Айдол-ян. Книга 1 - Кощиенко Андрей Геннадьевич 11 стр.

– Вау-уу! – издают звук гости, искусно изображая удивление.

– Итак! – восклицает СынГи, – Встречаем! Ученица старшего класса школы, Пак ЮнМи!

Под звуки фанфар я выхожу из-за блестящей, под золото, занавески и, поднявшись вверх по нескольким широким ступеням, сажусь в кресло, предназначенное для меня. На мне джинсовый костюм ярко-голубого цвета, белая блузка и лёгкие чёрные ботинки. Удобно, не как в юбке. Можно не следить за ногами, сосредоточиться на разговоре. Для создания образа хулиганки рукава моей джинсовой куртки закатаны, на правом безымянном пальце – печатка из чёрного металла.

– Все школьники недавно сдавали сунын! – восклицает ведущий, не дав мне поздороваться с гостями и телезрителями, – ЮнМи, ты сдала сунын?

Подскочив ко мне, он суёт мне под нос микрофон, ожидая ответа.

– Нет, – говорю я в него.

– Оо–о! – похоже, искренне изумляется публика в студии.

– Почему? – спрашивает ведущий и пять подсовывает мне под нос свой микрофон.

– Я с него сбежала, – коротко отвечаю я в него.

– О–ооо! – поражаются «жестокие гости».

– Здравствуйте, – говорю я, пока они стонут, приветствуя их и телезрителей.

– Итак, ты сбежала, – производит констатацию факта ведущий, – почему?

– Я хочу помогать подросткам, – отвечаю я.

– Вау–у! – реагируют гости.

– Поэтому, ты вылезла в окно в туалете? – с иронией в голосе спрашивает меня ведущий.

– Выходит, что так, – киваю я.

 «Жестокие» смеются, сидя на своих одноногих стульчиках.

– Интересное оказание помощи, – иронизирует дальше ведущий и обращается с вопросом к залу, – кто-то прокомментирует поступок нашей гостьи?

 «Крутая» ДжаОк поднимает руку.

– Пожалуйста, госпожа Ким, – приглашающе кивает ей СынГи.

– Сегодняшняя история мне кажется странной, – говорит она, – побег неизвестной никому школьницы с экзамена. Что тут можно обсуждать? Я думаю, это интересно только её семье и её знакомым.

– Тебя не узнают, – повернувшись ко мне, говорит в свой микрофон ведущий, – что скажешь?

– Всё впереди, господин ведущий, – спокойно отвечаю я.

– Хех! – делает он головой движение в ответ, – А ты самоуверенная.

– Хорошо, – говорит он, обращаясь уже к присутствующим в студии, – я, недостаточно полно представил нашу гостью. Итак, сегодня в нашей студии – ученица старшего класса школы «Кирин», госпожа Пак ЮнМи!

– Уу-у, – с интересом реагирует на это студия, услышав название школы.

– Госпожа Пак ЮнМи обладает множеством талантов, – продолжает представлять ведущий меня дальше, – и, что примечательно, результат их проявления ожидается не где–то в будущем, а он есть уже сегодня. Сейчас я прочитаю вам список её достижений. Думаю, что хоть с одним, но вы уже знакомы…

– Итак, – говорит он, подойдя к высокой тумбе и взяв с неё лист бумаги, – зачитываю… Пак ЮнМи является: автором сингла «Bye bye bye» исполнитель которой, группа «FreeStyle» заняла девятое место в хит–параде «Billboard». Так же, ЮнМи, автор синглов «Sorry, sorry» и «Growl», исполняемых группой «Stars JUNIOR». Ещё, она автор трёх композиций классической музыки, прозвучавших в фильме-памяти о группе «Freestyle» … Далее, она: автор сингла «Faith», автор сингла «

I Like That

,

– Всё это, – продолжая смотреть на бумагу в руке, сообщает ведущий, – было взято с сайта компании «FAN Entertainment» …

– Пфф… – воспользовавшись паузой, одновременно надувает щёки и выдыхает зал, фокусируя свои взгляды исключительно на мне.

– В данный момент, Пак ЮнМи является новой участницей группы «Корона» …– добавляет «вишенку на торт» ведущий и, подняв голову от бумаги, обращается к «крутой гостье», – Как госпожа, ДжаОк, теперь вам – интересно?

