(2002) Методика преподавания физической культуры в начальной школе: учеб. пособие для студентов педагогических училищ. М.: Владос. 274 с.
(2003). Физическая культура. Программа для учащихся 1-11 классов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. М.: Дрофа. 112 с.
(2005) Физическая культура. Начальные классы. Программы общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение.
(2007). Физическая культура. Основная школа. Средняя (полная) школа: базовый и профильный уровни. Программы общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение.
Матвеев А.П., Разинов Ю.И. (2009) К проблеме содержания образования по физической культуре в контексте требований стандарта второго поколения // Теория и практика физ. культуры. 6. С. 5356.
Матвеев Л.П. (1991) Теория и методика физической культуры: Учебник для ИФК. М.: ФиС. 543 с. /51/
(2002) Теория и методика физической культуры. (Часть 1. Введение в общую теорию физической культуры). Учебник для высших специальны= физкультурных учебных заведений. М., РГАФК. 176 с.
(2008) Теория и методика физической культуры: учебник для ин-тов физ. культуры. М.: Физкультура и спорт, СпортАкадемПресс. 544 с.
Матухно Е.В. (2004) Становление физической культуры личности студентов технического университета: Автореф. дис. канд. пед. наук. Комсомольск-на-Амуре. 23 с.
Мацкевич В.А. (1987) Деятельность детских спортивных клубов по месту жительства в Белорусской ССР // Физкультурно-массовая и спортивная работа по месту жительства. М.: ВНИИТИ. С. 117120.
Менхин Ю.В., Менхин А.В. (2002) Оздоровительная гимнастика: теория и методика. Ростов н/Д: Феникс.-384 с.
Методические рекомендации для классных руководителей по проведению олимпийского урока «Ценности Олимпийского и Паралимпийского движения». АНО «Оргкомитет «Сочи 2014» Департамент образования. Москва-Сочи, 2010. 40 с.
Миллер Лариса (1990) Гимнастика, подобная танцу // Физ. культура и спорт. 4. С. 1315.
Минбулатов В.М. (1993) Физическая культура в школе. Очерки дидактических основ. Махачкала: Дагучпедгиз. 160 с.
Митин А.Е. (2010а) Гуманитарные технологии: от политики к физической культуре: монография / под ред. В.П. Соломина. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. 198 с.
(2010б) Разработка, использование и оценка гуманитарных технологий в физической культуре: методические рекомендации. СПб.: Белл. 112 с.
(2012) Концептуальные подходы к применению гуманитарных технологий в области физической культуры: Автореф. дис. докт пед. наук. СПб. 53 с.
Митин А.Е., Митин Е.А., Филиппова С.О. (2011) Гуманитарные технологии в формировании конкурентоспособности будущих специалистов по физической культуре: монография / под ред. В.П. Соломина. СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. 230 с.
Митин А.Е., Филиппова С.О., Митин Е.А. (2009а) Гуманитарные технологии в физической культуре: концептуальные основы. Теория и практика физ. культуры 2. С. 4754.
(2009б) Теоретические и методические подходы к применению гуманитарных технологий в подготовке специалистов по физической культуре: монография / под ред. В.А. Бордовского. СПб.: Белл. 395 с.
Михайлов Н.Г. (2011) Формирование информационно-образовательного пространства в новой системе физического воспитания // Теория, проекты и технологии интеграции спорта с искусством: материалы междунар. научной конф., посвященной 20-летию разработанного в ГЦОЛИФК проекта «СПАРТ» (1415 апреля 2011 г) / Под общей редакцией д.ф.н., проф. В.И. Столярова. М.: РГУКСМиТ. С. 220222.
Михайлов Н.Г., Матвеев А.П. (2009) Формирование подходов к системе непрерывного образования по физической культуре в ГОУ «Начальная школа-детский сад» // Теория и практика физ. культуры. 6. С. 5863.
Михайлов Н.Г., Матвеев А.П., Щербаков В.П., Щербакова Н.В. (2011) Формирование системы непрерывного физического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста: Учеб. пос. М.: ГОУ ВПО МГПУ-132 с.
Мотылянская Р.Е., Каплан Э.Я. (1989) Методологические аспекты использования пластической гимнастики как одной из форм оздоровительной физкультуры // Теория и практика физ. культуры. 3. С. 1720.
Мотылянская Р.Е., Якубовская А.Р. (1991) Антистрессовая пластическая гимнастика (медико-биологическое и психологическое обоснование) // Теория и практика физ. культуры. 5. С. 1015. /52/
Мутко В.Л., Паршикова Н.В., Чистяков В.А. (2007). Дополнительный урок физкультуры: опыт реализации // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1. С. 2021.
Мухамитянов Ф.Д. (2007) Воспитательное пространство урока физической культуры// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1. С. 2224.
Мяшин Г.Ю. (2008) Этнопедагогический подход эффективное средство физического воспитания школьников (из опыта работы кафедры физической культуры и спорта СОГПИ) // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 4. С. 1214.
Наговицын С.Г. (2012) Формирование физического самовоспитания как позитивный фактор и средство становления духовного человека // Теория и практика физ. культуры. 7. С. 2931.
Назаренко Л.Д. (2004) Эстетика физических упражнений. М.: Изд-во «Теория и практика физической культуры». 249 с.
