Один из моих коллег из США, Эндрю Расселл, призывает обратить внимание на историю сетей, а не интернета [Russell, 2012]. Он идет еще дальше и призывает к изучению истории сетей, которая связана не только с сетями как таковыми, но также с тем, как люди создают сети (networking).
Получается, чтобы понять историю интернета, недостаточно изучать только магистральную линию ARPANET-> TCP/IP-> web. Надо исследовать другие сети, которые развивались параллельно. Надо изучать историю операционной системы UNIX, историю раннего сетевого сообщества The WELL3, историю BBS4 и многих других систем и проектов. В том числе тех, которые закрылись по тем или иным причинам. Знание о закрывшихся или признанных неудачными проектах помогает понять, каковы были конституирующие особенности тех проектов, которые продолжают работать.
История интернета это не только история технологий
Да, история интернета это отчасти история модемов, проводов, технических ошибок и того, как некоторые пользователи справлялись, скажем, в 90-е гг. с большим количеством проблем с подключением и налаживанием хорошей связи. А также история того, сколько нужно за это платить.
Но это не единственный сюжет. Если вы просто изучаете модемы (впрочем, не так это и просто), они точно так же могут иметь глобальную историю, включающую политические, социальные, экономические и технические проблемы. Когда мы говорим о модемах, речь идет не только о технологии. Например, во Франции в 90-е гг. было невозможно купить модемы из США. Люди искали друзей, которые ехали в США, и просили этих друзей привезти им американские модемы. Больше того, люди тогда создавали целые сообщества по совместному поиску модемов, которые были бы не слишком дорогими.
Я бы добавила, что история интернета связана с цифровыми культурами, пользователями, регулированием интернета, противоречиями и спорами о том, каким интернет должен быть, со многими сюжетами, которые не имеют ничего общего с «железом».
Зачем нам изучать историю интернета, если мы уже все о нем знаем?
А вы уверены, что уже всё известно? В академическом журнале Internet Histories мы решили сделать специальный выпуск, посвященный ARPANETу, и узнать у исследователей, правда ли все известно об этой сети. И мы получили несколько материалов, предлагающих новые подходы к истории ARPANETа.
К примеру, Кевин Дрисколл и один из его коллег написали, что собираются изучать Interface Message Processor, мини-компьютер времён ARPANETа, как граничный объект (boundary object)5. Концепт граничного объекта пришёл из исследований науки и техники (STS) несколько лет назад.
Изучение истории интернета связано не только с новыми подходами, но и с появлением новых объектов. Книга Джейн Эббот Inventing the Internet [Abbate, 1999] была очень американоцентричной. Это произошло не только потому, что США сыграли, в общем-то, ключевую роль в развитии интернета, но и потому, что именно в США находились важные архивы и источники. Надо признать, что на первом этапе изучения истории интернета нам были нужны эти американские нарративы. Однако позднее исследователи начали изучать историю интернета в своих странах. Историк Игнасио Силз написал замечательные статьи о развитии интернета в Коста-Рике. Он пишет, что в течение долгого времени интернет должен был конкурировать с сетями X.25 и протоколами, которые были разработаны телекоммуникационными общественными компаниями. Николас Джон изучал интернет в Израиле [John, 2011], Дунвон Джо в Южной Корее [Jo, 2017]. В каждой из этих стран была своя история телекоммуникаций и компьютерных сетей, специфические отношения между государством, бизнесом и пользователями, и поэтому история интернета в каждой стране особенная.
Что изучать исследователям истории интернета:
Профессия веб-мастера. Чтобы узнать, как она возникала и распространялась, можно проанализировать объявления о вакансиях в архивах газет.
Телевидение. Например, как французское ТВ пыталось продвигать интернет и объяснять, что это такое, широкой публике. Интересно было бы посмотреть, кто был приглашен в качестве телевизионного эксперта, какие сравнения они использовали, говоря об интернете, и каков был видеоряд.
Материальные предметы. Например, я познакомилась с человеком, который собирает комплекты для подключения к интернету (модемы и другие устройства). Интересно узнать, где он их находил, что было написано на них и что было сказано в инструкциях для пользователей (они тоже очень важны).
Материальные предметы. Например, я познакомилась с человеком, который собирает комплекты для подключения к интернету (модемы и другие устройства). Интересно узнать, где он их находил, что было написано на них и что было сказано в инструкциях для пользователей (они тоже очень важны).
