Развивай свой мозг! Уроки гениев. Леонардо да Винчи, Платон, Станиславский, Пикассо - Антон Могучий 11 стр.


Когда вы проделаете всю работу, вам будет совершенно ясно, что делать и как действовать, чтобы осуществить мечту. Действуйте!

Шестой принцип Научись перевоплощаться

Итак, вы научились представлять себя и действовать в предлагаемых обстоятельствах, оставаясь самим собой. Для актера это лишь начальная стадия освоения актерского мастерства. Суть работы актера — не в том, чтобы быть на сцене таким же, какой он и в жизни, а чтобы перевоплотиться в другого, жить и действовать так, как его персонаж, который очень сильно может отличаться от самого артиста и по характеру, и по поведению.

Чтобы перевоплотиться в другого, надо прежде всего его понять. Понять мотивы его поведения и логику поступков, понять его чувства и мысли.

Если, к примеру, нужно сыграть злодея, то лишь плохой артист будет всячески внешне демонстрировать злобность. Это не соответствует системе Станиславского. По Станиславскому, актер должен понять, почему герой ведет себя так, а не иначе, и оправдать его поведение — оправдать не в юридическом смысле, а в смысле понимания его действий и поступков, оправданных внутренней логикой обстоятельств и характера героя.

Но разве в жизни, чтобы общаться с людьми, нам не нужно понимать их? Один из лучших способов понять другого человека — это на время поставить себя на его место, посмотреть на ситуацию его глазами, как бы стать им. В психологии это называется эмпатия, в театре — перевоплощение, а суть этих двух явления практически одна и та же.

У каждого из нас есть способность «влезать в шкуру» другого, смотреть на мир его глазами. Но в жизни мы редко этим пользуемся, а зря. Многих проблем в общении можно было бы избежать, если бы мы делали это чаще.

Кроме того, представив себя другим, мы можем заметить многое, что было для нас скрыто, понять не только поведение, но даже мысли и чувства другого человека.

А значит, увидеть гораздо более широкую картину мира, получить больше пищи для интеллекта, для последующих выводов и решений.

Давайте начнем наш путь к перевоплощению с попытки скопировать другого человека хотя бы внешне, а уже затем «прочувствовать» его изнутри.

Упражнение «Я — другой»

Вспомните кого-то из своих знакомых, а еще лучше — понаблюдайте за ним. Оставшись наедине с собой, вспомните, как он ходит и двигается, какое у него выражение лица, типичные жесты.

Попробуйте воспроизвести все это, скопировать. Сделайте это в реальности, а не в воображении: пройдитесь, как он, посмотрите, как он, улыбнитесь, как он, что-нибудь сделайте, как он.

Даже такое внешнее подражание поможет вам понять, как этот человек чувствует себя, что происходит у него внутри.

От внешнего копирования перейдем к более глубокому пониманию мыслей и чувств другого.

Упражнение «Эмпатия»

Вспомните кого-то из своих знакомых, чье поведение вам не совсем понятно, или кого вы осуждаете.

Вы смотрите со своей точки зрения — а что если попробовать мысленно перевоплотиться в него и посмотреть на происходящее его глазами?

То есть — проявить эмпатию и проникнуться мыслями и чувствами другого человека. Не бойтесь, что потеряете себя — отнеситесь к этому как к игре, как будто вы и правда актер, и вам предстоит сыграть роль этого человека, для чего надо сначала понять его.

Начните с внешнего копирования, как в предыдущем упражнении. Затем представьте, что вы и в самом деле превратились в него. Как вам кажется, как выглядит ситуация его глазами? Помните, что у него есть веские причины вести себя так, а не иначе. Оставаясь на своей позиции, вы можете не видеть этих причин. Но, перевоплотившись на время в другого, вы можете увидеть их, и понять безо всякого осуждения.

Это не значит, что вы должны согласиться с его правотой. Но понять его вы сможете гораздо лучше.

А значит, улучшится и ваше общение, ведь теперь вы сможете продемонстрировать понимание.

Это лучше, чем говорить ему, что он не прав. С этим он все равно не согласится. Перевоплощение поможет вам понять, в чем его правда, и в свою очередь донести до него свою правду.


