Страх перед безработицей, постоянный рост цен, невозможность при низких зарплатах и пенсиях приобрести жилье, постоянный рост цифр в квитанциях ЖКХ, страх перед всевозможными аферами власти и преступников, боязнь потерять здоровье, отсутствие денег на образование детей снижают порог морали в обществе. Очень часто можно услышать, особенно от женщин, не слова порицания ворам и коррупционерам, а одобрения, что вот-де они умеют жить, а если ты такой умный, то почему бедный. Ставшие предметом гласности развратные похождения бывшего генерального прокурора Скуратова получили от женщин оценку «настоящий мужик», он-де успевает и дома, и в бане с проститутками.
В итоге мы видим блестящую реализацию плана Даллеса, директора ЦРУ, который еще в 1946 году поставил задачу уничтожения нашего народа путем разрушения нравственности и морали, поскольку понял – если нельзя уничтожить русских внешним вторжением, то можно удушить их изнутри, все силы направив на оболванивание и одурачивание людей, а главное – убить у народа душу.
СМИ, кино и телевидение из средств информирования и формирования нравственности, приобщения к культуре превратились в мощнейший инструмент дебилизации и оболванивания народа, разрушения культуры и нравственности наших людей, превращения нас в «бандерлогов». Что видят люди по нашему ТВ? Сериал «Школа», где крайне негативные явления в детской среде (курение, ранний секс, сквернословие и предательство), дебильных и тупых учителей, массовое нежелание школьников учиться и т. д. преподносят как явления, часто встречающиеся и укоренившиеся. Сколько требовали, в том числе и с думских трибун, запретить низкопробное шоу «Дом-2», но нет, нельзя. Точно так же разные «Камеди» и прочие «юморалистические шоу» с шутками «ниже пояса» по-прежнему популярны и расширяют свою аудиторию. И бездонное зловонное море «чернухи» – боевиков, триллеров, порнографии и «ужастиков», которое льется к нам из канализационных труб Запада по всем каналам, чтобы убить в нас гуманизм и человечность, честность и справедливость. Но и снимаемые в России фильмы так же хороши: сладенькие мелодрамы вперемежку с обязательным криминалом и бандитско-ментовские сериалы – какую мораль нам преподносят? Что воровство и коррупция – норма, а нормальные человеческие чувства где-то на заднем плане или припасены для хэппи-энда. Уж не на Западе ли пишутся сценарии? А Федор Бондарчук умудрился испоганить и великий подвиг нашего народа в фильме «Сталинград», снятом за бюджетные деньги, стараясь показать не героизм русского народа, не его несгибаемую волю отстоять родную землю, а бессмысленность этого сражения. И чтобы мы понимали, как тяжело было фашистам противостоять жестокостям русских, и показать, что советские солдаты и офицеры – неумные, дикие, жестокие варвары, одержимые местью. Или другой фильм – «Пепел», тоже показанный по «Первому каналу» в самое смотрибельное время. Какую мораль извлекут из его просмотра молодые люди, не жившие в советское время? Что вор может стать доблестным офицером, и наоборот, что советскому офицеру стать вором и бандитом – раз плюнуть.
Удивляться тому, что снимаются подобные фильмы и сериалы, не приходится – таково же понимание роли культуры либерастами, которые, к сожалению, ею сейчас заправляют. В Минкульте разработан проект закона «О культуре в Российской Федерации», в соответствии с которым государственные органы не имеют права вмешиваться в культурную жизнь, но обязаны будут защищать любые «культурные ценности», не делая оценки того, являются ли они таковыми. Мало того, в 2013 году на реализацию проекта Минкульта было выделено около 1 млрд рублей на создание так называемых «Домов нетрадиционной культуры» – ДНК (!).
Итак, с одной стороны, Дума принимает закон о запрете пропаганды гомосексуализма, а с другой – выделяет деньги на то, чтобы эти извращенцы вполне легально продвигали свою «культуру». Тут замысел даже не скрывается – поменять ДНК русского человека на ДНК западного. Идет активное внедрение в сознание, что надо жить «как на Западе» и находиться в единой с европейцами культурной атмосфере, не принимая в расчет то, что эта атмосфера давно пропитана миазмами духовного разложения. Капитал цинично и лицемерно заявляет: должен быть выбор. Но выбора как раз и нет, если гражданам из фильма в фильм ничего не предлагается, кроме как смотреть самые низкопробные, пропагандирующие американскую культуру и их «демократию».