Назаренко Л.Д., Игнатьева Ж.А. (2000) Теоретическое обоснование и методика развития ритмичности // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1. С. 4550.
Назаренко Л.Д., Красникова Н.В. (2007) Формирование эстетических представлений и эстетического восприятия у занимающихся оздоровительной аэробикой // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2. С. 2022.
Назаров Ю.Н., Федотов Е.В. (2013) К проблеме развития теоретико-познавательных основ наук о физической культуре // Теория и практика физ. культуры. 3. С. 1721.
Найданов Б.Н. (1995) Особенности организации учебных занятий по физической культуре с учетом спортивных интересов учащихся 5-9-х классов общеобразовательной школы: Автореф. дис. канд. пед. наук. М. 23 с.
Наталов Г.Г., Козловцев В.Е. (2002) Стратегия развития физической культуры и парадигма синергетики // Теория и практика физ. культуры. 4. С. 211.
Нестеров А.А., Забурдаев М.Н. (2006) Цели и содержание физического воспитания учащихся общеобразовательных школ стран Азии (Япония, Корея, Китай) // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 6. С. 5861.
Низяева Т.В., ПодливаеваМ.Б. (1998) Спортивный клуб: маркетинг, реклама, бизнес. М.: "Физкультура, образование и наука". 52 с.
Никитин В.Н. (2000) Энциклопедия тела: психология, психотерапия, педагогика, театр, танец, спорт, менеджмент. М.: Алетейа. 624 с.
Никитина А.А. (2006) Теоретические основы формирования физкультурного тезауруса у студентов: Автореф. дис. канд. пед. наук. Калининград. 23 с.
Никифоров Д.А. (2007) Реализация принципа природосообразности в физическом воспитании якутских школьников // Теория и практика физ. культуры. 6. С. 1113.
Николаев Ю.М. (1976) Физическая культура как составная часть социалистической культуры: Автореф. дис канд. пед. наук. Л. 23 с.
(1998а) Теоретико-методологические основы физической культуры: Автореф. дис докт. пед. наук. СПб. 66 с.
(1998б) Теоретико-методологические основы физической культуры в преддверии XXI века. СПб. 217 с.
(2000) Теория физической культуры: функциональный, ценностный, деятельностный, результативный аспекты: учеб. пособие. СПб.
(2000) Теория физической культуры: функциональный, ценностный, деятельностный, результативный аспекты: учеб. пособие. СПб.
(2002) Теория физической культуры: базовые концепции и основополагающий категориальный аппарат // Теория и практика физ. культуры. 3. С. 1520.
(2007). О смене парадигм теоретического знания в сфере физической культуры // Теория и практика физ. культуры. 10. С. 5964.
(2009) Теория физической культуры: становление и развитие культурологического подхода // Теория и практика физ. культуры. 12. С. 38. /53/
(2010а) История и методология науки о физической культуре: Учеб-методич. пос. СПб: Изд-во «Олимп-СПб». 200 с.
(2010б) Теория физической культуры: современные подходы: Учебно-методич. пос. СПб: Олимп-СПб. 120 с.
(2011) Человекотворческая сущность физической культуры и ее теории: веление времени (к проблеме модернизации теоретико-образовательного пространства физической культуры) // Теория и практика физ. культуры. 10. С. 96106.
(2012) От теории физического воспитания к теории физической культуры в контексте формирования нового типа мышления // Теория и практика физ. культуры. 10. С. 94100.
(2013) Современная теория физической культуры как мировоззренчески-методологическая основа переосмысления профессионального и общего физкультурного образования // Теория и практика физ. культуры. 2. С. 96102.
Никулин А.В. (2008) Спортивный клуб как фактор формирования здорового образа жизни в образовательном пространстве вуза: Автореф. дис. канд. пед. наук. М. 23 с.
Никулин И.Н. (2007) Сущностные характеристики и подходы к обоснованию феномена «физкультурно-рекреативная деятельность» // Доклады первого межд. конгресса «Термины и понятия в сфере физической культуры», 2022 декабря 2006 года, Россия, Санкт-Петербург. СПб. С. 282284.
Овчинников С.А. (2006) Физическая культура личности как ведущий фактор в системе формирования здорового образа жизни студента: Автореф. дис. канд. пед. наук. Нижний Новгород. 23 с.
Олейникова Е.Е. (2007а) Телесно-ценностное физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на основе рефлексивно-метафорической двигательной игры: Автореф. дис. канд. пед. наук. Ставрополь. 23 с.
(2007б) Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на основе рефлексивно-метафорической двигательной игры // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. 3. С. 5152.
Олимпийское образование в России (19982001): материалы IV, V и VI всеросс. совещаний «Практика олимпийского образования» в рамках VIII, IX и X всеросс. научно-практич. конференций «Олимпийское движение и социальные процессы». М.: Сов. спорт, 2001. 248 с.
Оплетин А.А. (2002) Экспериментальная программа по реализации проблемы «Саморазвитие учащихся колледжа искусств и культуры средствами физического воспитания». -Пермь.
(2007) Педагогическая технология социально-нравственного саморазвития личности учащегося (на материале физического воспитания) // // Физ. культура: воспитание, образование, тренировка. 2. С. 2327.