(2000) Программно-методическое обеспечение оздоровительного воздействия физической культуры в условиях семьи, детского сада, школы: дис д-ра пед. наук в виде научного доклада. Омск. 87 с.
Ушников А.И. (2010) Личностно-развивающий подход в воспитании подростков средствами физической культуры и спорта // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2. С. 1517.
Федоров А.И. (2001) Методологические аспекты информатизации высшего физкультурного образования: учеб. пособие. Челябинск: УралГАФК. 248 с.
Федоров А.И., Шарманова С.Б. (2007) Общеобразовательная школа как институциональный субъект формирования культуры здоровья и здорового стиля жизни у подростков культуры // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 5. С. 1315.
Физическая культура и спорт средство физического, духовно-нравственного развития школьников и учащейся молодежи: монография / Под. ред. Л.Д. Назаренко. Ульяновск: УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2012. 191 с.
Физическая культура. Образовательная программа для учащихся средней общеобразовательной школы (IXI классы) / Под ред. А.П. Матвеева. М.: Радио и связь, 1995. 216 с.
/60/ Физическая культура от трех до восемнадцати лет: учеб. метод. пособие // Серия: «Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве» / отв. ред. Л.Е. Курнешова. М.: Центр «Школьная книга», 2006. 272 с.
Физическая культура студента: учебник / под ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 2001.
Физическая культура: учебник / коллектив авторов; под ред. М.Я. Виленского. М.: КНОРУС, 2012. 424 с.
Физическое воспитание в школах капиталистических стран (по материалам зарубежной печати) // Массовая физическая культура и спорт за рубежом. М.: ЦООНТИ-ФиС. 1987. 1. -С. 3-21.
Филимонова С.И. (2004. Физическая культура и спорт пространство, формирующее самореализацию личности. М.: Изд-во «Теория и практика физ. культуры». 316 с.
(2007) Управление пространством физической культуры и спорта вуза. М.: Изд. МГСУ 115 с.
Филиппова Л.В., Лебедев Ю.А., Прима Е.В., Копейкина Е.Ю. (2000) Здоровье как основание детства. Н. Новгород: ННГАСУ. 79 с.
Филиппова Л.В., Лебедев Ю.А., Филиппов Ю.В. (1997) Педагогическая валеология: опыт и перспективы развития. Н. Новгород: Нижегородская архитектурно-строительная академия. -102 с.
Филиппова Л.В., Рубаненко А.М. (2001) Спонтанный танец как вид телесной культуры. Монография. Н.Новгород: ННГАСУ 120 с.
Филиппова С.О. (2002). Физическая культура в системе образования дошкольников: Монография. СПб. 336 с.
Филоненко А.И., Кравченко Т.М., Удовиченко С.А. (2005) О формировании культуры здоровья студентов аграрного вуза при физическом воспитании в специальных медицинских группах: Матер. всерос. науч. практ. конф. // Физическое и психическое здоровье молодежи изменяющейся России. Петрозаводск-Сортавала. С. 2528.
Философско-социологические исследования физической культуры и спорта (ежегодник). Выпуск первый. Спорт. Культура. Воспитание. М.: Сов. спорт, 1988. 228 с.
Философско-социологические проблемы физической культуры и спорта: Учеб. пос./ред. Ю.В. Манько. Л.: ВДКИФК, 1985. 334 с.
Фитнес в инновационных процессах современной физической культуры: сб. матер. Всерос. науч. практ. конф. СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. 261 с.
Фомин Ю.А. (1973) О структуре теории физической культуры и взаимоотношении ее частей // Теория и практика физ. культуры. 4. С. 5863.
(1982) Физическая культура (краткая история термина и современная трактовка понятия) // Теория и практика физ. культуры. 8. С. 4547.
(1996) Понятие физической культуры и спорта: обоснование определений // Научные труды ВНИИФК за 1995 г, т. III. М.. С. 97109.
(2007) Проблема определения понятий «физическая культура» и «спорт» // Первый международный конгресс «Термины и понятия в сфере физической культуры». 2022 дек. 2006 г., Санкт-Петербург: Материалы конгресса. СПб. С. 241242.
Фомина Н.А. (2004) Физическое воспитание детей дошкольного возраста на основе системы сюжетно-ролевой ритмической гимнастики: дис. докт. пед. наук. Майкоп.
(2008) Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика: методич. реком. к программе по физическому воспитанию дошкольников. М.: Изд. дом РАО, «Баласс», 2008. 144 с.
Фомина Н.А., Максимова С.Ю. (2010) Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика как компонент комплексной программы развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2100» // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 4. С. 1518.
Фомина, Н.А., Максимова С.Ю, Прописнова Е.П. (2007) Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика в детском саду: учеб. пос. Волгоград: ФГОУВПО «ВГАФК». 244 с. /61/
Фонарев Д.В. (2003. Использование инновационной технологии спортивно ориентированного физического воспитания в средних общеобразовательных учреждениях: Учеб. пос. Чайковский.: ЧГИФК. 71 с.
(2008) Моделирование муниципальной системы спортивно ориентированного физического воспитания школьников: монография. Чайковский. 306 с.
Хакунов Н.Х. (1995) Формирование физической культуры личности в учебных заведениях разного типа: Автореф. дис. докт. пед. наук. Краснодар. 33 с.