Интернет во Франции 90-х гг. Тогда интересно было наблюдать за тем, как появлялись интернет-провайдеры, как они соревновались между собой. Любопытно посмотреть на цифровой след этого времени. Например, в архивах newsgroups6, которые были популярны среди ранних пользователей. Там они обсуждали подключение к интернету, разные возможности и так далее (в России эти обсуждения проходили на городских форумах и на форумах провайдеров прим. ред).
Как государство говорит об интернете. В архивах можно найти правительственные отчеты.
Информатизация. Если вы хотите изучать то, как государство инициирует и в некоторых случаях спонсирует подключение социально значимых объектов или целых городов к интернету, обратите внимание на процессуальность. Информатизацию стоит рассматривать как процесс и ориентироваться на устную историю и сторителлинг. Если вы просто спросите у чиновников или провайдеров: «Какова была ваша роль?» или «Как вы сделали свою работу?», вы не поймёте, как это было. Однако если вы будете задавать вопросы вроде «Расскажите о трудностях в этом деле?» или «Что было легче всего?», это даст вам нужный результат. Когда мы во Франции изучали информатизацию, мы смотрели не только на цифры и официальные документы, но и на публикации в СМИ, на визуальные материалы. Так мы смогли узнать, какие сложности были у журналистов, чего они не понимали. Мы сравнивали тексты, анализировали ошибки в описаниях. Это помогло нам по-другому прочитать государственные документы.
История интернета и соседние области
STS
История интернета очень близка с STS, исследованиями науки и технологий. Книга Эббот Inventing the Internet [Abbate,1999], которая задала «магистральную линию» изучения истории интернета, исследования управления и контроля, изучение граничных объектов всё это пришло к нам из STS и является важной частью изучения истории интернета.
Media studies
Несколько лет назад никто не думал, что история интернета это часть истории медиа. Но сейчас нам приходится иметь дело с интернетом, который всё больше похож на медиа. Поэтому мне кажется продуктивным сочетание подходов из двух этих областей. Кроме того, некоторые идеи из media studies, такие как медиаархеология7, могут помочь понять историю интернета. Учитывая то, что мы заинтересованы в изучении городов и того, как развивался интернет в российских городах, мне это представляется очень подходящим инструментом. Это то, что я называю «глокальным подходом», т. е. таким, который сочетает глобальное (например, протоколы) и локальный контекст. Этот контекст будет иметь значение, когда речь пойдёт о том, как бизнес, активисты и пользователи осваивают интернет. Тут я бы хотела упомянуть статью Каролины Невеян и Александра Баденоха о сети De Digitale Stad в Амстердаме, которая работала в 19801995 гг. [Badenoch, Nevejan, 2014] Это, можно сказать, предыстория интернета предыстория, которая имеет значение. Потому что весь локальный контекст города формировался под влиянием того, как там развивалась цифровая культура.
Infrastructure studies
Им посвящена отдельная глава этой книги, построенная на лекции Кристиана Сэндвига. Он рассказал, какие подходы есть в изучении инфраструктуры и больших технических систем (large technical systems).
История культур вокруг интернета
Есть несколько текстов из истории культуры, которые важны для понимания истории интернета. Например, книга Стивена Леви Hackers: Heroes of the Computer Revolution об этических принципах первого движения хакеров в MIT [Levy, 1984]. Или «From Counterculture to Cyberculture» Фреда Тёрнера о том, как компьютеры из военных машин «холодной войны» стали в 90-е гг. центром цифровой утопии, составленной по образцу идеалов хиппи, которые протестовали против «гонки вооружений» [Turnet, 2006].
История социальных представлений об интернете
Есть работы, которые описывают историю интернета, говоря не о технологиях или контенте, а о тех идеях, утопических проектах и представлениях, которые объединяют людей и заставляют их действовать. Таковы, например, книги Патриса Флиши The Internet Imaginaire [Flichy, 2007] и Робин Манселл Imagining the Internet [Mansell, 2012]. Если Манселл описывает дебаты о том, что такое интернет, как его представляют себе предприниматели, регулирующие органы и власть, то Флиши обращается к утопиям, которые существуют в сердцах создателей интернет-проектов.