- Такая взрослая девочка не хочет отпускать маму на работу. Мама придет за тобой после работы, а пока мы поиграем в очень интересную игру! Мы поиграем в кораблик! Мы отправимся к далеким-далеким островам, выучим буквы и найдем настоящее сокровище!
Лиза сразу представляла себе море, кораблик, буквы, которые плывут, словно облачка на небе. Она разжимала руку, и мама Лизы тихонько выходила за дверь, оставляя Лизу наедине со своими мечтами.
Воспитательница была доброй и красивой, но иногда очень строгой. Нянечка была вечной ворчуньей, но если при ней кто-то падал и начинал плакать, она всегда жалела.
Кормили в садике совсем невкусно. Макароны и курица. А еще рис и рассольник. Мама готовила курицу гораздо вкуснее, чем в детском саду, а макароны Лиза вообще ненавидела.
- Почему в волшебных сказках феи не кушают макароны? - спросила Лиза однажды маму, отодвигая тарелку с рожками.
Маме так и хотелось ответить, что не стоит верить сказкам, но она начинала на ходу выдумывать:
- Феи кушают все!
- И макароны? - недоверчиво спросила Лиза.
- И макароны! Феи очень любят макароны! - говорила мама, улыбаясь, пододвигая Лизе тарелку.
- Но ведь они такие невкусные! - сказала Лиза, снова отодвигая тарелку на середину стола.
- Но феи их любят! - возразила мама, возвращая тарелку девочке.
Лиза сразу представила, как на большом дереве растут макароны. Разные: цветочки, рожки, ракушки, лапша. Маленькие феи собирают макароны в корзинки и варят их в большом-большом котле... Но все же Лиза решила, что ничто не заставит ее любить макароны, даже если их собирали феи.
В отличие от других детей, больше всего на свете Лиза любила тихий час. Тогда она могла лежать и мечтать. Девочка представляла сказочный лес, в котором живут единороги, а над лесом парит белый замок из облаков. В замок могут попасть только феи, потому, что у них есть крылья. Она представляла себя доброй волшебницей, феей и принцессой, которая способна снять любые злые чары. Она, вместе с подругами-феями жила в этом замке. Ее мама была королевой, а отец - королем. Просто они об этом не знали. На принцессе Лизе было красивое, голубое платье, маленькая корона и много-много колечек, браслетиков и всяких блестяшек.
Однажды в садике воспитательница сказала, что они будут ставить новогоднюю сценку, и нужны актеры. Сначала искали принцессу. Лизе очень хотелось быть принцессой, но почему-то взяли Машу. Маша даже прыгала от счастья, узнав, что она будет принцессой. Лизе досталась роль мышки. А Лиза, которая втайне надеялась, что принцессой выберут ее, отошла в уголок и заплакала. Никто этого не заметил. Все роли были распределены и тут все увидели, что Лиза плачет.
- Что случилось, Лизочка? - спросила воспитательница, присаживаясь на колени рядом с рыдающей Лизой.
- Я не хочу быть мышкой! - сказала Лиза, утирая слезы.
- Не хочешь быть мышкой? - удивилась воспитательница.
- Я хочу быть принцессой... - всхлипнула девочка, - или... феей...
Воспитательница стала утешать Лизу.
- Мышка - это хорошая роль. Там немного слов. Но она помогает принцессе и Снегурочке найти подарки.
Лиза не могла успокоиться. Слезы катились по ее щекам, а она растирала их маленькими ладошками.
-Ладно, не плачь, - улыбнулась воспитательница, - Мы сделаем тебя мышкой-королевой.
- Да? - спросила Лиза, - А кто такая мышка-королева?
- Помнишь сказку про Золушку? - спросила воспитательница, - Там была добрая фея, а у нас будет Мышка-Королева, которая поможет бедной принцессе, которую обидела злая мачеха, поехать на наш новогодний бал. Она наколдует ей красивое платье, и Золушка станет настоящей принцессой!
Лиза перестала плакать, как только представила себя в красивом платье, с волшебной палочкой.
- А волшебная палочка будет? - недоверчиво спросила девочка.
- Конечно! - воскликнула воспитательница, представляя, что придется внести изменения в сценарий. Но идея с Мышкой-Королевой ей самой почему-то понравилась. А Лизе можно дать много слов. Она их быстро выучит и прочитает с выражением.
