Едва он закончил, Элин вскочила с места и направилась к тому концу стола, за которым сидели попавшие на Пуффендуй первокурсники.
— Зарина, Джамиля, Гюзель... тьфу ты, бес попутал. Кэттерик, Чаддесли, Дас, Галстон... минуту, а где Целлер? А, вот ты где... Потом свою черепашку покормишь. Напра... гхм. За мной, леди и джентльмены. Нас ждут великие дела!
1) Это следует из того, что тот же Филч не просто видит Хогвартс, но даже может пользоваться выручай-комнатой.
2) Следует понимать, что представления Дианы Картер о «силе рода» и о том, как передается магия, не обязательно должны совпадать с реальностью.
3) Автор придерживается теории, по которой Дамблдор стал директором только в 1969 году, а до этого преподавал трансфигурацию (до 1956 года) и защиту (с 1956 по 1969 год). Обоснование теории здесь: https://cathereine.livejournal.com/283615.html
========== Глава 7. Самостоятельность ==========
4 сентября 1995 года
Воспользовавшись тем, что начало учебного года выпало на субботу, Элин сразу после завтрака организовала для первокурсников своего факультета экскурсию по замку, проведя их по всем основным помещениям и показав основные ориентиры.
— Ты слишком их опекаешь, — недовольно говорил ей Стеббинс. — Они должны сами всему научиться... Или ты хочешь, чтобы к тебе по всякому пустяку бегали?
— Не волнуйся, сесть себе на шею я не дам, — успокоила его Элин. — Как начнутся занятия, им самим придется учиться ориентироваться, но пока выходные... К тому же, если первокурсники заняты делом, в их головы не приходят всякие глупые мысли, типа «а давайте проверим, правда ли Запретный лес на самом деле запретный?»
Возможно, это было просто совпадением, но уже в воскресенье гриффиндорцы Ричи Кут и Юан Аберкромби установили рекорд, получив отработку всего на второй день пребывания в школе: профессор Граббли-Дёрг отловила их на самой опушке Запретного леса. Симус и Парвати, не уследившие за подопечными и получившие нагоняй от Макгонагалл, ходили мрачнее тучи, зато близнецы могли быть довольны: гордое знамя Гриффиндора не должно было пасть после их ухода.
Гарри, впрочем, волновали другие вещи. Каждый день почтовые совы приносили свежий номер «Пророка», и каждый день он находил в нем одно-два упоминания своего имени. Это не были статьи, посвященные лично ему, просто тут и там проскакивали фразы типа «фантазирует, как Мальчик-Который-Выжил», «самомнение, как у Гарри Олсена» или «гордится сильнее, чем Гарри Олсен гордится своим шрамом».
Правда, в адрес Дамблдора едких замечаний было еще больше. В них основной темой были старческий маразм и «бравирование прошлыми заслугами при отсутствии нынешних». Проскакивало несколько статей на тему «обновления и омоложения состава Визенгамота», но тут, как понял Гарри, коса нашла на камень: многие почтенные члены Визенгамота оказались еще старше Дамблдора и восприняли эти намеки как личное оскорбление.
Но если в Визенгамоте позиции Дамблдора были пока еще сильны, то о школе этого сказать было нельзя. Утром в понедельник Элин, едва взглянув на третью страницу «Пророка», на которой печатались указы Министерства и другие официальные документы, удовлетворенно кивнула и протянула газету Гарри.
— Вот как Амбридж стала профессором! — торжествующе сказала она.
«Указ об образовании № 22 от 30 августа 1995 года, — прочитал Гарри. — С целью повышения качества образовательного процесса в Школе чародейства и волшебства Хогвартс, постановляю:
Ввести в программу обучения предмет «Основы магического права» и сделать его обязательным для изучения всеми учениками с первого по седьмой курс.
Утвердить программу обучения по предмету «Основы магического права» и перечень вопросов для экзаменов СОВ и ЖАБА согласно приложениям № 1 — 3 к настоящему указу.
Установить, что преподавание предмета «Основы магического права» может осуществлять лицо, получившее аттестацию Департамента магического образования не позднее, чем за семь дней до начала очередного учебного года.