Халтурина И.Л. (2004) Управленческая технология организации и развития спортивного клуба оздоровительной направленности в условиях рыночной экономики: Автореф. дис. канд. пед. наук. СПб. 23 с.
Харькин В., Гройсман А. (1999) Тренинги самооздоровления и самосозидания. М.: Магистр. 240 с.
Хоули Эдвард Т., Дон Френке Б. (2000) Оздоровительный фитнес. Юев: Олимпийская литература. 367 с.
Храмова Н.А. (2008) Формирование физического самоимиджа студентов в процессе физического воспитания в вузе: Автореф канд. пед. наук. Набережные Челны. 23 с.
Хрусталев Г.А. (2000) Деятельность физкультурно-спортивных клубов по спортивно-гуманистическому воспитанию детей и молодежи и пути ее совершенствования: Автореф. дис. канд. пед. наук. М. 23 с.
Царик А.В. (1989) О культуре физической и духовной. М.: Знание. 96 с.
Царик А.В. (1989) О культуре физической и духовной. М.: Знание. 96 с.
Чедова Т.И. (2012) Воспитание морально-волевых качеств подростков в условиях школьных спортивных клубов: автореферат дисканд. пед. наук. Ижевск. 24 с.
Черняев В.В. (2003) Проектирование и конструирование гуманитарно ориентированного содержания образования по физической культуре в вузе: теория и методология. Монография. Москва; Липецк. 347 с.
Черняева Е.А. (2009) Учебный предмет «спортивная культура» стратегическое направление модернизации физического воспитания старших школьников // Теория и практика физ. культуры. 5. С. 6264.
Чесноков Н.Н., Красников А.А. (2002) Тестирование уровня знаний по физической культуре: учебно-метод. пособие. М.: СпортАкадемПресс. 85 с.
Чистякова Л.М. (2006) Понятие «фитнесс» в адаптивной физической культуре // Первый международный конгресс «Термины и понятия в сфере физической культуры». 2022 декабря 2006 г, Санкт-Петербург: Материалы конгресса. СПб. С. 252253.
ЧистяковаМ.И. (1990) Психогимнастика. М.: Просвещение. 128 с.
Чувалов В.А., Попов В.С. (2005) Физическая культура и спорт как факторы формирования здорового образа жизни студенческой молодежи: монография. Новочеркасск: ЮРГТУ, ОООНПО «Темп». 138 с.
Чувилкин Д.Ю. (1999) Ценности физической культуры молодежи как объект социологического исследования: Дис канд. социол. наук. Саратов.
Чурсинов В.Е. (2011) Методы тренировки силы // Теория и практика физ. культуры. 10. -С. 3841.
Шапкова Л.В. (2003) Адаптивная физическая культура: Методология и развитие в сфере высшего профессионального образования: Автореф. дис. докт. пед. наук. СПб. 49 с.
Шарманова С.Б., Федоров А.И. (1999) Формирование основ экологической культуры в процессе физического воспитания детей старшего дошкольного возраста // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 12. С. 4650.
Шилько В.Г. (2003а) Методология построения личностно ориентированного содержания физкультурно-спортивной деятельности студентов // Теория и практика физической культуры. 9. С. 4549. /62/
(2003б) Физическое воспитание студентов на основе личностно ориентированного содержания физкультурно-спортивной деятельности. Томск: Томский государственный университет. 196 с. (2004) Модернизация системы физического воспитания студентов на основе личностно ориентированного содержания физкультурно-спортивной деятельности: Автореф. дис докт. пед. наук. М.
(2005). Физическое воспитание студентов с использованием личностно ориентированного содержания технологий избранных видов спорта: Учебное пособие. Томск: Томский гос. университет. 176 с.
Шипунов Д.В. (2007) Особенности формирования двигательных способностей школьников в условиях фитнеса-клуба // Дети России образованны и здоровы: Материалы V Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 2930 ноября 2007 г). М. С. 262264.
Шкляренко А.П., Ульянов Д.А., Коваленко Т.Г., Пушечкин Н.П., Пашкова Л.М., Грачева О.В. (2013). Модель проектирования информационной системы мониторинга уровня здоровья студенческой молодежи // Теория и практика физ. культуры. 4. С. 36.
Шукаева А.В. (2006) Взаимодействие семьи и школы в формировании здорового стиля жизни у детей младшего школьного возраста на основе деятельности семейного физкультурно-оздоровительного клуба: Автореф. дис канд. пед. наук. Смоленск. 21 с.
Шумакова Н.Ю. (2005) Артпедагогика как система гуманизации в формировании физической культуры личности современного школьника: монография. М.: Илекса; Ставрополь: Сервисшкола. 216 с.
(2010) Артпедагогика: гуманизация образования в области физической культуры: монография / Н.Ю. Шумакова. Ставрополь «Илекса». 308 с.
Щелкина Л.В. (1988) Человек в сфере физической культуры (философско-культурологи-ческие и сравнительно-исторические аспекты): Автореф. дис канд. филос. наук. Л. 23 с.
Щербаков В.П. (2006) Физическая культура от трех до восемнадцати лет: учеб. метод. пособие /В.П. Щербаков // Серия: «Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве» / отв. ред. Л.Е. Курнешова. М.: Центр «Школьная книга». 272 с.
Щетинина С.Ю. (2010) Гармония как основная категория развития личности в системе физкультурного образования // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. -2010. 6. С. 1015.