— А материал для зелий вы тоже в лаборатории брать будете? — усмехнулась преподаватель.
Парень покачал головой.
— Изучите с третьего по восьмой параграф. Особое внимание уделите шестому. Именно с этими растениями вам предстоит работать на следующем занятии.
— Леди Элвер, а как быть с докладами? — подала голос Исса.
Ой, а я совершенно о нем забыла…
— С ними мы разберемся позже, — спокойно ответила леди. Мне показалось, что и она забыла о данном нам задании. — Можете идти.
Выйдя из аудитории, я остановила Тора:
— Какая тема для доклада осталась?
— Пищевая цепочка слизней и отходы их жизнедеятельности, — заглянув в список, произнес Тор. — Извини, ее никто брать не хотел.
— Неудивительно, — выдохнула я. — Дальше лекция с артефакторами?
— Да, ничего не поменяли, — потряс свитком с расписанием Тор.
— Интересно, что нам расскажут на «Истории магии»?.. — Мэтт скривился.
— Тебе не нравится название предмета?
— Нет, мне не нравится, что этому предмету уделили так много времени. Что вообще можно узнать нового? Как она появилась? Так это всем известно — Боги даровали ее.
— У нас считается, что магию даровало небо, а не Боги. — Али укоризненно посмотрел на Мэтта.
— А оборотням магию дали звери, — хмыкнул Тор. — Успокойся, Мэтт, теорий много, но единственно верной — нет.
— Мэтт, ты зря расстраиваешься раньше времени. Я занималась с деканом Ронгом весь прошлый год, и мне ни разу не было скучно!
— Так это ты, — хмыкнул сосед. — Тебе раньше не доводилось слышать ничего из того, что рассказывал лорд Ронг.
— Тоже верно, но если бы его лекции были монотонными, даже мое любопытство и желание узнать как можно больше мне не помогли — я бы уснула.
— Посмотрим, — нахмурился Мэтт и первым вошел в аудиторию.
Конечно, она больше не выглядела так сказочно, как в прошлый раз. Как и обычно, я села у стены за первый стол, рядом со мной опустились Мэтт и Али, позади Виктор с Тором и Ривэном. Я была благодарна ребятам, что они усадили его с собой. Тем более Али и Мэтт упертые, и ругаться с ними из-за того, кто и где сидит, не хотелось. Да и день, когда мы, наконец, соберем свои четверки, станет днем, когда наши привычки изменятся. И кто знает, может, не в лучшую сторону…
У столов возле окна шла настоящая битва. Девушки громко выясняли, кто же сядет с новеньким. Если так и дальше пойдет, студентки навсегда испортят отношения с другими парнями факультета.
— Добрый день, студенты. — Лорд Ронг прошел к кафедре.
Мы затихли. Артефакторы тоже успокоились. Я быстро посмотрела в сторону новенького, он в итоге сидел один. Мэтт не сумел подавить завистливого вздоха. Так виртуозно отделываться от надоедливых девушек он не умел. Но… как Айну удалось успокоить этих студенток, да еще избавиться от их общества?
— Итак, предмет, о котором пойдет речь на моих лекциях, — магия. Та энергия, что позволяет вам творить удивительные вещи, недоступные обычным людям.
Декан Ронг обвел взглядом аудиторию и остановился на мне.
— Но откуда она появилась? Как развивалась? Каковы ее возможности? Ответить на эти вопросы можно лишь предположительно. На данный момент существуют шесть гипотез зарождения магии, которые невозможно ни доказать, ни опровергнуть, но адепты каждой из которых считают их состоявшимися теориями. — Декан повернул голову в сторону окна. — Дора, расскажи первую.
Из-за стола поднялась та самая девушка, что предлагала в столовой Айну сладкое.
— Первая теория, или теория Изменения Человеческого Вида, гласит об эволюции организма человека. Маги, берущие ее за основу, полагают, что в ходе эволюции менялось строение тела человека. И что со временем произойдет вырождение людей, не обладающих волшебной энергией. — Дора на секунду задумалась. — Но эта теория не дает объяснения, что послужило толчком для эволюции вида и почему до сих пор существуют люди без магии.