Теперь давайте перейдем к простому и всем известному приему, который можно назвать «общение с воображаемым партнером». Наверняка вы не раз делали это — например, накануне важного разговора, когда вы мысленно разговаривали с собеседником, и сами же за него отвечали, пытаясь представить, как может пойти беседа.

Бывает и так, что разговор с воображаемым партнером происходит уже задним числом. Например, вы не смогли возразить собеседнику, а затем, прокручивая мысленно разговор, нашли нужные аргументы. Но дискуссию не всегда возможно возобновить, зато всегда можно попробовать повторить разговор, только с самим собой.

Казалось бы: зачем «махать после драки кулаками», ведь «поезд ушел»? Но именно в таких инсценировках прошедших бесед мы учимся думать и находить аргументы, и воздействовать на собеседника. И пользы от этого будет гораздо больше, если мы сможем поставить себя на место партнера. Тогда мы не будем приписывать ему свои собственные мысли и реплики, а в самом деле поймем, что он думает и может нам сказать.

Упражнение «Разговор с воображаемым собеседником»

Представьте, что вы говорите с вашим знакомым в какой-нибудь привычной для вас обстановке.

Говорите и за себя, и за него, стараясь понять его логику, и угадать, что он мог бы вам ответить.

Теперь представьте, что вы оказались в непривычной обстановке — например, заблудились в лесу.

Как бы в этом случае шел ваш разговор? Разыграйте эту сцену, говоря реплики и за себя, и за партнера.

Теперь представьте, что вы встретились в лесу с незнакомым человеком, который тоже заблудился. Как вы будете вести себя в этом случае, что будет говорить каждый из вас?

Представьте, что вы встретили старого знакомого, который когда-то преуспевал, а теперь вы видите, что он очень бедно одет. Поговорите с ним.

Затем представьте, что вы встретили знакомого, который внезапно разбогател. Подавайте реплики и за себя, и за него.

Представьте любого человека, с которым вы хотели бы пообщаться. Представьте, что делаете это — разговаривайте и за себя, и за него.

Упражнения по перевоплощению принесут вам неоценимую пользу еще и потому, что вы поймете и почувствуете, что можете быть разным. Быть собой — это не значит быть всегда одинаковым. Вы можете, оставаясь собой, одновременно примерять на себя разные роли. Это значит, вы сможете менять стиль мышления, по-разному чувствовать, проявлять те качества характера, о которых раньше не знали, или у вас просто не было повода проявить их в вашей жизни.

Перевоплощение расширяет и наши возможности, и наше собственное представление о себе. А значит, мы получаем шанс более полно самореализоваться.

Заключительное упражнение курса не только позволит вам потренироваться в искусстве быть другим, но и доставит удовольствие. Ведь это же — игра, она — суть актерской профессии. Но играть жизненно необходимо для душевного здоровья каждому человеку.

Упражнение «Этюды»

В роли любого из своих знакомых вам нужно:

• разогревать чай или еду,

• вешать картину или занавеску,

• делать гимнастику,

• читать книжку,

• разглядывать какое-то пятно,

• затворять дверь, окно; запирать, забаррикадировать,

• ждать хозяина квартиры,

• играть на гитаре.

Теперь попробуйте сделать все то же самое, как это сделали бы:

• ваш любимый артист,

• ваш любимый литературный герой,

• герой мультфильма,

• известный политик,

• инопланетянин,

• собака,

• человек гигантского роста,

• лилипут,

• гость из будущего,

• гость из прошлого,

• очень богатый человек,

• очень бедный человек.

Немного походите по комнате как:

• старушка,

• ребенок,

• горилла,

• космонавт в скафандре,

• спортсмен в спортзале,

• очень худой человек,

• очень толстый человек.

Теперь представьте, что в комнату кто-то входит (представьте, кто конкретно) и поздоровайтесь с вошедшим от имени каждого из названных персонажей.

Возьмите любой отрывок из вашего любимого фильма, книги или пьесы, войдите в роль любого персонажа и сыграйте его для себя.


