам нельзя больше прятаться от урку - а урку заполнили весь мир. Рано или поздно нам придется взаимодействовать с ними. После победы хальтаяты мы будем определять условия мира. Мы отделимся от них - но какие условия мы создадим для урку? У кого есть идеи?
Лорин с интересом смотрела на облачка пара, вырывающиеся из ртов. Минус тридцать сегодня, по местным меркам - практически тепло. Но ведь правда, совсем не холодно. Меховой плащ греет очень хорошо, валенки, варежки - только лицо пощипывает, но к этому она уже привыкла.
- Аманкай?
Черноволосая девочка пробилась ближе к учителю и заговорила.
- Условия для урку должны быть такими, чтобы самим урку было хорошо!
- И чтобы обезопасить нас, - добавил Леонид.
- Правильно, Аманкай, - кивнул Максим, - в первую очередь мы должны позаботиться о благополучии этого вида. О естественной экологической обстановке для него. А что для этого нужно? Да в первую очередь - знать точно, в чем нуждаются эти существа.
- Разве это и так не понятно? - насмешливо спросила Келла.
- Конечно, нет! - воскликнул Максим, - мы тысячелетия живем с урку, но наши представления о них - чисто житейские. Нам важно построить научные представления о потребностях урку. Знать точно, что им нужно, чтобы эти существа жили свободно, ощущали себя счастливыми, не страдали, и еще что важно, Нада?
Надежда выступила вперед.
- Чтобы они развивались…
- Да! Собственно говоря, считается, что урку не способны к дальнейшей эволюции. Но мы, как их старшие братья по разуму, не должны упускать из виду такую возможность. Значит, нужно им создать такие условия, чтобы не мучить их, как это делали основатели всех мировых религий - но разрешить свободно развивать свой разум настолько, насколько они сами этого хотят.
И вот для этих целей, ребята - прежде всего, для изучения урку - были при новых имата построены марки - экспериментальные поселки. Это своего рода полигон для отработок экспериментальных стратегий. Конечно, только гуманных. Сейчас вы в первый раз увидите, как устроен поселок урку - хотя самих урку вы, конечно, уже наблюдали.
Напоминаю вам о правилах поведения в Марке. У вас есть оружие. Оно нелетальное, но тем не менее, пускать его в ход можно только в случае физического нападения на вас или ваших товарищей. Если вас оскорбят словесно, сообщите об этом мне. Не принимайте подарков и ничего не давайте урку - они будут просить. Пока что держитесь все вместе и не отходите от группы. Бояться не надо, ничего плохого сейчас случиться не должно. Ну что - все готовы?
Лорин знала об урку больше, чем все ребята, вместе взятые. Больше, чем Максим, выросший в имата.
Но Марка сильно отличалась от той, прежней ее жизни. В поселок набрали урку-добровольцев. Все они были из России и близлежащих государств, все это были бедолаги, что не сумели устроиться в той жизни, пострадали от войн, капитализма, нищеты. Агенты амару без труда находили таких отчаявшихся людей и приглашали их в Лаккамири, жить на всем готовеньком; те с радостью соглашались.
Не только амару страдают в урканском мире - не менее сильно страдают и те урку, кто проиграл в иерархии, оказался лузером, кого вытеснили и уничтожают более удачливые сородичи.
Марка ничем не напоминала чванное немецкое предместье, но здесь не было и нищего убожества. Аккуратные веселые домики из амарских стройматериалов, палисадники, сейчас покрытые снегом, широкие расчищенные тротуары. Проезжая часть была накатана, по ней ездили быстрые конные сани, мчались всадники, матери везли детишек на санках. Использование ДВС в поселке (как и в самой Лаккамири) было строго ограничено.
Урку выглядели как совершенно нормальные люди. Они только одевались иначе, чем амару - на них были традиционные российские тулупы, шубы, меховые шапки. Не отличались они от амару и в расовом отношении.
Лорин уже отличала чистокровных амару, вся родословная которая состояла из жителей Шамбалы, еще несущих кровь древних жителей Земли. Высокие, тонкие фигуры, светлые волосы и кожа, особый ромбовидный разрез глаз, выступающие скулы и узкие лица. Сначала они казались инопланетянами, их вид поражал - а потом Лорин привыкла к ним. В Шамбале их было много, а в Лаккамири они не составляли даже значительного меньшинства, почти все обычные амару ничем на вид от урку не отличались.
Разве что - одеждой, оружием у пояса (Лорин невольно потрогала кобуру "Осы"), и, пожалуй, другим выражением лица. Взглядом. Незримой, но воспринимаемой аурой.
Группа ребят рассредоточилась, рассыпалась по улице, Лорин с Келлой шли сзади, поодаль других. Внезапно к ним подошла молодая женщина-урку, темноволосая, видимо, из Средней Азии или Казахстана.
- Погодите, девоньки-красавицы, - бойко заговорила она, - не хотите ли гостинчику? - и протянула Лорин прозрачный пакетик с козинаками. Лорин неуверенно взглянула на Келлу. Учитель запретил брать подарки, но это всего лишь конфеты! Не то, что хочется конфет, но неловко же обижать человека.