– О, да, – кивает в ответ та, – я бы никогда не подумала, что это всё написала школьница. Я слышала «Шторм». Очень красивая музыка.

– Спасибо, госпожа, – кланяюсь я со своего места, – рада, что вам понравилось.

В этот момент, люди в студии, уложив себе в головах услышанное, дружно начинают разговаривать друг с другом и с ведущим.

– Ого, – с удовольствием говорит ведущий, выдержав паузу и дождавшись уменьшения шума, – вижу, что всех удивило столь большое число полновесных произведений в столь юном возрасте. Наверное, всем так же интересно, почему автор известных композиций сбежала с сунын…

После его слов, все «затыкаются» и в студии наступает тишина.

– А сколько ты получила баллов на предварительной сдаче сунын? – наконец спрашивает меня один из гостей, похоже, решив, что проблема проста и думать, тут, особо не о чем.

– Из максимально возможных четырёхсот баллов я набрала триста шестьдесят три, – улыбаюсь я ему в ответ.

– Ваууу! – неподдельно восхищается зал и начинает переговариваться между собой, обсуждая число.

– Замечательный результат, наверное, почти рекорд, – говорит ведущий и обращается к залу, – сколько у нас самое большое число баллов за сунын?

– Триста восемьдесят один, – отвечает кто–то.

– Восемьдесят три, – тут же кто-то поправляет сказавшего.

– Один!

– Три!

– Один!

Начинается бурное обсуждение, выглядящее с высоты моего места как базар в разгар торговли. Наконец, истина устанавливается, она оказывается равной не одному и не трём, а трёмстам восьмидесяти четырём. Ведущий, чтобы подвести черту под спором, зачитывает для всех краткую информационную справку, в которой называет, кто и когда добился такого поразительного результата. Надо же, а я как-то и не думал, что где-то рядом с рекордом «болтаюсь» …

Получив от «старшего в шоу», «истину», народ успокаивается и вновь возвращается к моей персоне.

– И ты, имея такой великолепный результат, сбежала с экзамена? – «недоумевая» спрашивает меня ведущий, – Почему? Переволновалась?

– Если позволите, я расскажу, – предлагаю я.

– Давайте послушаем её историю, – поддерживает меня ведущий, обращаясь к гостям.

– Мы слушаем тебя, – повернувшись ко мне, говорит он и, кивнув, приказывает, – Рассказывай!

– Не так давно, – начинаю я свой рассказ, – я стала задумываться о смысле жизни…

– Ууу–у! – очень иронично реагирует зал на мои слова.

– О смысле жизни не вообще, – поясняю я, не обращая внимания на это «ууу–у», – а применительно к себе. Меня заинтересовал вопрос – а, что, собственно, я здесь делаю?

Делаю паузу и обвожу «жестоких гостей» взглядом, давая им время посмеяться.

– Зачем я родилась? – продолжаю я свой рассказ, дождавшись, когда смешки стихнут, – Для чего? Есть ли какой-то смысл в моём появлении на свет? Может, мне нужно что-то сделать, раз я родилась?

Снова у меня – пауза, во время которой «жестокие», уже молча, примеряют мои вопросы к своему личному существованию.

– Я стала интересоваться, как обстоят дела с осмыслением этого у других людей, стала читать, что говорят об этом мудрецы наших дней и минувших эпох. Знакомиться с историями жизни выдающихся личностей. И, в результате, пришла к выводу, что смыла в жизни – нет…

– Нуу-у, – разочарованно гудит зал, похоже, с чего-то вдруг решивший, что я им сейчас возьму и выну из своего кармана «золотые скрижали», на которых написано, что и как нужно делать чтобы «жить правильно».

– Я тоже была разочарованна, – киваю я, соглашаюсь с этим «нуу–у», – но мне, где-то, как-то попалось на глаза одно высказывание, на котором я вначале не заострила своё внимание. Но потом, вдруг, оно всплыло в памяти, позволив примириться с фиаско в поиске смысла жизни. К сожалению, я не помню его дословно, но, если пересказывать его другими словами, то, человек – это словно пустой кувшин, пустоту которого он заполняет всю свою жизнь. Что он кладёт в этот кувшин, такое вино в нём и получается…

– О–оо, – раздаются в зале голоса людей, осмысляющих концепцию «жизнь-кувшин».