— Верно, садись. — Декан Ронг зашагал у доски из стороны в сторону. — Эту теорию поддерживают маги, которые считают себя кем-то вроде Богов. Они полагают, что были наделены этой силой не просто так — они новое поколение, отмеченное волей мира, самой природой. Однако, как заметила Дора, эта теория не дает ответов на главные вопросы: как и почему? Если маги действительно эволюционный вид человека, тогда почему все еще есть люди, не обладающие этой энергией? Вырождения, предполагаемого приверженцами первой теории, не произошло.
Преподаватель остановился и посмотрел на студентов-атефакторов:
— Да, Салем?
— Тогда почему эта теория не исчезла, а все еще пользуется популярностью? — живо спросил названный парень.
— Хороший вопрос. — Старичок улыбнулся уголками губ. — Эта теория популярна потому, что рост числа магов с момента ее появления увеличился в десятки раз. Поэтому некоторые полагают, что для полного вырождения людей без магии, требуется больше времени, чем уже прошло. Однако есть еще кое-что, и мы вернемся к этому, когда назовут еще пять теорий.
Декан Ронг двинулся вдоль столов по проходу между нами и артефакторами.
— Вторая теория, или, как ее еще называют, теория Небесного Дара. И о ней я попрошу рассказать студента Али Арана.
Друг моментально поднялся со своего места.
— Магия была послана людям с неба в виде энергетического дождя, — ответил Али и тут же сел на стул.
— Коротко и по существу, — усмехнулся преподаватель. — Верно, но ты забыл сказать главное: что не все люди, попавшие под этот дождь, стали магами.
— Это возвращает нас к первой теории, — голос новичка раздался подобно грому.
— Ваши выводы, студент Айн, пока оставьте при себе. — Декан Ронг так посмотрел на новенького, что даже мне стало не по себе. — Расскажите нам о третьей теории.
— Третьей теории придерживаются жители Второго Королевства. Его преимущественно населяют оборотни, именно поэтому теорию Дара Зверей нельзя сбрасывать со счетов. По их мнению, магию им подарили звери. Магию и способность оборачиваться. Но здесь, как и в случае с дождем энергии, не все люди смогли принять данный дар.
— Правильно. Четвертая теория сводится к следующему: магия пришла в жизни людей благодаря земле. Как взрастает пшеница, давая людям зерно, так взросла и магия. И перешла к людям вместе с пищей. — Декан Ронг прошел за кафедру. — И вновь, как и с предыдущими теориями, не каждый человек смог усвоить магию.
Преподаватель умолк и обвел взглядом аудиторию.
— Кто знает о пятой теории? Студентка Сизери?
«Откуда ж мне знать?» — чуть не сорвалось с языка, но я поднялась на ноги и сказала совсем другое:
— Я не знаю правильного названия этой теории и ее очередность, но согласно ей, магию людям даровали Боги.
— Это шестая теория, — заметил декан Ронг. — Кто знает о пятой? Мэтт Валруа?
— Пятая теория гласит о смешении пространства, материи и времени. — Сосед хмуро смотрел перед собой. — Еще ее называют теорией Безумного Артефактора.
— Молодец, — похвалил декан. — Опиши кратко суть.
— Согласно этой теории, существует не один мир. И при определенных обстоятельствах возможно наложение одного мира на другой. Безумный Артефактор полагал, что это случилось с нашим миром. И в момент произошедшего часть энергии и обитателей другого мира просочились в наш.
— Верно, артефакторы знают, надеюсь, что и стражи уже владеют данными знаниями, но я напомню: движущаяся материя — это пространство и время. — Преподаватель взмахнул рукой, но ничего не произошло. — И когда пространство одного мира совпало с пространством другого, объединившись во времени, согласно этой теории должно было произойти полное разрушение этих миров. Иными словами два мира навсегда исчезли бы. Но чтобы этого не произошло, один мир забрал часть другого, поделившись с ним своей частью. И для нашего мира это была магия и волшебные существа, в том числе нежить.
— Слишком невероятно, — хмыкнул Евар.
— Именно поэтому теория носит название: теория Безумного Артефактора, — хмуро заметил преподаватель. — Айн, расскажи нам о Безумном Артефакторе.
