По мере взросления, а особенно в период полового созревания, в человеческом организме происходит множество изменений, так как это тот самый момент, когда он начинает развиваться и меняться. У девочек увеличивается грудь и начинается менструация. У мальчиков ломается голос, начинают расти усики и волосы на теле. У большинства мальчиков половое созревание начинается в возрасте от 9 до 14 лет. Но помните, что половое созревание начинается именно тогда, когда к этому готово тело мальчика, а, как известно, каждый ребёнок развивается в своём собственном темпе.
У нашего Леши усики похоже начали расти уже давно, вот что он поведал своим бедным родителям. Было это год назад сентябрь месяц. Насмотревшись вместе с другом порно фильмов, т.к. кассет с привольными сюжетиками были на каждом шагу, у них с другом начали возникать разные идеи на эту тему. Алексей начал рассказ и поведал, что Антон предложил мне подойти к умственно отсталой девочке, ее звали Оля, и попробовать дать ей в рот. Он согласился, им было уже 16 лет, и считали себя полноценно взрослыми. На перемени они подошли к Оле. Оле было уже 18 лет, т.к. несколько раз из-за слабого развития оставалась на второй год. На вопрос за 100 рублей пососать половые органы, она на удивление согласилась. После школы все пришли в заброшенное, не достроенное здание, в народе называвшееся «Монолит». Леха дал Оли 100 рублей, она не смущаясь взяла деньги. Он попросил ее встать на колени и растягнуть ширинку брюк. Оля все сделала, когда она своими ручками доставала мой член, то он уже начал быстро вставать, и когда она ротиком уже облизывала его, то он уже был твердым и упругим. Делала это она конечно не умело, но по моему быстро училась. Водя свой ротик веред назад, облизывая головку члена он почувствовал как у его все напряглось, что называется сперма подошла к выходу. Сексуального опыта не было, но он то же быстро учился. Продолжай сказал он и через несколько секунд, сперма брызнула прямо ей в рот, она хотела оторвать голову, но руками он задержал ее голову, до тех пор пока полностью не выделил всю свою сперму в ее ротик. Она все проглотила, после чего и полизала его член. Получив удовлетворение произошедшим, почему то похлопав Олю рукой по щеке он отошел в сторону. Подошла очередь Антона и все произошло то же самое. Антон частично кончил ей в рот и частично на лицо. Было прикольно смотреть как сгустки спермы растекаются по ее пухленькому лицу. На следующий день, уже Антон дал ей 100 рублей, и все повторилось то же самое. Только кончать он ей не стал. Он подвел одноклассницу к проему окна и она уперлась в него руками, он сзади ввел свой член ей в промежность. От движений вперед назад, постанывала и Оля, через некоторое время Антон вытащил свой фаллос и кончил ей на попу. Член у Бармалея уже стоял, он не стал давать ей в рот, а сразу поимел раком в ее влагалище, и кончил таким же образом. Так продолжалось до настоящего времени, с периодичностью раза два, три в неделю. Иногда были перерывы и по недели. В конце они уже совсем обнаглели, и просто издевались над ней, пользуясь ее не полноценностью. В заброшенном здании, они начинали оргию с того, что она брала у всех в рот, потом один из нас имел ее раком, а у другого она отсасывала, потом менялись. Кончать старались ей на лицо одновременно. Смешно было смотреть как пухленькое личико ротиком глотала сперму и с лица ее так же стекали сгустки спермы, которые она снимала рукой после чего облизывала пальцы. В последнее время денег ей уже не давали, только обещали, а просто обманывали. А один раз, после того как ее дружно поимели, Антон забрал у нее золотое колечко, а Леха забрал золотую цепочку, просто так без надобности, просто продолжить издевательский кураж. Глупенькая только улыбалась. Все так бы продолжалось и дальше, если бы ее родители не обратились в школу о пропаже ценностей. Оля рассказала только кто взял ее украшения, о том что с ней вытворяли она не сказала. Очумев от услышанного мама Тамара заплакала, папа в грубой форме провел беседу, Леху перевели на домашнее казарменное положение. Раздувать скандал с пропажей украшений никто не стал, ценности вернули и конфликт был исчерпан. Лехи поверили, что такого больше не повторится, хотя уже через полгода, оргии продолжились, но уже без хищения чужого имущества, но все было еще впереди.