Таким образом, режиму «новокапа» нужны только оболванивающие, отупляющие фильмы и сериалы, разлагающие душу русских людей, делающие из нас «бандерлогов», которыми так легко управлять! Ту же цель имеет и реклама. На всех каналах у зрителя убивают духовное призывами «Оттянись!», «Оторвись!», «Попробуй!», «Сногсшибательно!», «Бесконечно длинные ресницы!» и т. п., как будто у человека других интересов в жизни не существует, кроме как пожрать, выпить «крутого» пива, вымыть голову «новым» шампунем, купить «навороченную тачку» и запастись «потрясающим смартфоном».
Ну а театр? Может, он, как искусство живое, твердо стоит на страже нравственности и морали? Ничего подобного, и он выполняет свою часть задачи по «обандерложиванию» людей. Театров в одной только Москве уже около двадцати, где в постановках зрители могут лицезреть имитации сношений с мебелью, долгих изнасилований, пачканья экскрементами, самоубийств всех видов, резания себя ножами, пускания крови, избиений, облитых кровью несовершеннолетних детей и т. п. А главным рассадником этой мерзости стал «Гоголь-центр» после того, как чиновники от культуры назначили новым художественным руководителем Кирилла Серебренникова. Среди героев его постановок – мальчик 14 лет, изнасилованный матерью и двумя мужчинами, а на сцене совокупляются два представителя мужского пола, живой и мертвый. В «Голой пионерке» (само название чего стоит!) фигурирует девочка, попавшая на фронт, изнасилованная советскими солдатами и ставшая фронтовой проституткой. Но не только Серебренников трудится на ниве пропаганды разврата под маркой современного искусства, но даже МХТ, возглавляемый любимым всеми О. Табаковым. В спектакле «Феи» полуголые актеры плюхаются в ванны и занимаются промискуитетом[88] якобы от одиночества, недолюбленности и пустоты жизни[89].
Воспитание, образование и наука. В России ныне правят бал импортные товары: стройинструмент и метизы, детские товары и игрушки из Китая, текстиль и одежда из Турции и других стран, все дворы заставлены иномарками – не буду дальше перечислять, все это видят. А что тут такого? Раз у нас полно нефти и газа, зачем все это производить, как нас убеждают западные «стратеги»? Но тогда в «новокаповской» России не нужны и ученые, конструкторы и инженеры, которые могли бы создавать конкурентоспособную и высокоэффективную технику. Да и вообще – грамотные и образованные люди. Следовательно, можно не тратиться на их образование и подготовку. А зачем? Как выразился в порыве откровенности бывший министр образования и науки А. Фурсенко, «недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других»[90]. Откровенность откровенностью, но ведь именно его усилиями была убита творческая направленность образования, доставшаяся в наследство от СССР, с помощью ЕГЭ, и понижение общего уровня высшей школы внедрением болонской системы. Ну а новый министр образования и науки Ливанов продолжил его линию, добившись уже реформы Академии наук, чтобы решения о том, какими научными направлениями заниматься, принимали не сами ученые, а чиновники из созданного для этих целей Федерального агентства научных организаций (ФАНО), для которых главным станет, что совершенно естественно, управление богатым имущественным комплексом институтов и организаций РАН, доставшихся от СССР.
Рис. 9
Добавляет или способствует развалу образования все усиливающаяся дифференциация образовательно-воспитательных учреждений по уровню обеспеченности родителей учащихся. У граждан с низким прожиточным уровнем дети учатся в общеобразовательных школах, где основные усилия педагогов, имеющих такой же уровень доходов, направлены на то, чтобы индивидуальные творческие задатки учеников низвести до среднего уровня. В гимназиях уровень образования и зарплата учителей выше, но туда попадают в основном те дети, чьи родители имеют более высокий достаток, чтобы выдержать и более высокий уровень поборов для поддержания престижа гимназий (у меня сын учился в гимназии, так что это я знаю хорошо), превращающих их тем самым в получастные заведения.
