B. Бианки «Сказки для маленьких».
C. Козлов «Ежик в тумане», «Сказки про Ежика и Медвежонка», «Львенок и Черепаха». Трогательные, волшебные сказки, знакомые нам с детства.
B. Кротов – серия про Червячка Игнатия – истории про необыкновенного говорящего червячка, который помогает своим друзьям понять очень важные вещи.
C. Прокофьева «Маша и Ойка», «Приключения желтого чемоданчика» и др. Т. Александрова «Домовенок Кузька».
A. Курляндский «Про попугая Кешу».
B. Постников «Приключения Карандаша и Самоделкина».
Е. Пастернак «Приключения игрушек в самой обыкновенной квартире» – история об оживших игрушках и маленьких мелочах большого мира, которые взрослые уже и не замечают.
К. Ушинский Рассказы и сказки.
Зарубежные авторы:
Б. Поттер «Бельчонок Тресси и его друзья», «Кролик Питер и его друзья», «Мышонок Джонни и его друзья», «Сказки кошки Табиты» – очаровательные истории из жизни забавных зверушек с потрясающими авторскими иллюстрациями.
Дж. Харрис «Сказки дядюшки Римуса». Кто же не знает Дж. Харриса и его Братца Кролика с Братцем Лисом?
C. Макбратни «Знаешь, как я тебя люблю?» – трогательный, наполненный нежностью текст и изумительные иллюстрации.
Э. Карл «Очень голодная гусеница».
A. Прейсн «Про козленка, который умел считать до десяти».
З. Милер , Э. Петишка , Г. Доскочилова серия про Кротика – книги по популярному чешскому мультсериалу с Кротиком в главной роли.
B. Буш «Плих и Плюх» – шутливая сказка в стихах в переводе Д. Хармса.
Э. Блайтон «Знаменитый утенок Тим».
М. Кетчпул «Как сдвинуть с места бегемота», А. Стюарт «Кроличьи уши», М. Маршалл «Львенок потерялся!», Л. Рэнкин «Лисичка Рути и Неправда», К. Фридман «Во всем виновата огромная синяя панда!» – остроумные, жизнерадостные сказки со смыслом. С отличными иллюстрациями.
B. Томас и К. Пол – серия про колдунью Винни.
Я. Фалконер Истории про свинку Оливию – «Оливия», «Оливия спасает цирк», «Оливия и пропавшая игрушка», «Оливия и настоящий оркестр», «Оливия встречает новый год».
Ф. Маттер «Волчонок и динозавры», «Волчонок встречает Новый год».
К. Уилсон, Дж. Чапмен «Когда Медведик просыпается», «Когда Медведик спит», «Новый друг Медведика», «Рождество Медведика» – изумительные иллюстрации Дж. Чампен и потрясающе милый, добрый текст Кармы Уилсон в переводе поэта М. Яснова.
Х. Хайне «Трое из Кукалау», «Хорошо, что есть друзья», «Дело было в Кукалау», «Тайны хутора Кукалау» – о приключениях петуха Франца, мышонка Джонни и поросенка Вальдемара.
А. Макалистер, В. Черчилль, Ч. Фьюдж «Вот ты где, Вомбатик», «Что любит Вомбатик». Вомбатик – маленький австралийский зверек. Он непоседа и проказник, и с ним случаются разные приключения. Вомбатика придумал и нарисовал Чарльз Фьюдж – один из самых популярных иллюстраторов Англии.
C. Нурдквист – серия про старика Пенсона и его кота Финдуса.
Д. Висландер, С. Нурдквист – серия про «самую знаменитую шведскую корову» Маму Му.
Дж. Дональдсон «Груффало», «Дочурка Груффало», «Улитка и кит», «Если в домике тесно», «Любимая книжка Чарли Кука» – смешные стихотворные сказки.
А. Казалис «Ежики варят яблочный сироп и другие истории», «Деревня божьих коровок и другие истории», «Сказки бабушки Крольчихи», «Сказки бабушки Медведицы» – дорогие книги, но красивейшие иллюстрации Тони Вульфа того стоят. Они идеальны для разглядывания и обсуждения с малышом.
Л. Клинтинг – серия про доброго и умного бобра Кастора.
