(А. Чехов)
Задание 3. Выпишите выделенные словосочетания. Найдите в них главное слово, задайте вопрос к зависимому. Какими членами предложения являются зависимые слова
ЗАПОМНИМ
Дополнение – второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей. Дополнение может пояснять сказуемое или другие члены предложения. Дополнения чаще выражаются именами существительными или местоимениями, которые отвечают на вопросы косвенных падежей.
И приносит ветер тёплый запах скошенной травы.
Дополнения бывают прямые и косвенные.
Прямое дополнение обычно бывает выражено формой винительного падежа имени существительного или местоимения без предлога. Например: Буря мглою небо кроет (А. Пушкин).
Задание 4.Найдите в отрывках из стихотворений дополнения и сказуемые, к которым они относятся. Какой частью речи выражены дополнения? Какие это дополнения?
Люблю грозу в начале мая (Ф. Тютчев).
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь! (А. Пушкин).
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром (С. Есенин).
Косвенные дополнения – это дополнения, выраженные существительными или местоимениями в косвенных падежах с предлогами.
Деревья встречали меня шёпотом ленивой дремоты. (В. Короленко)
Дополнение: встречали (чем?) шёпотом
Работа с текстом.
Задание. Прочитайте текст, спишите его, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.
БАСНИ КРЫЛОВА
Все люб_т басни И.Крылова.
Всякая басня иносказание. Говорит(?)ся (в)ней (о)ж_вотных но все понимают что каждая басня это ра_каз (о)людях. Басня (не)большое произведение. Нужен особо выразительный язык чтобы передать конкретность характеристик картинность действий. И такой язык с_здал Иван Андреевич Крылов. Прост_та и ясность языка и стиха басен вот основа его мастерства.
Крылов мастер нах_дить (в)словах самые разнообразные от_енки. Ум_ньшительно-ласкательные суф_иксы, например, типичный «стр_ительный материал» басни Кукушка и Петух. Они перед_ют фальш(?) (не)умеренного захв_ливания и лести.
Одно из важных средств художественной выразительности басен глаголы. Автор выб_рает их (из)ус(?)ной речи.
В баснях Крылова обилие пословиц которые (до)того мало прон_кали (в)л_тературную речь. Крылов и сам с_здатель пословиц и поговорок.
Смыслова_ точность и живописность языка отличительные ч_рты крыловских басен.
II. Грамматические задания к тексту.
Задание. Ответьте да или нет.
1. 1-е предложение I абзаца – двусоставное.
2. В 1-м предложении II абзаца есть сказуемое.
3. В тексте есть предложения со знаком «тире».
4. В предложении Басня (не)большое произведение сказуемое составное именное.
5. Предложение Говорится (в)ней (о)ж_вотных, но все понимают… – простое.
6. В предложении Нужен особо выразительный язык… есть 2 однородных дополнения.
7. В предложении Крылов мастер нах_дить… сказуемое составное глагольное.
8. В тексте 8 предложений с тире между подлежащим и сказуемым.
9. В предложении Говорится (в)ней (о)ж_вотных… есть подлежащее.
10. В последнем предложении текста 2 определения.
3) Самостоятельная работа .
Задание 1. Прочитайте текст, спишите его, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните определения.
ПУШКИНСКИЙ ЗАПОВЕДНИК
Я из(?)ездил почти всю страну видел много мест, удивительных и сжимающих сердце но (ни)одно (из)них (не)обладало такой внезапной л_рической силой как Михайловское.
В пушкинском заповедник_ три огромных парка: Михайловский Тригорский Петровский.
Тригорский парк пропитан солнцем. Такое впеч_тление остается (от)него почему(?)то даже (в)пасмурн_ дни. Свет л_жит з_лотыми полянами (на)веселой траве (на)зелени лип (на)обрывах (над)Соротью и (на)скамье Евгения Онегина.
Михайловский парк приют отшельника. Это парк где трудно вес_лит(?)ся. Он создан (для)одиночества и размышлений. Он (не)много угрюм (со)своими в_ковыми елями высок молчалив и (не)заметно переходит в такие(же) величестве_ые, как и сам, столетние и пустынные леса.
Задание 2. Игра «Узнай слово».
Из двух словосочетаний выбрать то, в котором прилагательное употребляется в переносном смысле: тёплый дождь, тёплая встреча; холодный ветер, холодный разговор; стальной характер, стальной гвоздь.
Тест по теме «Определение»
1. Что такое определение?
1) Второстепенный член предложения, который характеризует предмет и отвечает на вопрос: каков предмет?