- Нет, не хотим, - отрезала Келла, и схватила Лорин за руку, предательски уже потянувшуюся за свертком, - нам нельзя!
- Ой, да что же вы, ведь я же от чистого сердца! - обиделась женщина, - возьмите, возьмите!
- Кел, ну давай возьмем, - не выдержала Лорин. Они говорили по-русски, как и все в поселке. Но Келла, блеснув глазами, строго ответила на ару.
- Ты что?! Нельзя же!
- Возьмите, возьмите! - почуяв слабину в Лорин, женщина едва не насильно стала пихать ей сверток, схватила за руку, - и зайдите ко мне чайку попить! Я ж добра хочу! Неужели брезгуете? У меня такой чаек, пряники, м-м! Зайдите, девушки, не пожалеете!
- Да нам нельзя, - затрепыхалась Лорин, - мы же с учителем!
- Ну и что же, неужели вас учитель накажет, если вы чайку попьете! - сверток уже был, после непродолжительной борьбы, впихнут в карман Лориного плаща. Женщина перегородила им дорогу. Даже боевитая Келла растерялась и топталась на снегу, не зная, что предпринять. Лорин изо всех рванулась и выдернула руку.
- Не надо! - крикнула она, и девочки, обогнув урку с двух сторон, помчались вперед, догоняя своих.
- Келла, она мне всучила все-таки, - Лорин растерянно посмотрела на подругу. Келла взяла сверток и побежала к Максиму. Подошла и Лорин. Максим ободряюще обнял ее за плечи.
- Ничего страшного, Лорин. Ты научишься. С ними не так-то просто общаться.
- Что она хотела?! - Лорин едва не плакала. Ребята столпились вокруг них. Максим задумчиво повертел пакетик в руках.
- Она хотела заполучить вас к себе в дом, навязать подарки. Урку, живущие в Марке, считают амару, даже детей-амару, высшими в иерархии. Для них вы - носители власти. Может быть, она не хотела от вас сейчас ничего конкретного. Но она хотела расположить к себе вас - именно потому, что вы, по ее мнению, стоите в иерархии выше и потом, может быть, она сумеет получить от вас какие-то блага. Пусть даже чисто психологические - материально урку и так ни в чем не нуждаются. Скажем так, иерархические блага. Это типично для женщин урку - они стремятся расположить к себе власть имущих. Тех, кто имеет власть в их глазах. Таким образом удовлетворяют свое внутреннее беспокойство и стремление к безопасности. Подождите меня здесь!
Максим широкими шагами вернулся назад, к тому дому, откуда вышла молодайка. Постучал. Через некоторое время он вернулся без пакетика, и группа двинулась дальше.
- Что ты ей сказал? - поинтересовалась Келла.
- Ничего. Я просто вернул пакет, сказал, что спасибо, наши дети не нуждаются в подарках.
Они осматривали поселок - двухэтажную чистенькую больницу, в которой работали врачи-амару. Мастерские и парники.
Экономика урканского поселка была совершенно непонятна детям-амару, но для Лорин - привычна. Здесь все принадлежало кому-нибудь, были богатые люди - владельцы мастерских, земли, оборудования. Максим объяснял, что приобретать эти ключевые объекты позволяли наиболее наглым урку, которые еще в той жизни, в обычном мире, обладали собственностью и деньгами.
На этих объектах работали остальные урку, получая за это плату, вполне достаточную для жизни. Амару установили необходимый минимум оплаты, а также обязали Совет Марки выплачивать пособия больным, старикам и тем, кто по каким-то причинам не мог найти работу.
Совет Марки по традиции был выборным, но обычно в нем состояли самые важные мужчины поселка, владельцы предприятий.
Впрочем, голодная смерть никому в Марке не грозила - каждый прибывший получал домик и огород, по желанию - скотину. Работали у хозяев ради зарплаты - чтобы иметь возможность покупать хорошие вещи и и любые жизненные блага. Буквально любые - урку даже разрешали ездить в отпуска по всему миру. Многие урку работали охотно и на хозяина, и на себя - отстраивали себе дома побольше, покупали лошадей и сани, множество хороших предметов быта, технику, одежду - все это можно было заказать через интернет, через подставную фирму в Томске. Амару своими вещами с урку не делились.
Группа посетила школу урку, большую Библиотеку и клуб.
Школа урку была похожа на школу для самых маленьких в Лаккамири. Множество интересных развивающих игр, самые увлекательные книги (впрочем, и серьезные книги тоже были), учителя - как сами урку, так и амару, компьютеры и техника…
Но детей в школе было очень мало. Несколько девочек играли в лото с буквами за столиком, двое мальчишек гоняли на экране компьютерных монстров. В одном классе шел урок арифметики, но за столами сидело всего восемь девочек.