В случае, когда директор и совет попечителей Школы чародейства и волшебства Хогвартс не могут представить кандидатуру, удовлетворяющую условию по п. 3 настоящего указа, преподавание может быть возложено на лицо, назначенное Министерством магии.
Указ вступает в силу со дня его подписания.
Министр магии — Корнелиус Фадж».
— Понятно, что если указ вышел тридцатого, то найти преподавателя с аттестацией за неделю до начала учебного года Дамблдор никак не мог, — Элин задумалась. — Вообще, этот указ теоретически можно оспорить, он не должен был вступать в силу до официального опубликования... Интересно, почему Дамблдор этого не сделал? Неужели не догадался?
Гарри поднял голову и посмотрел на преподавательский стол. Словно почувствовав его взгляд, директор оторвался от тарелки с овсянкой, посмотрел на Амбридж, затем перевел взгляд на Гарри, подмигнул ему и вернулся к тарелке.
«Дамблдор прекрасно все понимает, — понял Гарри. — Просто Амбридж ему нужна здесь, в школе, потому что... потому что что? Хочет ее контролировать? Или отвлекает внимание? Сириус упоминал какой-то Орден, без подробностей, но ясно, что в первую войну у Дамблдора была своя организация, а значит, и сейчас она есть. И она не может сидеть без дела».
Гарри почувствовал укол обиды. Если есть какая-то организация, призванная бороться с Волдемортом, то уж он-то по идее должен быть в первых ее рядах. Неужели Дамблдор считает его слишком юным для настоящего дела? Даже после того, что произошло этим летом?
Потом ему пришло в голову, что, возможно, это тоже проверка, ведь еще на первом курсе Дамблдор упоминал, что хочет воспитать из Гарри не просто героя-одиночку. Возможно, он хочет, чтобы Гарри не вошел в уже существующую организацию, а создал свою? В Хогвартсе полным-полно разных кружков, так почему бы ему не создать кружок защиты от темных сил? Кроме Луны, Элин и Гермионы туда наверняка войдут Невилл с Джинни, почти наверняка — Анджелина (если, конечно, ее удастся оторвать от квиддича), Драко... Хотя с ним сложно, его отец пожиратель, но ведь и у Сириуса, если подумать, семья тоже не самая светлая, что не мешало ему состоять в Ордене Дамблдора...
Замечтавшись о том, как его отряд, вступив в последний момент в битву между Орденом и пожирателями, наносит решающий удар и помогает одержать победу, Гарри сам не заметил, как дошел до класса, где их уже ждала профессор Амбридж, восседающая на преподавательском месте со своей неизменной приторной улыбкой.
— Здравствуйте, дети, — приветливо сказала она, когда ученики расселись по своим местам.
Несколько учеников буркнуло в ответ нечто, долженствующее изображать приветствие.
— Нет-нет-нет, так не пойдет, — нахмурилась профессор. — В ответ на мое приветствие вы должны хором ответить: «Здравствуйте, профессор Амбридж». Давайте попробуем еще раз, — она взмахнула рукой, словно дирижер. — Здравствуйте, дети!
— Здравствуйте, профессор Амбридж, — отозвался нестройный хор.
— Слабовато, но у нас еще будет время попрактиковаться. А пока, вот ваши учебники. К сожалению, администрация школы не успела включить их в список литературы, разосланный вам летом, но Министерство позаботилось о том, чтобы снабдить вас всем необходимым для занятий, притом совершенно бесплатно.
Амбридж взмахнула палочкой, учебники разлетелись по классу и попадали на столы перед каждым из учеников.
— Пожалуйста, откройте страницу номер три и внимательно прочтите первую главу, — сказала профессор. — От разговоров во время урока желательно воздержаться. Если вы хотите меня о чем-то спросить, поднимите руку. Начали.
Гарри открыл учебник.
«В настоящем учебном пособии раскрываются положения законодательства Магической Британии, даются основы знаний о магическом государстве и праве. От урока к уроку вы будете все полнее и глубже уяснять содержание таких понятий, как «магия», «государство», «органы государственной власти и управления», «право», «закон», «законность», «правопорядок», «права и обязанности» и многих других.