Глава 5 Уинстон Черчилль: секреты стратегического мышления

Выдающийся политик и стратег

Возьмите любой отрывок из вашего любимого фильма, книги или пьесы, войдите в роль любого персонажа и сыграйте его для себя.


Глава 5 Уинстон Черчилль: секреты стратегического мышления

Выдающийся политик и стратег Факты биографии

Уинстон Черчилль родился 30 ноября 1874 года в графстве Оксфордшир, в одной из самых известных и состоятельных семей Великобритании: его отец происходил из знаменитого рода Мальборо. Мальчик получал образование усилиями лучших учителей и гувернеров, но поскольку его отец был известным политиком, а мать блистала в свете, то воспитание ребенка возложили на няню, которая до конца своей жизни оставалась для Черчилля одним из самых близких людей.

Юный Черчилль шепелявил и заикался, что не мешало ему быть очень разговорчивым, а впоследствии стать блестящим оратором.

В 1895 году он окончил военное училище и был зачислен в гусарский полк, где очень быстро осознал, что военная служба — не его призвание. Черчилля больше тянуло к литературному труду. Продолжая числиться на действительной службе, он начал работать военным корреспондентом, в качестве которого побывал на Кубе, в Индии и Северной Африке, освещая происходившие там восстания местного населения и их подавление правительственными войсками.

В этих военных компаниях Черчилль не раз проявлял чудеса храбрости, хоть зачастую и считал сами компании бессмысленными, а действия обеих сторон неоправданно жестокими. В результате появились книги и множество статей, сделавшие Черчилля известным журналистом.

В 1899 году он подал в отставку с военной службы и решил попробовать себя на политическом поприще — выставил свою кандидатуру в парламент, но потерпел неудачу. И — снова в качестве корреспондента отправился на войну, на этот раз англо-бурскую. Там он попал в плен и несколько месяцев провел в лагере для военнопленных, откуда ему удалось сбежать. Эта история сделала его национальным героем, и в 1900 году он одержал блестящую победу на выборах в парламент. Там он проявил себя как яркий политик и великолепный оратор. Так было положено начало стремительной политической карьеры Уинстона Черчилля.

В 1905 году он становится заместителем министра по делам колоний, в 1908 году — министром торговли, в 1910 году — министром внутренних дел, в 1911 — военно-морским министром.

Убедившись, что Германия готовится к войне, он провел масштабные реформы военно-морских сил. Это имело далеко идущие политические последствия, позволив британскому флоту в будущем сохранить свое превосходство над противниками. В 1917 году он стал министром вооружений, в 1919 — военным министром и министром авиации.

После войны Черчилль баллотировался в парламент от партии консерваторов, а в 1924 году стал канцлером казначейства, то есть вторым лицом в правительстве. В 1929 году партия консерваторов потерпела поражение, и Черчилль временно отошел от политики. Несколько следующих лет он посвятил литературному труду; написал огромный исторический труд о жизни своего предка герцога Мальборо. Кроме того, в течение трех лет Черчилль был ректором Эдинбургского университета.

Новый расцвет военной и политической карьеры Уинстона Черчилля начался в 1940 году. Началась Вторая мировая война, Великобритания терпела поражения, подало в отставку правительство Чемберлена, который был сторонником компромиссного мира с Гитлером и разоружения даже перед лицом военной угрозы, и король Георг IV лично назначил Черчилля премьер-министром, рассудив, что это лучший выбор в чрезвычайной ситуации. Для Черчилля это был естественный шаг, ведь, по его словам, он готовился к этому всю жизнь.

Именно благодаря Черчиллю страну удалось мобилизовать на решительную борьбу с гитлеровской Германией. Он первым среди политиков понял, что победу можно одержать только в союзе с СССР и США. Именно благодаря ему Великобритания вступила в победоносную антигитлеровскую коалицию.

Черчилль оставался на посту премьер-министра до конца войны. В 1945 году он ушел в отставку, отошел от активной политической деятельности, много занимался литературой и живописью (будучи помимо всего еще и талантливым художником), но в 1951 году в возрасте 76 лет снова стал премьер-министром Англии. Правда, из-за резко ухудшившегося самочувствия вскоре уже не мог в полной мере осуществлять свои обязанности, и в 1955 году ушел в отставку.