Н. Моост, А. Рудольф – серия про Вороненка.
Х. Хансен Лев Ларс.
Х. де Беер – серия про белого медвежонка Барни, который живет на далеком Севере и постоянно попадает в разные истории.
К. ДиКамилло «Свинка Мила. Веселые истории». Кейт ДиКамилло – автор историй про мышонка Десперо, фарфорового кролика Эдварда, дворнягу по кличке Уинн-Дикси. Но это для детишек постарше. А про свинку Милу, которая обожает есть тосты с маслом и кататься на машине – как раз для малышей 3 – 4 лет.
Ж. Юрье «Праздник полнолуния», «Хитрый лис», «Ура, летим!», «Веселый карнавал», «Урок рисования» – несколько книг о большом кроличьем семействе, с которым постоянно случаются невероятные истории.
К. Холаберд «Анжелина-балерина», «День рождения Анжелины», «Анжелина во дворце», «Анжелина – звезда шоу» – истории про маленькую очаровательную мышку, великолепные иллюстрации.
Д. Биссет Сказки.
Э. Хогарт «Мафин и его веселые друзья» – рассказы про ослика Мафина, в которых он ищет клад, печет пироги, поет песенки и размышляет о красоте своего хвоста.
А. Милн, Б. Заходер «Винни-Пух и все-все-все».
Т. Янссон «Сказки долины Муми-троллей» – знакомые нам с детства повести о диковинном мире Муми-троллей, которых нарисовала сама автор.
А. Балинт «Гном Гномыч и Изюмка» – сказочные истории про Гном Гномыча и поросенка Изюмку, можно найти издание с рисунками В. Сутеева.
Д. Урбан «Все мыши любят сыр» – трогательная история про мышиных Ромео и Джульетту со счастливым финалом.
Р. Манч «Хоть что-то хорошенькое», «Хвостик Стефани», «Томас и комбинезон» – маленькие смешные истории от известного канадского детского писателя с оригинальными иллюстрациями.
М. Бонд – серия про медвежонка Паддингтона.
О. Пройслер «Маленькая Колдунья», «Маленькое Привидение».
Анни М.Г. Шмидт «Саша и Маша» – 5 книг про голландских мальчика и девочку. Очень популярны в Европе. Для четырехлетних детишек – уже в самый раз. Оторваться невозможно.
Одним словом, читать – не перечитать.
Как мультфильмы влияют на детей?
Плохо, очень плохо влияют. Это вам скажет любая «правильная» мама, любой педиатр или детский психолог: при просмотре телевизора у детей «садится» зрение и опустошается душа, портится характер и зреет эмоциональная нестабильность.
«Неправильные» же мамы хором ответят, что тому, кто придумал мультики, надо дать Нобелевскую премию....Уже давно в медиапространстве гуляют страшилки о вредоносности мультиков. Мол, продукция западного (главным образом – американского) анимационного конвейера небезопасна. Она «не учит добру», не основывается на детском восприятии реальности, а переносит отголоски взрослой жизни на мультяшный экран. Систематический просмотр таких «жизненных» телепродуктов ведет к тому, что детишки становятся агрессивными, неадекватными, способными на насилие и жестокость. У них путаются понятия добра и зла. Они копируют поведение мультгероев, такое неоднозначное, сплошь напичканное взрослыми стереотипами.
Но больше всего, как считается, от просмотра мультиков в детском сознании страдает женский об раз – тот идеал женщины, к которому девочки будут потом стремиться, а мальчики – искать. Дескать, вместо положенной загадочной романтичности, скромности и духовности этот образ наделен реализмом и физиологичностью. Героини западных мультфильмов обладают формами прекрасно сложенных женщин, капризничают, злятся, более того – смачно дерутся и проявляют явное неуважение к героям мужского пола. Ну разве это может способствовать формированию здоровых семейных отношений в будущем?
Привлекательный образ матери с истинно женскими чертами и качествами в зарубежных мультиках почти отсутствует, равно как и теплая материнская любовь. Зато всячески подчеркивается красота свободной девушки, что, якобы, вполне способно на подсознательном уровне отбить любое желание у девочек в дальнейшем иметь детей.