Изучение предмета «Основы магического права» важно не только потому, что оно расширит ваш кругозор, пополнит знания о роли магического государства и права в управлении обществом, о правопорядке, существующем в нашем обществе, о правах и обязанностях волшебников. Знакомство с основными положениями учения о государстве и праве, с магическими законами будет способствовать развитию у каждого из вас гражданского сознания, укрепит ваше чувство достоинства и ответственности как гражданина великой магической державы, поможет вам лучше ориентироваться в жизни.
Знания о магическом государстве и его законах, обеспечивающих нормальную жизнедеятельность и успешное движение нашего общества к прогрессу, необходимы каждому гражданину Магической Британии...»(1)
В классе царила тишина, нарушаемая только шелестом страниц и плохо сдерживаемыми зевками. Амбридж неподвижно сидела на своем месте, разглядывая учеников своими жабьими глазами, на миг ее взгляд задержался на Гарри и тут же ушел в сторону.
Надеясь отыскать в учебнике хоть что-то интересное, Гарри заглянул в оглавление.
«Право и мораль в магическом обществе... Магическое государство и его политическая основа... Статут о секретности... Органы государственной власти в магической Британии... Министерство и общественные организации в политической системе... Деятельность Министерства в области социального развития и культуры... Права и обязанности граждан магической Британии... Административный проступок и ответственность за его совершение... Преступление — наиболее опасное правонарушение... Наказание и его цели... Обеспечение законности и правопорядка...»
Последний раздел показался Гарри многообещающим, он открыл нужную страницу и начал было читать, но быстро разочаровался. В учебнике ничего не говорилось о работе авроров и поимке знаменитых преступников, там лишь давались определения преступления, вины, соучастия и так далее, все это было изложено настолько скучным и формальным языком, что Гарри почувствовал, как его глаза против воли закрываются.
Украдкой оглядевшись, он заметил, что большинство учеников находится примерно в том же состоянии, что и он сам. Удержаться от дремоты удавалось только Гермионе (которая обладала совершенно необъяснимой способностью с интересом читать даже железнодорожное расписание), и Элин, которая не просто читала учебник, но, достав перо и тетрадь, еще и делала из него выписки.
Судя по всему, подобного энтузиазма от ученицы не ожидала и сама Амбридж.
— Что вы делаете, милочка? — спросила она.
— Конспектирую, — ответила Элин. — Записи помогают лучше запомнить материал.
— Разве я вам это позволила? — удивленно спросила Амбридж.
— О... — Элин отложила перо. — Простите, профессор, до сих пор никто из учителей не сообщал нам, что для написания конспекта требуется особое разрешение.
— Да, я уже успела заметить, что методика преподавания в школе оставляет желать лучшего, — Амбридж поджала губы. — Но, надеюсь, Министерство сможет исправить положение. Продолжайте читать.
— Разрешите делать конспект? — спросила Элин.
— Не разрешаю.
Брови Элин поползли вверх.
— Но почему? — спросила она.
— Потому что это будет вашим домашним заданием. Во время занятий вы будете читать, а во время, отведенное для самоподготовки, — делать письменную работу. Именно такая методика преподавания сочтена наиболее эффективной специалистами Департамента образования.
Элин открыла было рот, собираясь высказать свое мнение о данной методике и об умственных способностях вышеупомянутых специалистов, но Гарри успел ее опередить.
— Мэм, у меня вопрос, — поспешно сказал он, поднимая руку. — Тут написано про обеспечение правопорядка. У нас будут практические занятия?
— Мерлин мой, разумеется нет! — воскликнула Амбридж. — Вы здесь для того, чтобы выучить, когда и как следует применять магию и какие последствия это повлечет. Практические занятия... — тут она недовольно поджала губы, — ...будет вести профессор Блэк. Хотя по мнению Министерства, это не только бессмысленное, но и опасное занятие.
— Умение защищать себя — бессмысленно? — удивился Гарри.
— Защита граждан возложена на специально обученных лиц, — пояснила Амбридж. — О чем, кстати, написано в той самой главе, которую вы должны сейчас читать. Вы ведь не будете пытаться вырезать сами себе аппендицит, мистер Олсен? То есть вы можете, конечно, но обратившись к специалистам, вы получите намного лучший результат.