Что то в сознании повело.
Нам всем известно, что все люди разные. Однако некоторые из них настолько сильно отличаются от остальных по своему поведению, что это считается отклонением от нормы. Именно такие психические отклонения и называются расстройствами личности. Психическое расстройство негативно сказывается на всей жизни человека. Оно делает его малоприспособленным к жизни в обществе, а в некоторых случаях и опасным для общества. Вот похоже Леха становился таким. Расстройство личности, строго говоря, не является болезнью. Болезнь обладает динамическим течением, имеет причину и исход. Расстройство личности в большинстве случаев представляет собой стабильное состояние. Становление личности происходит в подростковом возрасте, на формирование его влияют условия, в которых воспитывается ребенок. Неправильное обращение со стороны родителей, стрессы и конфликты в детском возрасте – все это накладывает свой отпечаток на формирование психики маленького человека. Могут влиять на развитие нервной системы ребенка и возникновение у него психических, личностных и поведенческих отклонений перенесенные в раннем детстве заболевания, родовые травмы, недостаточное или неправильное питание. Во взрослом возрасте личностные патологии нередко возникают под воздействием наркотиков и алкоголя. Не знаю что повлияло на Алексея, но к 17 годам, он стал уже совсем не такой милый добрый мальчик как раньше. Нет он по прежнему был вежлив, старался хорошо учиться, слушался родителей, но не редко мог нагрубить учителю, сверстникам, и даже родителям. Переходный возраст думали все, и многое ему за это прощали. Прощали как он одноклассницу Олю со своим другом имел практически каждую неделю на кучу, как это по современному сказано, простили как он деньги стал потихоньку таскать из маминой сумки и шкатулки в шкафу, простили даже когда он несколько раз приходил домой с сильным запахом алкоголя.
Когда мама ругалась на Лешу, пыталась его как то пристыдить, Алексей все время твердил одну и ту же заученную фразу «Я на свет не просился», мама в слезы, папа в крик, а мальчик и усам не повел.
Один раз в мае месяце, незадолго до выпускных экзаменов, учитель по истории поставила ему двойку за невыученный урок, Леша психанул, забрал сумку и демонстративно ушел из класса. Нет домой он не пошел, он пришел на городской стадион. Стадион был пуст, Алексей зашел на середину футбольного поля, вытащил из сумки дневник, поцеловал его и закопал, прямо на поле. После чего спокойно встал и пошел домой. Вот таким он парнем был. Мальчик вырос, и даже успешно сдал выпускные экзамены, родители еще пытались что то исправить в надежде что все изменится, а учителя и сверстники просто начали сторонится его, жалко его никому не было, поэтому и оплакивать юную странную личность никто не собирался. Дружить Леша продолжал только с Антоном и девочкой для утех Олей.
За сбычу мечт.
"Люди всегда сваливают вину на
силу обстоятельств. Я не верю в
силу обстоятельств. В этом мире
добивается успеха только тот, кто
ищет нужных ему условии и, если
не находит, создает их
сам" Бернард Шоу
Вот таким он парнем был.
Родился я в прекрасной семье, у добрых порядочных родителей. Детство – это счастливое и беззаботное время, когда не хочется сидеть в душной квартире, а хочется гулять с друзьями, играть в войнушку, штандр-штандр, прятки и многое другое. Когда мысли уводят далеко вперед, в школу, на работу, стать кем то великим. Но детство быстротечно. И только когда взрослеешь, понимаешь всю ценность времени «детство».