Привлекательный образ матери с истинно женскими чертами и качествами в зарубежных мультиках почти отсутствует, равно как и теплая материнская любовь. Зато всячески подчеркивается красота свободной девушки, что, якобы, вполне способно на подсознательном уровне отбить любое желание у девочек в дальнейшем иметь детей.
Из всего этого делается глобальный вывод: родителям нужно зорко следить за тем, что смотрит их ребенок, и не перекладывать его воспитание на мультфильмы. Ведь это то же самое, что отдать родного малыша чужому человеку!..
Ну что тут скажешь? Смешные эти страшилки, честное слово. Это ж сколько нужно держать ребенка у телевизора, чтобы он превратился в агрессивного биоробота?
Мне вспоминаются советские мультфильмы с «целомудренным» образом главной героини, та же «Золушка», например. (Ничего не имею против «Золушки», замечательный мультик, музыка – волшебная). И тут же перед глазами – чересчур «физиологичная», капризная Жасмин из диснеевского «Алладина». И что? «Золушка» взрастила поколения высоконравственных российских граждан? А Жасмин – армию бездуховных и сексуально распущенных американцев? Или, может, влияние мультяшных героев на маленьких зрителей все-таки сильно преувеличено? Кто-то из юных барышень после просмотра первого «Шрека» (где зеленый великан – какой стыд! – откровенно заигрывает с принцессой) перестал мечтать о большой и чистой любви? Или, может, мальчишки и девчонки все же поняли другой (главный!) посыл авторов: неважно, как ты выглядишь, важно, какое у тебя сердце…...Да, если сравнивать мультики советского периода и их американские аналоги, нельзя патриотично не заметить: «наши» – более добрые, душевные, морально нагруженные. Зато западные – живые, динамичные и яркие. Помню, когда в начале 1990-х по ТВ впервые показывали «Тома и Джерри», вся страна прилипла к экранам: ничего подобного мы раньше не видели. Именно этой красочности и качественной прорисовки так не хватало в свое время отечественной мультипликации.
Но мы брали другим – персонажами, диалогами, музыкой, озвучкой. Вы помните? О. Табаков «в роли» кота Матроскина, В. Ливанов – Карлсон, Ф. Раневская – Фрекен Бок, А. Калягин – Кот Леопольд, Е. Леонов – Винни Пух. Потрясающие, бессмертные образы, диалоги, разошедшиеся на цитаты. Пересмотрите как-нибудь вместе с ребенком «Карлсона» – там что ни фраза, то просто шедевр.
Однажды я задумалась: а почему они так сильно разнятся – наши и зарубежные мультики? Все дело в культурных традициях? В образе жизни? В духовных ценностях? Конечно, и в том, и в другом, и в третьем. Но есть еще кое-что.
На Западе (почти) любая продукция – коммерческая. Цель ее производителей прозрачна и ясна: завоевать как можно больше потребителей и получить максимальную прибыль. С мультиками то же самое. Главная задача западных продюсеров – удержать внимание маленьких зрителей, вызвать восторг, восхищение, желание смотреть еще и еще. Отсюда и складывается нехитрый рецепт иностранного мультпроизводства: больше красок, больше приколов, больше простоты и движения. И меньше «заумностей», иначе не будут смотреть.
В Советском Союзе не было таких проблем. Были большие проблемы с техническим оснащением и творческой свободой, но погони за прибылью, жесткой конкурентной схватки за ребячий восторг – этого не было. А потому отечественная мультипликация, наряду с увлекательными и душевными фильмами, могла позволить себе создавать и откровенно скучные, сложные для детского восприятия сюжеты [154] . Ведь в данном случае она заботилась, прежде всего, о духовном воспитании будущих членов социалистического общества, а не о том, будут ли интересны все эти многослойные художества для малышей.