— А почему я?
Все студенты моментально повернулись к новенькому. Перечить преподавателю?
— Если не владеешь этой информацией, так и скажи. Минус десять баллов, — прокомментировал поведение новичка старичок.
— Владею. — Парень поднялся на ноги. — Безумный Артефактор предок декана Ронга. Его имя — Алова Ронг. Он относился к тем магам, которые полагали, что мир можно механизировать. Именно он автор первых механических кукол и простейших часовых механизмов. Некоторые умельцы, обыкновенные люди, повторяли его работы, однако в них не было самого главного: магии. Алова Ронг наделял свои творения частью собственной души. Это и привело его к безумию. Создав больше двухсот своих механи-артефактов, Алова навсегда утратил разум.
— Интересно, откуда у обычного студента такие познания в истории?
Тем, кто задал этот вопрос, был совсем не декан Ронг. На новенького смотрел Мэтт. И мне совсем не нравился взгляд друга на Айна. Что удивило еще больше, так это поведение преподавателя. Он усмехался и не делал попытки остановить начинающуюся склоку.
— Вы сейчас интересуетесь как официальное лицо или это необдуманные слова мальчишки? — с издевательской улыбочкой спросил новенький у Мэтта. — Вам не говорили, что перебивать невежливо, Ваше Высочество?
Я не сразу поняла, что встала со своего места. Это же насколько нужно быть идиотом, чтобы при всех нахамить принцу и преподавателю?
— Хейли, сядь, — хмыкнул Коша. — Не пойдет Мэтт драться.
— Да я не…
— Это вопрос человека, который имеет доступ абсолютно к любой информации, но даже мне было неизвестно, что Безумный Артефактор — родственник декана Ронга. — Мэтт говорил холодно и пристально смотрел на Айна. — Кто ты?
Напряженная тишина воцарилась в аудитории. Студенты затаили дыхание и устремили взгляды на новенького.
— Мой любимчик, — выходя из-за кафедры, вдруг произнес декан Ронг. — Я надеялся, что время, проведенное вне стен академии, немного поумерит твой пыл, Айн, но ты опять нарываешься на драку.
Слова старого артефактора позволили всем выдохнуть. Даже Мэтт заметно расслабился.
— Но тот факт, что невероятно одаренный студент неправильно воспользовался моим личным архивом, чести ему не делает. — Кривая ухмылка появилась на лице преподавателя, и у меня зачесались кулаки. Очень хотелось врезать этому Айну, который предал доверие старого учителя. — Впрочем, это не секрет. Алова Ронг действительно мой предок. И все сказанное Айном — верно. Итак, в начале лекции вы интересовались, почему теория Изменения Человеческого Вида до сих пор пользуется популярностью. Одну из причин я уже назвал.
Декан внимательно посмотрел на всех.
— Студенты, садитесь, — приказал он таким тоном, что ни у меня, ни у Айна не нашлось причин возражать. — Самая главная причина, по которой первая теория не просто имеет право на жизнь, а является неким объединяющим компонентом со всеми остальными, — это время. С момента первых упоминаний о магии прошел не один век, и число владеющих ею увеличилось многократно. Но только тогда, когда в нашем мире не останется ни одного человека, не обладающего магией, эта теория победит прочие. Итак, открывайте конспекты. Разберем каждую из теорий подробно. И начнем с шестой. Теория Божественного Дара. Салем, на экзамене эти вопросы обязательны, и если не хочешь провалить его, будь любезен записывать!
Я осторожно выводила первые буквы. После лекции леди Элвер рука немного отдохнула, и я надеялась, что не придется писать в том же темпе. Промелькнуло сожаление, что у меня больше нет того артефакта, который помогал мне запоминать всю информацию на индивидуальных занятиях с лордом Ронгом.
— Всем вам известно противостояние Богини Сияющей и Утратившего Имя. Какие бы злодеяния ни творил последний, но именно он был первым, кто даровал людям возможность творить чудеса. Разрушительные, смертоносные, как и его магия.