Детство – это смех, искренняя радость подарку под елкой, вера в Деда Мороза, вера в людей, понимание, что папа и мама всегда рядом и не дадут в обиду никому, это игры и т.п. Детство – это когда ты радуешься купленному велосипеду так, как не будешь радоваться в будущем купленным автомобилям, это когда тебе хочется верить в чудеса, ждать подарков от родителей. Детство – счастливая пора Радости бескрайней, Веры в Чудеса и Огромной Любви в каждом мгновении. Вот наверное именно таким было мое детство. Именно в этот период для себя я определился что буду военным, и поэтому уже с 5 класса стал готовить себя к суровым будням, что бы научиться терпеть тяготы и лишения военной службы. Утром я бегал, иногда даже в кирзовых сапогах, после школы ходил на борьбу. Позже были патриотический клуб «На страже Родины», прыгал даже с парашюта три раза. Незабываемой ощущения, когда с борта самолета выносишь свое тело в бездну неба. Первые три секунды тебя крутит и вертит, только после того как вырвал кольцо, приобретаешь устойчивое положение на стропах под куполом парашута , и весь мир перед тобой как на ладонях. Но болезнью неба я не заболел, как многие другие совершившие прыжки со мной, и прыгая третий раз, для себя я уже тогда решил, что это последний. Я понял, что не трус и более летать над небом желания не было. Вот таким без облачным, активным, с мечтою в душе было мое счастливое детство. Школа, дом, двор, спортивные секции занимали в нем передовые места, и останутся в ней на всегда. Но время шло, прошли экзамены в школе, получив аттестат я поехал поступать в военное училище г. Ленинград. Был в городе я и раньше с папой, но тут самостоятельным я увидел его уже другими глазами. Кроме того, что это огромный туристический, культурно – досуговый центр всей страны, со множеством театров, музеев, спортивных, концертных площадок, это еще и политический центр, как многие называли его Северная столица. Ленинград (теперь Санкт-Петербург, а еще раньше Петроград)– колыбель пролетарской революции 1917 года, был особым городом для СССР, поэтому во время Великой Отечественной войны в планах гитлеровского командования было полное его уничтожение и истребление населения. Ожесточенные бои на подступах к Ленинграду начались 10 июля 1041 г. Численное превосходство изначально было на стороне противника: почти в 2,5 раза больше солдат, в 10 раз – самолетов, в 1,2 раза – танков и почти в 6 раз – минометов. В итоге 8 сентября 1941 г. года гитлеровцам удалось захватить Шлиссельбург и таким образом, взять под свой контроль исток Невы. В результате Ленинград был блокирован с суши (отрезан от Большой земли). С этого момента началась печально известная 900-дневная блокада города, продолжавшаяся до января 1944 г. Несмотря на начавшийся ужасный голод и непрерывные атаки врага, в результате которых погибли почти 650 000 жителей Ленинграда, они показали себя настоящими героями, все свои силы направлявшими на борьбу с фашистскими захватчиками. Мы победили, враг был разбит, город занят фашистами не был, с детство я знаю эти исторические моменты подвига города и людей населявших его, поэтому дорогого стоит для меня было учиться именно в этом городе. Однако фортуна оказалась не на моей стороне. В Военное училище я не поступил, и через несколько месяцев меня забрали в армию. Увиденное меня отрезвило. Воспитанный на славных традициях рабочее – крестьянской красной армии во времена гражданской войны, советской армии во время Великой Отечественной войны я был удивлен деградации Вооруженных сил в 90-х годах. С развалом страны ломались все ее структуры. Однако как стало мне известно позже рассматриваемый развал начался несколько раньше 1991 года. С приходом к власти Генерального Секретаря ЦК КПСС М.С. Горбачева весной 1985 года им был инициирован процесс разложения Советской Армии. К 1989 году широко развернулся процесс развала СССР. В это время союзные республики одна за одной начинают объявлять о своем суверенитете и заявлять о том, что все военное имущество, вооружение, находящееся на их территории является их собственностью. Особенно стремительным процесс растаскивания армии по "национальным квартирам" стал после событий 19-21 августа 1991 года (путч). При полном параличе воли не только союзного руководства, но и военных руководителей Советской армии бывшие союзные республики превращали части армии в части своих собственных армий. Этот процесс облегчался тем, что еще в 1986-87 годах Горбачев распорядился, чтобы солдаты служили вблизи своего места жительства. Это привело к тому, что в частях советской армии в союзных республиках к 1991 году служило 80% солдат и сержантов, почти 100% прапорщиков, до 40% офицеров из числа лиц местных национальностей. Только при мне, 5 солдат из других разных республик самовольно оставили часть и уехали дослуживать на свою Родину. Однако как говорил И.В. Грозный «Все проходящее, все тлен и суета», было разное и боль и слезы, и радость и смех, я дослужил и вернулся домой. Первое время со скрежетом зубов вспоминал зеленую форму, но позже понял, что это было одно из лучших времен моей жизни. Хорошие грамотные офицеры, друзья сослуживцы всегда останутся в моей памяти. Получив первый армейский опыт, своим мечтам я не изменил, и стал готовится продолжить учебу и стать офицером.