В последнее время все сильно изменилось. И на Западе, и у нас. Запад отказался от веселого насилия, вредных антигероев [155] и дешевых шуток. Американские мультфильмы последних лет повествуют, как правило, о чем-то глубоком и важном. О том, что нельзя зазнаваться и быть эго истом, что при любых обстоятельствах нужно оставаться добрым и человечным. Что надо защищать слабых, дорожить дружбой и все тем, что у тебя есть…
В России же, наконец-то, заработали законы рынка, появились передовые технологии, исчезли тиски цензуры. Как результат – каскад замечательных анимационных проектов – красочных, смешных и добрых. Абсолютный хит среди них, конечно, – это «Смешарики». Круглые, яркие, заводные, но главное – живые! Громкий, бесшабашный «шилопоп» Крош и застенчивый, мечтательный любитель кактусов Ежик. Красавица, капризуля и модница Нюша. Сентиментальный, вечно влюбленный «лирик» Бараш. Талантливый инженер-изобретатель Пин, разговаривающий с немецким акцентом. Хозяйственная знахарка Совунья и артистичный путешественник Кар-Карыч. Простой работяга Копатыч и книжный интеллектуал, ученый и почти Нобелевский лауреат Лосяш. Девять героев, девять характеров, девять мировоззрений. Такие разные, в чем-то даже полярные, но очень-очень дружные.
Удивительной меткости образы и ситуации. То тут, то там узнаются люди и события, но это не острые пародии, как, например, в «Симпсонах» [156] , а добрые дружеские зарисовки. Диалоги, стихи снова, как в былые советские времена, растаскиваются на цитаты. Песни просто гениальны.
Иногда авторов пробивает на философию, но и философия в «Смешариках» тоже хорошая и добрая: «Мы совершаем подвиги ради тех, кому мы безразличны, а любят нас те, кому мы нужны и без всяких подвигов» [157] .
Мне особенно нравится, что в мультике есть персонажи старшего поколения (Совунья и Кар-Карыч). У них свои «старческие» заскоки, но они не аутсайдеры, их жизненный опыт очень востребован. «Молодежь» приходит к ним за советом, поддержкой или просто послушать интересную историю. Вот так не прямо, не в лоб, без нудных нотаций, детишек учат уважению к старшим и их житейской мудрости.
Да, «Смешарики» – это тот самый «жизненный тип» мультфильма с жирными штрихами «взрослой» действительности. Но он воспроизводит реальные ситуации, с которыми может столкнуться ребенок в повседневной жизни. Наши дети живут не в выдуманном мире, и проблемы у них – самые настоящие, так почему нужно создавать для них на экране искусственную среду?
Другой отечественный анимационный шедевр – «Маша и Медведь». Потрясающая креативная находка: сделать маленькую Машу сорвиголовой, а большого Медведя правильным и добрым. Главная героиня, кажется, впитала в себя все детские слабости и вредности. Она шалунья и озорница – шумная, непредсказуемая, приставучая, жадная, нечуткая, но невероятно живая и все равно очень симпатичная.
Любители порассуждать о скверном влиянии мультиков наверняка сказали бы, что антигерой Маша провоцирует маленьких зрителей на такое же асоциальное поведение… Неправда! Да, Маша – не ангел, Маша – зеркало детских недостатков, но в каждом эпизоде она становится чуточку лучше.
Возвращаясь к тем самым страшилкам о вредоносности мультиков, наводнившим Интернет, скажу: меня убивает их назидательный тон и морализаторство. Мол, загубите невинные души, потом вырастут агрессивными, бесчувственными чурбанами… Знаете, есть такое хорошее и емкое слово – родитель. Он – главный . Ему решать, что делать, а что не делать, что смотреть, а что нет. И если его беспокоит, как растет его сокровище, чем оно дышит и как на что реагирует, никакого «растлевающего» влияния мультфильмов и разрушения детской психики не будет . Потому что родителю не все равно! У него, порой сомневающегося и ищущего, все же есть свое внутреннее чувство, что хорошо для его ребенка, а что плохо. И я призываю вас почаще прислушиваться к этому чувству, развивать его в себе. Это та опора, которая еще не раз поддержит вас в жизни.
...И давайте уже все вместе признаемся: ничего страшного в мультиках нет. Это отличный инструмент развития, море радостных эмоций и замечательное времяпрепровождение. Да мы сами не прочь порой разделить с детьми это удовольствие и вновь окунуться в детство. Но во всем нужно знать меру. В больших дозах любое лекарство становится ядом, страх – фобией, а удовольствие – извращением. Когда чего-то слишком много – это плохо. Разве мультики исключение?
...