– Чем лучше ингредиенты, – говорю я, – тем лучше должно получиться вино.

– «Должно»? – переспрашивает меня ведущий.

– Жизнь, СынГи-сии, – отвечаю я ему, – весьма непредсказуема и не всегда получаешь от неё то, что хочешь, даже если делаешь всё правильно. Но, согласитесь, если использовать хорошего  качества, то вероятность получения годного продукта – выше, чем, если кидать всё, что только под руку попалось.

– И что же ты «кинула в свой «кувшин»? – интересуется ведущий.

– Оказывать помощь другим.

– Считаешь, это – правильно?

– Надеюсь, что, да. Хотя, некоторые умудрённые жизненным опытом люди говорят, что ничего хорошего из этого не выйдет.

– Что же это за люди, позволь спросить?

– Это – секрет, – улыбаюсь я, – в обществе существует мнение, что оказывать помощь нуждающимся – это правильно. Тех, чьё мнение идёт вразрез с мнением общества, ждёт его порицание. Зачем создавать людям неприятности?

– Это твоя мама, или сестра?

– Нет, это совершенно другие люди. Но кто, не скажу.

– У–уу, – недовольно отзываются «жестокие» со своих стульев–насестов.

– То есть, ты – не уверенна? – спрашивает меня ведущий, – Но, всё равно, хочешь помогать людям?

– Ничего не известно, пока не откроешь позицию, – отвечаю я.

– Мне кажется, эта фраза из биржевой торговли, – говорит ведущий и задаёт вопрос, – Так?

– Да, – отвечаю я, – я интересуюсь финансовыми рынками.

– У-у, вот как? Но об этом поговорим потом. Сейчас, давай, расскажи тогда свою историю. Боюсь, как бы наши слушатели не заскучали.

– Для меня всё началось с сообщения в новостях, что две девочки спрыгнули с моста, – начинаю рассказывать я, – Оно было первое. Потом, подобные сообщения, стали появляться ещё и ещё. По телевизору и в сети начали говорить и писать о проблемах самоубийств среди подростков. Всё больше и больше. Я поняла, что эта тема меня задевает. Каждый раз, когда я об этом слышала, мне было жалко этих детей и их родителей. Мне хотелось, чтобы такого не происходило. Я принялась размышлять над причиной происходящего, желая придумать, как сделать так, чтобы в Корее такого больше не было…

– … И вот, в одной телепередаче, я, услышала, как мне показалось, ответ, как это сделать. Приглашённый в студию психолог сказал, что большей частью проблемы является отсутствие у школьников примера того, что можно быть успешным человеком, не имея при этом высоких балов в сунын. Не сумев преодолеть порог для поступления в «SKY», школьники думают, что всё, жизнь закончилась, дальше жить незачем. В день, когда я шла на сунын, я смотрела на идущих вместе со мною подростков и пыталась угадать – кто из них покончит с собой после экзамена? Ведь известно, что после объявления результатов, будет ещё одна волна самоубийств…

Делаю паузу, чтобы перевести дыхание после длинного монолога. В студии – тишина, никто не рвётся вставить слово или, прокомментировать услышанное. Присутствующие и ведущий терпеливо ждут, когда я продолжу.

– Мне перед школой попался на глаза один парень, – продолжаю я рассказ, – у него был взгляд, в котором были отчаянье и страх. И что-то ещё, такое, что заставило меня испугаться за него…

– И что же ты сделала? – спрашивает ведущий, видя, что я замолчал.

– Я пошла в школу и стала готовиться к экзамену…

 –Нуу-у… разочарованно реагирует студия.

– Но, у меня всё не шёл из головы этот парень. Вместо экзамена я думала о нём. И тут я внезапно вспомнила передачу, которую смотрела! В которой психолог говорил об отсутствии примера для не получивших желаемый балл по сунын! И мне стало ясно, что мне нужно делать! Я решила своим примером показать, что можно быть известным и богатым человеком без высоких баллов. Я встала из-за парты, пошла в туалет и вылезла в окно…

– Вау!! – все, похоже, искренне изумляются моему поступку.

– Вот вся моя история, – заканчиваю я рассказ.

– Ничего подобного не слышал, – признаётся СынГи в микрофон и поворачивается к своим гостям, – кто первым выскажется об этой истории?