Голос преподавателя был скрипучим, но не монотонным. Он не просто давал нам знания, он рисовал в наших головах картину прошлого. Все то, о чем он говорил, легко можно было представить, несмотря на то что приходилось быстро записывать.
Так мы узнали, что первым человеком, который мог использовать магию — дар Утратившего Имя, — был мужчина. Со стороны Богини Сияющей — женщина. Но позже и Бог, и Богиня могли одарить любого человека. Хотя и считалось, что им было легче передавать свою магическую энергию людям одного с ними пола. Но подтверждения этому, конечно, не было.
К концу лекции мы записали все теории, что ранее были озвучены студентами и деканом. Но более подробно. И пусть доказательств верности хотя бы одной из них не существовало, но некоторые факты могли помочь разобраться в их зарождении.
Я закрыла тетрадь, и мои мысли устремились к Хелле. Она ведь не только даровала свою магию людям, но и в случае с Тельманом приняла дар Эльхора. Но вот он-то как раз ни от кого магию не принимал. У него уже она была. Откуда? От кого? Почему он сразу стал архимагом, в то время как Хелла получала стихии со временем? Выходит, что ни одна из пяти теорий не является верной именно в плане зарождения магии. Теории верны только в случае ее развития. Мне кажется, что все они правильные. В разных частях нашего мира происходили вещи, которые описывают ту или иную теорию. Получается, что это этапы восприятия магии людьми. Распространение. Или заражение. Как простудой.
Но есть теория Безумного Артефактора. Если принять ее на веру, то именно она могла быть ключиком к тайне зарождения магии. Вот только она кажется совсем уж фантастической. Если действительно существуют другие миры и случилось наложение нашего мира с чьим-то чужим, тогда почему этого больше ни разу не произошло? Отличный вопрос, на который, увы, вряд ли возможно получить ответ.
— Все свободны, Айн, задержись.
— Не нравится он мне, — буркнул Мэтт, который явно хотел дождаться новенького за дверью.
— Ты чувствуешь в нем соперника, — хмыкнул Али. — И знаешь, это о многом говорит.
— Соперника? — хмыкнул сосед.
— Именно.
— Не думаю, он темная лошадка, но… я докопаюсь до истины.
— В другой раз. — Я подтолкнула Мэтта к двери. — Идемте в столовую.
ГЛАВА ДВЕНАДЦАТАЯ
— Хватит уже его высматривать, ешь, — в который раз сказала Мэтту.
Он почти весь обед просидел, глядя на вход в столовую.
— Хейли, Мэтт прав, парень странный. А уж заступничество декана Ронга еще страннее. — Тор решил поддержать соседа.
— Слушайте, ничего удивительного в том, что у преподавателей есть любимчики, нет.
— Обычно о таком не заявляют на всю аудиторию, — буркнул Мэтт.
— Как и не спускают безнаказанно разглашение информации о своем роде, — заметил Тор.
— От того, что вы сейчас будете искать причины такого поведения, никому лучше не станет. А вот Мэтт останется голодным. После лекции декана у нас физические упражнения, хочешь свалиться без сил и опозориться перед лордом Картом Сандом?
Не нравилось мне это повышенное внимание к новенькому. А уж о его поведении и говорить нечего. Да и признаться честно, я завидовала ему. Мне нравился старый артефактор, и толику его внимания и любви мне бы тоже хотелось получить.
— Вот он, — выдохнул Мэтт.
Сосед не отрывал взгляда от новенького, пока тот ставил тарелки на поднос. Айн медленно прошел мимо нас и расположился за тем столом, где сидел утром. Что примечательно, девушки уже не пытались к нему подсесть. Хотя все повернулись в его сторону.
— Что, побежишь бить ему морду? — усмехнулся Виктор.
— Нет, но обедать иду к нему.
Мэтт быстро встал и забрал свой поднос. Я даже не успела его отговорить, как он уже оказался рядом с новеньким и демонстративно сел за его столик.
— И что это было?
— Кажется, Мэтт нашел себе нового друга, — хмыкнул вредный дракон.
— А не соперника?
— И это тоже.
— Два в одном? — Я с беспокойством смотрела на спину Мэтта. Тот, к слову, наконец приступил к еде.