А взаимоотношения детей в школе? Туда дети приходят уже с родительской установкой – с этим дружи, он из богатой семьи, а с этим нет… у него бедные родители… «Капитализьм»…
Что касается состоятельных родителей, то они отправляют детей учиться за границу, где те и родной язык забывают. Но самое, пожалуй, тревожное в том, что ввели ЕГЭ, записав чохом всех учителей и преподавателей в коррупционеры и взяточники, как бы с благой целью устранить это препятствие для предоставления возможности наиболее способным ребятам поступления в лучшие вузы страны. А на деле ЕГЭ стало системой оболванивания и дебилизации школьников, которая скрывает реальный уровень знаний зубрежкой типовых решений и ответов, убивая мышление и воображение… а коррупция взошла на порядок выше.
Если советское время ознаменовалось первенством в завоевании космоса и высоким научным потенциалом, так это было следствием того, что литература и русский язык, математика, физика и химия были основными учебными дисциплинами. Например, объем учебных часов по физике в 7–11 классах составлял 595 часов, а сейчас на эту дисциплину стандартами образования отводится в полтора раза меньше – 350 часов. Это вполне закономерный результат, ибо Минобрнауки в условиях господства капиталистических отношений и не может иметь иного ориентира в образовании для детей бедных родителей, кроме западных стандартов, когда ученик, проучившись 4 года, не знает таблицы умножения. Но на Западе дети богатых людей получают совершенно иное образование, они и становятся высококлассными учеными, архитекторами и дизайнерами, инженерами и конструкторами, способными создавать те образцы новейшей техники и приборов, которыми мы потом восхищаемся в России.
Оно и понятно: зачем рабу, обслуживающему нефтегазовую трубу, или представителю «офисного планктона» русская литература? Она ведь учит думать и мыслить, а рабу и слуге эти качества ни к чему! Пускай лучше со школьной скамьи усваивает, что всякая власть «от Бога» и ее «почитать нужно». Глядишь – и «бандерлогов», тупо повторяющих вслед за «ящиком» про «стабильность», «инновации» и «инвестиции», станет намного больше, чем трезвомыслящих и думающих людей. Фурсенко за его ЕГЭ нужно судить за тот ущерб, который он нанес нашему образованию. Но пока судят тех, кто пытается не потерять в общей массе детишек с творческой жилкой. Вот свежий факт: летом 2012 года районный суд Новосибирска оштрафовал физико-математическую школу при Новосибирском государственном университете на 100 тысяч рублей за нарушение штатного расписания и… вузовский уровень обучения, а профессорско-преподавательскому составу госуниверситета запретили преподавать в собственной физико-математической школе. Почему? А просто потому, что судья, принимая решение, опирался на типовое положение Министерства образования, согласно которому в школе должны преподавать исключительно «учителя», а не «профессоры», «доценты» и прочие «преподаватели»[91]. А высшее образование? Оно все более становится платным, а уровень образования все ниже. А на подходе уже «коммерциализация» многих школьных дисциплин! И соответствующий этому книжный «мир». Что мы видим на полках любого книжного и интернет-магазина? Бесчисленные ряды «криминальных» и «любовных» романов, «фэнтези» и подобных, с позволения сказать, книг. У гениального писателя-фантаста Рэя Брэдбери есть потрясающий роман «451° по Фаренгейту», в котором автор описывает общество будущего, где «пожарная служба» сжигает дома тех, у кого обнаружили книги. Разрешены только «говорящие стены», сутками напролет транслирующие бесконечные отупляющие «сериалы» и выступления «вождей». Люди не должны думать или читать. Только основные физиологические инстинкты и бесконечные «развлечения».
Еще философы и мыслители древности считали, что поиск, воспитание и поддержание талантливой молодежи есть одно из главных условий процветания государства. А вот либерасты, засевшие в Минобрнауки, так не считают, и не только не считают, но разработали и последовательно реализуют при посредничестве западных политтехнологов целую систему понижения уровня образованности.