— Когда меня похищали, специалисты как-то не очень мне помогли, — сказал Гарри.
— А вы считаете, что сами справились лучше? — Амбридж расплылась в улыбке. — Ну хорошо, допустим... всего на одну малюсенькую секундочку допустим, что ваши рассказы о ваших подвигах правдивы. Поведайте же нам, мистер Олсен, какие именно заклинания, изученные в этой школе, вы применили, чтобы отбиться от злодеев? Итак?
С задних парт раздалось хихиканье. Гарри низко склонил голову и до конца занятия не произнес больше ни слова.
— Плюнь на нее, Гарри, — сказала ему после урока Гермиона. — Эти занятия — пустая трата времени, настоящей защите нас будет учить профессор Блэк. Да мы и так уже немало умеем.
— И что с того? — ответил Гарри. — Амбридж ведь права, когда настал нужный момент, я сам ничего не смог сделать. Портал мне дал Дамблдор, Том Риддл умер сам...
— Не говори так! — Гермиона нахмурилась. — Ты сохранил хладнокровие и проявил мужество, а это намного важнее любых заклинаний! И потом, вспомни про тролля в туалете, вспомни про Квиррелла...
— Тролля убила Эль, — возразил Гарри, — а Квиррелл сгорел, потому что не мог ко мне прикоснуться из-за маминой защиты.
— А дементоры от нас тоже сами отстали? — усмехнулась Элин. — Или это ты их отогнал? Я-то не видела, я, если помнишь, в тот момент красиво лежала без сознания...
— Это всего один случай, — Гарри упрямо покачал головой. — Нет, Амбридж может и дура, но она права. Я должен научиться самостоятельности. Я должен уметь действовать, а не только бегать за помощью к Дамблдору, и...
— ...и если ты сейчас скажешь, что хочешь обойтись без нашей помощи тоже, я тебя побью, — зло сказала Гермиона. — А Эль добавит.
— Мы еще и Луну позовем, — сказала Элин. — И Невилла с Джинни. А Драко будет стоять на стреме.
Гарри улыбнулся.
— Ну, от вас-то я никуда не денусь, — сказал он.
5 сентября 1995 года
Вторник оказался ничуть не лучше понедельника. Профессор Снейп как будто решил доказать, что место самого нелюбимого преподавателя Гарри прочно закреплено за ним, и никакая Амбридж его с этого пьедестала свергнуть не сможет.
— Итак, пятый год обучения, — Снейп обвел взглядом притихший класс. — Год, который, к огромному моему удовлетворению, станет для многих из вас последним годом, когда вы присутствуете в этом классе. Однако перед тем, как наступит счастливый момент расставания, вам предстоит сдать министерский экзамен СОВ. И я приложу все силы, чтобы вы подошли к нему с более или менее приемлемым уровнем знаний. Разумеется, для некоторых из вас даже «тролль» был бы завышенной оценкой...
Взгляд Снейпа на секунду задержался на Невилле и затем перешел на Элин.
— Тем же, кто намерен изучать мое искусство и далее, — сказал он, — в этом году придется особенно постараться. Я не приму в свой класс никого, кто получит на СОВ оценку, отличающуюся от «превосходно».
Гарри мысленно застонал. Он уже успел выяснить, что в школе авроров довольно много времени отводится на изучение различных ядов и лекарственных зелий (в основном, конечно, теоретическое — варкой зелий авроры не занимались), так что без высоких результатов ЖАБА туда не берут. Но для сдачи ЖАБА ему надо было изучать зелья на шестом и седьмом курсах, и вряд ли Снейп сделает для него, Гарри, исключение. Если он не сумеет сдать СОВ на «превосходно», о карьере аврора можно будет забыть навсегда.
— Тема сегодняшнего урока — умиротворяющий бальзам, — говорил между тем Снейп. — Все теоретические знания, необходимые для его приготовления, вы получили в прошлом году. Рецепт на доске, — взмах палочкой, — и на странице восемь. Ингредиенты в шкафу. У вас полтора часа, время пошло.