В 1953 году Уинстону Черчиллю была присвоена Нобелевская премия по литературе.

Скончался Уинстон Черчилль в 1965 году в возрасте 90 лет.

Он прожил долгую и счастливую семейную жизнь со своей супругой Клементиной, с которой познакомился в 1904 году. У них было пятеро детей.

Важнейшие достижения

В области политики: реформы и перевооружение военного флота Великобритании, создание Королевских военно-воздушных сил, мобилизация страны на борьбу с фашизмом, участие в создании антигитлеровской коалиции, большой вклад в победу над фашистской Германией.

В области литературы: шеститомное издание мемуаров «Вторая мировая война», четырехтомный труд «Мальборо. Его жизнь и деяния», книги «Мои ранние годы», «Мировой кризис. 1918–1925», «Великие современники», «История англоязычных народов», «Защита империи. Автобиография».

Основы мировоззрения

Черчилля не случайно называют самой яркой политической фигурой XX века.

Он был прирожденным лидером, победителем по самой своей натуре, великолепным оратором, писателем и живописцем, и преуспевал во всем, за что ни брался.

А еще его называют самым счастливым человеком XX века. Он был великим жизнелюбом, человеком открытым и жизнерадостным, умел заражать своим жизнелюбием других.

Будучи человеком крайне ответственным и обладавшим огромной работоспособностью, любому занятию он посвящал всего себя. Сама жизнь была и его религией, и философией, и мировоззрением — жизнь и величайшая самоотдача.

Никогда не сдаваться, не пасовать перед трудностями, всегда достигать поставленной цели, — это, пожалуй, главное его кредо.

О разных сторонах мировоззрения Черчилля можно судить по его собственным фразам, многие из которых стали афоризмами:

«Вы живете и творите свой собственный мир. Чем богаче ваше воображение, тем разнообразнее ваш мир».

«Когда вы перестанете мечтать, вселенная перестанет существовать».

«Мои вкусы просты. Я легко довольствуюсь наилучшим».

«Любой кризис — это новые возможности».

«Если вам нужно пройти сквозь ад, проходите не останавливаясь».

«Я никогда не тревожусь по поводу своих действий, я беспокоюсь лишь из-за бездействия».

«По большому счету, люди делятся на три класса: те, кто смертельно занят, те, кому смертельно страшно, и те, кому смертельно скучно».

«Жизнь — загадка; разгадку мы узнаем после смерти».

«Не рубите дерево, не посадив другое».

«Успех — это умение двигаться от неудачи к неудаче, не теряя энтузиазма».

«Народ, забывший свое прошлое, утратил свое будущее».

«Историю пишут победители».

«Не миритесь с положением вещей. „Ибо ваша земля, и что наполняет ее“. Вступайте во владение наследием, берите на себя обязательства… Не спешите сказать „Нет“. Не миритесь с неудачами. Вы наделаете массу ошибок, но, оставаясь великодушными, честными и пылкими, вы не навредите миру, даже не причините ему сильной боли. Он для того и существует, чтобы его домогались и завоевывали молодые. Только раз за разом покоряясь, мир живет и процветает».

Практикум Уроки Черчилля

Главное, чему мы можем научиться у Черчилля — это умение мыслить стратегически, точно определять цели и пути движения к ним, принимать правильные решения, четко и ясно мыслить, держать ситуацию под контролем. Кроме того, упражнения, приведенные ниже, помогут вам:

♦ определить, в чем состоят ваши самые важные цели, и, если хотите, ваша миссия,

♦ начать жить и мыслить более осознанно,

♦ стать увереннее в себе,

♦ поставить разум на службу своему успеху, достижению практических целей,

♦ грамотно оценивать обстановку и работать с информацией,

♦ принимать самые лучшие решения и решительно действовать.

Пройдите тренинг мышления в стиле Черчилля! Основные его принципы таковы:

♦ Определи свои стратегические цели.

♦ Определи свои тактические цели.

♦ Изучи обстановку.

♦ Научись принимать грамотные решения.

♦ Возьми ситуацию под контроль.

♦ Давай себе позитивное подкрепление.

Первый принцип Определи свои стратегические цели

Назад Дальше