Поступил, закончил, победил.
Дембель был в ноябре месяце, до поступления было еще не скоро поэтому пришлось выбирать временную работу. Поразмыслив, что офицером можно быть и в системе МВД, я решил поступать в уже С-Пб Высшую школу МВД РФ, именно поэтому я устроился в местный отдел милиции, на должность милиционера отдела вневедомственной охраны. Пол года пролетели как один день, сначала я стеснялся ходить в милицейской форме, но потом свыкся, и дорога в форме до отдела, потом на объект охраны, потом обратно и домой стали нормой. В июне сдав четыре вступительных экзамена: физкультура, история, основы государства и права, и конечно же русский сочинение, где я писал свободную тему «Блажен кто посетил сей мир в минуты раковые», пройдя строгую медкомиссию я поступил в С-Пб Высшую школу милиции, хотя конкурс был с моей области 13 человек на место. Я был рад, горд, и верил что мечты сбываются. Первые месяцы были как в армии – курс молодого бойца, мы жили на базе загородом. После принятия присяги всех переселили сначала в общагу на «Ваське» – Васильевский остров, где находилось одно из зданий учебного заведения, потом в общагу на Стрельне, где находилось еще здание учебного заведения. К дисциплине приучали с первых же минут. Никуда не опаздывать, вовремя вставать. Реально как в армии, но мне было уже привычно. Отслуживших в армии как я, было еще человек 15. На курсе было много девчонок, в течении 4 лет учебы из учащихся мальчиков и девочек было зарегистрировано несколько семейных пар. Дни учебы текли своим чередом. Из всех предметов больше всего запомнились теория государства и права, история государства и права, криминалистика. Иногда было трудно, казалось занимаюсь чем то рутинным. Но когда начались занятия по моей специальности, стало все восприниматься как должное. Самое главное было большое желание получить профессию юриста по специализации следователь. В конце второго курса переехали в новое девяти этажное общежитие в озерках, там конечно условия были значительно лучше, пахло настоящей цивилизацией. Кроме учебы был конечно и быт: попойки с однокурсниками, дискотеки, театры, музеи, иногда было даже и не до учебы , приходилось и прогуливать. Так за один прогул получил выговор. На четвертом курсе всем давали младшего лейтенанта, а мне из за не снятого выговора не дали. Все ходили уже офицерами, а я так и оставался сержантом. Однако я прекрасно понимал, главное закончить, офицера и так получу, надо было получить еще и знания. Я осознавал, что если сам не захочешь понимать науку, никто тебе это в голову не вобьет. Вот сидел и корпел, сравнивал науку с художественными произведениями о милиции, фильмами, проникал так сказать в основу работы милиции со всех сторон. В материальном положении то же было более менее все в норме, нас одевали, давали неплохую стипендию, тепло в комнатах общежития, жаловаться не приходилось, хотя в это же самое время страна переживала глубочайший кризис, выход из которого был для некоторых и самоубийством.