- Мы объявили, что школа для детей урку - на усмотрение их самих и родителей. То есть никто не заставляет их учиться. Если родители не потребуют, конечно. И как видите, особого желания ни у кого нет. Впрочем, с этим экспериментируют, в других имата детей урку пытаются учить по полной программе. Мы просто предоставляем желающим любые возможности образования. Взрослым, кстати, тоже. Но результатов нет.
Библиотека с рядами книг была абсолютно пуста. А вот в клубе несколько молодых урку смотрели видеофильм - японский боевик, еще несколько сидели в интернете.
Как и в имата, основные социальные учреждения были расположены вокруг главной площади. После клуба ребятишки вошли в здание с надписью "Отделение охраны порядка".
Лорин сначала вздрогнула, увидев форму, похожую на полицейскую. Молодые крепкие мужчины в зеленой форме, с незнакомыми знаками различия, вежливо сторонились, пропуская юных амару. Лорин отметила, что огнестрельного оружия у них нет, но зато на поясах висят дубинки (видимо, электрошокеры), наручники и свернутые хлысты.
Лорин, вслед за остальными, расстегнула плащ, а потом и сняла его - помещение было хорошо протоплено. Максим показал им зал Суда, сейчас никаких заседаний не было, в зале было пусто. Затем они прошли в крыло, где содержались задержанные нарушители - сейчас лишь две камеры были заняты. Камеры были чистыми, но не очень комфортными - деревянные лежаки, никакого белья, никакой мебели. Они полностью просматривались - от коридора их вместо стены отделяла крепкая решетка.
В одной из камер валялся на лежаке парень-урку, с наглыми серыми глазами и широким лицом. Увидев экскурсию, он приподнялся и с любопытством уставился на подростков.
Во второй здоровенный мужчина мастерил что-то из газеты и канцелярских скрепок. Он удостоил юных амару лишь коротким хмурым взглядом.
- А что они сделали? - поинтересовался Чуки. Максим посмотрел на охранника.
- Ты можешь рассказать?
Урку-охранник кивнул с готовностью.
- Этот, - он махнул рукой в сторону первой камеры, - на дискотеке девушку избил. Она с ним танцевала, а потом отказалась идти к нему домой. Ну он ее завел за угол и дал по морде. На пол-лица синяк, да еще она упала и ребро сломала. Врачи сообщили, ну и… мы арестовали этого.
- Заметим, если бы девушке не нанесли травмы, требующие врачебного вмешательства, если бы он бил ее, не оставляя следов, девушка даже не смогла бы пожаловаться, - добавил Максим, - это здесь в порядке вещей. А какой приговор?
- Приговор хороший у него. Пятьдесят горячих, - равнодушно ответил охранник, - сечь завтра будут.
- То есть порка. Наиболее распространенное наказание в Марке, и в общем, хорошо себя зарекомендовало, - объяснил учитель, - преступность здесь низкая. Ну а что сделал второй заключенный?
Здоровенный, уже немолодой мужчина, как выяснилось, потравил соседскую свинью, подсыпав ей в корм толченого стекла (Лорин передернуло). У них с соседями была давняя тяжба из-за участка. Соседям удалось доказать, что это был он. И этого нарушителя также завтра ожидала порка.
- Идемте, покажу вам помещение, где приговоры исполняются, - предложил охранник. Ребята стали выходить из коридора. Лорин задержалась, подошла ближе к решетке камеры, где сидел молодой парень. Тот вдруг вскочил, подошел к ней и ощерился жуткой улыбкой. Лорин отшатнулась.
- Че смотришь? - спросил парень по-русски, - нравлюсь? Целка, поди, еще?
Глазки его стали сальными. Лорин задрожала, внезапно узнав это мерзкое выражение, вспомнив потные толстые пальцы, хватающие за бедра… Она не заметила, как вцепилась в решетку, а урку вдруг цапнул ее за пальцы с другой стороны.
Лорин вырвалась и побежала вслед за остальными. Урку что-то еще крикнул ей вслед.
Охранник показывал круглое широкое помещение, в центре которого стояла деревянная скамья и еще столб с ремнями для привязывания. По стенам тоже были расставлены скамьи для сиденья. Здесь пороли нарушителей, обычно наказание бывало публичным.
Лорин стало еще противнее, и она постаралась побыстрее выбраться оттуда.
Дети-амару осматривали местные парники, коровник, где животные мирно мычали в стойлах. Для дойки урку применяли громоздкие доильные аппараты.
Затем осмотрели свиноферму. Многие ребята морщились и отводили глаза, им претила мысль, что этих животных неизбежно убьют на мясо.
Лорин относилась к этому спокойно, хотя в последнее время успела уже привыкнуть к синтезированному мясу и молоку - все это было очень вкусным.
- А где у них оранжереи? - поинтересовался Пеллку.
- Они выращивают основные сельскохозяйственные культуры на полях, - пояснил Максим, - так же, как повсюду в урканском мире. Наши технологии они не используют.
- Но почему? - удивился мальчик, - ведь наши же лучше… можно больше вырастить.