Лиза помнит, как мама долго смеялась, узнав, кем будет ее дочка на празднике. Когда пришло время готовить костюм, Лизина мама задумалась. С платьем было все понятно. У Лизы есть красивое платье. Корону можно купить. А вот как сделать мышку? Она обошла все магазины, но мышиных ушей не нашла. Были заячьи, кошачьи ушки, рожки, усики, но мышиных ушей не было. Однако, мама Лизы не сдалась. Она аккуратно отрезала большие серые уши от игрушечной обезьяны, вставила в них проволоку и приклеила к обручу. Туда же к обручу они вместе с папой приклеили корону. Когда ушки и корону померили, все сразу поняли, что именно так должна выглядеть Мышка - Королева. Утренник удался на славу. Мышка - Королева понравилась всем. Лиза просто светилась от счастья. Другие девочки ей даже немного завидовали, но малышке было все равно. Она была счастлива! Правда, ей не с кем было поделиться своим счастьем. Если честно, у Лизы не было подруг. Да, она играла с другими девочками, но назвать их подругами не могла. Она не хвасталась, как другие дети своими родителями, не обсуждала мультики, не бегала и не прыгала. Чаще всего дети ее не трогали, потому, что знали, что Лиза - плакса. Однажды она проплакала целый вечер, когда Паша в садике сказал, что у нее - нос, как у хрюшки. Для девочки это была целая трагедия. Паша ей нравился, но после того, как он сказал ей такое, он ей сразу разонравился и даже стал неприятен. Паша потом сказал, что он пошутил и извинился, но Лиза затаила страшную обиду и больше с ним не разговаривала.
Своими переживаниями она ни с кем предпочитала не делиться. Ну, разве, что с Фунтиком, который, умел хранить секреты. Лиза считала, что Фунтик умеет говорить, но просто не хочет. Если бы он умел говорить, то много чего мог бы рассказать о собачьей жизни. Лиза даже думала, что может быть он - заколдован? Но расколдовать его у девочки не получалось. Каждый раз, услышав по телевизору волшебные слова, она старалась их запомнить, а потом с помощью все той же волшебной палочки, с которой она дебютировала на утреннике, она пыталась повторить эти слова над Фунтиком. Или слова были неправильные, или Лиза неправильно их выговаривала, но Фунтик так и оставался молчаливым чихуахуа.
Лиза не любила, когда ее спрашивают о том, кем она будет, когда вырастет. Однажды она сказала, что будет «волшебницей», но взрослые почему-то стали смеяться. С тех пор девочка предпочитала прятаться за маму, когда кто-то из взрослых пытался с ней поговорить.
- А кто это у нас такой? - спрашивали умилительно-сюсюкающим голосом взрослые тети, которые останавливались на улице, чтобы поговорить с мамой.
- Ну, скажи, как тебя зовут... - с улыбкой говорила мама Лизе. Но малышка молчала.
- Она стесняется... - как-бы извиняясь, говорила мама и рассказывала все сама.
Теперь Лиза думала о «войне». Ей почему-то хотелось поговорить с кем-нибудь из взрослых на эту тему, но взрослые не хотели говорить о войне при детях. Лиза видела войну на картинках, в кино и представляла ее как-то по-своему. Она слышала про войну по телевизору. Тогда показывали страшные картинки, и Лиза начинала переживать. Раньше про войну говорили редко, а теперь стали говорить очень часто, почти на каждом канале. Особенно часто это слово девочка слышала в новостях. Лиза любила смотреть новости, потому, как чувствовала себя «очень взрослой» сидя между мамой и папой. Пусть она не все понимала, пусть там не было красивых картинок, но это было «новости», а значит что-то очень важное и что-то очень взрослое. Последнее время новости в ее семье стали смотреть чаще. Мама спешила доделать все домашние дела, что включить телевизор и посмотреть, что происходит на Украине. Лиза всегда садилась рядом с ней и тоже смотрела.
- Там, в бегущей строке что-то про облгосдаминистрацию писали... - сказала мама, обращаясь к папе. Они сидели на большом семейном диване.
Что такое «облгосадминистрация» Лиза не знала. Но судя по тону мамы, она поняла, что это что-то очень важное.
- И что пишут? - спросила отец, играя на телефоне.