– Я! – поднимает вверх руку «крутая» ДжаОк, – Поступок, конечно, очень яркий и эмоциональный. Но вместе с тем, он очень глупый.

– Почему, госпожа? – спрашиваю я у смотрящей на меня ДжаОк.

– Потому, что он ни к чему не приведёт, – отвечает она, – образование – это самое главное в жизни каждого человека. Оно определяет, какое место он будет занимать в обществе и всю его дальнейшую жизнь. А ты предлагаешь отказаться от его получения! Кто последует твоему примеру?

– Госпожа, – отвечаю я, – похоже, есть некоторое недопонимание. Я ни в коем случае не предлагаю отказаться от образования. Я сама постоянно учусь тому, что мне нужно. Я не против образования. Я против обожествления сунын, на алтарь которого каждый год кладётся детство сотен тысяч корейцев, но этого ему оказывается мало. Каждый год, сунын требует себе в жертву ещё десятки детских жизней. Сунын – злой и кровавый идол, госпожа.

 ДжаОк, округлив глаза, вытаращивается на меня. Впрочем, и другие люди в студии, смотрят на меня примерно так же, как она.

– Поэтому, я хочу хоть как-то отколупать с него ту позолоту, в которую его обрядили. Я стану известной и без него. Надеюсь, что мой пример поможет кому-то отказаться от самоубийства. Я это имела в виду, госпожа, когда отказывалась от экзамена. А не отказ от образования.

– Но, ведь сунын и есть, образование! – восклицает в ответ ДжаОк, – Как ты сможешь дальше учиться, не имея на руках оценки твоего уровня?!

– Согласна с вашими словами, ДжаОк-сии, – киваю я, – оценка уровня знаний необходима. Но, вместе с тем, уверена, что вы согласитесь со мной, что обстановка вокруг этого экзамена, которая сложилась за последнее время, недопустима. Только подумайте! Уже есть накопленная годами статистика, по которой делаются прогнозы, сколько в этот раз школьников распрощаются с жизнью. И самое страшное, что эти прогнозы сбываются. И никто, ничего не делает. Все говорят – «это же сунын!». И всё. Подсчитывают погибших и ждут следующего года.

– Как это не делают?! – возмущается ДжаОк, – Каждый год, проводятся мероприятия по предотвращению самоубийств среди школьников. По телевиденью и в школах проводятся беседы с учениками, разъясняющие им ценность жизни. В твоей школе были такие мероприятия?

– Да, госпожа, – киваю я, – в «Кирин», были. Но, если вы посмотрите статистику, то увидите, что количество смертей стабильно растёт из года в год. Нет уменьшения. Значит, из этого проистекает простой вывод, что всё, что делается для их предотвращения, не эффективно. Выглядит, как попытка лечить не саму болезнь, а её симптомы…

– У–уу, – недовольно отзывается студия.

У ведущего, тоже, лицо малость посуровело. Так, похоже, я увлёкся и «копнул» несколько глубже, чем следовало. Нельзя критиковать правительство и хвалить Северную Корею – такие основные установки для участвующих в шоу.

– Поэтому, я так и поступила, – говорю я, решив «закруглить» спор с аджумой, абы чего не вышло, – решила показать школьникам, что можно прекрасно прожить и без высоких отметок в сунын, и обратить внимание взрослых на эту проблему. А то что-то непонятно. Скоро вся страна, стопроцентно будет получать высшее образование, считающееся лучшим в мире, а проблема не только не решается, а с каждым годом только усугубляется…

Так, это я тоже, пожалуй, лишнее сказал. Интересно, вырежут или нет?

– Ты сомневаешься в этом? – прищуривается на меня с вызовом ДжаОк, – Хочешь сказать, что в Корее не самое лучшее образование?

Ох уж этот патриотизм! Сказать, или не сказать? Ведущий – молчит. А, скажу! Всё одно, вырежут!

– Думаю, что не всё так хорошо выглядит вблизи, как кажется издали, госпожа, – отвечаю я, – Если наше образование самое лучшее, то, почему же тогда наши транснациональные корпорации приглашают к себе на должности креативных директоров и менеджеров – иностранцев из Америки и Европы? И почему все, закончившие наши лучшие университеты, стремятся уехать на стажировку в Америку?