«Свободные и независимые» СМИ и журналистика. Принцип обеспечения информационной безопасности – это тема, которая беспрерывно муссируется в обществе. Чуть стоит какой-нибудь канал или радиостанцию обвинить и тем более ограничить разнузданную пропаганду западных «ценностей» и якобы оппозиционную деятельность, которая на самом деле является антигосударственной, как тут же единым хором сразу раздаются обвинения в зажиме слова и демократии. Когда телеканал «Дождь» отключили от большинства спутниковых и кабельных операторов, после того как тот провел идеологическую диверсию с опросом по теме якобы ошибочности обороны Ленинграда, как все «свободные» СМИ, правые блогеры и непризнанные «творцы» подняли жуткий вой. Ну как же! Оказывается, «Телеканал „Дождь“ на сегодняшний день является самым правдивым, объективным, честным каналом на нашем телевидении. Закрытие канала или отключение его от кабельных сетей грозит нам потерей последней возможности узнавать правдивую информацию о событиях в стране и мире!»[92] – ни больше ни меньше как «Голос Америки» или Би-Би-Си наших дней. А потому, когда с 28 февраля по 31 марта 2014 года портал Politonline.ru составил рейтинг российских СМИ, публикующих «антироссийские» материалы, телеканал «Дождь» занял 2-е место. Этот рейтинг определялся по степени негативного отношения к России, поддержки позиции США, новой власти Украины и майдана. Но, разумеется, первое место по «антироссийскости» заняло «Эхо Москвы», финансируемое «Газпром-медиа».
Рис. 10
Не будем удивляться тому, что есть СМИ, как вошедшие, так и не вошедшие в этот перечень, которые готовы мазать исключительно черной краской страну, в которой родились. Как в стихотворении С. Михалкова: «…есть еще семейки, /Где наше хают и бранят, /Где с умилением глядят /На заграничные наклейки… /А сало… русское едят!» Кстати, его сын Никита, который при советской власти получил все – славу, почет, деньги, теперь снимает фильмы, где основная сюжетная линия всегда одна – либо ее охаивание, либо восхваление царизма. Да и другой его сын, А. Кончаловский, который в основном живет и работает на Западе, оказался среди российских деятелей культуры, подписавшихся под протестом против «военной оккупации» Россией Крыма. Он не раз говорил, что Путин «убил величественный дух России», вернув страну во времена Сталина. И обличает: «Брошенные старики, обреченные сироты, миллионы беспризорных, изнасилованных и убитых детей – вот результат „смелого эксперимента“ 90-х, перед которым тираны прошлого скучные конторщики»[93]. Но при чем здесь Сталин, при котором всего этого не было? Да, репрессии были, но без них у нас майдан был бы уже в 1930-е годы. Были и перегибы, которые в сравнении с нынешними «смелыми экспериментами» 1990-х действительно скучно выглядят, здесь Кончаловский прав. Однако в том и мерзость нынешнего времени, когда наиболее образованные и культурные деятели стараются обелить капитализм тем, что ставят знак равенства между его пороками и успехами сталинской политики в небывалом подъеме не только экономики, но и культуры.
Рис. 11
«Кто владеет информацией, тот владеет миром». Все верно. А кто владеет антироссийскими СМИ? Вы скажете – оппозиционеры и 5-я колонна, что равнозначно. Но будете правы лишь отчасти. Да, миллиардер Прохоров, бывший кандидат в президенты, как оппозиционер, может позволить себе купить газету, телеканал. Да это еще и доходный бизнес, кто же откажется от лишних денег. А остальные «независимые»? Здесь надо понимать, что капитал, завоевав власть, стремится завоевать и души людей, так как его идеологи прекрасно понимают, что власть денег никогда не будет прочной без этого, ибо власть духа всегда превыше власти денег. А если победить дух нельзя, следует купить жрецов духовной сферы и СМИ. Кто разогревал недовольство и готовил народ к перевороту? Диссиденты-интеллигенты и деятели искусства. Именно они, глядя на Запад, где достигшие вершин в своем творчестве купаются в роскоши, возжаждали возврата капитализма и стали яростно обличать недостатки социализма, замалчивая его достижения. И одурманенные пропагандой граждане, вообразившие, что капитализм прольется на них дождем изобилия благ, тут же поспешили встать под фальшивый флаг «свободы и демократии». Но весь гешефт получили партноменклатура и «творческая интеллигенция», зарабатывающая на промывании мозгов обывателей дешевыми шоу типа «Дом-2», на показе шикарной жизни олигархов и на ментовско-бандитских сериалах такие бабки, о которых они и мечтать не могли при социализме.