- Пишут, что захватили...
- А кто? - спросил Лизин папа, отрываясь от телефона.
- Наши. Забаррикадировались там и сидят. Протестуют, - сказала мам, - Это после того, как эти майдауны пришли к власти.
Лиза молчала и слушала все. Ей казалось, что это прямо как в фильме - захватили, протестуют... «Наверное, так бывает в жизни, - подумала Лиза, - но очень редко». В сказках, например, тоже была война. Но добро всегда побеждало зло, и все заканчивалось хорошо.
- Ну что сказать.. . Посмотрим, чем дело кончится... Лиза, а ты не хочешь сходить на кухню и проверить, что там делает Фунтик? - сказал Лизин папа, - Вдруг он полез в мусорное ведро?
- Он не будет лазить в мусорное ведро. Он все понимает.А давайте еще посмотрим новости! - гордо сказала девочка.
Мама засмеялась. Отец улыбнулся и снова продолжил пилотировать самолет на телефоне. Он пытался научить Лизу, но у девочки ничего не получалось и ее быстро сбивали. Ей не нравились самолеты, стрелялки, которые так любил папа, она любила Винкс и фей. У мамы на телефоне есть две игрушки про фей. И там не надо было стрелять. Там строишь домики и собираешь волшебную пыльцу. Там не нужно было никуда торопиться, а торопиться Лиза не умела. Папа иногда называл ее «копуша», особенно, когда они собирались на прогулку.
Папа ее работал на Снежнянском Машиностроительном Заводе СМЗ. Что это означало Лиза, конечно, не знала, а мама работала в больнице ЦГБ, поэтому Лиза иногда думала, что тоже будет доктором, но до конца не была уверена, а хочет ли она этого или нет. Она приходила к маме на работу и нюхала запах лекарств. Он почему-то ей нравился. Мама работала в детской поликлинике. Лиза росла здоровым ребенком, поэтому любила ходить в поликлинику просто так. Она понимала, что идет туда не для того, чтобы лечиться, а к маме, на работу, а это - совсем другое дело! Там в холле был бассейн, выложенный цветной мозаикой, в нем было налито немного водички и плавали малюсенькие рыбки. А на стенах было развешано много ярких картинок. Лизе нравились рыбки, вот только они ее боялись. Стоило опустить руку, как они быстро уплывали. В сказке все было по-другому. Феи даже разговаривали с рыбками, хотя Лиза знала, что рыбки не умеют говорить.Малышка всегда приходила к бассейну с рыбками и могла долго-долго смотреть на то, как они играют. Это было так интересно, что можно было наблюдать часами. А еще Лиза любила заходить в мамин кабинет, и она удивлялась тому, что дети плакали и не хотели идти к доктору, ведь в кабинете ничего страшного не было!
Мама сидела за столом в белом халате и в очках. Вид у мамы был такой строгий, что малышка иногда глазам не верила, что это на самом деле ее мама. Однако, при виде Лизы она всегда улыбалась и откладывала карточки. Вместе с мамой в кабинете сидела Тетя Света. Тетя Света была медсестрой. У нее были короткие темно -красные волосы. Лиза знала, что не бывает людей с темно-красными волосами. Феи бывают, а люди - нет. Но Тетя Света не была феей, поэтому Лиза однажды спросила у мамы, почему у Тети Светы такие волосы. Мама рассмеялась и сказала, что это - краска для волос. Мама тоже иногда красилась, а Лиза смотрела на то, как мама сидит с волосами, намазанными чем-то коричневым, а потом бежит смывать. Но у мамы волосы были не красные, как у Тети Светы, а красивыми, коричневыми. Теперь девочка точно знала, что когда вырастет, тоже будет красить волосы, как Тетя Света, потому как все женщины красят волосы, чтобы быть красивыми. Тетя Света вызывала у Лизы симпатию. Она была полненькой и очень веселой женщиной, всегда шутила и часто смеялась. Стоило Лизе войти в кабинет, как Тетя Света радостно охала:
- Это кто к нам пришел! Лизочка! Проходи, садись. На что жалуемся?
- На жизнь... -грустно вздыхала Лиза.
Эту фразу она однажды услышала от взрослых и запомнила ее. Тетя Света громко хохотала, а мама Лизы скромно улыбалась.
А еще Тетя Света любила конфеты и часто угощала девочку. Лиза тоже любила конфеты, хотя мама не позволяла ей брать конфеты у чужих. Но Тетя Света не была чужой, поэтому Лиза всегда брала конфеты и благодарила. Она росла вежливой девочкой.
Лиза ела конфеты и рассматривала старый письменный стол, смотрела на карточки других детей, на шкафчик с лекарствами, покрашенный в белый цвет, на потертый линолеум, и в этот момент девочка очень хотела быть доктором, как мама. Чтобы у нее тоже был свой стол, карточки и к ней на прием приходили больные детки. Заходили больными, а выходили - здоровыми. Ей казалось, что в этом есть что-то волшебное.
- Она у тебя серьезная, спокойная. Такая прямо-таки деловая.... - улыбалась Тетя Света, открывая ящик стола, в поисках гостинцев.
- И не говори.... - вздыхала мама. Ей нравилось, что Лизочка росла послушным ребенком, которого не приходится часто одергивать и наказывать! Вот только храбрости ей бы... Папа говорил, глядя на Лизу, что скромность - украшение женщины, а мама качала головой, возражая, что скромным иногда трудно найти свое место в жизни.
Лиза ничуть не смущалась, когда с ней разговаривала Тетя Света. Она настолько привыкла к полненькой добродушной медсестре, что могла спокойно рассказывать ей о делах в садике, отвечать на вопросы и иногда даже смеяться вместе со взрослыми за компанию.
Слово «война» звучало все чаще. Новости рассказывали, что какой-то Славянск взят в окружение. Лиза набралась смелости и спросила маму:
- А кто «взял в окружение» Славянск? И где Славянск находится?
- Он далеко отсюда, - сказала мама.
- В 150 км, - уточнил отец, - Его укры взяли в кольцо.
- Укры? - переспросила девочка, не совсем понимая, о ком идет речь.
- Украинская армия, - пояснил папа, давая ей понять, что это - взрослый разговор, и ей еще очень рано интересоваться такими вещами.
Лиза немного знала о политике. В Киеве... Это очень далеко отсюда, был президент Янукович. Его «скинули» и он спрятался в России. На площади собрались люди, стали драться и «скинули» Януковича. Лиза представила, как скидывают Януковича. Она видела, как на тихом часу мальчишки со второго этажа двухъярусной кровати скидывали подушки на головы девочкам. "Скидывать" это всегда больно. Наверное, Януковичу было больно, когда его "скинули"! Папа говорил, что Янукович раньше был хорошим, что за него весь Донбасс голосовал, а потом стал плохим. А после того, как его «скинули», на его место пришли другие люди. Хунта. Но они оказались хуже Януковича, и теперь везде звучит это слово «война». А теперь Украина воюет с каким-то Славянском... Но Славянск далеко отсюда, поэтому волноваться нечего.
Украина. Лиза знала, что она живет в Украине. Ей рассказывали об этом в садике. Ей показывали «свитлыцю», на праздник одевали веночек, и она читала стихи на украинском, которые с ней разучивала мама.
Мамо! Йдевжезыма,
Снигомтравыцювкривае!
Мамо! Пташоквженема!
Мамо! Чикожнапташынаввырийназымулитае?
Правда Лиза и половины не понимала, что говорит, но читала красиво с выражением. Она думала о том, какое это сложное слово: «йдевжезыма», но самым сложным словом было: «Чыкожнапташынаввырийназимулитае». Лиза еле выучила его. Маленькая девочка еще не понимала, что это - не одно слово, а целое предложение, и что слов нужно писать раздельно. Мультфильмы по телевизору тоже были на украинском языке, но Лиза понимала, о чем говорят герои. Иногда мама брала ее на концерт в кинотеатр «Снежинка», где выступали дети в украинских костюмах под украинскую музыку. Веночек Лизе нравился, и «свитлыця» тоже. Феи и волшебницы часто носили веночки на голове, поэтому Лиза любила веночек. А «свитлыця» была такой маленькой и такой уютной, что хотелось посидеть там подольше. Там тоже были цветы, портрет усатого Кобзаря в большой шапке и красивые полотенца-рушники. У них в садике тоже была «свитлыця» и Лиза любила, когда их водили туда целой группой. Там можно было все потрогать, рассмотреть и послушать певучие, мелодичные украинские песни.